小班教案:水的本领

时间:2025-02-20 09:33:15 教案 我要投稿

小班教案:水的本领

  作为一名教学工作者,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家收集的小班教案:水的本领,欢迎大家分享。

小班教案:水的本领

小班教案:水的本领1

  活动目标:

  1、培养幼儿的观察及动手能力,知道植物干枯了要浇水。

  2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。

  活动准备:

  瓶子、水

  活动过程:

  (一)谈话:通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的?(人、动物、花草树木、小鱼等等)

  (二)今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。

  老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了(枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水)

  (三)教师示范:找一棵需要浇水的.植物。浇的时候要注意适量,不要一次让它喝的太饱,要不然要撑坏的。浇太多,会淹死的。

  (四)幼儿进行浇水活动。

  教学反思:

  在日常活动中教师要让幼儿善于观察,善于抓住时机进行教育.从孩子感兴趣的事物着手,设计符合幼儿年龄特点的活动,同时要考虑到幼儿创造思维的发展,这样孩子就能得到创新精神,得到实践能力.我班幼儿对水非常感兴趣,以前他们对水不是很了解,只知道水很好玩,通过老师教育他们知道了水是宝贵的,我们要节约用水.不能浪费水资源.通过浇水护花行动,小朋友更加懂得珍惜,爱护花草树木了。

小班教案:水的本领2

  活动目标:

  1、培养幼儿的观察及动手能力,知道植物干枯了要浇水。

  2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  瓶子、水

  活动过程:

  一、谈话

  通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的?

  (人、动物、花草树木、小鱼等等)

  二、今天老师就要请小朋友来为我们校园里的.花草树木浇浇水了。

  老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了(枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水)

  三、教师示范

  找一棵需要浇水的植物。浇的时候要注意适量,不要一次让它喝的太饱,要不然要撑坏的。浇太多,会淹死的。

  四、幼儿进行浇水活动。

  活动反思:

  在日常活动中教师要让幼儿善于观察,善于抓住时机进行教育。从孩子感兴趣的事物着手,设计符合幼儿年龄特点的活动,同时要考虑到幼儿创造思维的发展,这样孩子就能得到创新精神,得到实践能力。我班幼儿对水非常感兴趣,以前他们对水不是很了解,只知道水很好玩,通过老师教育他们知道了水是宝贵的,我们要节约用水。不能浪费水资源。通过浇水护花行动,小朋友更加懂得珍惜,爱护花草树木了。

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  作为一名教学工作者,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家收集的小班教案:水的本领,欢迎大家分享。

小班教案:水的本领

小班教案:水的本领1

  活动目标:

  1、培养幼儿的观察及动手能力,知道植物干枯了要浇水。

  2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。

  活动准备:

  瓶子、水

  活动过程:

  (一)谈话:通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的?(人、动物、花草树木、小鱼等等)

  (二)今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。

  老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了(枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水)

  (三)教师示范:找一棵需要浇水的.植物。浇的时候要注意适量,不要一次让它喝的太饱,要不然要撑坏的。浇太多,会淹死的。

  (四)幼儿进行浇水活动。

  教学反思:

  在日常活动中教师要让幼儿善于观察,善于抓住时机进行教育.从孩子感兴趣的事物着手,设计符合幼儿年龄特点的活动,同时要考虑到幼儿创造思维的发展,这样孩子就能得到创新精神,得到实践能力.我班幼儿对水非常感兴趣,以前他们对水不是很了解,只知道水很好玩,通过老师教育他们知道了水是宝贵的,我们要节约用水.不能浪费水资源.通过浇水护花行动,小朋友更加懂得珍惜,爱护花草树木了。

小班教案:水的本领2

  活动目标:

  1、培养幼儿的观察及动手能力,知道植物干枯了要浇水。

  2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  瓶子、水

  活动过程:

  一、谈话

  通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的?

  (人、动物、花草树木、小鱼等等)

  二、今天老师就要请小朋友来为我们校园里的.花草树木浇浇水了。

  老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了(枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水)

  三、教师示范

  找一棵需要浇水的植物。浇的时候要注意适量,不要一次让它喝的太饱,要不然要撑坏的。浇太多,会淹死的。

  四、幼儿进行浇水活动。

  活动反思:

  在日常活动中教师要让幼儿善于观察,善于抓住时机进行教育。从孩子感兴趣的事物着手,设计符合幼儿年龄特点的活动,同时要考虑到幼儿创造思维的发展,这样孩子就能得到创新精神,得到实践能力。我班幼儿对水非常感兴趣,以前他们对水不是很了解,只知道水很好玩,通过老师教育他们知道了水是宝贵的,我们要节约用水。不能浪费水资源。通过浇水护花行动,小朋友更加懂得珍惜,爱护花草树木了。