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奇妙的树叶大班教案
作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的奇妙的树叶大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
奇妙的树叶大班教案1
活动目标：
1. 认识常见的树叶，知道它们的特点。
2. 能够用简单的画笔画出树叶的形状和特点。
3. 能够感受树叶的奇妙世界，对自然产生兴趣。
活动准备：
1. 课件或图片：树叶的形状、颜色、大小等。
2. 画笔和画纸。
活动过程：
1. 引入活动：通过谈话的方式，向幼儿介绍树叶的奇妙世界，引起幼儿的兴趣。
2. 观察树叶：教师带领幼儿观察生活中常见的树叶，并说说它们的特点。
3. 绘画树叶：教师提供画纸和画笔，让幼儿用简单的画笔画出树叶的'形状和特点。
4. 展示作品：教师将幼儿的作品展示出来，鼓励幼儿继续画下去。
5. 游戏：教师和幼儿一起玩“树叶游戏”，让幼儿用树叶做玩具，感受树叶的奇妙世界。
6. 总结活动：教师总结活动，鼓励幼儿对树叶产生兴趣，并介绍明天的活动主题。
活动延伸：
1. 让幼儿在日常生活中观察树叶，发现更多的树叶。
2. 组织幼儿参观博物馆或自然公园，了解不同的树叶。
3. 让幼儿观看有关树叶的动画片或纪录片，激发幼儿的兴趣。
奇妙的树叶大班教案2
设计背景
为了让幼儿走进大自然，树林寻找树木，观察最粗的树、最细的树、最高的树、最矮的树、叶子最多的树、叶子最大的树等。在活动中，孩子们的积极性非常高。正在孩子们用工具量得起劲时，突然有个小朋友叫起来快来看呀，树叶从树上飞下来了!于是孩子们把注意力都集中到树叶上，地上树叶真多呀!踩在树叶上软软的。树叶给大地盖上了一层地毯。树叶有的红，有的绿。咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉?
活动目标
1.通过活动，培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。
2.培养幼儿对自然现象的兴趣，热爱大自然、亲近大自然。
3.在与同伴的合作中大胆表现，获得积极的情感体验，分享活动的乐趣。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。
重点难点
培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。
活动准备
1.各异的树叶，有真的树叶，也有用色纸剪的树叶。
2.各种颜料让孩子们印树叶。
3.营造宽松、自由、有序的活动区域。
活动过程
我带领孩子们到公园里观察树木，捡拾各种树叶，孩子们的积极性非常高。
1、豆豆跑过来说，老师：我也捡到了一片树叶，看，它变成什么了?
2、我拿起这片叶子让孩子们观看。
3、孩子们说：老师，你们想不想也使你们捡到的'树叶变一变呢?你准备把你的树叶变成什么呢?幼儿根据树叶添画造型：
1、把自己捡到的树叶用双面胶贴在纸上。
2、用记号笔、蜡笔大胆构造、想象。
3、可选择一片或多片树叶自由组合创造。
4.给树叶画上手，脚，让它变成一片会跳舞的叶子
师生交流分享：
1、让幼儿展示，介绍作品，对幼儿的创造意识给予肯定，增强幼儿的自信心与成功感，体验和分享自己的和别人的快乐。
2、鼓励幼儿大胆地响亮地介绍，语言能完整、流畅。
3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价。
4、共同收拾各类教玩具。
教学反思
通过这个活动，孩子不仅了解了各种树木，知道了树木名称，形态，作用，并且对它的叶子也有了一些了解。在捡叶子的过程中，观察，思考，想象，创造，使幼儿各方面都有了一定发展。
奇妙的树叶大班教案3
教学目标：
1. 学生能够说出常见的树叶种类。
2. 学生能够识别并说出不同种类的树叶的特点。
3. 学生能够学会如何制作树叶手工艺品。
教学内容：
1. 树叶的种类：介绍常见的树叶种类，如梧桐叶、树叶、枫树叶等。
2. 树叶的特点：介绍不同种类的树叶的特点，如颜色、形状、大小等。
3. 树叶的制作过程：介绍如何制作树叶手工艺品，如树叶书签、树叶画等。
教学准备：
1. 教学材料：各种常见的树叶、剪刀、彩色笔、纸等。
2. 教学工具：PPT、图片、视频等。
教学过程：
Step 1：引入
1. 教师出示PPT，介绍奇妙的树叶大班教案的主题。
2. 教师提问：小朋友们，你们知道今天教师要和你们介绍什么吗？
Step 2：学习树叶的种类
1. 教师出示各种常见的树叶，让学生观察并说出它们的种类。
2. 教师总结：今天教师给你们介绍了10种常见的树叶。
Step 3：学习树叶的特点
1. 教师出示PPT，介绍不同种类的树叶的'特点。
2. 教师提问：小朋友们，你们知道这些树叶的特点吗？
Step 4：学习树叶的制作过程
1. 教师出示PPT，介绍如何制作树叶手工艺品。
2. 教师提问：小朋友们，你们知道如何制作树叶手工艺品吗？
Step 5：游戏环节
1. 教师出示各种树叶，让学生观察并说出它们的种类。
2. 教师组织游戏：找不同，让学生和同伴一起找到不同种类的树叶。
Step 6：总结
1. 教师总结今天学习的内容。
2. 教师提问：小朋友们，你们学到了什么？
教学评价：
1. 学生能够说出常见的树叶种类。
2. 学生能够识别并说出不同种类的树叶的特点。
3. 学生能够学会如何制作树叶手工艺品。
4. 学生能够在游戏中学习和掌握知识。
奇妙的树叶大班教案4
教学目标：
1. 学习新词汇：树叶、颜色、种类等。
2. 能够根据图片描述不同种类的树叶。
3. 能够说出树叶的的作用。
教学准备：
1. 树叶图片或视频。
2. 教学材料：树叶、教具、图片、音乐等。
3. 教学工具：黑板、白板、画笔、颜料等。
教学过程：
一、引入(5分钟)
1. 播放音乐《树叶跳舞》，让孩子们跟着音乐的节奏跳舞。
2. 问孩子：“你知道这是什么吗？”
二、学习新词汇(15分钟)
1. 出示树叶图片或视频，让孩子们观察并说出关键词。
2. 提问：“树叶有什么特点？”
3. 让孩子们写下自己发现的新词汇。
三、学习描述树叶(20分钟)
1. 出示树叶图片或视频，让孩子们观察并说出关键词。
2. 让孩子们描述树叶的颜色、形状、大小等。
3. 让孩子们说出树叶的作用。
四、练习(20分钟)
1. 让孩子们画出自己喜欢的树叶。
2. 让孩子们说出自己喜欢的`树叶种类。
五、游戏(10分钟)
1. 让孩子们分成小组，每组选择一种树叶，用画笔或颜料画出自己喜欢的画面。
2. 让孩子们比赛，看哪个小组的画作最美。
六、总结(5分钟)
1. 总结本节课学习的新词汇和知识点。
2. 问孩子：“你知道怎么保护树叶吗？”
七、结束(5分钟)
1. 问孩子：“你最喜欢哪种树叶？”
2. 问孩子：“你还有什么想学的东西吗？”
教学评价：
1. 孩子们能够根据图片描述不同种类的树叶。
2. 孩子们能够说出树叶的作用。
3. 孩子们能够画出自己喜欢的树叶。
奇妙的树叶大班教案5
教学目标：
1.学习树叶的识别和分类，能够说出不同种类的树叶的特点。
2.培养学生的'观察能力和创造力，能够自己发现和制作树叶标本。
3.增进学生对自然事物的认识，激发他们的好奇心和探索欲。
教学准备：
1.树叶标本：不同种类的树叶，如枫树、橡树、银杏等。
2.教学工具：画笔、剪刀、胶水等。
3.材料袋：收集不同种类的树叶和工具。
教学过程：
1.引入：通过图片或视频展示树叶的美丽和多样性，引起学生的兴趣。
2.观察：让学生自由寻找和收集不同种类的树叶，并进行分类。
3.制作：提供一些工具和材料，让学生自己制作树叶标本。
4.展示：将制作好的标本展示给学生，让他们说出树叶的特点。
5.讨论：让学生小组讨论，如何发现和收集更多的树叶，以及如何保存树叶标本。
6.结束：让学生回到生活中，继续观察和探索自然。
教学评价：
1.观察能力：学生是否能够准确地识别和分类不同种类的树叶。
2.创造力：学生是否能够自己发现和制作树叶标本，并说出自己的发现和制作经历。
3.交流能力：学生是否能够在小组中积极交流和讨论，分享自己的知识和想法。
4.认知能力：学生是否能够理解不同种类的树叶的特点和意义。
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