小班健康教案《我爱运动》

时间:2024-06-11 11:46:34 教案 我要投稿
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小班健康教案《我爱运动》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的小班健康教案《我爱运动》,欢迎大家分享。

小班健康教案《我爱运动》

小班健康教案《我爱运动》1

  设计意图:

  通过上这节健康课让幼儿了解多运动对身体有好处,喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯,并了解预防疾病的方法。

  活动目标:

  1.能为自己做简单的周运动计划,了解多运动对身体有好处。

  2.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  3.让幼儿知道运动有益于身体健康。

  4.初步了解健康的小常识。

  5.初步了解预防疾病的方法。

  活动准备:

  1..幼儿用计划表格每人一张,教师用计划表一张。

  2.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。

  活动过程:

  一、谈话引出主题,激发幼儿的活动兴趣。

  春天是个春暖花开的季节,也是容易生病的季节,请幼儿说一说怎样避免生病?

  总结预防疾病的方法,多喝水可以及时补充水分,使身体中的病菌随小便排出,多吃水果,补充维生素,多运动,可以提高身体提抗疾病的能力,能使小朋友身体长高长结实,还能锻炼小朋友的反应能力,变得很聪明。

  二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。

  1.请幼儿说说你都做过哪些运动。

  2.鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩,还有哪些不同的玩法。

  三、教师介绍自己的运动计划,引导幼儿制定自己的运动计划。

  1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划,包括运动器械和运动内容。

  2.引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划,要求幼儿计划要完整,内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。

  四、幼儿开始制定自己的运动计划。

  1.幼儿制定计划,教师巡回观察幼儿的完成情况,适时的给予帮助和指导。

  2.引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。

  五、讨论运动时要注意的安全。

  1.小朋友运动的时候要注意哪些安全?

  2.在运动的时候应该怎样保护自己?

  活动反思:

  活动以幼儿喜欢的平时能玩到的这种运动为切入点,以有关运动的相关知识为线索,让幼儿体会运动精神,并通过共同收集资料,在做做玩玩中增加对运动的认识,从而激发幼儿爱运动,多锻炼的情感,在教师的引导之下,幼儿知道了多种运动项目,结合最近的世界杯足球赛,更加增加了幼儿对运动的热爱,在整个活动中,幼儿积极性很高,通过自己做动作让大家来猜是什么运动,借助音乐,让幼儿更感到运动的`乐趣,最后还渗透了运动带给我们的好处,更加激发了幼儿爱运动的情感,我在活动中也强调了这一点,我相信,我们的孩子以后肯定会更加热爱运动的。我觉得不足的地方是幼儿在展示自己操作的运动器械时来回时间有点长,场地布置的不是很合适,提供的器械比较有限不够丰富,最后应该增加一个欣赏其他运动项目图片的环节,让幼儿认识更多的运动及玩法,让幼儿爱运动,想运动。

小班健康教案《我爱运动》2

  活动目标:

  1、探索几种有趣的运动,体验运动的快乐。

  2、通过探索去发现身体的哪些部位可以动,根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应。

  3、知道运动能使人健康,体验运动的.快乐。 3、让幼儿知道运动有益于身体健康。 4、初步了解健康的小常识。活动准备:

  音乐《看样学样》、《健康歌》、PPT课件(体育运动图片)舞蹈视频(卓均达人秀)活动过程:

  一、欣赏舞蹈视频导入,引发幼儿学习积极性

  1、教师提问,刚才欣赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位?(自由回答) 2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动?(幼儿自由探讨) 3、放《看样学样》师幼儿随音乐做运动,体验身体部位的运动。

  二、探索有趣的运动,体验运动的快乐,让幼儿知道运动使人健康1、谈话:孩子们我们的身体不光能跳舞,还能做各种运动呢,你们知道能做哪些运动吗?

  2、看PPT让幼儿说说自己喜欢或见过的运动并学一学。 (1)跑步

  小朋友他在做什么运动?我们也来做一做跑步的运动吧.(请小朋友学一学) (2)跳绳.举重游泳等图片让幼儿欣赏,并来学一学.

  3、师:刚才你们做了这么多的运动,身上一定热乎乎的,那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎么样?

  4、教师小结:运动能锻炼我们的身体,使我们更健康,更快乐。所以小朋友们一定要多参加运动。

  三、渗透儿歌内容,根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应1、师:不只是小朋友喜欢运动,小动物也爱做运动。你猜猜这是谁来了?(教师请幼儿看图片,并说出儿歌内容。请小朋友学学动物的运动) 2、游戏:比一比谁反应快

  教师说儿歌内容小朋友快速反应做动作。四、听音乐模仿小动物走出活动室

  小朋友我们一块来模仿你喜欢的动物来做运动吧。

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