四年级上册《练习课》数学教案

人教版四年级上册《练习课》数学教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的人教版四年级上册《练习课》数学教案，希望能够帮助到大家。

　　【教学内容】： 教材第49～50页练习八第2、3、6～12*题。

　　【教学目标】：

　　熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法，能准确进行计算，提高计算能力和解决实际问题的能力。

　　【重点难点】：

　　重点：熟练准确地进行三位数乘两位数的计算。

　　难点：应用数学知识解决实际问题。

　　【教学过程】：

　　一、复习回顾

　　1.笔算下列各题。

　　124×29= 306×24= 520×30=

　　指三名学生板演，余者练习，然后集体订正。

　　2.说一说三位数乘两位数的计算步骤和方法。

　　先让学生在小组中议一议，再指名说一说。

　　3.教师针对前一课时学生在做练习题时出现的错误进行简要讲解。

　　二、指导练习

　　1.教材第49页练习八第2题。

　　（1）课件出示教材练习八第2题。

　　（2）组织学生讨论已知信息，了解题目要求的内容。

　　让学生独立列式计算，并在小组中相互交流检查。

　　（3）教师指出：森林是我们人类的宝贵财富，我们要爱护森林，保护环境。

　　2.教材第50页练习八第8题。

　　（1）请同学们仔细观察，这些题做得对吗？错在哪里？将错题改正在练习本上。

　　（2）学生独立改正，小组互相说说：计算时应该注意什么问题？为了避免错误，可以怎样检验？

　　（3）集体订正，交流计算方法、应注意的问题、检验的方法。

　　3.教材第50页练习八第10题。

　　课件出示第10题中各种观赏蔬菜，指名说一说各自的价格和卖出的盆数。再让学生在小组中共同完成第（1）、（2）两题，并相互检查。

　　组织学生议一议：从表中你还发现了什么数学问题？

　　引导学生观察思考，并把自己的发现在班上交流。

　　4.教材第50页练习八第11题。

　　（1）课件出示教材练习八第11题。

　　（2）组织学生讨论已知信息，了解题目要求的内容。

　　分析：总共有四款不同价钱的电话机，分别是128元、108元、198元和210元，不变的条件是李老师带了3000元，要买15台同样的电话机。

　　共有四种购买方案：

　　①购买128元的电话机15台。

　　②购买108元的电话机15台。

　　③购买198元的电话机15台。

　　④购买210元的电话机15台。

　　（3）让学生独立列式计算，并在小组中相互交流检查。排除不符合要求的方案，得出答案。

　　这一题考查了学生的计算能力、分析能力和逻辑能力，由学生自己去分析共有多少种选购方案。

　　三、实践应用

　　1.基本练习。

　　（1）教材第49页练习八第3、6题。

　　指名学生口答，其余学生订正。

　　（2）教材第49页练习八第7题。

　　指名4个学生板演，其余学生独立完成，集体订正。

　　（3）教材第50页练习八第9题。

　　学生独立完成，小组交流解法，小组订正。

　　2.拓展练习。

　　教材第50页练习八第12?*题。

　　小组交流方法，教师可适时提示。

　　四、课堂小结

　　通过今天的练习，你有什么收获？

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