中班教案

中班教案[热门]

　　作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的中班教案3篇，欢迎阅读与收藏。

中班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、知道踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗。

　　2、尝试踩高跷，发展平衡能力。

　　活动准备：

　　1、踩高跷录像或挂图。

　　2、欢快喜庆的音乐

　　3、每人一副用易拉罐和粗皮筋做成的小高跷。

　　活动流程：

　　一、谈话引出主题

　　小朋友们，你们是怎样欢庆元宵节的，元宵节有哪些活动呢？你最感兴趣的是什么活动？让幼儿自由讨论，教师总结幼儿最感兴趣的是什么?

　　（了解踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗，是民间盛行的一种群众技艺表演，由舞蹈者绑着长木跷在广场表演，深受人们喜爱。）

　　二、观看录像，让幼儿观看全国各地的人们是怎么踩高跷来庆祝新年的激发幼儿表演欲望。

　　1、师：小朋友想不想自己来表演呢？出示自制小高跷，让幼儿认识，是什么样子的？是怎么做的？先来了解高跷。

　　2、鼓励幼儿大胆尝试，自己体验初步踩高跷的感觉。（对于胆小的幼儿，可以让其两人结对，一个踩高跷，另一个搀扶帮助其保持平衡慢慢尝试。）

　　三、探索尝试踩高跷

　　1、今天森林里有一场特殊的元宵晚会，踩高跷比赛，你们想去参加么？呀！我们去这么多人，可狮子王说了要看看我们班谁最会踩高跷就选谁去？我们一起练好本领去参加好不好？

　　2、音乐《火车开了》做准备活动，让我们的全身都活动起来，踏上我们的小火车，出发了……让幼儿动起来，重点活动脚腕手腕。

　　3、请幼儿自由练习踩高跷。

　　怎样才能走的又快又稳呢？请幼儿自由练习尝试怎样走得稳，走得快。让幼儿及时总结走得稳走得快的诀窍。请个别走得稳的示范引导幼儿发现动作要领。

　　4、幼儿自由交流踩高跷的感受，进一步尝试。

　　四、引导幼儿掌握正确的的`方法及注意事项。

　　想要站得稳必须用脚底中心踩在高跷上，然后再尝试走动，在走动的过程中，要保持身体平衡，如果身体失去平衡，赶紧从高跷上下来，如果摔倒，要及时用手撑住地面，避免磕伤面部和头部，想要走的快，必须双手拉直绳子，要想的胜利眼睛一直向前看。

　　五、游戏“踩高跷”比赛，把幼儿分成两组，看哪组走得好，走得稳，总结经验，结束活动。

　　孩子们都练习得很好了，狮子王说了我们都通过他的考验了，一起带着我们的高跷去参加元宵晚会吧，出发了。

　　2、鸭妈妈头饰一个，鸭妈妈大线条图一张，鞋、袜子、大花裙、项链、香水图片各一张。

　　3、鞋店、袜子店、服装店、珠宝店、香水店图片各一张。

　　4、鸭宝宝线条图若干份。

　　【活动过程】

　　 （一）导入部分

　　律动"数鸭子"。

　　1.师：我是鸭妈妈（带上鸭妈妈头饰），鸭宝宝们，来，跟着鸭妈妈一起动起来。（放音乐）

　　2.（音乐完）鸭宝宝跳得真好，我们回家吧！

　　（二）基本部分

　　向孩子们展示鞋店、袜子店、服装店、珠宝店、香水店的图片！

　　1.师：鸭妈妈是以一位爱逛街的鸭妈妈，她给我们带来了一些大街上的图片，我们一起来看一看！

　　2.和孩子一起欣赏图片！

　　欣赏故事"鸭妈妈买鞋"（围裙讲故事）

　　1.师：看完了爱逛街的鸭妈妈拍的照片，老师现在给你们讲一个"鸭妈妈买鞋"的故事。（老师开始讲故事）

　　提问，引导孩子复述故事

　　1.师：故事讲完了，现在我要问问小朋友，曾老师刚才讲的'故事叫什么名字？鸭妈妈首先去了什么店？买了什么？为什么要买？（边复述边帮鸭妈妈穿上鞋、袜子、裙子、等）

　　2.问：鸭妈妈变漂亮了吗？可是他想让她的鸭宝宝也变得漂漂亮亮的，请小朋友帮帮她好吗？请小朋友们闭上眼睛想一想怎么打扮鸭宝宝？（请两个小朋友来说一说）

　　（三）结束部分

　　发鸭宝宝线条图，人手一份，让小朋友用油画棒装饰鸭宝宝。

　　附：鸭妈妈买鞋

　　鸭妈妈今天要去买鞋，它走到了鞋店，左看右看买了一双高跟鞋。

　　老板说："鞋很美，可惜你腿上毛太粗，看来你还得买双袜子，让你看起来像朵花。"

　　老板说："袜子很美，可惜你要腰围肥了些。最好加件大花裙，保证让你受欢迎。"

　　这是老板又说话了："裙子很美，不过你脖子光溜溜的，什么也没有。只要有条金项链，你会变成大美人。"

　　项链美，不多老板有意见："现在什么都不缺，只要一瓶好香水。"

　　哎哟哟，鸭妈妈手酸脚也累，原来只想买双鞋。却抱回一大推东西！

【中班教案】相关文章：

中班教案10-30

中班的教案03-30

中班教案07-20

中班社会我升中班了_中班教案06-23

中班安全教案04-16

中班教案《马铃薯》12-09

中班健康教案12-23

中班音乐教案12-19

《狮子》中班教案11-28

手套中班教案09-11