中班教案：滑吧滑吧，小雨点
作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的中班教案：滑吧滑吧，小雨点，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班教案：滑吧滑吧，小雨点1
这是我第三次得到的一只兔子，买回来的时候他身上是雪白的一毛一，当我把它放到草地上的时候，感觉它什么都没有吃。他最喜欢吃的东西是白菜，而儿歌里面说小白兔一爱一吃萝卜，但它不一爱一吃萝卜。我的第三只小白兔只喜欢吃我拔下来的草，我就只能每一次喂它的时候把白菜和地上的兔草和在一起喂它。
我想，它跟第一次买回来的小白兔不一样，我第一次买回来的小白兔一点也不挑食，他就像除草机一样，它跳过的地方的草基本上全没了，但我买第一只小白兔的时候不止它一只，还有别人养的几只小白兔和它一起吃，那几只小白兔也吃得很快，比我这只小白兔吃得还快，还有比我的小白兔大的，也有比我的小白兔小的，他们的小白兔跟我的小白兔都在一个草地上吃草。有一次，我们的小白兔累了，就躺在最大的那只小白兔身上睡觉，哪只最大的小白兔就像一个大枕头，我也想变成一只小白兔，睡在哪只最大的`小白兔身上，但我不能变成小白兔，我就只能看着小白兔在那只大白兔身上睡觉。
中班教案：滑吧滑吧，小雨点2
【活动目标】
1、欣赏散文诗，感受散文诗蕴含的快乐情趣。
2、结合生活经验大胆想象，尝试创编散文诗中间部分。
3、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
4、萌发对文学作品的兴趣。
【活动准备】
课件。
【活动过程】
一、交谈，引出活动内容。
提问：你们喜欢游戏吗？你最喜欢什么游戏？
二、欣赏散文诗。
1、提问：小雨点也喜欢玩游戏，你知道它喜欢玩什么游戏吗？；本文我们一起来听听。引出散文。
2、教师完整朗诵散文诗《滑吧滑吧，小雨点》
3、散文诗里的小雨点在做什么游戏？
4、小雨点是怎样从天上下来的？老师再次朗诵散文诗。
5、游戏：小雨点。
6、师：小雨点把什么当做滑滑梯？
朗诵散文诗的重点部分，感受散文诗的句式特点。
7、你最喜欢散文诗中的哪一句？
8、师幼合作朗诵散文诗。
三、畅想、表达，进行仿编。
小雨点还会跳到哪里？又会把什么当做滑滑梯？(幼儿尝试仿编。)
四、感受小雨点的快乐。
1、小雨点从天空跳下来玩了这么多有趣的滑梯，你觉得小雨点的心情怎么样呢？
2、看PPT：小雨点是快乐的，它还把快乐传递给我们。
附散文：滑吧滑吧，小雨点
“滴答滴答……”小雨点唱着歌、排着队，从天上跳下来玩耍。
小雨点跳呀跳，跳到屋顶上，跳到树叶上，跳到我的雨伞上。
啊呀，小雨点把屋顶当做了滑滑梯，把树叶当做了滑滑梯，把我的雨伞也当做了滑梯，一个个争着往下滑。
“滴答滴答……”滑吧，滑吧，快乐的小雨点。
你知道小雨点还跳到了哪，把什么当成了滑滑梯？
教学反思：
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
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