小学学生检讨书

时间:2022-05-13 14:40:42 检讨书 我要投稿

【实用】小学学生检讨书锦集8篇

  在有过错的情况下,为了避免今后再出现此类事件,我们要认真地反思检讨,请注意写检讨书要注意正确的格式。检讨书的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的小学学生检讨书8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】小学学生检讨书锦集8篇

小学学生检讨书 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  今天的XX课上(写课程名),我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX(写罪名),在此过程中,XX(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。

  现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行特别活动名,如“百日安全大检查”之类)的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了队/班规,破坏了队/班纪。

  我的这一行为,对不起XX,对不起写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写)。

  如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。

  优良,学世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在XXn内(写班级名),争当一名作风习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

  检讨人:

  20xx年XX月XX日

小学学生检讨书 篇2

尊敬的老师:

  您好!

  我在课堂上吃零食,没有认真的听课,而且还影响了其他的同学,我这样做是不对的,我不应该不控制自己,还抱着侥幸的心理,觉得偷偷的吃,老师看不到,我要好好的来反省检讨自己。

  其实一开始我也是知道上课不应该吃零食,不能这样做,但是我上课有些听不进去,可能也是我的成绩不是那么的好,所以老师讲着讲着,我就分心了,然后肚子也是有些饿,就开始馋零食了,想吃一些东西,没有再去想什么课堂的一个纪律问题,我想我坐在后面,而且老师也是在专心的讲课,只要我偷偷小心一点,老师是看不到的,但是我刚吃了没有多久,也是被老师发现了,而且零食的味道也是影响了周围的同学,让他们的心思没有放在听课上面,毕竟零食的味道还是很香的。

  老师之前也是跟我们说过挺多次了,上课的时候,不要做其他的事情,像吃零食,讲小话更是不应该的,可是我却并没有重视起来,反而觉得老师讲的真的'有些啰嗦,而且觉得我自己的事情,自己管着就好了,又不会影响别人,但是这次我是知道了,的确会影响到其他人,而且老师停下来讲课,班级的同学也是分心了,就因为我吃零食的一个事情,我也是感觉有些对不起同学,虽然平时我成绩不好,但是我也是很团结的,这种破坏班级学习氛围的行为我真的不应该来做。

  而且我自己的学习其实也是应该重视的,我们小学是最为基础的一个时间,只有这时候打好了基础,那么以后的学习也是可以更加的好去学了,而不是说自己现在不好好学,以后想要补也不容易,而且上课的一个时间,本来就是要认真的,我成绩不好,其实更应该在心底给自己加要求,要比别的同学更加的认真才行,努力过,才能知道自己的成绩是怎么样,如果一直都是这样子,不去努力,那么成绩肯定是差的,不会进步的。

  老师,我现在是知道错误了,不应该在上课的一个时间去吃零食,影响了老师的讲课,同学们来听课,我自己也是浪费了时间,一堂课的时间并不是很长,我稍微坚持下,还是可以认真听完的,而且即使肚子饿了,稍微忍一忍也是可以等到下课的时间的。以后我一定不能再吃零食,要好好上课。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

小学学生检讨书 篇3

尊敬的老师:

  您好!

  我是一个学生,政治书上写道,一个学生的职责就是1完成九年义务教育2按时按量完成老师布置的任务。显然我并没有这么做。我并没有完成我的作用,我向老师,不,更是向我自己抱着深深的歉意。这不仅是对老师更是对自己既不负责的做法。

  作业,是对知识的巩固,完善课堂上学习的知识,也是自主学习的一部分。通过作业,我们能运用书上的概念,公式,见识到不同的题型,开发我们的思维,使我们能在考试中更快地做出题目,养成良好的思维模式。我不做作业,是因为我很懒,因为我一直都觉得我的意志品质不够坚强,尤其是自制力不够强,叫上我的责任心和独立性很差,我总是控制不了自己,或不能按时完成任务。老师,你知道人总是在不断和自己都正中成长起来的,这些问题一直是我不能解决的问题,我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的未来,我并没有深刻的感悟到责任说沉重的。

  所以我决定我要挑战自己,我要为自己树立目标,培养自己的责任意识和自制力,合理安排自己的学习时间,把学习当做己任,也许我真的不是很适合学习,但是朱熹说过“主一无适便是敬”在梁启超先生的《敬业和乐业》中也写到“人总不能把四肢隔起来不用”“万恶懒为先”“人不是消化粮食的机器”因为我上个学生,我在这个位置上,我就要努力做好自己的职责,不管我以后从事什么我都要有这样的态度。

  此致

敬礼

  检讨人:

  x年x月x日

小学学生检讨书 篇4

尊敬的老师:

  您好!

  我是六年级三班的xxx,很抱歉在今天的早上我迟到了,我知道这不是我作为一名小学生应该做出来的,但我还是做出来了,我为此感到抱歉。其实迟到不是我的本意,我也不想迟到的,但是我也不知道路上会发生一些意外,但说到底还是我的错,如果我起的足够早,那么他就算发生意外我也有足够的时间再赶去学校。因为我的迟到,使我丧失了早上这个最适合读书学习的时间,正所谓一年之计在于春,一日之计在于晨,可见早上的学习时间对于我们学生来说有多宝贵。而我不但自己浪费了这个时间还导致因为我的到来,影响了班上同学们的学习,打乱了他们的学习节奏。

  在今天早上,我正在家里睡着,因为我习惯把闹钟调的比我准备起来的时间早二十分钟,而这二十分钟是留给我在床上清醒的,二十分钟后的那个闹钟才是我要起床的时间。因为昨天晚上写作业写的比较晚,所以导致我睡的也很晚。而在今天的早上,第一个闹钟响了之后我就把它关来了,隔了一两分钟闹钟又想了,因为昨晚睡得太晚的原因,我心里特别想睡,但闹钟一直响,我就给它全部关掉了,当时也忘记了自己要在二十分钟后醒过来,忘记了自己还要去读书上学。我依旧在睡梦中沉迷,隔了一会我突然想到我怎么关了闹钟之后那个二十分钟后的闹钟还没响,我心想不可能响过来了吧,突然想起来自己虽然才睡了一会,但是早上的时间过得是最快的,一下就是几十分钟不可能还没到时间。我猛地一下想起来,自己给闹钟全关了,当时心里就只有一个想法,完了,我凉了。事实证明果然如此,等我坐上车来到学校的时候第一节课已经快上完了。我当时的心情就是极其后悔,后悔自己贪图在被窝里的哪一时爽快,而导致我迟到了,如果我没有迟到那么老师就不会生气,我也就不会被。

  但事情都已经发生了,即便是在后悔也没有什么用了,只能在未来的学习生活中严格要求自己,把行为举止做到一个小学生的规范水准,也许我在成绩上表明不了什么,但在这方面请您相信我一定是可以的。我现在心里清楚的知道自己迟到的原因,说到底还是我自身不够自律,怪不得别人。如果我有着足够的自制力的话就不会有着这件事情发生,但请您放心我会把这件事牢记在心里,时刻警醒自己,一定要好好学习,不辜负大家。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

小学学生检讨书 篇5

  今天,我在班上违反了班规,我认识到了自己的错误,我不应该在课堂上睡觉更不应该在跟附近的同学讲话,我真的对不起老师的青春和口水,我感到十分抱歉,请老师原谅我的错误,我会在班上认真听课,不打闹,不睡觉,做到每一个校规,我会让老师看到我的诚心道歉。

  今天,我们班上生物课,我感到很无聊,就跟旁边的学委讲话,讲着讲着,老师点了一下我的名,我大胆的回了一句:关你屁事啊!老师很生气的告诉了给班主任,班主任把我拉到办公室我鸟都不鸟班主任,他一直说,我就看着窗外的风景。班主任很生气,叫了我的父母,父母和班主任都在批评我,班主任因为我知道错了,就放我走。

  到了下午上数学课,我就趴下睡觉,被班主任看到了,班主任把我又把拉到办公室,拉到一半,我打他的手,说:拉尼吗啊!

小学学生检讨书 篇6

梁老师您好:

  今天我听了您语重心长的谈话,我感到自己非常不团结。在一个哑人带着一个盲哑人到达一个目的地的游戏中**带着我时。他突然没有抓住我,而我应该等他,可是我却幸灾乐祸的走到前面,使我走进了草坪,我这么做让我和**都受到了批评。通过这件事让我知道了团结就是力量这句话的哦含义,我们大家都要团结互助。

检讨人:xxxxxxx

  X年x月x日

小学学生检讨书 篇7

  我的儿子在美国东北部康涅狄格州的一所公立小学读一年级。前几天放学回家,他带回一张“思过单”要家长签名。这其实就是一张检讨书,起因是他在课外活动时当着一个女同学的面说她胖,把这位同学弄得很不开心。

  我仔细看了孩子的“思过单”,是一种类似于填空题的标准格式。第一栏是“发生了什么”,第二栏是“这样做为什么不好”,最后一栏是“有没有其他更好的做法”。“思过单”要求学生在每栏写一句话,必须本人填写,并由家长签字。

  比起国内教育,美国学校对孩子的数学、英语等纯学业知识要求相对较低,学校没有统一的英语、数学教材,低年级甚至没有任何测验、考试。但是,美国学校对孩子为人处事的准则和良好生活习惯的教育格外重视。就拿儿子写检讨这件事来说,在我们看来只不过是小孩之间开开玩笑,既没打架,也没惹事,更何况事情发生在放学之后,美国老师却十分认真地对待,让孩子认识到自己的错误,并且学会处理问题的方法。

  虽然美国没有与国内类似的思想品德课,也没有正规的道德教育教材和考评,但是从儿子言行举止的变化上,我们可以看出学校的作用。美国老师经常在课堂上强调一些良好的品行和态度,诸如说话时手不能指着别人,请人帮忙即使是家人也要说“请”和“谢谢”,排队时不能插队,要遵守规则、注重公平,等等。教室里还贴着一张纸,专门列出一些鼓励、不鼓励甚至不允许学生说的词语,例如不能说“我不行”。

  美国的学校非常强调从小培养良好的生活习惯,例如要求孩子每天回家就要洗手、多吃蔬菜。学校要求学生记下每日三餐以及点心中摄入的蔬菜、水果种类和数量,学校每周检查一次。其实这些东西家长也在教,不过有了学校帮忙,孩子更容易接受,并且开始自觉养成新的好习惯。我的孩子现在已经学会主动在公共场所为别人开门,时时记得要减少不必要的浪费、重复利用资源以及废品回收,还能经常指出家长在日常生活一些小事上的疏忽和不妥。

  数学知识可以靠一个人自己读书来获取,良好的习惯和道德品质则是需要整个环境来培养。数学知识长大了再学也可以,良好的习惯和品德则必须从小培养。我们常说学校的任务是教书育人,美国学校的做法或许对国内的学校和家长有一定借鉴作用。

小学学生检讨书 篇8

尊敬的老师:

  您好!

  今天我怀着愧疚懊悔的心情给您递交检讨书,以深刻反省我上英语课不专心的错误行为。

  首先剖析我的错误,主要由三方面的原因构成:第一就是我对英语学习的重要性认识不够,对英语课程重视不够。第二,我一贯以来就没有改掉学习懒散、放任自由的坏习惯坏作风。第三,我没有掌握好英语学习方法,导致始终提高不了英语成绩,久而久之失去了学习信心,就懈怠了英语学习。

  您经常教育我们知错就改,遇到错误不可怕,只要找到错误的成因,对症下药就可以药到病除。于是针对这三方面原因我要在下阶段好好改正:

  第一,我要开始重视起来英语的学习,通过您的教育我明白了英语是国际化的语言,是我以后走向国际的敲门砖,以及成才成长的重要工具。倘若不好好学习英语,我就失去很多发展发挥的机会,以后人生肯定会暗淡。天呐,我无法忍受碌碌无为的一生,所以我要认识学习英语。

  第二,我要纠正懒散的学习作风,懒散作风的形成跟我总是迷恋影视明星、爱吃辣条、爱玩游戏有关系,所以我要戒掉这些坏习惯、藏好手机、关闭电脑,在学校期间全身心得投入到学习当中。

  第三,我要用一双善于观察的眼睛去感受英语、发现英语,抓住一切机会勇敢大声得朗读英文。我知道熟能生巧的自然规律,因此我确信只要我努力练习,肯定是可以掌握英语学习规律,最终成才成功,走向人生巅峰。

  最后,请您收下我这份检讨,我一定不会辜负您对我的悉心教导、良苦用心。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

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