第一学期教学工作总结

时间:2021-04-06 17:50:23 工作总结 我要投稿

【热门】第一学期教学工作总结4篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编收集整理的第一学期教学工作总结4篇,希望能够帮助到大家。

【热门】第一学期教学工作总结4篇

第一学期教学工作总结 篇1

  一学期来,我校在上级领导的大力关怀下,在校长的带领下,全校教师同心同德,按照学期初制定的教学计划,充分利用学校教学资源,积极指导和开展理论学习,规范各项教学常规,努力提高学科教学质量,半年来学校的教学工作得到了稳步提高。现将本学期工作总结如下:

  一、教学常规管理。

  1、建立规范的教学制度,严格执行课程计划,开齐、上好规定课程,坚持做到“三表”上墙,严格按照课表上课。坚持学生的全面发展,差异发展和可持续发展,使每一位学生能健康发展,严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生的课业负担,规定用好教辅用书,不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。

  2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备,早落实。做到认真钻研教材,掌握教材编写意图,用好教材。认真备课,明确教学重难点,精心设计教法,认真上课,积极倡导合作、探究、自主的学习方式,规范作业格式,认真批改作业,及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动小组,认真辅导,认真组织学生进行考核,统计好考核成绩,做好试卷分析,及时召开考试质量分析会,总结缺点和不足。

  3、认真做好教学常规检查工作

  教育教学成绩的取得不能一蹴而就,需要一个渐进的过程,因而每个环节都应脚踏实地的落实好,从制定教学计划、备课、课堂教学、作业批改、自习课的辅导、复习考试、教研与科研诸环节,定制度、抓落实,教导处每月检查各年级、各学科、各位教师的教学进度和教学质量,检查每位教师听课情况,认真听取教师的意见与建议,并及时反馈学生的学习情况,能力的培养情况,并取得了良好的效果,进一步调动了学生的学习积极性和教师的责任心,形成了学生乐学,教师乐教的良好教学氛围。加强对教师业务档案,学生档案的管理,加强对学生学习成绩的考核评定,进一步提高教学质量。

  二、教科研工作。

  1、教科研活动是提高教师教育教学水平的平台,是教师成长的摇篮,是提高教学质量的根本保证。本学期,在教导处的指挥下,各教研组在教研组长的带领下,精心制定教研活动计划,认真开展教研活动,做到活动有计划,有内容,有实效。大家认真备课上课,认真听课评课,积极探索实施与新课程标准相适应的新的教法和学法,全面提升广大教师以新课程标准理念为指导的教育教学业务水平,全面提高课堂教学质量。通过活动,收到了很好的效果。

  2、鼓励教师进行课题研究,今年我校有两名教师申报了省级科研立项,三名教师申报了县级科研立项,并获得批准开始带领小组成员进行研究,课题的选择贴近学生实际,能够解决教学中的实际问题,相信星星之火可以燎原,今后我校定会掀起科学研究的高潮,真正把教学的经验上升的理论的水平,使更多的教师成为科研型的学者。

  三、强化各功能教师的建设与管理,普及实验教学。

  为了科学规范的进行实验教学,我们狠抓了实验室建设,同时我们还加强了规范化管理,做到了规章制度健全,实验记录、实验报告完善,图书室有专人管理,规章制度健全完善,师生借阅方便,音、体、美器材目录清楚,放置适当,管理完善;计算机室及语音室清洁、条理、机器完好率100%。完好齐全的教学设施为全面提高教学质量提供了保证。

  四、今后努力的方向。

  学期工作基本上是完成了,但是还存在一些不足的地方,今后打算在以下方面作进一步的努力。

  1.根据目前学校师资现状,合理、科学地安排教师任教课程,全面调动教师的积极性,进一步提高课堂教学效率。

  2.进一步加强教学过程管理,加大教学过程管理的监督力度,鼓励教师在教学过程中求真务实,不弄虚作假。教案不能全照搬网上下载,要求认真学习与借鉴,真正为自己所用。

  3.进一步做好校本培训工作,充分发挥教导处的指导功能,不断提高教师业务能力。

第一学期教学工作总结 篇2

  经过一个学期来的观察和思考,本人发现:一、教师的教学水平与老师的个人的素养并无关系,关键在于这个老师是不是“会盯”。二、学生的学习水平总是维持在某一个高度上浮动,某个学科很优秀,并不意味着其它学科也同样优秀。但入学成绩优秀的学生,往往在整个学习过程中,也都是优秀而终。我所说的,指的是绝大多数,甚至有些学生的学习在这个学科上去了,而那个学科就会下降了。

  本学期里,本人在课堂教学上一贯坚持三大原则是:

  (1)“争”时间。

  (2)“盯”基础。

  (3)“重”落实。

  课堂中的“花言巧语”仅仅是引导学生兴趣而已,而真正能提高成绩的无非是以上三个秘诀。由此而来,本人认为:让每个优秀的、有希望的人都能圆梦,而真的无可奈何的,就让他随风而去。

  但是,本人也深刻体会到教学技巧的`重要性,要坚持实现成功的教育就必须有一种“原始”的方法。如:优生超负荷、超前学习、中等生针对性学习,差生完成基础知识学习,已收到了很好的效果。

  本人凭着班级管理理念:忍住寂寞、厚积薄发、追求卓越、实现梦想, 依靠班级团队精神:从不放弃、深谋远虑、积极进取、全力以赴!努力创建先进班级集体,培养尖端的人才,使“千宠百爱”集一身,成为学习上“真正的英雄”。

  以下本人认为,有必要再补充几点:

  (1)学习有个目标很重要,没有目标就象无头的苍蝇,会迷失了方向,

  (2)有个学习计划也很重要,不然就不会懂得坚持,这样就会让他持续下去,这就是所谓的良好的学习习惯,包括自学习惯。

  (3)学习也要学会提问,学而不思则罔,疑者学之源,问之则清。

  (4)练之则熟,言之千遍不如习之一次有效,因此,在课堂里本人努力做到尽可能的少讲多练,并增加独立的时间内完成指定的练习内容。同时,教学中增加讲解必要的繁、难题训练,以加强对优生的培养。

  (5)“乱世出英雄”,只要做到“形散神不散”,才能给予学生发展的空间,让潜在的英雄脱颖而出。

  除此之外,我还深刻地反思自己走过的教育道路,这届学生的素质较差,以及加上家庭教育的落后或不重视,也是不可忽视的内在原因啊,这也许就是要我经历人生的风风雨雨吧!

第一学期教学工作总结 篇3

  期末之际,回顾一学期来的工作,想到的是词是忙碌、领悟和探索,忙碌的是紧跟全校步调而运作,学习领悟的是教学模式和评价方法,探索的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结:

  一、思想认识

  在本学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

  二、教学工作

  1.备课深入细致。本学期我担任三年级的美术教学工作,针对三年级学生的年龄特点和实际情况,备课时,我认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点,制定教学目标。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  2.注重课堂教学效果。以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

  3.坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

  4.在作业批改上,认真及时,力求做到全批,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

  三、文化宫活动

  我除了认真上好一周12节的家常课外,还开展了学校文化宫手工班的教学活动工作。课外兴趣辅导,学生特长培养,投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好,你没有给予学生什么,那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃,创作水平得到提高,我又时时刻刻地做着有心人,关心周围的事物,留意身边的书籍,让学生利用生活中随处可见的事物,进行创作,力求他们每个学生都学有所获。

  四、其它方面。

  本学期我参加了全市市直小学美术教学团体赛,接到任务,心里压力很大,但是通过自己的不懈努力以及力求达到完美的个性,再有教研组老师的帮助,最终取得了第二名的成绩。

  同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

  教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将不断提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪。

第一学期教学工作总结 篇4

  又一个忙碌而充实的学期已经结束。这学期我学会了反思,在教学上有了一些改变,进行了大胆的尝试,有了一些收获,更有了一些思考,它让我在教学上找到了方向,发现了一些一直想解决又未曾尝试和坚持的问题。为了更好地做好下一步工作,想将一学期的工作及反思总结如下:

  一 .坚持学习,不断更新自己的这桶水。

  首先坚持参加每一次教研活动,通过听评课学习他人经验,并结合自身特点应用于教学中去。坚持多听各位同行的课,取长补短。坚持组内备课和教学研讨,共同研究科学有效的教学方法。

  二.认真备课,大胆进行教学尝试,自己设计学案,修改课件,使其更好地辅助教学。

  学案的设计我实践了三个单元,有一定的效果,学生能把当堂课的知识及时巩固,但有时不能完成当堂计划的内容,这是下一步要解决的问题:如何把学案与教学科学地结合起来。针对九年级学生,培养学生的阅读能力和养成阅读习惯教学中的重点。因此,我会根据每天的作业量,争取每天一篇阅读或完型,第二天课前讲解,学生又被动的做到喜欢做一些有趣或简单的文章,有了一些兴趣和信心。在思维能力和阅读技巧上也有了较大的提高。

  三.要有长期计划,打有准备之战。

  为了让学生能很好地进行知识回顾,每单元讲授完,进行习题处理。每次月考前,把所有讲过的知识进行回顾。具体工作还有:为学生总结了1---10单元的所有短语及语言点;为学生搜集1—10单元易错题及语法专项练习;为学生提前总结并收集和自编一些语言重点,除了16页1600词中考热点题。

  四.教学上的改变:

  1.尝试学案。

  2.坚持课前听写句子,巩固上节课的知识点。

  3.坚持每天都有阅读篇章。

  4.学会适当放手,相信学生,有些知识鼓励学生自己学习和总结。

  总之,一学期每天都很忙,每天似乎都在做着同样的工作,但学生每天都收获是不同的,自己在教学上的体会和反思是变化的。我相信领导的一句话:把一件小事做到极致,就是成功。我并没有成功,但我是在用真心面对每天的工作和每一位学生,我将继续努力,争取成为学生喜欢领导放心的一名教师。

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