幼儿园小班家长工作计划
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编精心整理的幼儿园小班家长工作计划，欢迎大家分享。
幼儿园小班家长工作计划1
一、情况分析
班中大多数幼儿的家长比较重视教育，表现在日常的工作中对我们工作的支持与配合。
由于父母工作繁忙，较多的孩子都有老人带领，宠爱、溺爱现象多，表现在日常生活中孩子任性，无规则意识。”第三代教育”存在一定问题。
虽经过家长讲座对“二期课改”的理念加以宣传讲解，但部分家长对孩子智力发展上的关心大于对孩子其他方面发展的关心。
班中冯忻宇等多名家长参与教育的主动性高，已初步形成了我班的家委会代表。
上学期家园互动工作开展主动性不够。
二、工作目标与措施
1更新观念，充分利用了家庭、家长的`教育资源。
▲继续通过家园园地各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。鼓励家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教育经验和体会，参与教育讨论。
▲结合二期课改的新理念，为家长参与幼儿园教育提供机会，突破传统的方法，与时俱进地开展家教工作，提高家教工作的针对性和有效性。
▲定期进行家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教育。
▲充分发挥几名家委会成员积极参与作用，为家长们树立榜样，鼓励
他们参与幼儿园教育，共同促进孩子的发展。
2平等和谐，真正形成家园互动。
▲与家长建立平等、和谐的关系，帮助家长解决后顾之忧。加大家长对教育的参与度，促进家长教育观念的改变，形成有效的家园同步教育。
▲通过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。帮助家长认识幼儿自我意识发展的特点，尊重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动。
▲充分利用多途径的家园联系方法，认真做好幼儿的家访工作（三天不来园、特殊幼儿、个案跟踪幼儿等），并通过家园信箱的传递互通信息
幼儿园小班家长工作计划2
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。仅仅依靠幼儿园教育来提高儿童素质，促进儿童的全面发展是不够的，因为儿童教育是一个多层次、多样化的系统项目，需要家庭、幼儿园和社会的合作才能有效。现代教育观强调，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代学前教育三维模式中不可缺少的三维结构，使每个孩子都能得到全面的健康和谐发展。
一、指导思想
教育部发布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。它赋予了家长工作的新内涵——家庭教育。家庭教育强调幼儿园与家庭的双向互动。幼儿园不仅要帮助家长提高科学的育儿水平，还要求家长参与幼儿园的'教育和管理，成为提高幼儿园教育质量的重要资源。
本学年，我园家长工作的指导思想是继续认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以新观念、新视角、新措施实现家庭教育，提高辅导质量，促进儿童发展。
二、工作目标
倡导家庭合作，实现家庭教育，促进儿童素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，密切合作，形成联合力量，达成共识，实现家庭同步教育，促进儿童身心健康和谐发展。
三、工作措施
1.加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性
（1）结合《幼儿园教育指导纲要》的研究，使合作意识深深扎根于人们的心中。进一步树立为儿童和家长服务的新理念，把握教师与家长在家庭交流中的角色关系。
（2）组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，感受家长工作的乐趣和成果，通过交流、讨论和分享家长工作的良好经验和方法，促进每个教师不断提高家长工作水平。
2、加强幼儿园与家庭的沟通，根据实际需要，灵活多样地突出沟通，讨论教育策略，协调教育。
(1)举办多形式有针对性的家教讲座。
(2)做好家访工作。入园前对每一个新公园进行处理。学生进行家访，入园后进行不定期家访。
（3）组织和完善家长开放日活动，以家长开放日为家庭教育的好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习，动员家长反馈他们的观点、想法和想法，相互交流，共同研究如何教育家庭。使开放活动更深入、更有价值。
（4）充分发挥家庭委员会在家庭沟通中的作用，帮助所有家长了解幼儿园的教育计划和要求，沟通和协调家庭关系。
(5)通过电话和班级QQ以及接孩子时的对话，与父母架起情感桥梁，实现家庭沟通与合作。
3.注重家长的参与，为幼儿教育增添色彩，为幼儿园工作注入坚实力量，增强教育合力。
（1）充分发挥家庭委员会的作用，使家庭委员会参与幼儿园管理、幼儿园管理、教育、家长工作、物流等方面的目标和措施。
幼儿园小班家长工作计划3
一、情况分析：
上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高。在此基础上，相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。
二、家长工作重点：
1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。及时有效的沟通，避免不利幼儿的教育影响孩子一生。
2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的'提高，教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。
3、教育教学中，争取家长的支持和配合。在我们的教育工作中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助的，比如：《春天来了》主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜欢的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的，等等。配合的家长，能让我们的教学事半功倍。
4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能及时关注到特殊幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。
三、具体工作安排：
二月份
1、开通家园论坛，鼓励家长积极注册，通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。
2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。
三月份
1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识。
2、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。
3、发放《家园联系手册》。
四月份
1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育。
3、发放《家园联系手册》。
五月份
1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长。
2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”展开讨论与沟通。
3、发放《家园联系手册》。
六月份
1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。
2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。
3、发放《家园联系手册》。
七月份
1、发放《幼儿测评表》。
2、发放《暑假安全注意事项》。
3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。
九月份：
1.对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进行特别关注，并与家长协商对策。
2.家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。
3.充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
十月份：
1.召开家长会, 让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进行家教知识讲座，使家长明确家园配合教育的重要性。
2.要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。
3.要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。
十一月份：
1.向家长及时发放育儿知识宣传资料，宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的健康发展。
2．通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。
十二月份：
1.充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事及时地与教师联系，在网络上共同探讨如何教育好孩子。
2.进行家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健知识，进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
3.设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。
一月份：
1.举行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。
2.发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作。
幼儿园小班家长工作计划4
一、主要目标：
1．利用一切有利条件与家长进行交流以，了解幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2．通过开展各种各样形式的活动，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放家园联系手册，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4．结合节日，开展家园同庆活动，亲子活动，庆“三八妇女节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”等活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
二、具体措施：
1．通过与家长的`及时交流，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3．向家长宣传春季育儿的保健知识，让家长了解预防疾病的知识。
4．开展庆“三八妇女节”，“五一劳动节”、“六一儿童节”等各种丰富多彩的活动。
5．用约谈、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等多种形式，深入了解孩子的发展情况，实现同步教育，促进幼儿发展。
6．征求家长意见，做好反馈工作。
7．教师关爱孩子，工作尽心尽责。与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。
幼儿园小班家长工作计划5
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指导，以争创江苏省优质园为契机，进一步树立服务第一、质量第一的理念。以幼儿园教育为主，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，在幼儿教育全过程中实施素质教育；以家庭教育和社区教育为翅膀，积极营造良好的教育氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步的合作教育，加强宣传，提高家庭教育质量和与幼儿园合作教育的主动性、热情和有效性，努力整合幼儿园和家庭教育。
二、工作目标
1、加强家庭教育的指导，帮助家长提高思想认识，建立正确的辅导理念，鼓励家长积极参与幼儿园教学实践，努力创造家庭合作的教育环境。
2.加强家委会工作，充分发挥家委会成员的监督作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
3.通过幼儿园与家庭的双向互动，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容和参与方式，共同促进儿童身心发展。
4.增强家庭和社区的服务功能:明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施
(一) 以家长学校为阵地，转变家长教育观念。
本学期将根据教学活动将根据家庭和孩子的不同类型、家长的需要和年级组开展。要求实现五实施，即组织实施、教材实施、内容实施、时间实施、教师实施。在实施过程中，严格管理，严格纪律，严格要求。
(二)以家委会为桥梁，发挥家长监督作用。
家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，负责帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织交流家庭教育经验，非常有利于提高幼儿园管理水平和教育质量。本学期，园区将进一步加强与成员的联系，及时了解、收集和反映家长对学校工作的'建议和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续发展提出建议，进一步提高幼儿园的声誉和质量。
(三) 以家庭互动为重点，提高家长育儿水平。
本学期将充分利用家长会、家长园、家庭小报、家长开放日、家庭网站等方式，有效提高家长工作的有效性。
1、家长园地
本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原家长花园布局，鼓励教师根据课堂、家长和教学需要设计新颖的家长花园，形式多样，突出创新，增加互动内容，创造特色和品味。其中，互动内容主要是根据班级儿童的实际情况提出各种家庭教育热点问题，然后吸引家长积极参与讨论，并在联系栏上张贴好文章，实现家长教育家长的目的。
2、家园小报
根据幼儿园的实际情况，认真做好各栏目的编写、审核和发布，使家庭小报真正成为幼儿园家长的宣传工具。同时，各班主任应保证质量和数量，按时完成家长公园的快速宣传，让家长及时了解孩子的公园生活。
3.儿童成长档案
通过摄影、儿童作品、手表等形式记录儿童在家、幼儿园活动，定期与家长书面沟通，内容具体，围绕幼儿园教育目标和近期教育任务，重点反映儿童的变化和新情况，与家长沟通信息。本学期儿童成长档案力求实施微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足迹，家长感受不到孩子在幼儿园的进步和笑声。作为老师，我们应该用心去捕捉那一刻的喜悦，记录下来，和家长分享。使儿童成长档案成为宣传幼儿教师工作的镜子和窗口。
4.家长开放日活动
通过家长开放日活动，家长在参观和观察时，可以对孩子在课堂上的各种行为有一个具体的了解，从而正确认识幼儿园的教育，正确认识和评价孩子的能力、特长和兴趣。但是，教师要对家长的参与活动给予必要的指导，告诉家长看什么，怎么看。例如，我们应该关注孩子的主动性、热情和创造力，看看孩子如何与同龄人相处，看看孩子在原始基础上的发展，不要总是把孩子与其他孩子进行水平比较，以免产生负面后果。
5、家长助教
调动家长的积极性，改革以往的活动形式，讨论辅导工作的新措施，探索家长工作的新模式，拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。探索家长助教是我们利用家长资源实现家庭互动的另一项措施。本学期，各班必须充分利用家长资源，向儿童展示社会多层次人物，向儿童传递社会多层次信息。教师和家长委员会成员可以选择来公园的家长代表，一起备课，一起制作教学工具，给孩子们留下新的学习视野，生活中到处都有学习内容。使家长教育资源像新鲜血液一样不断注入幼儿园教育。
6、亲子活动
重阳老少乐亲子环保制作利用节日 亲子运动会、亲子联欢会等活动，增、亲子感情。
7.加强村庄管理
加强对村里家长学校的管理。村继续规范家长学校工作管理，落实家长学校教学岗位，成立家长委员会，每月至少组织一次家庭学校活动，教师精心设计教学计划，认真组织活动，积累数据，积累经验，提高效果，中央园区领导将定期进行检查考核。
四、具体工作安排
1.每个班制定本学期家长工作的目标和具体内容。
2.小班新生家长会。
3.家长园创建评价。
4.新生儿家访，了解班里孩子的基本情况。
5.各班签订儿童接送协议。
第一次家庭科学认读研讨会。
7.各班建立儿童电子成长档案。
8.亲子园免费指导活动。
9.家长委员会会议。
10家庭小报。
幼儿园小班家长工作计划6
一、指导思想：
《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重.平等.合作的原则，争取家长的理解.支持和主动参与，并积极支持.帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上.自理能力上.学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的`支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。
二、家长工作目标：
1.通过交流，家访,了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到 心中有数，为家园共育打好基础。
2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4.结合节日，开展家园同系活动，庆劳动，庆儿童节等游戏活动，家园共同参与活动，增进家园之间的情感交流。
三、具体措施 ：
1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
2.开通手机和网上互动平台，让幼儿家长利用现代信息方式了解幼儿情况以及与教师进行交流。
3.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
4.召开家长会，加强家园的联系。
5.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
6.向家长宣传春季育儿的保健知识。
7.开展庆“劳动节”，庆 “儿童节”等各种丰富多彩的活动。
8.征求家长意见，做好反馈工作。
四、月份工作安排：
三月份：
1.制定班级家长工作计划。
2.结合三八妇女节教育幼儿爱妈妈的情怀。
3.结合植树节开展“亲子植树”活动。
4.向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。
5.召开新学期家长会。
四月份：
1.更换家园联系栏，让家长了解和宣传保教知识。
2.结合春天到主题，开展系列亲子活动。
3.鼓励家长为孩子丰富区域活动的物品，如：小衣服.空盒子等。
4.举行家长半日开放活动。
5.请家长配合进行《幼儿成长档案册》资料的收集和完善工作。
五月份：
1.鼓励幼儿与家长到大自然中去走走，了解各种工作的人的重要性。
2.组织幼儿欢庆“五一”
3.安全教育。
六月份：
1.开展“六一亲子”活动，增进亲子感情。
2.结合“父亲节”开展“爸爸进课堂”家长助教活动。
3.发放家长调查问卷。撰写家长总结。
4.发放《幼儿素质报告书》。
幼儿园小班家长工作计划7
新学期开始了，我在园区领导的信任下担任了小四班的教学.我非常感谢公园领导对我的信任。我会努力做好所有的工作。为了更好地做好家长的`工作，我制定了以下计划：
一、提醒家长按时接孩子，让孩子养成不迟到不早退的好习惯。
二、做好安全防范工作。让家长提高安全意识，严格使用接送卡接送孩子。
三、做好家长园，利用家长园向家长介绍育儿经验，了解我们一周的课程安排和家长参与我们的教育教学。
通过观察半天活动，组织家长开放日活动，帮助家长了解新纲要的精神和教材建设的特点。
五、认真填写家庭互动手册，听取家长的意见和建议。
六、利用晨间接待和离园时间与家长沟通、交流、交流家庭信息、交流教育意见，确保家庭教育的一致性。
七、认真做好家访记录，做到有原因、有措施、有反馈等。
八、配合幼儿园开展家长对孩子饮食满意度的调查。
九、认真组织家长会，让家长真正了解我们的教育教学内容、要求和活动安排。
十、要求家长养成自己吃饭、按时睡觉的好习惯。
幼儿园小班家长工作计划8
一、现状分析：
我们班现有人数13人，女孩3人，男孩10人，本学期新生9人。通过上学期末的测试和平时的观察，我们对小班的身体、认知和社会性有了一定的了解。经过一个学期的生活，大部分小班都喜欢上了小班园，逐渐适应了小班园的集体生活。初步建立了在公园里的日常生活和学习习惯，会独立吃饭，提高了自理能力，喜欢参加各种游戏活动。班上的大多数孩子都很活泼，对新事物表现出极大的兴趣。口语表达能力也有所提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子大多是独生子女，小班往往以自我为中心，在活动生活中表现出任性、自私、娇嫩的一面。针对上述情况，本学期我们班将继续丰富各项活动的内容，从小班的情感和家庭情感入手，提高小班的社交能力。
二、工作任务：
(1)日常工作:
1、班级卫生管理：为了让小班在干净舒适的环境中玩耍和生活，班级卫生工作也尤为重要。在日常饮食和日常生活中，要得到细微的保养和照顾，接受科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班级卫生到小班剪指甲，一切对人负责，注意清理所有卫生死角，观察小班食物，真正观察，填写小班用药记录，确保儿童健康。
2、小班生活管理：随时对小班进行健康知识教育，重点指导个别小班，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不要玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的用餐行为，慢慢咀嚼，不挑食，集中精力吃饭；保持桌子、地板和衣服的整洁，饭后擦嘴，用水漱口；在老师的帮助下，你可以安静地进入睡室，可以按顺序脱衣服，放在固定的地方，安静地睡觉，睡姿正确。
3、小班安全管理与教育：结合小班年龄特点，开展适当的安全教育，增强自我保护意识和能力。
4、在注重小班生活常规的同时，注重小班的学习常规。
（2）小班教育教学工作
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。继续探索园本课程与叙事智能理论、教研时间的结合，积极讨论，吸收其他班级的优势。认真开展“语言、社会、健康、情感”等科学领域以外的探究活动。认真参加公园观察教学活动，相互学习和提高，积极及时参加各种培训，提高自身素质和专业能力。
1、注意个人教育：小班年龄差异大，性格不同，有些小班动作慢，有些喜欢哭，有些喜欢发脾气，所以在活动中，因材施教，对于小班的不同性格，我们应该实施不同的`教育方法，找到不同的方法适合不同的孩子，有利于小班各方面的快速发展。
2、加强特殊小班护理：孩子小，每个孩子各方面都不一样。有些小班体质差，容易出汗感冒。教师应加强对这些小班的护理。
3、环境布置
A：墙面更新:措施:随时更换主题墙，为每个小班提供一个表达、表达、交流的平台，借助这个平台个性化展示自己。
B：区域活动材料的整理和投放
1、列出以前现有的区域材料，并进行整理和分类。
2、结合教学主题和小班现有发展水平，增加适当的操作活动。
3、本学期初，材料先一次性投放，然后根据活动情况逐步完善。
（3）家庭互动、相互合作、协调一致
1、利用早晚家长接送小班的短时间与家长接触，了解和介绍小班的情况，互相沟通，提出建议。
2、使用家庭联系簿，随时与家长取得联系，个别交换意见，交换信息。
3、以家长园的形式，向家长介绍小班园和班级活动的安排和教育计划，结合每月的重点，宣传家教的科学知识、指导方法，介绍家教的经验。
4、增加家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增加小知识栏等。
5、组织各种形式的家长活动。
A：家长会
B：家长学校
幼儿园小班家长工作计划9
家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位老师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业知识指导家庭教养是非常重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长工作计划，为家园共育奠定有利的基础。
1.建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。
2.学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的情况，介绍自己与班级的情况，介绍本学期的计划，评选出家长委员会成员。
3.每月中旬开展8~9位家长的家长分会，分三次在进行。以小组为单位的家长分会交流起来更具针对性，气氛宽松，家长和老师都能充分的反映情况，发表意见。
4.每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的情况、老师的情况，提出班级存在的问题。老师则针对家长提出的问题及时回应，做好解答、处理等工作。
5.学期末的家长总会，总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进行改革和处理。
6通过家长自荐和教师推荐的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力量。每一段时间研究一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程服务，满足家长的家教需求。采取多种方式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参与性、主动性、创造性和互动性。
7.组织有兴趣的家长学习“课件的.制作”，鼓励家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到老师处，与其他家长共享。
8.鼓励家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与老师及其他家长共同探讨。
9.充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。
10.每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。
11.通过幼儿园网络，建立班级讨论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期展开在线讨论活动或小型会议。
12.通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平时很少到园的家长及时收到园内信息，又能节省人力物力资源。
13.组织家长学习通过网络寻找教育孩子的各种资源，鼓励家长将找到的优秀内容通过网络及时反馈给老师，再由老师将资料通过“网络家园七巧板”公开给全班家长，共享教育资源。
14.自己设计并创建“网络家园七巧板栏目”，以快捷、形式多样的网页制作模式向家长传达每周教育教学工作。
15.期末认真做好家长工作的总结工作，向家长广泛收集意见，为下学期的家长工作的开展奠定良好的基础。
幼儿园小班家长工作计划10
一、指导思想:
幼儿园新《大纲》明确指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应遵循尊重、平等与合作的原则，争取长期的理解、支持和积极参与，帮助家长提升教育能力。”家庭教育指导的核心在于提高家长的意识，其根本目标是促进儿童的发展。将家庭教育融入学前教育的目的在于提升幼儿园的办学水平；增强家长对幼儿园的信任；改善父母对孩子的照顾；提升家长的教育动机；提高教师的素质和专业能力。
二、形势分析:
上学期，我们班开展了多种形式的家长工作，包括家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成效。经过一个学期的努力，原本对孩子关心不够的家长观念发生了显著改变，家长们主动询问孩子在幼儿园的生活和学习情况，并对当前的主题活动及活动区域有了一定的了解。同时，我们也得到了不少合作。有些家长有疑问可以通过电话联系，假期制度也非常灵活。然而，根据调查，班上许多孩子的家长工作繁忙，爷爷奶奶在看护孩子，导致孩子产生了强烈的依赖性、自理能力较差，假日不午睡等不良习惯，这些都在一定程度上影响了教学活动的推进。因此，各项能力的培养显得尤为重要。鉴于此，加强家园合作显得格外重要。经过分析，我们认为我班在家长工作中亲子活动的数量尚不足。本学期我们将在原有的家长工作基础上，增加亲子活动的创新，力求使家长工作更富成效。
三、目标:
1. 根据不同层次的家长进行个性化接触与交流，确保每位家长都能随时了解孩子在园中的情况，让家长感到安心与满足。
2. 教学活动需要家长关注家庭相关部分及主题教学，良好的家庭合作是教学活动顺利进行的保障。
3. 邀请家长提出建议，共同探讨最佳的教育方式。
4. 根据家长的需求提供便利的服务。
四、措施:
1. 开学前通过电话联系每位孩子的家长，了解孩子的'假期生活与健康状况。
2. 进行家访，了解孩子的学习状况与生活习惯。
3. 利用接送时间与家长简要沟通孩子在园内的情况，了解孩子在家的表现，与家长探讨教育孩子的有效策略。
4. 定期举办家长开放日，组织家长带孩子参观小学，观察小学生的上课情况，并请家长分享参观后的感受和经验。
5. 每月在园内对孩子进行评价记录，鼓励家长配合填写相关部分。
6. 学期结束时，撰写每位孩子的情况报告，并及时反馈给家长。
7. 进行期末家访，希望家长能够合理安排孩子的假期生活。
幼儿园小班家长工作计划11
家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位老师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业知识指导家庭教养是非常重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长工作计划，为家园共育奠定有利的基础。
l 建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。
1. 学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的情况，介绍自己与班级的情况，介绍本学期的计划，评选出家长委员会成员。
2. 每月中旬开展8~9位家长的家长分会，分三次在进行。以小组为单位的家长分会交流起来更具针对性，气氛宽松，家长和老师都能充分的反映情况，发表意见。
3. 每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的情况、老师的情况，提出班级存在的问题。老师则针对家长提出的问题及时回应，做好解答、处理等工作。
4. 学期末的家长总会，总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进行改革和处理。
l 通过家长自荐和教师推荐的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力量。每一段时间研究一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的'特长为课程服务，满足家长的家教需求。采取多种方式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参与性、主动性、创造性和互动性。
l 组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，鼓励家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到老师处，与其他家长共享。
l 鼓励家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与老师及其他家长共同探讨。
充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。
1. 每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。
2. 通过幼儿园网络，建立班级讨论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期展开在线讨论活动或小型会议。
3. 通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平时很少到园的家长及时收到园内信息，又能节省人力物力资源。
4. 组织家长学习通过网络寻找教育孩子的各种资源，鼓励家长将找到的优秀内容通过网络及时反馈给老师，再由老师将资料通过“网络家园七巧板”公开给全班家长，共享教育资源。
5. 自己设计并创建“网络家园七巧板栏目”，以快捷、形式多样的网页制作模式向家长传达每周教育教学工作。
l 期末认真做好家长工作的总结工作，向家长广泛收集意见，为下学期的家长工作的开展奠定良好的基础。
幼儿园小班家长工作计划12
一、指导思想
继续深入学习和实施幼儿园教育指导大纲，幼儿教育与家庭、社区教育、有计划、有组织、有针对性的家长、儿童、社区服务，加强科学管理，努力做好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进儿童健康和谐发展。
二、工作目标
1、努力营造家庭教育环境，提高家庭共同教育的有效性。
2.加强家委会工作，充分发挥家委会成员的监督作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
3.增强家庭和社会的服务功能:明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施
(一)继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园民主管理。
1、建议3至5名家长组成班级家长委员会。在此基础上，建议家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。幼儿园部将组织幼儿园家庭委员会会议，进一步加强与委员会成员的联系，充分发挥家庭委员会的领导和桥梁作用，推动其他家长根据自己的能力与孩子分享教育资源，支持幼儿园和班级开展各种活动。
2、研究当前家庭教育、学校教育和社会教育的动态，讨论家长学校的措施和计划，及时反馈辅导信息，收集和反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调和参与幼儿园管理，努力提高管理效果。
(二)开展一系列家长学校活动，提高家长教育素质。
为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗透到每一位家长的心中，加强儿童的思想道德教育，加强联合管理，全面提高道德教育的质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提高家长的教育质量。
1.开设家长学校，向家长宣传家庭教育知识。
本学期，我园将在新生入园前召开新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，引导家长帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活。中，家长教学活动将以年级组为单位进行。
2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热门文章，并与家长讨论当前家庭教育、幼儿园教育和社会教育的良好策略。积极鼓励家长写下阅读后的感受，与教师交流教育经验，并在校园网络和班级家长花园专栏上发布。
3.定期为家长提供学习指导和咨询服务活动。利用家长花园、辅导窗口、家长开放日、家访、班级家长会议等，积极向家长宣传科学的.教育方法，提出家长在家庭教育中遇到合理有效的建议或呼吁讨论、解决、帮助、引导家长更新教育理念，了解孩子的发展规律和教育规律，更好地参与幼儿园教育活动。
(三)加强家庭联系，关注儿童健康成长。
1.按需召开班级家长会，各班可向家长汇报孩子在幼儿园的情况；引导家长参与讨论、分析、交流意见，针对辅导中的一些问题；家庭可以根据家长合作的需要进行真诚详细的解释，共同努力，为孩子的健康成长创造平等、宽松、适宜的教育环境。
2.向家长开放半天观察活动。观察前，老师要让家长明确目的，让家长知道该看什么。怎样看？引导家长正确看待孩子的发展水平和与伴侣的沟通，发现孩子在原有基础上的发展。同时，他们还组织家长沟通孩子与同龄人的优缺点，采取有针对性的一致方法，实现家庭教育的一致性。本学期将为全园家长举办半天开放活动。
3、进一步创建家园专栏，注重内容的整合和分类，与主题环境的创造相结合。在辅导指导专栏中，我们不仅要提取一些辅导文章，还要注意与家长的互动。我们可以组织讨论辅导中的热点和难点问题，也可以让家长轮流介绍一些辅导经验，提高家长的辅导水平。
4、积极倡导家长参与助教活动，了解不同家长的资源优势，加强培训和指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。
5.向家长发放问卷调查表，通过问卷反馈信息，及时调整教育管理策略。
(四)与社区密切合作，共创育儿环境。
1.利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。利用辅导窗口宣传科学育儿知识。
充分利用社区现有资源教育儿童。利用社区文化自然环境资源开展相关主题活动，让每个孩子了解家乡，热爱家乡；组织儿童参观社区委员会、书店、超市、蔬菜市场，积累相关社会经验；利用节日与社区老年儿童开展尊重老人、爱幼儿活动；组织儿童参与社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸，培养儿童的初步环保意识，为儿童的健康成长营造良好的社会氛围。
四、具体安排
九月份
制定本学期家长工作计划。
2.召开小班、托班新生家长会。
3.检查各班家长园的创建情况。
4.增加小班家委会成员，成立新的幼儿园家委会。
5.每个班级更新班级网页。
6.召开班级家长会。
十月份
1.每个班级更新网页，增强实用性和互动性。
二、召开园家委会会议。
3.每个班级更新班级网页。
十一月份
1.举办小、中、大班家长开放日活动，发放家长调查表。
2.家长学校活动分年级组开展。
3.每个班级更新班级网页。
十二月
1.举办托班家长开放日活动。
2.举办一系列庆祝元旦新年的活动。
3.每个班级更新班级网页。
幼儿园小班家长工作计划13
一、班级幼儿情况分析：
本学期共有幼儿XX名，其中有男孩XX名，女孩XX名。经过一学期的学习生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼儿在自理能力方面有了显著的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并愿意尝试自己整理好自己的衣裤，能够独立吃完自己的一份饭菜点心；表达表现方面，孩子们基本上能在教师的帮助下表达自己的意愿。多数孩子会大胆的画画、涂色：XX、XX、XX等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期孩子们经过了多个主题活动，我们发现孩子们的观察能力以及思维能力都有了一定的进步。但是，由于各方面的原因，我班还存在以下问题：
1．部分幼儿自理能力较差如：XX、XX等不太愿意自己动手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣裤的时，还是有穿错的现象。有些幼儿依然有挑食的情况。
2．部分幼儿比较内向，不愿意在集体面前大胆表述。
3．在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。
4.XX、XX由于身体原因，他们的出勤率比较低，本学期，我们将多关心他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。
此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们教育中必不可少的一部分。通过与班中幼儿家长一学期的沟通，彼此之间相处融洽，建立了较好的信任关系，幼儿的主题活动材料的收集、生活自理能力的培养、家长参与亲子活动等等都得到了家长们的支持。新的一学期，我们将一如既往的做好家长工作，注意与各位家长及时沟通与联系。
二、本学期工作重点：
我们本学期的工作将从继续培养幼儿良好的生活、学习习惯以及与同伴的沟通交流能力为重点。在生活上，继续鼓励幼儿自主进行用餐，并能够养成良好的进食、睡眠等习惯。在学习上能更大胆的表达自己的观点，养成活泼开朗的性格，进一步学说普通话，学会清楚完整的表达；能用单线条画出简单的事物，体会美术的乐趣；能跟着音乐哼唱歌曲，感受音乐的律动；在集体游戏中进一步掌握走、跑、跳的.动作要领。在区角游戏和角色游戏中，能够与同伴进行交流，并能够有简单的合作；能与同伴一起玩玩具，有“分享”的意识。
在这学期中，我们希望也能在家长的配合下让宝宝开心的过好每一天，平时有时间参与我们学习活动的家长，也可以与我们取得联系，多多参与到课堂中来，在亲子运动会中，也祝愿宝宝们能和爸爸妈妈取得佳绩。通过一个学期的了解和沟通，我们选出了XX爸爸、XX妈妈、XX妈妈作为我们家委会的成员参与到学校的工作中来，同时您如果对我们的工作有任何建议和意见，也可以和我们多多联系，在我们的共同努力下，宝宝一定会进步的更快。
三、本学期工作目标：
一、目标
（一）共同生活
1．让幼儿继续养成进餐、盥洗、睡眠、穿脱以及整理衣服等良好的生活习惯。
2．帮助幼儿逐步摆脱自我中心，愿意与同伴交往，并友好相处，体验与同伴共同生活的快乐。
3．培养幼儿能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规与活动规则。
4．有独立做事的愿望，继续鼓励幼儿自己的事情自己做。
（二）探索世界
1．初步积累爱护自己身体的基本常识，有自我保护的意识，懂得一些简单的自我保护的方法。
2．初步形成数、形、时空等概念，发展幼儿分类、对应、排序、匹配的能力。
3．初步培养幼儿对音乐、美术的兴趣和爱好，有音乐节奏感，尝试用多种材料和工具，作简单想象，体验乐趣。
4．在春游活动和外出考察活动中进一步的探索大自然，感受五彩斑斓的奇妙世界。
（三）表达表现
1．尝试在日常生活中，养成倾听别人说话的习惯，能用普通话表达自己的意思。
2．培养幼儿活泼、开朗的性格，在运动中，逐步养成大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3．初步培养幼儿感受生活中的美，并运用音乐、美术、舞蹈等多种形式体验表达表现的乐趣。
4．愿意参加多种游戏活动，尝试扮演各种角色，在老师的鼓励下，大胆地表达表现。
二、措施
（一）运动
1．因地制宜创设各种有趣的区域性运动环境，开展形式多样、富有情趣的活动吸引幼儿主动参与，让幼儿体验运动的快乐。
2．在运动中，引导幼儿自由选择各种活动器具，让幼儿积极主动地参与活动、增强体质。
3. 通过各种游戏活动（集体、分散）及模仿操、花式操等锻炼幼儿的大、小肌肉动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性。
4．在开展的以消防为主题的春季亲子运动会中，积极主动的参与各项集体运动，体会与爸爸妈妈一起合作完成竞技的快乐。
（二）生活
1．通过儿歌、生活小活动及随机教育等，培养幼儿逐步养成良好的用餐、喝水、安静午睡、入厕等习惯。
2．利用情景表演等形式，培养幼儿学会自己整理自己的衣裤以及物品，喜欢尝试自己的事情自己做。
3．运用游戏的口吻提示幼儿不挑食、不浪费粮食，注意桌面、地面的整洁。
4．在日常生活中多观察，及时提醒个别幼儿改正坏习惯（挖鼻孔、吃手指）逐步养成幼儿有良好的个人卫生习惯。
（三）学习
1．在日常生活为幼儿创设一个良好的普通话语言环境，引导幼儿正确学说普通话，愿意用普通话大胆地表达自己的意思。
2．结合主题活动“过年啦”“学本领”“小医生”“理发师”“熊的故事”“好朋友”“小花园”“雨天”“好玩的水”“夏天真热啊”，通过多种活动形式，培养幼儿积极乐群的情感引导幼儿关注周围社会以及大自然的变化情况，提高幼儿的观察能力以及探索能力。
3．结合主题活动，激发幼儿认识和探索环境中数量、形状、大小等，学习并形成数概念。
4．通过音乐分享活动及区角活动，引导幼儿感受游戏中节奏的显著变化，并能用动作大胆表现。
长反馈资料的积累工作。
4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三． 具体措施
1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3．召开家长会，定期发放调查表。
4．进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5．进行家长学校讲座，加强家园的联系。
6．向家长宣传冬季育儿的保健知识。
7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
8．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
9．征求家长意见，做好反馈工作。
幼儿园小班家长工作计划14
一、情况分析：
上学期，我们本着以促进儿童个性化发展为宗旨，以服务儿童和家长为基础的原则，与家长友好沟通，使班级儿童在各方面都有一定程度的提高。在此基础上，我相信这学期我们可以一如既往地做好家长的工作。
二、家长工作重点:
1.父母是孩子的第一位老师，在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的父母就有什么样的孩子。我们的幼儿园教师面临着各种各样的孩子和父母。因此，我们应该对每个家庭的教育方法和情况有深入的了解。及时有效地沟通，避免对儿童教育的`不利影响。
2.家里应该有一座无障碍的桥。为了进一步提高孩子的习惯和能力，教师和家长应积极沟通孩子在公园和家里的变化。及时纠正孩子的错误行为和意识，共同努力，促进孩子的发展。
3.在教育教学中，争取家长的支持与合作。在我们的教育工作中，有很多教学准备需要家长的帮助。例如，在春天来了的主题中，家长需要带孩子提前感知春天的特点和氛围，了解一些人们喜欢春天的活动。此外，一些教学活动需要家长为孩子准备一些物品，等等。合作的家长可以事半功倍。
4.通过各种活动，家长可以通过多种渠道了解孩子在幼儿园的日常生活，教师可以及时关注特殊儿童（体弱儿童等）。例如：家长开放日、家长花园、家庭联系手册等。
三、具体工作安排：
二月份
开设家庭论坛，鼓励家长积极注册，通过家庭论坛了解孩子学习生活的片段。
2.向家长发放《春季传染病预防》宣传资料。
三月份
1.请父母和孩子在家里植一棵树树木，培养绿色环保意识。
2.鼓励家长为孩子准备各种豆类、绿色小植物等教学活动所需的操作材料；收集可以丰富区域活动的物品，如小衣服、空盒子等。
3.发放《家庭联系手册》。
四月份
1.春游前，提醒家长为孩子穿合适的衣服鞋子，准备适量的食物，鼓励孩子自己走，文明出行。
2.安全教育。提醒家长利用生活的各个环节给孩子安全教育。
3.发放《家庭联系手册》。
五月份
1.父母开放日。邀请家长来幼儿园看孩子的半天活动，了解孩子在幼儿园的变化和成长。
2.家长座谈会。针对孩子任性，我该怎么办？展开讨论和交流。
3.发放《家庭联系手册》。
六月份
1.亲子制作。请家长和孩子用环保材料制作玩具，培养变废为宝的意识。
2.六一联欢会。邀请家长和孩子一起度过一个快乐的节日。
3.发放《家庭联系手册》。
七月份
1.发儿童评估表》。
2.发布《暑假安全注意事项》。
3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园教育，真正实现家庭合作。
幼儿园小班家长工作计划15
一、本学期家长工作重点：
1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。及时有效的沟通，避免不利幼儿的教育影响孩子一生。
2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。（为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高，教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。
3、教育教学中，争取家长的支持和配合。在我们的教育工作中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助的，比如：《春天来了》主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜欢的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的，等等。配合的家长，能让我们的教学事半功倍。
4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能及时关注到特殊幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。
二、具体工作安排：
二月份：1、向家长们了解幼儿在家里的一些情况，以便更好地开展工作；
2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。
三月份：和家长一起开展三八节的活动；鼓励家长为孩子准备教学活动所需的`操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。
四月份：1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育。
五月份：1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长。
2、家长座谈会。针对"孩子任性了，我该怎么办？"展开讨论与沟通。
六月份1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。
2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。
七月份：1、发放《幼儿测评表》。
2、发放《暑假安全注意事项》。
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