工作计划

时间:2021-03-03 18:19:44 工作计划 我要投稿

【实用】工作计划模板九篇

  时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,一定有不少可以计划的东西吧。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编为大家整理的工作计划9篇,希望对大家有所帮助。

【实用】工作计划模板九篇

工作计划 篇1

  半学期的团支书工作和学习,使我的高中生活充满了活力与激情,也伴我走向了一个新的人生高度。通过团支书工作,让我更加了解高中生活,也收获了很多珍贵的东西。

  转眼半学期已经过去,我这半学期的团支书工作也告一段落,首先要感谢所有支持我工作的同学,有了你们的理解和帮助,我才能够在这一学期顺利完成工作。总结这学期的工作,可以说是喜忧参半,必然是有得有失,有经验也有教训。

  在担当团支书工作这半学期来,总的来说,无论是班上的工作还是学校下达的任务,我都会尽心尽力。当然,在这个过程里我也学到了很多东西。我发现沟通是一切困难的法宝。同学们不支持我的工作是因为不理解我,我通过与他们的沟通,让他们了解我们团的工作,他们了解后就自然会理解,当然就会更好的配合我工作。一个团体需要的是沟通,只有沟通才能使一个集体更加团结,更加默契。

  在平时的活动组织中有时也会出现“单干”现象,自己有时也不得不做各种事情,但又不能把事情做得更好。其实是我不想麻烦同学,有时找同学他们也未必人人愿意参与。其实这里也是我对一些人际关系处理的锻炼。

  我希望在任职期间能充分发挥我的潜力同时提高我自身的综合素质,在今后的工作中仍然能保持足够的热情取得更好的成果。

工作计划 篇2

  一、指导思想

  围绕学校“20xx年创新发展行动计划”,结合学校卓越教育体系建构方案,突出校本教研、课题研究、教师培养诸方面重点工作,聚焦课堂教学,优化教学设计,探索学校“幸福教育”理念下的课堂样态,团队组建、项目驱动、三课融合开展工作,充分发挥教科研的先导、引领和服务功能,优化教科研管理机制,创新教师发展工作举措,着力推进“幸福课堂”的实践探索和“幸福教师”建设工程,提升学校办学品质。

  二、主要目标任务

  1.完善教研模式,提高研修实效

  加强教师校本研修过程管理,激励教师投身教育科研和课程改革,有效提高教育教学水平。完善学科组教研活动模式,激励每位教师承包研修专题,在自主研修、主讲专题的过程中,提升素养,积极成长。

  进一步完善校级研修课研讨模式,以学科组为单位,开展半日教研活动。每次活动围绕专题,在为骨干教师搭建成长平台的同时,促进全体教师的专业发展。

  2.推进课程变革,关注课堂生态

  以百草园示范课堂为舞台,围绕“国家课程校本化实施”,推进课程变革,形成体系完备、文化特色鲜明的校本化课程体系,深化“泰微课”应用研究,优化自主课堂学习体系,提升课堂教学品质,提升课堂教学品质,努力构建培养学生核心素养的幸福课堂,切实提高学校教科研工作实效。

  3.做实课题研究,促进专业发展

  围绕教育局中心工作,结合市教科所工作计划要点,以课题管理为工作重点,以新课改研究为依托,规范各级课题研究工作的开展,找准课题研究与教育教学实践的结合点,将课题研究与课堂改革及学校特色建设相结合,以课题研究促进教师专业发展,提升学校办学品位。

  4.培育研修共同体,提升师资水平

  在“百草园”读书会、“百草园”讲坛、“百草园”示范课堂、“百草园”学科工作室等多形式研修活动中,开展深度阅读、深层磨课、同课异构、优课点教、骨干带教等活动,使得教研活动人人参与、献计献策、合作攻关,培养阳光、自信、成长的教师,打造学习型、研究型教师队伍。

  强化平台建设,注重典型引领,发挥先进典型示范辐射作用,优化评价激励机制,提升教师专业发展内驱力,促进教师队伍专业素养、专业品质、职业幸福感大幅提升,名特优师资培育取得新突破。

  三、具体工作措施

  (一)聚焦分层建设,推进教师梯度成长

  1.学科组建设

  以各学科工作室为阵地,确立研究主题引领研究方向,基于“大主题统领、小专题支撑”行动策略,用分解的方式把学科组研究主题专题化,为所有学科教师提供“分享思考、交流得失、彼此启发、共同成就”的平台,本学期,围绕“三单”设计,各学科组展开深度研讨,把教师成长落实到每一次研究,扩张教师发展张力。

  2.课题组建设

  以教育教学科研课题为纽带组建科研创新团队,围绕学校承担的省级课题和国家级课题,成立由教学能手、教学新秀组成的攻关组。定期活动,定期总结。

  积极引导和鼓励教师结合学校发展、教学实际及课程改革需要,寻找问题申报新课题,组建课题研究组,开展理论和实践的研究探索。开展专业阅读、专题研讨、专业写作。

  3.师徒结对工程建设

  帮助青年教师与骨干教师结对帮扶,签订师徒帮扶协议。制定“六个一”培养机制。指导青年教师制定发展规划,借助课题研究、专业阅读、课堂研讨、论文撰写、特长培养等激活青年教师自主发展内驱力。健全管理制度,发挥月度检查的督促作用。搭建平台,有计划开展青年教师的教育教学基本功竞赛,促使青年教师对教育教学工作从“陌生-适应-熟悉”,快速发展。

  4.名师工作室建设

  以名师“授徒”的方式,在各种学习、交流和研究活动中,充分发挥名师的领衔、示范、激励、凝聚和辐射作用,通过传、帮、带有效缩短教师成长周期,促进教师快速成长。

  以各学科名师工作室为阵地,确立课题引领研究方向,借助校际交流、科研基地等平台,加快名师培养,锻造教师“个人教学名片”。

  邀请校外名师走进课堂、讲堂,骨干教师同台上课,互动研讨,助推骨干教师成长;积极建设各国家级、省级基地校,专家引领、联盟校互动,借助基地校这一科研创新发展共享平台,加快名师的成长。(二)聚焦“课堂实践”,三课融合促提升

  1.多层次课题研究,为教师专业化发展指南

  目前,学校在研课题有国家级子课题一项、省级课题五项、市级课题八项。本学期,将围绕“幸福课堂实践”,鼓励各备课组、学科组根据学科教学改革需求新申报课题。力争围绕核心课程开展专业阅读、专题研讨、专业写作,提升教科研工作的实效。

  2.多元化课程建设,为教师专业发展导航

  教科室组织各学科组在充分研讨基础上制定国家课程校本化实施方案,绘制课程图谱,编写校本教材,鼓励教师立足学科专业特长,突破专业限制,积极参与课程编制与实践。目前,各学科课程图谱已经基本完成,经典诵读校本教材投入使用中。各学科课程变革有序进行中。

  3.多样式课堂教学,为教师专业发展助力

  围绕“指向深度学习的幸福课堂实践”,开展“百草园”专题研讨课活动、“一人一课”活动,借助学科教学专题研讨系列活动的开展,解决学科教学中丞待解决的难题、容易忽视的问题,推进学校课堂变革,将教师深度卷入教育科研、课程建设、课堂研究的研修场,促进教师独立、自觉、有深度地成长。

  (三)聚焦项目建设,凸显学校教研特色

  1.“百草园”读书会

  组织百草园教师读书会,激发老师们读书的热情,保持读书的姿态,养成读书的习惯。本学期,将继续推荐阅读书目,创新形式,多角度、有深度地推进读书活动。开展多种形式的读书交流活动,把教师“读书工程”真正落实到实处,建设幸福书香校园。

  2.“百草园”示范课堂

  围绕国家课程校本化实施,根据教学工作中的实际问题,从问题出发,对校级公开课进行整合,开展“百草园”示范课堂活动。借助学科教学专题研讨系列活动的开展,发挥骨干教师示范、引领作用,促进校本化课程的开发与实施,解决学科教学中丞待解决的难题、容易忽视的问题,营造学科教研的浓厚氛围,促进教师在实践、反思、研讨中深入思考,提升教科研能力。

  3.“百草园”论坛

  定期举办主题鲜明的百草园论坛活动,搭建教师交流思想、分享收获的平台,引领教师关注自身职业生涯规划,提高教师专业发展的自觉性,催化青年教师成长,培养三级骨干教师,建设一支高素质的教师队伍。20xx年秋学期,将组织课程变革相关主题的百草园论坛活动。

  4.“百草园”学科工作室

  为借助高平台,建立新起点,以项目研究为抓手,教育教学改革为切口,促进教科研发展,提升办学品质,学校倾力打造百草园学科工作室:以学科组为单位,组织专题研讨活动,激励每位教师承包研修专题,在自主研修、主讲专题的过程中,真正有所思、有所得,提升素养,积极成长。逐渐形成合作、共享、学习、研究、反思的校本教研文化。

  (四)聚焦细致服务,提升学校教研品质

  上级部门组织的各项教研活动、论文竞赛等,积极做好宣传、发动、组织、参与等工作,争取优秀成绩,努力提升学校教科研品质。

  {C}1.{C}及时传达上级教育主管部门组织的各类教研活动、论文评比活动,积极做好宣传、发动、组织、参与等工作。发挥学科组、备课组的集体智慧,群策群力,做好教师参赛的服务工作,力争在全市、全省获奖,做到通过一次活动,成长一批教师。

  {C}2.{C}及时填报江苏省中小学教师管理系统中各类教师培训等报名信息,有针对性地指导教师完成相关培训要求,做好教师参加“泰州师说”网络学习、外出培训等相关继续教育的组织工作。

  四、月度工作安排:

  八月份:

  1.组织20xx年暑期校本研修专家讲座、青年教师说课比赛

  第16期“百草园”论坛、第11期“百草园”教师读书会

  2.召开学科主任、备课组长会议;

  3.制定学校教科研工作计划。

  九月份:

  1.20xx年暑期校本培训总结,资料上传资源库;

  2.完善学校教科研工作计划;

  3.召开课题主持人会议,讨论制定本学期课题研究计划;

  4.确定“百草园”示范课堂研讨专题;

  5.组织20xx-20xx学年度师徒结对活动;

  6.组织职初教师培训;

  7.迎接市教育局开学工作检查。

  十月份:

  1.“百草园”示范课堂;

  2.青年教师基本功训练(建设完善练字打卡群);

  3.组织教师参加“泰州师说”网络培训;

  4.课题研究工作月度检查;

  5.组织教师参加“一师一优课”活动;

  6.职初教师校本研修月度检查。

  十一月份:

  1.“百草园”示范课堂;

  2.课题组研究工作月度检查;

  3.“泰微课”制作及应用经验交流活动;

  4.职初教师校本研修月度检查;

  5.相关论文评比选拔、报送工作;

  6.参加江苏省基地校教研活动。

  十二月份:

  1.“百草园”示范课堂;

  2.课题研究工作月度检查;

  3.职初教师校本研修月度检查;

  4.统计20xx年教师教科研成果;

  5.完成继续教育学时登记工作。

  一月份:

  1.指导各教研组及课题组做好工作总结;

  2.职初教师基本功竞赛及校本研修情况检查;

  3.整理各项教学、教研成果资料,汇编成集;

  4.推荐教师寒假阅读书目;

  5.小结本学期学校教科研工作,教研资料归档。

工作计划 篇3

  我能按照公司及公司项目部的各项规章制度,按时保质保量地完成公司及公司项目部的各项经营管理工作。

  1、对内的工作情况。根据项目的情况及要求,每月的月底统计当月的实际工程项目管理情况并及时圆满处理解决项目现场随时发生的问题。及时参加公司及公司项目进度相关分析会议,对项目部每月的现场管理情况作出分析报告,对于工程进展情况按每个楼层每个分项工程进行分析及管理,及时给出合理化建议,并记录全部的现场管理日志,及时将公司项目部及业主相关会议内容作到上传下达,指定到位。

  在实际的施工过程中,根据现场的实际情况,对工程设计管理中存在的问题做出科学化、合理化的调整,使该项目管理工作规范化。为工程进展得以顺利的进行。在平时的工作中尤其是工程设计方面总是积极地配合相关项目经理进行相关工程管理。

  根据公司的规定并结合项目部的实际情况,起草一些工程管理及工程设计方面的文章及稿件,对工程项目现场进行针对性的跟踪管理。 每月初完成本项目部的上月的实际项目管理任务(包括业主方及项目设计用材的讲解、分析并及时向项目领导汇报),在施工过程中,实行定向管理和项目设计跟踪控制,为项目管理水平的提升,做到科学化、人性化的有利措施,同时为项目部及时提供一些经营资料和相关数据,及时做好项目的设计管理及现场协调工作。并及时参加项目的相关会议,按公司的规章制度进行值班等。

  2、对外(对业主和监理及材料供应商等)的工作情况。每月月底向业主提交下月的材料计划及项目设计工作安排,预计下月的施工管理及预测各项的管理中可能发生的相关问题,尽量控制和保证下月工程顺利进行。

  并及时与监理核对工程量,及时向业主进行工程签证,做好相关工程项目的管理工作,特别是一些工程设计方面的问题,及时的审核、确认材料供应商的深化加工图纸,并积极的配合业主做好相关工作,以便使材料供应商能及时加工生产,使得工程顺利施工。

  总之,在工程项目设计管理上及时、准确、实事求是、把握住管理方向,对内对外相关管理工作资料齐全、用足政策、把握机会、随时处理好业主、监理与施工方的关系,随时遇到工作问题,及时与领导联系汇报,以便寻找更好的解决问题的办法,争取为公司创造的利润。

工作计划 篇4

  为加强煤矿从业人员的安全教育培训工作,全面提高我矿职工的安全意识、安全生产技能,增强抗灾避险能力,为安全生产奠定基础,现根据《xx露天煤矿关于做好20xx年安全生产工作的决定》文的要求,特制定本安全教育培训计划,具体如下:

  一、培训对象及目标要求。

  (一)培训对象:

  1、全矿职工都必须自觉接受安全教育培训。

  2、矿领导、安全生产管理人员、特种作业人员除参加本矿组织的安全教育培训外,还必须参加具有相应资质的安全教育培训机构组织的安全教育培训,并持证上岗。

  3、外委施工单位负责人及安全生产管理人员和特种岗位作业人员,除参加本矿岗前三级安全教育培训外,也必须参加具有相应资质的安全教育培训机构组织的安全教育培训,并持证上岗。

  (二)目标要求:

  1、特种作业人员严格按规定参加具有相应资质的安全教育培训机构组织的培训,取得特种作业操作资格证后,方可上岗作业。

  2、新入矿员工(包括新入矿的外委施工单位人员)都必须接受“三级安全教育”,包括矿、部门和班组级安全教育培训, 并经考核合格后方可上岗。

  3、首次采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备时,必须对从业人员进行专门的安全生产教育和培训,经考试合格后方准上岗作业。

  4、职工调整工作岗位或者离开本岗位1年以上(含1年)重新上岗前,应当重新接受安全培训;经培训合格后,方可上岗作业。

  二、培训内容及形式。

  安全教育培训要理论联系实际,对不同班次、不同培训对象,制定或选用不同的培训内容。

  三、时间安排。

  1、本矿组织的安全教育培训要结合生产实际情况,培训与生产有机协调合理安排,做到既搞好培训又不影响生产。

  2、委托具有相应资质的安全教育培训机构组织的培训各部门随时组织人员参加。

  四、组织实施。

  安全教育培训由矿安质科全面负责,安质科和有关生产部门组织,与xx培训中心xx分校共同完成。

工作计划 篇5

  20xx年上半年,县体育局紧紧围绕县委、县政府中心工作,在推动全民健身运动、提高竞技体育水平、发展体育产业等方面做了大量工作,切实做到大众健身与竞技体育协调发展,取得了良好的社会效益与经济效益。现将20xx年上半年工作总结和20xx年下半年工作思路报告如下:

  一、主要工作及成效

  (一)出台了《**县全民健身实施计划(20xx-2020)年》,营造了良好的全民健身氛围

  为全面贯彻落实国务院《全民健身计划(20xx-2020年)》,全面推进全民健身国家战略的组织实施,构建完善的全民健身服务体系,依据《**省全民健身计划(20xx-2020年)》和《**市全民健身计划(20xx-2020年)》于1月份制定了《**县全民健身实施计划(20xx-2020)》,以政府名义印发。通过电视、手机报、网络等方式加强了全民健身的宣传。

  (二)抓好了省市各类体育比赛备战工作

  截至6月,我县已组织各类竞赛队伍48人,积极训练备战参加省市比赛。其中12人参加**市青少年游泳锦标赛,6人参加**市青少年武术套路锦标赛,10人参加百县田径运动会,20人参加**市青少年田径锦标赛。加大对训练工作的投入,积极争取上级资金支持,购置基本器材及辅助训练设施,改善了训练条件。

  (三)做好了精准扶贫和招商引资等中心工作

  上半年,发挥部门优势,积极推进“体育+旅游”特色工作,引入**市慧虎旅游责任有限公司投资房车露营体育小镇项目,该项目建设地点是青龙岩旅游景区,计划投资1.5亿元,已形成可行性研究报告,完成了选址工作。

  按照县委县政府要求,举全局之力,努力抓好了南龙村的精准扶贫帮扶工作,下拨资金2万元,物资2万元。

  (四)举行了体育彩票集中销售活动

  于5月28日--6月2日在城北广场进行了体育彩票集中销售活动,本次活动共销售彩票31.3万元。

  (五)开展了丰富多彩群众体育工作

  举办了广场舞、象棋、羽毛球、乒乓球、草地滚球、老年门球等比赛,极大丰富了群众体育文化生活。

  (六)改革游泳馆管理方式,提升服务水平

  根据县政府抄告,对游泳馆管理模式进行了改革,提升了服务水平。主要做法是:一是公开招聘馆长,重组了管理班子和员工。二是实行风险金管理制度,提高了员工工作积极性。三是实行量化考核方式,完善了游泳馆目标管理制度。四是根据实际,完善了游泳馆供水、安全等设备,提升服务质量。

  二、存在的问题

  虽然取得了一些成绩,但体育工作还存在着一定的差距和问题:

  1、农村体育健身设施还很匮乏,社区体育设施还不能满足居民的健身需求。

  2、业余体校缺乏教练员,训练机制、学训矛盾问题有待解决。

  3、群众体育经费预算制度未形成,每次比赛都需要向上请示报告,影响了效率和主动性。

  三、下一步工作打算

  1、备战百县田径运动会和**市锦标赛,做好组队、训练和参赛工作;

  2、加强对校园足球的指导;

  3、加强队伍建设,转变工作作风;

  4、全面完成精准扶贫工作。

工作计划 篇6

  20xx年,我在公司领导的大力支持下,圆满了完成了工作任务,20xx年已经到来,我将在20xx年的基础,保持的情况下,继续努力,以下为我20xx年的工作计划:

  1、大门口玻璃推门两天必须洗1次,保证把手无污迹,玻璃无浮尘;玻璃幕墙每半月至少擦拭1次,保证玻璃幕墙明亮清洁,无污迹和蜘蛛网等。

  2、每天地面打扫一次,保持地面光洁,无污迹、污水、纸屑;保持墙面良好,无明显污迹、蜘蛛网、浮尘。

  3、前台窗口两天擦一次,保证无污迹,玻璃无浮尘。

  4、前台和走廊盆景、花木每天清理一次,每三天浇水一次,盆内无污物,花木无枯黄。

  卫生间:

  每天必须打扫1次,及时清理垃圾桶里的纸巾等,保证厕所墙面、地面、便池清洁干净,无杂物、无积水,无异味。

  茶水间:

  饮水机、桌面保持整洁,无污迹、纸屑、杂物。

  会议室:

  地面、会议台、报刊架、办公桌、办公椅、必须打扫1次,因会务需要,应按办公室要求,做到随时打扫,保证会议室清洁。

  总经理办公室:

  1、地面、桌椅、沙发、茶几、电话等每天打扫1次,保证地面清洁,桌椅、沙发等无浮尘。

  2、窗玻璃、书橱及陈列品每天至少擦试1次,保持书籍资料以及陈列品摆放整齐,无浮尘。

  3、经理室盆景、花木每天清理一次,每三天浇水一次,盆内无污物,花木无枯黄,生长旺盛。

  各办公室:

  地面每天早上、打扫一次,保持地面光洁,无污迹、污水、纸屑;保持墙面良好,无明显污迹、蜘蛛网、浮尘;每天收集办公室纸篓垃圾一次。

工作计划 篇7

  一、常规管理

  1.加强教师的工作纪律管理(如:教师上、下班作息和请假制度,教学责任态度,集体、公德的言行规范等)。

  2.加强对艺术特长学生的教育、教学管理。

  3.加强艺术馆场馆设施、用品等物件的管理和维护(修定相关制度条例,定期整理、清点物品,及时发现问题并向学校相关领导部门汇报,使其能及时维修或增补)。

  4.加强艺术馆清洁卫生制度实施与监督,力争做到保持馆内长期的环境整洁。

  二、教学工作安排

  (一)美术教学工作

  1.高一美术欣赏课(14个班)

  刘 海:1、2班,蓝青3、4、5班(另加教研组长工作)

  周宏杰:3、4班(另加党政办工作)

  王陈香:5、6班(另加教务员工作)

  陈贤富:7、8班(另加教务处工作)

  张吉芬:9班,蓝青1、2班

  2.夜自修值班的美术特长学生专业教学辅导安排(约为3节课)

  星期一:zz

  星期二:zz

  星期三:刘 海

  星期四:zz

  星期五:zz

  注:高三美术专业生责任教师:zz

  高二美术专业生责任教师:zz

  高一美术专业生责任教师:zz

  3.校本课程选修课和研究性学习

  高一美术选修课教师:zz(电脑美术)、zzz(生活材料装饰画)

  高二美术选修课教师:zz(钢笔风景画)

  高一美术研究性学习指导教师:zz(纸编的魅力)

  高二美术研究性学习指导教师:zz(创意摄影艺术研究)

  (二)音乐教学工作

  1.高二年级音乐欣赏课(14个班)

  zz:1——7班,

  zz:8——11班,

  zz1、2、3班。

  2.音乐学生夜自修专业教学辅导安排(约为3节课)

  星期一:zz

  星期三:zz

  星期四:zz

  注:高一音乐特长学生责任老师:zz

  3.校本课程选修课和研究性学习

  高一音乐选修课教师:zz(钢琴初级演奏)

  高二音乐选修课教师:zz(合唱艺术)

  高一音乐研究性学习指导教师:zz(钢琴演奏的发展与流派)

  高二音乐研究性学习指导教师:zz(声乐名人名作赏析)

  4.校音乐艺术兴趣团队带队安排:

  合唱队主要负责:zz

  乐队主要负责:zz

  三、教学教研与学习交流

  1.校内教研活动

  (1)在组内,认真组织开展围绕“有效教学”与“有效管理”相关内容的系列主题教研活动,确保本学期开展8次以上的多形式的集体活动,强调切实性与创新性;争取从中启发出艺术教师们撰写艺术学科专题研究的论文或课题的思路与素材,并积极给予向上的逐层推荐与申报。

  (2)在学校,认真组织和敦促艺术教师积极参加学校集体安排的各类工作会议与业务培训,以适当的方式积极主动地跨学科交流,学习与借鉴其他学科教师先进的教育教学方式方法,努力改进与提升艺术学科的教育教学能力。

  2.校外教研与专业学术交流

  (1)积极敦促与推荐艺术教师参加教育领导部门组织的各级各类教育培训教学、交流研讨、评比比赛等,拓宽艺术教师们的教育教学视野,不断更新思想理念,进一步提高自身的业务素质与教学水平。

  (2)积极敦促与推荐艺术教师参加文化领导部门组织的各级各类专业创作方面的学术交流研讨、展览或演出、发表与比赛等,拓宽艺术教师们的专业学术视野,持续发展艺术创作的自身特色,坚持追求,以“艺”促“教”,切实提高自身艺术教学和校园文化建设中的专业应用水平。

  3.公开课安排

  4.课题申报

  由于上学年美术已经有3个省级课题立项,还有一课题市级参评,因此今年先推荐申报一音乐校级课题。

  5.学校教师论坛

  推荐美术学科的周宏杰老师参加。

  四、校园文化活动

  1.认真辅导与培养艺术特长学生,组织好学校各类学生艺术团队,积极开展校园的各项文艺活动;

  (1)街舞社:充分调动有舞蹈基础同学的积极性,开设各种舞蹈学习班。

  (2)漫画社:在已取得的优异成绩基础上、积极拓展思路,和各社团联合,力争开拓校外天地。

  (3)话剧社:继续以经典话剧学习为基础,积极提高同学们的表演技能!

  (4)合唱队:每周一次排练,为下学期区合唱比赛做准备。

  (5)舞蹈队:每周一次排练,强化基本功,为元旦文艺汇演排演节目。

  (6)铜管乐队:运动会期间密集排练,承担运动会颁奖音乐演奏任务。

  (7)民乐队:元旦文艺汇演期间密集排练,为元旦文艺汇演开场准备节目。

  2.积极响应学校校园文化建设工作的号召,认真按学校要求参与、配合相关部门,献策出力做好力所能及的工作;

  3.全力配合学校工会做好教职工各项文艺活动的组织与策划工作;

  4.鼓励艺术师生积极参加政府教育、文化部门主办的各级师生艺术竞赛、展览等活动;

  5. 本学期“艺术经典讲坛”系列活动基本安排:9月zz、10月zz、11月zz,具体内容待定。

  校园文化艺术系列活动开展的基本行事历安排如下:

  时间 活动内容

  9月

  月初,为学校开学典礼的仪式组织好乐队等相关工作,设计推出校园橱窗的学校各类先进版面展示,组织庆祝教师节相关的文艺演出活动;

  中旬,推出校园橱窗“迎国庆-州鄞中学学生创意摄影优秀作品展览”;

  下旬,刘海老师开一期“艺术经典讲坛”。学生校园卡拉OK大赛

  10月

  上旬,组织开展校内美术教师专业高考讲座;

  中旬,推出校园橱窗“学生美术创意设计与工艺制作优秀作品展览”,卡拉OK十佳歌手演唱会;

  下旬,zz老师开一期“艺术经典讲坛”。

  11月

  月初,邀请高校美术专家,对美术特长学生开展专业作品的点评与高考知识指导;

  中旬,联系友情高校,组织1次艺术师生到就近的大学对相应的高考科系进行参观学习;校园艺术之星器乐专长音乐会;

  下旬,zz老师开一期“艺术经典讲坛”。

  12月

  月初,组织申请1次集体外出教研交流活动;

  中、下旬,积极做好的20xx年元旦文艺晚会的组织、编排等工作。

  20xx年元月

  上旬,组织一次校园广场艺术展演或者现场比赛,音乐选修课汇报音乐会。

  五、学校宣传与设计工作

  一如既往,踏实做好学校各级领导部门、班级安排与需要的各项宣传的设计、制作布置等工作(重点的如:教师节、国庆节、校运动会、元旦晚会、学校《教科研》刊物设计等等)。

工作计划 篇8

  时间飞快,作为新生的那一学期已经结束。五班同学,经过一个多学期的大学生活的,逐渐适应了大学的节奏。我班班委,经过一学期的探索和总结,这一学期有了明确的工作计划。

  一、加强班委职能

  班长、团支书做好部署、实施、监督各项班级工作的作用,对各项工作全面总抓。各委员之间,既要分工明确,又要相互配合,各委员也要又明确的工作目标。坚持每周的.例行班委会议,解决上周出现的问题,并部署下周的工作。为同学们做好服务工作,如各项活动的通知与组织、考前资料的汇.等。

  二、提高学习成绩

  上学期,我班同学取得了优异的成绩,年级前两名被我班霸占,班委也无人挂科。但是,光环的背后存在很多隐患:1.年级最后几名中仍然又我班的身影,出现差距扩大的矛盾;2.男女成绩失衡,巾帼不让须眉得到了充分的体现;3.班委成绩不相上下,不足以做到表率作用。针对这些问题,我们需要在自身成绩提高的同时,带动大家的学习兴趣,振奋大家的士气。班委需要处理好学习与工作的关系,力争和谐。

  三、做好班务公开

  对班费以及宿舍费的收支情况的,每隔一段时间需要在班级里公开一次,每项资金流程要有负责人、监督人;信息的传递力争及时;做好考勤工作,并公布考勤结果。

  四、做好网络工作

  加强本班QQ群的建设与维护,为大家提供一个自由与温馨的家园,促进大家的沟通与了解。同时对于一些共享资源,如通讯录、学习资料、活动通知等内容在群里公示出来。

  五、加强班级凝聚力,丰富同学课余生活的

  我班将适时、适度地开展一些班内或者联谊活动,从而增强同学感情,丰富同学们的课余生活的。如刚刚组织的放风筝活动,增强的了大家凝聚力……今后,类似的活动将继续推出,希望大家提出新颖的想法。

  六、搞好公共活动

  对于学校或者院系组织的活动,我们.取兴趣与自愿优先,义务参加为辅的原则。在保证人数的前提下,争取让大家更多的参加有益的活动,并鼓励大家发挥积极的作用。

  七、为贫困同学、困难同学谋利益

  班级有关负责人要积极、努力做好有关同学的工作。在条件允许的情况的下,积极的为大家谋利益,在重点照顾部分同学的同时,适当扩大照顾范围,并对每次的工作做好记录。

工作计划 篇9

  一、指导思想

  本学期,我区小学语文教学工作将进一步贯彻落实《基础教育课程改革发展纲要》及《语文课程标准》,紧紧围绕上级教研部门和区教育局、教研室的工作目标,坚持以课程改革为中心,以教师队伍建设为根本,以加强课题研究为抓手,以多种研训为手段,为以一流的服务意识为动力,服务于学校,服务于教师,服务于教学。努力营造良好的语文教学环境,力争全面提高我区小学语文教学质量,使我区全体小学生的语文素养得以整体提升。

  二、工作目标及措施:

  1.以“教材培训”为引领,继续帮助一线教师过好教材关。

  “苏教版语文教材培训”已成为我区小学语文学科的一项亮点工作,同时也成为一线语文教师开学初的一道“美味”大餐,连续六年的语文教材培训,深受一线教师的好评与期待。本学期在开学初,我们小学语文学科组继续发挥“本土专家团队”的引领作用,面对全区语文教师进行分年级,分时间,分内容,定地点的教材培训。本次教材培训参训教师可以各取所需,自主参与。让一线教师期待的教材培训,真正能够帮助一线教师准确把握《课标》,细腻、深入地领会教材,创造性地使用教材,科学合理的重组教材,为构建高效课堂做好前提准备。

  2、以“常规管理”为基础,进一步规范一线教师的教学行为。

  (1)按教研室计划,定时下校深入教学一线,通过参与学科组集体备课、上课、评课、座谈、沙龙等形式对一线语文教师进行教学指导。

  (2)通过听课、评课、座谈、查阅教案、作业、问卷调查等形式了解语文课堂教学、常规管理等方面的现状,及时发现梳理问题,帮助教师解决教学疑难,提出改进意见,督促语文教学常规管理的完善,指导学校常规管理工作,促进语文课堂教学逐步趋于扎实有效。

  3、以“校本教研、联片教研、网络教研”为渠道,不断提升一线教师的业务素质。

  本学期语文学科组继续以“校本教研、联片教研、网络教研”为渠道,多管齐下提升一线教师的业务素质。

  (1)优化“区、片、校”三级教研机制,在夯实校本教研的基础上,强化联片教研,网络教研。各校要做到方案具体,过程扎实,活动有效,资料齐全。各联片区要精心设计联片教研、网络教研的活动形式、内容、目标,追求有效教研。

  (2)继续实行蹲点领导负责制,做到“四定”:定学校、定时间、定内容、定目标,有效指导基层学校的课堂教学,提升教师教学水平和学科教学质量,强化学科教师队伍建设。

  4、以“三步导学课堂教学模式”为抓手,着力构建高效课堂。

  “三步导学”课堂教学模式是我区课堂教学的主推模式,经过近几年的课堂教学实践,绝大多数语文教师对模式的精神内涵,理念精髓,操作程序都有了比较成熟的领悟和运用。但是距离理想的状态还有一定的差距。本学期继续加强一线教师对模式的实践与提升。

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