下学期学期工作计划(优秀)
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编整理的下学期学期工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
下学期学期工作计划1
一、学情分析
从上学期期末检测情况来看，跟其它平行班级相比较，学生有一定的进步。但学生仍然存在成绩悬殊的情况，优秀率不高，差生较多，及格率70%左右，平均分90多分。
思想表现方面，大部分学生的学习积极性一般，处于朦胧状态，有相当一部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力差，发言不够活跃。
学习心理方面，125、126各班，有部分学生学习目标明确，认真勤奋，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地安排自己的学习，能够及时与教师沟通交流，调整自己的学习方法;有大半的学生属于鞭策进步型，学习自觉性和稳定性不足，上课精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为。
二、教材简析
八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。
第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。第三单元，是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材、不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。第四单元，以民间文化为主题编写。第五单元、第六单元，都是文言文单元，每单元五篇。教学时我会尽力做好以下两点：(一)狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵。(二)倡导探究式的学习，着力培养学生自主领悟的能力。
三、教学目标
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本学期教学的设计学习目标如下：
1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。
2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
3.默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。
4.要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精练的语言，并积累一些常用的文言词语。
四、教学措施
1.根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情
趣，做到既教书又育人。
2.在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3.重视学生思维能力的发展。在语文教学的'过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。
5.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。
6.引导鼓励学生积极背诵文章，曾经有一位云师大附属实验中学的老师讲过：“语文，在一定程度上还是需要‘死背’，只有‘死去’，才能‘活来’。”经过上学期与125、126两个班学生的接触，我自己认为，背诵依旧是非常重要的语文学习环节。培养学生自主学习，自我督促，加强科代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。文言文背诵三遍以上。我力争以此方式帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
五、教学进度及时间安排
这一学期时间比较紧，2月12号开学，留给我们的教学时间有二十二周，要想保质保量地完成教学任务，必须切实提高课堂效率。鉴于此，特安排如下：
第1周—第3周，第一单元：1《藤野先生》2《我的母亲》3《我的第一本书》4《列夫托尔斯泰》5《再塑生命》综合性学习。
第4周—第6周，第二单元：6《雪》、7《雷电颂》、8《短文两篇》、9《海燕》、10《组歌(节选)》、写作口语交际综合性学习。
第7周—第9周，第三单元：11《敬畏自然》12《罗布泊，消逝的仙湖》13《旅鼠之谜》14《大雁归来》15《喂——出来》综合性学习写作口语交际。
第10周—第12周，第四单元：16&nb
sp;《云南的歌会》17《端午的鸭蛋》18《吆喝》19《春酒》20《俗世奇人》综合性学习写作口语交际。
第13周—第15周，第五单元：21《与朱元思书》22《五柳先生传》23《马说》24《送东阳马生序》25《诗词曲五首》写作口语交际综合性学习。
第16周—第18周，第六单元：26《小石潭记》27《岳阳楼记》28《醉翁亭记》29《满井游记》30《诗五首》写作口语交际综合性学习。
第19周—第21周，期末复习备考。
下学期学期工作计划2
新学期开始了，我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化。中班这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。
一、班级情况分析：
本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了一定的规则意识。如：喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，基本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。
二、本学期的工作重点：
1。开学初的环境创设
在原有基础上进行更换，让幼儿参与环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中及时将幼儿的作品进行展示，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。
2。加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
2。提高幼儿的阅读、讲述能力。
帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，在餐前活动时间开展故事比赛活动。
3。培养幼儿动手操作能力。
通过一年小班的学习培养，幼儿的动手能力已有很大的提高，对美工等操作活动非常感兴趣。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
4。继续开展区域和主题相结合的活动。
（1）班本课程在幼儿园教育中具有重要的.作用，能促进幼儿的持续发展。班本课程内容应来源于本班的实际情况，来源于本班幼儿的兴趣点，根据孩子的兴趣，开展班本课程活动。
（2）在区域活动环境的创设方面，我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期我班共设置七大区域：
（1）阅读区。
（2）美工区。
（3）益智区。
（4）角色区。
（5）建构区。
（6）科学区。
（7）生活区。在主题进行过程中根据各主题生成相应的区域活动。
5。结合节日开展好各个庆祝主题活动。
本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，结合幼儿园跟年级组的安排，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极鼓励家长参与我们的活动。
6。结合积极开展种植活动。
根据本学期的季节特点，引导幼儿进行种植活动，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，学习简单的劳动技能。
7。严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
三、家长工作：
本学期我们将继续利用各种QQ群、微信群，电话等与家长联系，沟通交流，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动、育儿经验，根据年级组安排开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。
四、逐月安排：
九月份：
1、创设适宜的班级环境，迎接幼儿的到来；
2、制定教学计划、班务计划、主题实施路径表、完善集体备课形式等；
3、根据中班幼儿的年龄特点，编排早操；
4、和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域游戏；
5、做好班级常规管理工作；
6、结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动；
7、定期开展安全教育活动，引导幼儿学会保护自己；
8、跟随幼儿的兴趣，生成班本课程主题；
9、和幼儿共同商讨、创设班级自然角；
10、及时将幼儿活动剪影、观察记录等上传至班级网站；
11、和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进行整理、播种等；
12、结合《指南》中的健康领域，对幼儿的游戏行为进行评价、总结。
十月份：
1、开展“庆国庆”主题活动；
2、开展安全教育活动；
3、继续开展班本课程活动；
4、开展“浪花节”园本特色活动；
5、开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人；
6、开展“美丽的秋天”亲子秋游活动；
7、对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进行改进；
8、及时更新区域游戏材料，为幼儿的游戏提供必要的条件；
9、班级开展“读书漂流”活动；
10、结合《指南》中的语言领域，对幼儿的游戏行为进行观察、分析、评价。
十一月份：
1、开展“11。9”幼儿逃生演练及安全教育活动；
2、向家长开放半日活动；
3、结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、老师等对自己的爱，学会感恩；
4、结合班级情况，继续开展班本课程；
5、为每位幼儿建立成长档案；
6、结合《指南》中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进行观察记录、分析、评价；
7、开展“升国旗”主题活动。
十二月份：
1、继续为幼儿建立成长档案；
2、积极参加幼儿园的课程叙事展示活动；
3、结合《指南》中的科学领域，对幼儿的游戏进行观察、分析、评价；
4、撰写“我的成长故事”，参加幼儿园的师德宣讲活动。
一月份：
1、开展“庆元旦”庆祝活动；
2、撰写评语，填写幼儿素质报告书；
3、对幼儿进行发展评价；
4、对幼儿进行假期前安全教育工作；
5、归还、清理班级物品；
6、及时进行反思、总结。
下学期学期工作计划3
寒冷的冬天过去了，我们迎来了又一个春天，俗话说“一年之计在于春”，春天是播种的季节，只要种下希望，我相信到了秋季一定会硕果累累。现在就结合本班情况拟定本学期工作计划如下：
一、指导思想
借助新课改的强劲东风，以学校教学要作为指导。以学生发展为根本，坚定不移的推进教学的转变。
二、本班基本情况
本班共有36人，其中优等生15人，中等生13人，落后生8人。
三、工作目标
1、在各项训练中受到相应的爱国教育、思想品德教育、启蒙教育。陶冶爱美的`情趣了。
2、培养独立识字的能力。本学期学会100个生字。
3、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。并能正确运用，逐步养成积累词语的习惯。
4、能正确、流利、有感情地朗读课文。注意以读悟情，并能结合课文的学习收集有关的资料。
5、能逐步养成课外阅读的习惯。
6、积极参加讨论或辨论，在“口语交际”中能主动发言，讲清楚自己的意思，表达有条理。
7、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。有一定条理，能写书信和其它常见应用文。练习以内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
四、具体工作措施
1、充分借助“精读课文”对学生进行语文基本功训练。
（1）正确引导学生自觉运用知识自学课文生字。
（2）加强学生词、句训练。引导学生通过查字典、联系上下文等方法理解词语；通过联系上下文和生活实际的方法，理解推含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式进行积累。
（3）继续重视朗读的指导和训练。努力激发学生多读、要在读中悟情。学生以读为主，充分利用早读、晚读和课堂训练等时间安排充裕的时间让学生朗读课文，坚持多读少讲。
2、注意提高学生学习的积极性和主动性。针对学生自生的各方面情况，努力转化他们的学习兴趣，特别是对后进生，开展“一帮一”活动，让优秀生带动落后生，给他们多一点关爱。努力提高其学习的积极性。从原来的“厌学”到“爱学”。
3、充分利用“略读课文”的安排，让学生将所学运用于其中进行自学，培养独立阅读的能力。
4、指导学生自学“读写例话”并将所学运用于今后的学习。
5、以作业、测试等形式进行句、段、篇、章的巩固。抓住作业质量不放松。
6、注意调动学生观察思考和练笔的积极性，利用周记形式，对学生进行作文
训练，根据学生的实际，灵活地运用教材，尽量为学生的自主作文创造条件。要尽量鼓励学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。
五、课时安排
第一单元：2月20日～3月3日
第二单元：3月6日～3月16日
第三单元：3月17日～3月31日
第四单元：4月1日～4月13日
第五单元：4月14日～4月28日
第六单元：5月8日～5月20日
总复习：5月21日～7月
下学期学期工作计划4
在这个生机勃勃的夏天，我们踏进了大二的生活。回想大一一年的学习和工作的点点滴滴，我们不知不觉的成熟了很多，对生活和工作都有了新的看法和态度。新的学年，新的开始，正像这个夏天一样，一切都是崭新的，充满了希望和生机。希望在院素质拓展部领导下，在团学会所有成员的共同努力下，让药学系在这个学年更加强壮！以下是我部在下学期的工作计划：
一、做好xx级团学会纳新工作
我部成员会以积极热情的态度多与10级新生交流沟通，大力宣传，从新生中选出积极性高，具有热心、创新且责任心强的学生，提高我们系团学会的后备力量。
二、对本学年《素质拓展证书》的管理
1、我部确保对证书的宣传及填写的指导工作，以保证证书填写的完整性与统一性。
2、积极与远方及其他系部进行交流与沟通，并完成证书的认证工作。
三、为我系本学年“周末文化广场”活动做好准备
1、在系部同学之间对“周末文化广场”活动进行宣传，促使更多有才能的学生加入到活动中来。
2、加大“周末文化广场”此大型活动在院系部同学中的影响力，提高活动的真正意义。
3、我部的所有成员定全力以赴，与其他各部积极配合，确保我系“周末文化广场”活动圆满完成。
四、对素质拓展活动进行规划
1、选择活动项目（要求：以积极向上、安全性强、成本低为前提，选择出有益于当代大学生身心健康的素质拓展游戏），制作游戏道具，选择好活动地点（校内为主）。
2、对我系参与活动的同学进行宣传与讲解。
3、指导帮助同学完成素质拓展游戏并畅谈其感想。
4、搜集多个游戏项目为下次素质拓展活动做准备。
五、对团干培训活动的态度
我部确保参加团干培训同学的会场纪律以保证培训达到其真正意义及完满成功。
六、对我院第九届春季运动会的态度
1、我部成员会利用课余时间多锻炼身体并进行体育训练，争取成为运动会上的一匹黑马，为系部争光。
2、我部会做好同学们对运动会的认识工作，鼓励更多的学生拿出自己的奋斗精神加入到运动会中。
3、我部会积极配合各部门做好运动会的后勤工作，以锻炼身体、安全第一为原则，确保运动员的安全。
在这新的学年，我部成员将继承上届的优良传统，努力创新出加完善我部，以崭新的面貌，良好的劲头，积极的进取精神为系部服务，为同学及学弟学妹做好榜样，提高我们的人生价值，使我们得到更多更好的锻炼。
所以，在这一年的学习与工作中，我部成员在做好自己本职工作的同时还会多多配合其他部门的工作，从自身做起，从小事做起，展现出我们药学系的良好风貌。最后，希望我部能得到系部及院方的肯定与支持，我部成员将以充足的劲头为药学系的美好未来而奋斗！
附：素拓部工作计划
在日新月异的今天，学生不仅仅是要学习，各个方面的能力更是成为社会考查的重要内容。素拓部作为连接学生学习生活和学生素质拓展的桥梁，在跟进系里各个活动的开展情况的同时了解我系学生的参与活动的动态，统计同学们的素质测评，积极调动同学们参与活动的热情。
在对上学期素拓部工作总结的基础上，根据各个方面的优缺点，我们制定了下学期工作计划
（1）规范和收取各活动素拓材料（一学期）
1）、由于三委各部门都有新老成员的更换，下学期团委要举办团学干部培训，届时素拓部要将素拓部活动所需材料的格式再跟三委成员详细说明及强调。
2）及时了解各个活动进展动态，及时和活动主办方沟通，收取素拓认证的相关材料。
3）按时按系三委分类整理好活动认证，以便学年开学初同学们素拓分的统计。
4）及时把收取的活动材料上交校素拓部。
（2）系三委活动评级（3月初-4月中旬、5月初-5月中旬、6月初-6月中旬）
1）、关于活动等级的划分及申报：
校里的活动不一定是校一级，系里的活动也不一定是校二级，在活动达到一定数量时会进行等级评定，有2-3个活动评为校一级，有活动数量的30%评为校三级，其余的为校二级。（注意：校三级只认证不加分）
2）、成立评定小组，小组成员由系团委书记助理、系学生会主席、系自律会主任、素拓部正副部长、三委办公室主任共8人组成。（在条件允许的情况下可能进行同学公投）
3）、三委每个活动都得有三委的一个成员在现场考察，由素拓部先通知三委办公室，三委办公室负责调配人员并要求准时到位，三个现场考察者要及时写下对该活动的`现场评价，然后拿给素拓部，素拓部会及时整理。
4）、评定：由期末评定小组对每个活动投票，投票结果再综合整理的现场评价最后定出每个活动的等级。
（3）、第六届大学生职业生涯规划大赛（3月中旬-4月初）
1）、根据校里面的发文确定比赛时间，进行活动的前期准备如：活动审批，活动策划，活动通知以及海报的准备等。
2）、根据参赛队伍的报名情况制定赛程，召集参赛队伍参加作品准备前的培训。
3）、参赛队伍准备作品期间，进一步完善活动细节方面的考虑。
4）、比赛前的彩排，从彩排中修改活动的细节。
5）、比赛完后报送五名参赛队伍进校里初赛，并及时总结活动的优缺点，进一步改进。
（4）规范素拓加分制度（5月初-6月初）
1）、学生手册上有的规定按相关规定加分，对于上学年各班团支书提出的问题作一个归纳统计。
2）、针对问题制定一个确切的加分方案，做好后征求团委书记的意见，审核通过后将按加分方案实施。
3）、将整理好的系里活动认证同校素拓部整理的校活动认证一同发给各班团支书，以便于他们统计素拓分。
（5）、加强自身建设
对素拓部今后的发展方面，在加强同系三委各部门的合作外也应加强同外系素拓部的合作吸取好的经验。在素拓部自身的建设中首先是部门成员应以身作则，丰富自身知识面和提高自身竞争力。素拓部在以提高同学们的综合素质方面应多策划一些活动和积极听取各方意见，努力做到真正为同学们的素质拓展做出应有的贡献。
下学期学期工作计划5
一、情况分析
经过一个学期的班级生活，我发现我的学生在各方面都有了很大的进步。他们的生活自理能力更强了，手工制作更具创意和美感，与同伴相处更加和谐，对安全意识也有更深刻的认识。我的班级一共有36名孩子，然而在他们的成长过程中，也存在着一些不足之处。比如说，在学习时，有些孩子很难集中注意力，总是爱说闲话；写字时，有些孩子笔顺错误且没有养成正确的坐姿习惯，需要老师不断提醒；还有个别孩子的学习能力跟不上其他孩子等等。
二、班级教学工作
（1）我们将于三月份开展“三八”主题教育活动，让孩子们了解“三八”国际妇女节的起源和意义，培养尊重母亲、婆婆、奶奶等女性的习惯，让他们在节日里送上祝福和小礼物表达感激之情。这样可以帮助孩子更好地认识社会和家庭的角色，促进家庭和谐和人际关系的发展。
（2）结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。
（3）我们要为幼儿园的活动室创设主题活动墙。我们会根据幼儿园的要求选择三个主题，并利用孩子们的作品和家长们的合作来完成主题环境的布置。我们相信，孩子们能在布置过程中感受到主人公的意识，他们也会因为自己的作品能够上墙而感到自豪。这样一来，我们可以激发孩子们学习的积极性，同时也能让家长们更加热情地参与到幼儿园的活动中来。
（4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘，教师的语言讲解，小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会注意安全，遇到危险能够利用学到的安全知识求救，避险。
（5）继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件有趣的事，讲故事，朗诵儿歌；唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，为幼儿创设表现自我的机会。
（6）我们非常注重小朋友的拼音、识字和写字教学。我们希望孩子们将来能够更好地适应小学生活，因此根据我们对小学教育的.了解，对拼音和写字的教学进程进行了一些调整。在拼音学习中，孩子们学完韵母后还会进行简单的拼读练习，以加深对拼音的理解和记忆。在写字方面，内容更为丰富，难度也有所增加，孩子们会接触到一些笔画较多的汉字，以帮助他们提高写字技巧和字形认知水平。
（7）“六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家长进行一次展示。
（8）我们要开展“红花幼儿”和“识字大王”的评比活动。通过比赛，我们可以找到自己的不足之处，并激发起向他人学习的热情。同时，当我们看到其他同学取得好成绩时，也会感到非常高兴，为他们鼓掌祝贺。让我们一起积极参加评比活动，共同进步！
（9）在学期结束之际，我们将举办一场隆重的“季末庆典”，让每个孩子都有机会展示自己最优美的歌声、舞姿和笑容，为大家带来难忘的精彩表演。这不仅是一次展示自我、锻炼自信的机会，更是一次让孩子及其家长留下珍贵回忆的机会。让我们共同期待这个盛大的活动吧！
三、家长工作
继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。
（1）为了帮助孩子们在小学生活中更好地适应，我们将于开学初举行主题为“幼小衔接”的家长会。这次家长会旨在向家长介绍幼儿园的准备工作，并与家长共同讨论如何帮助孩子顺利过渡到小学。我们的幼儿园已经做了很多准备工作，包括提供科学合理的教育课程、制定个性化的学习计划、加强孩子们的社交能力等等。此外，我们还将邀请小学老师到幼儿园进行交流和指导，以帮助孩子们更好地适应新环境。当然，家长们在幼小衔接方面也起着非常重要的作用。我们将在家长会上探讨如何与孩子建立更紧密的联系，如何引导孩子养成良好的学习习惯和自理能力，如何培养孩子的社交能力等等。我们相信，在我们共同的努力下，孩子们一定会顺利地过渡到小学生活中。
（2）我们要好好管理家长园地，每周一定要及时发布本周的教学工作计划，并把孩子所学的拼音、汉字、听故事、数学等相关内容公布出来，方便家长更好地辅导孩子。此外，我们还要在家长园地中贴出家长们密切关心的问题以及相应的解决方法，让家长们能够更深入地了解孩子的学习情况，并更好地与家园联系起来，共同为孩子的教育事业贡献力量。家园园地是架设家园之间的桥梁，让我们联手共育，为孩子的未来打造美好的教育环境！
（4）继续做好《幼儿成长记录》的交流工作。
（5）在学期结束的时候，我们邀请家长参加幼儿的“毕业典礼”。这个特别的时刻让每位家长都能够感受到孩子已经慢慢长大了。同时，我们也希望家长们可以从老师手中接过孩子，为他们即将成为小学生而感到自豪和开心。
四、班级特色
继续办好班级特色--手工活动。这个学期注重“立体”的东西。培养孩子观查生活的能力，并把生活中的经验大胆地用到创作手工作品中来。每次活动后还是要继续保持收拾好教具的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提醒孩子去看，向家长小朋友介绍自己的作品，感受创作带来的快乐心情
下学期学期工作计划6
为使xx快速、健康的发展和进步，在对xx年——20xx学年上学期工作进行总结的同时，静心思考，理清下学期的学校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子对，使学校快速的发展，把xx建成具有一定特色的品牌学校，现就新学期的工作思路和计划简要汇报如下：
一、继续加强人文管理，打造阳光校园
1、提高服务意识，让教师、学生舒心。校长、领导干部为教师服务，教师为学生服务，学校为家长和学生服务。干部不是领导、管理教师，而是服务于教师、学生。
2、继续培养树立xx人阳光心态：“我运动，我健康；我学习，我进步；我成功，我喜悦；我快乐，我幸福；好习惯，好命运；好心态，好生活；生气不如争气；送人玫瑰，手留余香！”
3、人人献爱心、创造和谐校园，领导干部、教师用爱心感化学生，学生用爱心回报教师和家长。
4、不放过任何机会和细节，与教师进行沟通交流，关心教职工的家庭、生活、工作、情绪等，使教师舒心的工作。
5、领导干部、教职工、学生平等，人人平等，把学生当人看，与学生交朋友，关心双困生。
二、加强学校建设，积极改善办学条件
1、今年在教学楼和宿舍楼安装暖气。
2、改善学生就餐条件，建一座能容纳全体学生的餐厅。
3、维修宿舍楼顶。
4、添置师生所需图书。
5、添置音体美器材。
三、加强校园文化、美化、绿化建设
2、补栽冬青，月季等。
3、加强校园文化建设，利用师生的智慧、力量进行深层次的'提高。
4、充分利用学校的教室、宿舍等板报，让每一处黑板成为教育学生和学生成长的有用之地。
四、加强对教师管理和学生的管理
1、校长是学校的引领者，校长要不断学习，不断提升，不断提高管理能力和服务水平，思路开阔，站高看远，方向定位要准。
2、加强班子建设，定期组织班子成员学习、培训，提升班子成员的工作能力和服务意识，提高管理水平。
3、校长、领导干部引领教师，不断学习新的理论，树立新的工作意识，转变思想，树立为学生服务意识，与学生平等的意识，提高业务水平和师德水平。
4.加强班主任的培训工作，定期组织理论学习，提高班主任的管理能力。
5.领导干部、班主任、任课教师引领学生共同学习，指导学生思想进步、品德高尚、学习刻苦，让学生成就老师，老师成就学校。
6.继续加强师生的规范意识教育，规范师生的思想、规范师生的学习和工作，规范师生的行为。“小事做不成，怎么做大事？易事做不成，何以做难事？”的思想.
五、加强教学管理，加大教学改革力度。
1.做好一切教学常规性的工作，按部就班，遵循教育教学规律和教育教学法规。
2.继续深化课堂教学改革，继续推行“主导、自学、检测式教学模式”，加强多媒体教学，提高课堂效益。
3、不断探索完善修正备课、作业、听评课等制度，务求实效，去掉形式的东西。
4、培植教师教学的积极性、主动性、钻研性和学生学习的积极性、主动性和创新性。让教师快乐幸福地工作，学生健康快乐地学习，提升教育教学质量。
六、继续开拓创新，深化改革，力创品牌学校。
1、一个人的思维和创新能力是有限的，引导、鼓励全体领导干部进行创新改革，充分发挥集体的力量。
2、在全面提升质量的前提下，在管理上、教学上大胆改革，以改革促教学，以创新提质量。
3、大力开展各种课外活动，提升质量的同时，提高师生的素质，让师生在阳光下共同成长，共同进步。
4、树立让xx人成人成才的理念，让学生成人成才，让教师成人成才。
5、树立“教师第一，学生第二” 的理念，只有成功的教师，才能带动出成人成才的学生，只有健康快乐的教师，才能带动出健康进步的学生。
6、创特色、铸品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之长，内化己有，不断提升学校文化的品味，铸造xx特色的品牌。
下学期学期工作计划7
新学期已经开始，羊年已悄然来到我们的脚下。因为本学期学期短，并有生物、地理的中考任务，特制订如下班级工作计划：
1.转变思想观念，做到言传身教，与生为友。
学生和老师一样都是现实生活中的人，所以有自己的特长和缺点。教师要多做学生工作，针对每个孩子的不同特点，尤其是习惯、方法的不足，要加强引导和交流。教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。既要告诉同学们本学期时间短，中考任务重，还要开导部分同学不能一味的只是注重成绩，更要注重自己思想品质的培养；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。
2.科学规划，合理安排学生的学习进度，做到高效高能。
根据本学期的学时特点以及班级弱势学科、生地中考的综合情况，确定了具体的时间安排，通过召开家长会，征求得到家长的配合，把7:00-7:20,12:40-13:00,5:10-5:40等时间段，分别用来背诵巩固生物、地理、物理及英语等学科。从而让学生对当天的课程有个迅速巩固和提高的机会，全方位提高同学们的学习效率。
3.进一步加强德育和智育教育，两育并重
教育的过程，德育先行。教育的阶段目的，培养孩子的学习习惯，提高孩子的学习成绩。作为班主任的我，要加强学生心理辅导，注重一对一的`谈心交流，培养孩子健康积极向上的心态。同时确立每周课堂学习大比武活动，评选出冠亚季军，并进行奖励。提高学生的学习积极性和学习热情。
4.进一步加强班委队伍建设，让人人有事做，事事有人做
班级的发展靠的是每一个人的力量，一个好的班级不是几个班委在那儿忙个不停，也不是班主任在那儿唱独角戏，更重要的是给每一名学生一个他喜欢负责的任务。开学初对班委会进行调整，把班级的各项工作细分至各个负责人。对纪律问题进一步加强，让常务班长转为专职纪律管理，各小组纪律组长担任纪律委员。实行每节课任课教师评价制度，全面提升课堂的教学氛围。
班主任工作琐碎又光荣。每个学期都有不同的收获和举措。希望本学期在全班同学的共同努力下，班级取得更加优异的成绩。
下学期学期工作计划8
本学期以语文新课程标准为指导，以学校教学工作计划、语文教研组工作计划为参考，整体把握课程内容，继续推进高中新课改，落实生本教育理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，挖掘潜能，提高素质。从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过选修模块（《中国文化经典研读》《外国小说阅读》）的学习，进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施，为高三学习打下扎实的基础。现将高二下学期语文备课组的情况计划如下：
一、教学内容
本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书选修模块（《中国文化经典研读》《外国小说阅读》）及文言文总复习的全部内容。
二、教学基本原则
1、整合教材，大胆取舍
教材的处理必须合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。
本学期去掉节假日及因连堂进行作文训练用去的课时，再加上因为六月的各项考试被耽误而变短，真正处理教材的时间很有限，所以只能对选修教材进行压缩，有选择的进行教授，不允许也没有必要按部就班地处理教材。而且这个学期的三本教材中，《中国文化经典研读》又显得重要一些。在这种情况下，我们可以根据学生的实际，针对教材的特点，做出取舍与整合。例如，我们教学《中国文化经典研读》时，重点讲解“经典原文”，其余的留给同学们课后理解阅读，又比如，我们可以将单元内部的各篇文章联系起来，也可以将不同版本教材中的文章联系起来，进行关联性阅读、比较性阅读，从而深化对文章的理解和单元要点的把握。
2、立足教材，服务高考
教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出文体的特点，讲清课文内容要点，又要结合高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。
3、探究创新，推进课改
要继续推进“自主、探究、合作”学习方式的探索与研究。教学中要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，得出自己的认识与结论，而不要搞大一统，一言堂；要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化对课文的理解，而不要浅尝辄止、小富即安；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，问难质疑，共同提高，而不要死气沉沉，机械呆板。
三 、具体措施
1、落实集体备课
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。集体备课，资源共享这一精髓必须发扬光大。明确职责，分工合作，同心协力。面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性，实行资料资源共享，按照学校要求，每次备课都要有中心发言人，详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。
备课做到四个落实：课件、教学设计、配套习题（课内课外相结合，可以是自己拟的，也可以是拼版的`，但不要随意拿来一份充数）、相关资料（有形的材料）。
2、相互观摩学习
本学期老师之间要多听课，完成人盯人听课的同时，相互间还要经常性听课，多借鉴吸收，多取长补短，共同提高。
3、注重课堂，提高效率
提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。
4、提高学生学习积极性
运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求；课前开设三分钟候课或小演讲等活动。
5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。
6、强化课堂常规
课前三分钟演讲、每堂课的明确的教学目的、对教材的理解要力求广（有拓展）、透（求深入）、准（没有错误）。
7、强化阅读积累
字词（包括成语）积累，文学文化常识积累，格言警句、华词丽句的积累。读书笔记，要勤检查，多督促。
8、强化古文背诵
系统整理必修一至必修五、《中国诗歌散文欣赏》中的所有需要背诵的篇章，并通过晨读时间反复诵读与检查，强化记忆，丰富底蕴。
9、写作教学
作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有任务性和随意发挥相结合，主要训练记叙文，散文，倡导抒写真情实感。
（1）以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导。
（2）每月进行四次作文训练，两次为学生自己练笔，两次为正式限时作文，老师认真批阅，或师生共同批阅。
10、有序开展语文教研活动
抓好课堂教学，提高教学质量，除了要钻研教育教学理论，钻研教材外，更重要的是要认真研究学生，积极探讨突出人文精神的课程改革，促进教师专业化发展。
四、教学进度
第1-4周完成《外国小说阅读》的选择性教学。
第5-6周完成《中国文化经典研读》的选择性教学。
第7-13周完成文言文专题总复习。
第14一16周完成成语、病句专题总复习。
现以教学《外国小说欣赏》为例，谈谈本学期的教学计划：
1、通过对短篇小说名作的阅读和欣赏，培养高中学生对短篇小说这一文学体裁的探究兴趣；逐步学会归纳整理自己的阅读感受，由感性认识上升为理性认识，提高对短篇小说的阅读能力和欣赏水平。
2、通过阅读和欣赏古今中外有代表性的短篇小说作品，理解不同时代、不同民族短篇小说的风格特点、审美取向，从而深化对历史、社会和人生的认识，拓展胸怀，丰富学生的精神世界。
3、学习鉴赏小说的基本方法，在必修课程的基础上，掌握一些必要的小说欣赏知识，进一步了解解读小说的多种角度和层面，要有自己的独特感受和新颖见解。
4、朗诵小说，品味语言，领会作品内涵，体验人物的命运遭遇和内心世界，把握人物的性格特征。
5、留心观察社会生活，丰富人生体验，有意识地积累创作素材，尝试创作小说、并相互交流。
《外国小说欣赏》以小说的基本元素来划分单元，分为“叙述”“场景”“主题”“人物”“情节”“结构”“情感”“虚构”八个单元。每个单元又分为四个板块：阅读、话题、思考与实践、链接。每个单元的阅读部分的两篇小说，一篇精读，一篇略读。每个单元我们一般安排4课时进行阅读写作教学。由于选修教材的拓展延伸性，所以，要引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料，教师则要采用多媒体辅助教学。
这本教材在写作训练的安排上很有特色，因此，我们将好好利用，并作出以下写作教学训练安排：
1、引导学生发挥想象，尝试用不同的叙述角度、叙述腔调去叙述同一个故事，体会她们的效果。
2、组织学生分组写四个场景，每组写一个，将其连缀成一篇小说。
3、组织学生以内心独白的方式写出在特定情境中的感受。
4、改编场景并编排成几分钟的短剧，在课堂上表演。
5、改编小说，改变它的故事结构，表现新的意义。
6、自己创作小说，在班级里交流，向校内外的报刊投稿。
下学期学期工作计划9
指导思想：
以中国特色社会主义理论的重要思想为指导。全面落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》，扎实推进素质教育。在市教育局的指导下，办好让人民满意的学校。
工作目标：
以课程改革为突破口，转变教育观念，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。为学生的个性发展创造良好环境。
加强学生思想品德教育，创新德育模式，增强德育工作的针对性、时效性和主动性。使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观。
全面落实新课程，促使学生形成积极主动学习的态度，让新课程的实施过程成为教师专业发展和学生学会学习的过程。
建立并逐步完善与新课程相适应的系统的学校管理制度。努力构建“以师生发展为本”的人本管理模式。
加强校园文化建设，优化校园育人环境，开展群众性体育活动和心理咨询健康教育，建立和谐融洽的师生关系，把学校建设成师生精神家园。
结合学校实际，规划学校5年发展，不断提高学校竞争力，全面提高教育质量。
做好办特色学校的规划和实施工作，使我校向着优质特色学校发展，力争把我校办成层次较高的特色鲜明的让人民满意的优质学校。
在市教育局的指导下做好省示范性高中的参评工作。
具体工作：
一、德育
坚持以《中学德育大纲》为指针，以学生发展为本，促进学生自主、主动发展，突出德育的实效性和主动性。以切实可行的行为规范引导人；以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人。
（一）加强常规管理工作，让学生在管理中学会自理，在约束中学会自制，激发他们自尊、自强、自觉、自信、自立、自爱的意识。
1、养成教育：一是组织全校学生学习、落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《德育百分考核制度》等规章制度。让学生懂得守规是做人的基本要求。二是从仪容仪表、考勤、带齐学习用具、两分钟预备、听课、回答问题、课间、午休等细节抓起培养学生良好的学习习惯、生活习惯。三是利用、班校会、团队活动、板报、广播等坚持对学生进行正面教育，教育处要分专题对学生进行教育，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
2、建立对困难学生帮教制度，和家访制度，完善德育全员机制。
3、发挥学生值周队的作用。建立食堂就餐组、间操检查组、卫生保洁评比组、课间文明督导组对学生进行文明自律引导、监督。树立正风，倡导新风，提高学生自觉参与学校管理的水平。
4、开展“文明教育”，提高文明自律水平，深化学生道德体验。开展“五有”、“十无”教育活动。
（二）激励教育：
1、坚持开展红旗班级评比，创建文明班级活动，本学期评选“模范班级”。强化竞争意识，提高班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感。
2、开展榜样工程，评选学生“每月一星”。用身边人教育身边人。
（三）主题教育
1、深入开展“细节孕育成功，尊重细节就是珍爱生命”的主题教育
2、深入开展“深入人心工程”，和谐师生关系，融洽师生情感，建设和谐校园。要通过家访、建档案、搞座谈、建互助组等方法认真落实“三爱”、“三送”，即关爱贫困生，给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生，给特殊生送方便。
（四）倡导高品位的校园文化，为学生搭建施展才华的舞台，促进学生和谐健康发展。
1、加强班级文化建设，营造生动活泼、健康文明的良好育人氛围（物质文化：班级布置；精神文化：各班级形成文字：班级精神、班级目标、班级制度，并设计班徽、班旗，增强班级凝聚力和亲和力）
2、教育处、团委引导学生开展丰富多彩的校园活动。（见教育处、团委计划）
（五）积极开展心理咨询咨询活动，以心理咨询咨询室为依托，发挥和任课教师对学生心理咨询问题疏导功能，培养学生健康人格和心理咨询。
（六）加强“三结合”教育，发挥家长委员会的作用，拓宽教育途径，提高教育效果。
（七）加强团员学生的思想道德建设，塑造团员学生积极向上的品格，提高团员学生思想素质，发挥团员学生先锋作用。推优入党。
1、团委要抓好学生会，发挥学生干部的作用。
2、团员是青年学生的先进代表，要通过团员的带动作用，引导学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。
3、团委要以各种节日为契机，以升旗、板报、广播、文学社等为载体，与其他各部门密切配合，开展丰富多彩的高品位的活动，创造高品位的育人氛围。
二、教学工作
深化课程改革，扎扎实实推进新课程，按照教育部《关于基础教育课程改革纲要》和《辽宁省普通高中新课程实验工作方案》的要求，优化课程实施过程，建立并完善课程及教学管理制度，提高管理效率。更新教育观念，变“选拔适合教育的学生”为“创造适合学生的教育”。注重培养学生特长，促进学生健康、和谐发展。
1、全面落实新课程计划，按“方案”要求开设必修课、选修课，合理安排学生学习的科目模块与学时，并做好阶段性模块的结业工作。完善校本课程体系，建立必修课、选修课和实践课有机结合的课程体系，实现课程结构的均衡性和选择性。
2、强化教学管理，根据新课程的需要，结合我校实际，健全和完善教学工作规章制度，确保教学工作正常有序。
（1）规范学分制管理，建立一个以促进学生发展为目的的评价内容和评价主体多元，评价方式多样的学分评价体系。
完善选课指导制度和选课指导手册，学校、教师要对学生进行选课指导，并与学生建立相对固定的联系。
（2）加强和完善集体备课，落实最优化的教学设计，进一步改进和完善集体备课网络，充分发挥骨干教师在集体备课中的作用，做到“五备”、“四同”，使全体教师切实将最优化的教学设计落实的课堂中。分学科、分课型探索课堂教学模式，优化教学实施过程，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，使每个学生都能得到充分的发展。
（3）加强教学“六认真”的管理工作（见教学处）。分学科、分课型开展高效课堂教学模式研究。
（4）积极研究、探索研究性学习的开展工作，培养学生自主探究、积极创造、团结协作等品质。学期初进行研究性学习总结、汇报，期末进行分组、开题、研究等活动。
（5）加强课程资源建设，充分挖掘并有效利用校内现有课程资源，加大校际之间的合作，学校与社区的合作。做好校本课程开发工作，本学期力争在原有基础上再开设十门校本课。
第一、完善校本课程开发制度，完善课程结构。
第二、与日新街道合作建立学生社会实践基地。
（6）建设我校特色项目（体育、艺术、科技、学科竞赛）。
（7）构建多元化、激励性的评价体系，引领学校稳步推进新课改。
评价改革要以“改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”为目标。一要建立多元化学生评价制度，促进学生全面发展。二要构建新课程下教师课堂教学评价体系，大力推进教师专业化成长。
（8）高考工作是本学期的工作重心，本学期要深入学习辽宁高考方案，研究新的考试大纲和考试说明，做好高三第二轮的复习工作，力争高考再创新辉煌。
三、队伍建设
1、要努力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍，中层以上领导要立足本职，勤学习，勤思考，勤工作。严格要求，敬业实干，主动服务，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先．形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。
2、加强师德建设和师能培养，努力造就一支师德高尚，教学观念新，专业水平和教学质量高的教师队伍。
加强师德建设，努力提高教师职业道德水平。我们要把教师思想道德建设摆在突出位置，以xxxx市教师素质提高年和向杨爱军同志学习为契机，深入开展“讲师德、做师表、树正气”活动。
加大师能培养力度，广开各种渠道，促进教师专业发展。
强化教研组的作用，“树立一个好组长就是一个好学科”的`思想，让组长更多地参与教学管理，校本教研的开展要在教学处的指导下，以教研组为单位扎实开展，做到计划超前、周密安排、创造性的开展工作。
广开学习渠道，提高培训效率。充分利用网络资源进行培训；积极参加省、市开展的业务培训；继续开展读教育名著交流；高水平开展“三课”；加强市级、区级、校级学科带头人和骨干教师培养。
3、加强德育队伍建设，提高我校德育的针对性、时效性和主动性。
（1）、合理构建德育工作机制。明确三线机制：一条线，教育处----班主任为主体的“常规教育主线”，确保日常规范教育的有序开展。二条线是建立以教学处---学科教师为主体的“课堂渗透德育线”在学科教学中渗透德育。三条线是建立以教育处---团委、学生会---班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。做到人员职责分明，层层落实责任。
（2）、全体教职工要树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育意识，要增强抓德育的自觉性和主动性。努力做到教书育人、管理育人、服务育人。全体师生要以“进校门是学校的主人，出校门是学校的代表”为自律格言，人人参与管理，形成一个好事人人夸，坏事人人抓的良好局面。
（3）、狠抓班主任队伍建设，强化班主任选拔、聘任、培训。努力建设一支富有爱心、管理规范、技艺精湛的德育工作队伍。
（4）、加强学生干部的培训，充分发挥学生自主管理功能。
（5）、加强以班主任为主体的心理咨询监测、心理咨询疏导、心理咨询咨询的培训。
四、强化科研兴校，优化教师科研素养，促进教师由经验型向研究型转化，提高教师专业化水平。
以教育教学工作中的问题为核心，以课题为龙头，努力做到科研与教研相结合，课题与课改相适合，让每一位教师都自觉参与教育教学科研工作，并且形成个人科研档案。以教育科研促进教师专业化发展为动力，鼓励教师通过课题研究、撰写教育教学随笔、反思总结、论文等推动教师可持续发展。营造人人参与、自觉学习、相互交流、善于反思、注重积累的群体性教科研氛围，创造一个良好的工作、学习和生活环境，建设和谐美丽的校园。
五、后勤保障服务工作
1、全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，做到工作勤、质量好，加强协作。
2、建立并完善总务各项工作制度，健全总务人员岗位职责，严格财务制度，合理使用经费，做好各项工作常用物品的采购和供应。
3、创造良好的育人环境。做好春季校园绿化工作，创造条件搞好校园文化建设。
4、做好各项检查、维修工作，加强安全保卫，建立学校安全管理组织机构，明确职责，建立制度，确保师生人身安全。
5、积极开展师生群众性体育活动，增强体质，做好体检、卫生防疫工作，提高师生身体健康水平和心理咨询健康水平。
下学期学期工作计划10
我们中班的孩子们经过一年、半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述、胆量和自信心及表现的欲望方面增强了许多，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。主题活动的开展，使孩子们的好奇心大大增强，孩子们喜欢提问题，在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。但也存在以下一些问题：
1.进餐方面。
经过一个寒假，有些孩子（新生、老生都有）进餐时注意力不集中，经常吃包嘴饭等老毛病仍旧存在，进餐速度很慢，常常要老师去督促。
2.生活习惯方面。
许多孩子常常在点心和午餐后，忘记用餐巾纸擦嘴巴。个别孩子还喜欢吮吸手指、咬物。
3.行为习惯方面。
个别孩子在一日活动各环节中，喜欢踢人、打人。坐在椅子上时，喜欢摇椅子。游戏结束后，大部分孩子能收拾整理好玩具，个别孩子却把玩具一扔就在教室里乱跑。
4.社会交往方面。
孩子们的自信心有了很大的进步，但孩子之间缺少欣赏和宽容的态度。
5.个别差异明显。
孩子们的求知欲强，学习兴趣高，但两极差异较大。
这学期本班将根据孩子的实际情况、年龄特点及幼儿的个体性差异，有目的地开展各式各样的活动。结合多种形式，增强幼儿的合作意识、自控能力及对于个别能力比较弱的幼儿给予更多的帮助，多引导他们参与活动，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。
1.关注个别幼儿，建立正常的教学教养常规。
具体措施如下：
（1）多准备一些激励孩子的小奖品，当孩子有一些进步时，能及时的表扬孩子，鼓励孩子不断进步。
（2）帮助孩子巩固常规、遵守常规，培养良好的行为习惯。
2.培养孩子的生活自理能力，学习自己的事情自己做。
具体措施如下：
（1）鼓励个别孩子在家、在园都能自己动手吃饭，在保持餐具、桌面、衣服干净的同时，能速度快一些。餐后能用餐巾纸擦干净自己的嘴脸。
（2）家园配合，帮助、指导孩子学会自己穿脱衣服、鞋子，学习整理服装。
3.培养良好的行为习惯、团结互助精神。
具体措施如下：
（1）知道同伴间要团结友爱，不打人、不骂人。
（2）学习整理玩具，游戏后能收拾整理玩具，并将玩具放回原处。
（3）爱惜玩具，不损坏玩具。
（4）学着坐、站、走，并掌握一定的动作要领，愿意按老师的要求去完成动作。
（5）爱护幼儿园物品，不损坏物品（如轻轻搬动小椅子、抽动小抽屉）。
4.建立良好的听说学习习惯。
具体措施如下：
（1）以示范、榜样的方法，引导孩子在别人说话时能安静地倾听，坐姿端正。
（2）引导、鼓励孩子在集体面前发言时能声音响亮、态度自然。
（3）以录音机、多媒体、音乐欣赏、故事欣赏等形式引导孩子喜欢倾听，注意力集中。
（4）能有良好的阅读习惯，尝试有字阅读。
5.加强对区域活动的指导和研究。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。
一、班级情况分析
（一）幼儿情况分析
我班现有幼儿xx人，男孩x人，女孩x人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：
1、优势表现：
（1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。
（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：
（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。
3、其它个别情况：
1.我班上学期有位新入园幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。
2.我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的`提高。
（二）家长情况分析
1.家园沟通进一步畅通
经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。
2.家长教育观念仍有待提高
通过日常观察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养；
强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。
总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。
二、本学期培养目标
（一）身体发展（包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护）
1、早锻炼逐月安排：
三月份：巩固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。
四月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。
五月份：选定“六一”节目，积极进行排练。
六月份：练习、巩固做器械运动，学习跑跳步。
七月份：学习踢踏步，增强早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。
2、动作技能：
（1）鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。
（2）跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。
（3）学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。
（4）探索多种运动器材的方法。
下学期学期工作计划11
一、本学期的指导思想：
坚持“以人为本”的教育理念，激发他们学习英语的兴趣，实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。让学生们能够在一个和谐的氛围下学习，体味到轻松和成功的快乐，从而爱上英语这门课程。
二、教材分析
这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为三个单元。Unit1部分是基本对话内容，Unit2部分是短文，主要是阅读训练。Unit3部分是扩展和综合的语言运用。
三、学生基本情况分析
通过一学期的英语学习，只有少部分学生的英语基础较好，取得了一定的成绩，大多数学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的`在于交流;没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
四、具体措施
1、每天背诵课文中的重点对话。目的:要求学生背诵并默写英语句子，培养学生良好的英语语感。
2、每天听写本节课中需要用到的重点生词，常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3、认真贯彻早读制度，充分发挥早读的黄金时间加强监督，保证读的效果。
4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
5、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
6、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
五.课时安排
第一周: 7A Module 9
第二周: 7A Module 10
第三周: 7B Module 1 Lost and found
第四周:Module 2 What can I do?
第五周: Module 3 Making plans
第六周: Module 4 Life in future
第七周:Module 5 Shopping
第八周:Module 6 Around town
第九周: M6& Revision Module A
第十周:复习M 1~M 6 &期中考试
第十一周: Module 7My past life
第十二周: Module 8 Story time
第十三周: Module 9 Life history
第十四周: Module 10 A holiday journey
第十五周: Module 11 Body language
第十六周: Module 12 Western music
第十七周: Revision Module B
第十八周: 全面复习，迎接期末考试
第十九周: 全面复习，迎接期末考试
第二十周: 期末考试
下学期学期工作计划12
新的一学期开始了，为了使大学生寸金摄影协会本学期的各项工作有条不紊地开展，各项活动能够顺利地进行，我们会继承和发扬摄影艺术，并结合当代社会现状和青年特点，通过学习、交流、传播，加深同学对摄影的了解和认识，在生活中寻找美，发现美，捕捉美。凭借全体会员对摄影艺术的热爱和热情，致力于摄影活动在学校广泛开展普及摄影艺术，提高个人的摄影技术和艺术修养，并同时为充实学生业余生活，开创第二课堂，丰富校园文化作贡献。本学期协会除了以照片展览，摄影讲座，摄影比赛，外出采风等方式和途径继续做我们的活动的同时，我们希望可以有更大的突破，同时希望能给喜爱摄影的同学提供更多交流的平台。
在校内展开活动，结合摄影协会自身特点，积极开展形式多样的活动，通过摄影这一生动的形式，反映秀丽景色和思想品味。我们会抓住一切提高自身技术和娱乐大众的机会。我们还将积极配合其它协会办活动。我们也会与别的学校的摄影协会积极联系，争取能一起创作出更好的作品。寸金摄影协会除了致力于对会员的摄影知识的培训之外，还希望通过摄影对会员们身处的'湛江有所了解。而下学期将至摄影协会还会努力做好各项常规活动以及学院团委要求的工作。
这学期我们将按计划策划开展协会活动：
1、新生军训照
新学期开始首先是拍摄新生们在烈日时的军训英姿，我们要求会员穿会服，同时希望能留给新生们一个我们协会的好印象。
2、招新工作
努力做好招生工作，和分配好部长和5位协会候选人的职务。
3、摄影基础知识的培训
摄影基础课和实践课程，由于我们得到了海大主校区的摄影教材下学期的摄影基础课程会将由大三的协会成员亲自讲课。这样是因为希望能在实践方面做个更好，留住协会资源。
4、摄影展
如果条件允许为新会员和旧会员举办一个摄影展，展览我们的优秀照片。
5、讲座
我们会继续请外面有经验的摄影老师指导我们专业的摄影知识。
6、每个月第一周的周5晚上6：00进行协会干部将例行举办例会，研究协会一个月来的不足和未来发展方向。
7、找个合适的时间抽空与周边高校摄影协会交流，例如湛江师范大学、广东海洋大学主校区等等。
8、本学期我们将进行校外摄影的训练活动，使同学们充分体验摄影的兴趣，培养同学们的摄影知识。
下学期学期工作计划13
随着暑假的结束，幼儿园的工作也将开始了新的一学期。为了更好地贯彻落实教育部门的要求，促进幼儿园的发展和进步，幼儿园制定了下学期的工作计划，力求做到具有可操作性、实用性和指导性，以推动幼儿园工作的提升。
一、教育目标
我们的教育目标是让每个孩子都能够健康快乐地成长，并且具备独立自主的思维和行为能力。因此，我们将在下学期中注重以下几个方面的目标：
1、智育目标：加强幼儿对基本科学知识和科学方法的了解和应用能力，包括提高幼儿的健康意识、环保意识、安全意识等。
2、德育目标：提高幼儿的社会性和人文素养，培养良好的`品德和习惯；引导幼儿学会尊重他人，乐于助人，积极向上的生活态度。
3、体育目标：增强幼儿体魄，促进幼儿身体素质和协调能力的发展。
二、教学内容
下学期的教学内容将更多地融入社会现实和实践教育，以满足幼儿的学习需求和实际需求。具体内容如下：
1、科学教育：加强幼儿对环境和生物的认知和理解；引导幼儿学习天文、地球等自然科学的知识；提高幼儿的观察能力和判断能力。
2、艺术教育：通过音、舞、画等多种形式的艺术活动，培养幼儿的审美能力和想象力，提高幼儿的音乐和美术技能。
3、体育健康教育：为幼儿提供大量体育活动机会，提高幼儿的体能和体魄，对幼儿进行营养和健康教育。
三、教学方式和方法
下学期的教学方式将更加注重活动性、情境性和实践性。具体内容如下：
1、学科课程教学：实行早、午、晚三班制度，为幼儿提供更为丰富的教育资源，比如讲座、考察、实验等。
2、兴趣课程教学：针对幼儿不同的兴趣爱好和特点设置各类活动课程，比如阅读、游戏、跳舞、绘画等。
3、互动式讲座：建立拟真情境，让幼儿在做中学、在玩中学，将学校教育与生活实践相结合，提高幼儿的综合能力和实践能力。
四、幼儿活动
下学期中将为幼儿设置丰富多彩的学习和生活活动，具体如下：
1、自然观察活动：通过亲身接触自然和生物环境，提高幼儿的听觉、视觉、触觉等感官能力。
2、欢乐游戏活动：通过丰富、有趣的游戏，对幼儿的身体、感官、智力等多方面进行全面发展，培养幼儿的合作、沟通和竞争意识。
3、文化艺术活动：通过学习和欣赏音乐、戏剧、舞蹈等艺术，提高幼儿的审美能力和文化素养，增强幼儿的文化自信心。
总之，幼儿园下学期的工作计划充分考虑了幼儿的身心发展，将尽最大努力提供更加优质、体贴、贴近生活的服务，营造一个健康、快乐、充满爱与关怀的成长环境。
下学期学期工作计划14
不知不觉，我们的“创新创业者航母”又航行半载。在这半年里，我们有收获有喜悦，也有失误有教训；经历过晴川万里，也遭遇过狂风暴雨。
但是，作为一个创新创业者，我想说的是，我们真真正正的成长了，在每一次的方案策划中，在每一次的活动筹备中，在每一次的活动举办中，在每一次的经验总结中。而作为一个社团的负责人，我想说的是，我们正在一步步迈向成功，迈向我们半年前的心愿，也从中获得的宝贵的精神财富，我永远骄傲自己是创协人。下面请允许我说出这半年来的感想以及下学期的社团规划。
一、工作总结
从去年换届大会开始，创协的负责人便一致下定决心要对社团进行全面的革新。并不是因为当时的社团有多差，也不是因为现在的条件有多好，我们只是本着从实际开始号召创新的心态，想把社团带向更高的层次。
我们认认真真做完了暑期实践，并完成了长达6千字的暑期实践报告；我们完成了招新前的各项准备，包括新部门“创业梦工厂”的构想和创建；我们顺利进行了社团新成员的纳入，尽管当时的招新条件并不是太乐观，但是我们依然完成了超出上届招新人数50人的计划，最感动的是在招新结束后依然有寻着名字想加入创协。我想，这并不是简简单单是一种号召力，而是一种融合着归属感的凝聚力。
在活动安排上，我们进行了彻底的革新，以励志为基本点，以“创新，不再让创业形而上学”为口号，以创业和创新为两条主线，在各类活动上进行了创建。大型活动上，我们举办了历时近一个月的第一届大学生职业生涯规划大赛，并有幸得到了招生就业办的申静老师和胡万霞老师的大力支持，大赛的成功也为我们继续走下去攒足了勇气。常规活动上，我们在原有的视频播放上进行了革新，把简单的视频播放融入了讲解等各种不同的元素；开创了由特色部门创业梦工场主办的，以创意和展现自我为中心的创新创业周末聚乐部；同时试着
举行了几次部门茶话会。团日活动上，我们紧跟着十八大对创新精神的提倡，独立举行了一次特色活动。合办活动上，我们协助大学生见习就业服务站一起举办了就业创业超市系列活动，收获颇多。由于每个活动都是全新的，所以社团里每个人所付出的汗水我也能亲身体会到，有时候为了一个活动策划忙到夜里两点，有时候为了一个活动准备顾不上吃饭，但是为了举办出有实质意义的，调动校园里的“励志风气”的，受大家喜欢的活动，再累也不怕，因为这就是我们创协人的职责。
在部门管理上，我们也在尝试着新的模式。摒弃以前的'会长“一手抓”的管理方式，让部门任务条理化、清晰化，采取“独立为主、协助为辅”的管理方式，比如说技术部主管常规活动“励志视频播放”，则技术部则主要负责视频的采集整理、活动的安排，如果需要别的部门的帮助，如海报宣传，则主动去找宣传部协商。这样让每个部门都有自己明确的工作，提高效率，同时又增强了各个部门之间的交流。于此同时，主席团起全面监督和协调作用，督促全体社员遵守社团章程并不断与时俱进、完善章程。这样活动的前期准备和后期材料整理工作总体上来看还是比较到位的。
在人才培养上，我们最注重的是人员的流失问题。让更多人有归属感，让更多人有事可干，才会有更多人想留下来。所以一开始我们就把一些任务全部交给新成员来负责，同时进行才能的挖掘和人才的指导培养。所以新会员们都挺积极，一方面是因为对社团的新鲜感，另一方面是因为他们有想要留下来的理由，也许并不是为了展现自己，而是在这里玩的开心。而这也是整个协会想做到、努力去做到的。
二、工作展望
简单的是继承，困难的是改革，创新本身就是一件激情与挑战相结合的事。虽然上面所述的成果让我们为之振奋，但是我们同样看到了其中的漏洞、不足和挑战。所以为了打造一艘结实、动力十足的航母，对下学期的工作做如下展望。
（1）工作思想
我们将继续认真贯彻校团委下达的各项命令，以校团委的思想为我们的指导思想，完全服从校团委和校社联的领导，本着“和谐、热
情、求实、拓新“的工作理念，服务学生的工作宗旨，积极引导，服务、协调各部门工作；举办有特色、有影响、有内涵、丰富多彩的社团活动，服务校园精神文明建设，提升社团魅力，提高社团影响力。同时，我们将进一步贯彻“励志与创新”理念，坚持社团内部革新，积极引导校园励志向上、努力学习的风气，并与时俱进，积极参与校园文化建设。
（2）社团管理和人才培养
我们将在原来的基础上继续探索更为高效的社团管理方式，同时努力改善现在管理上的不足：①进一步加强对社团内部人员的人文关怀，比如节日的祝福、活动前的鼓舞、活动中的相互联系、活动后的抚慰，并以部门茶话会等形式去了解部员各方面的情况；②认真做及时好通知和收集反馈工作，调动更多人的积极性，并且收集社员们对社团的意见或建议以及任务的完成情况，确保各项任务的顺利进行的同时及时对社团进行优化和改善；③加强部门人员调整和部门之间的联系，部门的清晰化必然带来部门间联系少的问题，如用下学期部分活动让部门来承包的方法，让承包活动部门主动去联系其它部门，进而解决联系和人才和能力培养的问题；④进一步对部门进行培训，如找技术人员教技术部人员怎样拍照、使用图片修剪和视频制作工具，尽力留下更有价值的活动资料；⑤招募负责人助理，积极寻找和培养下一届社团负责人，为社团以后的发展奠定基础。
（3）活动安排
首先在活动的内容上，我们将借助上学期所建造的大体框架，沿着创新的创业两条路来举办活动，但下学期的活动重点将放到特色大型活动和宣传利用新媒体的活动上。大型活动如第一届大学生创新创业大赛，努力为校园搭建一个更为权威的舞台，吸引更多有创业意识的青年来展现自己，同时真正打出社团的品牌。新媒体活动如网络社团平台的搭建与完善、社团网络报刊物联网宣传周、微博大赛等有时代特色的活动，积极响应校社联和校社团对新媒体利用的号召。当然其它活动如常规活动我们也将进一步完善，尤其是刚刚创建的周末聚乐部。
其次是社团活动举办的主角，将转移到新成员，放开手让他们干，
同时做好指导工作，保证活动质量，让更多的人参与，继续吸纳对社团有兴趣的人。
以上就是创协上学期的工作总结和下学期的工作计划。
新的开始，我们将以崭新的姿态迎接新的挑战。为了发展，我们已经做了很多改进与创新；为了前进，我们已经做好了血涂荆棘的准备。我们有信心让团委老师，让全体同学看到一个有生机、有活力、有激情的学生组织，看到我们的成长；让大家展示自己的才干，真正提高自身能力。创协的明天是美好的，为了这个目标，我们将全力以赴，永不言弃！
下学期学期工作计划15
寿光市营里镇朝阳幼儿园 吴洪华 这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。经过一学期在园的生活和学习之后，幼儿都能高高兴兴地上幼儿园了，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
1、结合开展的教育活动，让幼儿在教师的引导下，适应幼儿园的集体生活，对幼儿园产生安全感和信赖感，初步养成良好的卫生习惯，逐步提高生活自理能力，特别是对在园就餐的幼儿，要引导幼儿自己洗手、洗脸，整理餐具和桌面卫生，自己穿衣服，整理床铺。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动自己的身体，在进行走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬和攀登等动作和做体操时放松、自然。学习安静的倾听老师和同伴说话，学习用普通话与别人交谈，能用自己喜欢的方式表达对文学作品的认可。
2、根据镇教办下发的主题活动要求开展活动，对幼儿学过的知识反馈给家长，针对每一个主题下发的活动调查表，让家长在与幼儿的学习中，发现幼儿的优点和缺点，并及时与教师联系，共同促进幼儿的发展，对家长提出的意见和建议，及时沟通，使家长更多、更积极的配合教育教学工作，达到家园共育的目的。
3、针对各主题活动，设计与活动相符的区域活动，有活动计划，并把计划详细的安排在周计划中，为幼儿准备充足的材料和标志，对幼儿的活动要及时的总结，对幼儿的发展情况进行评价，提高幼儿的动手动脑能力，巩固活动中所学的内容。
4、幼儿由于年龄小，体质弱，做好幼儿的卫生保健工作尤其重要，在平时的工作中，要坚持搞好班上的卫生工作，做好毛巾、、口杯、活动室、寝室的消毒工作，如实填写消毒记录、晨午检记录，对传染病做到早发现、早预防，，给生病的幼儿以特殊的关爱，特别对在园就餐的幼儿，按时给他们服药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现，早治疗。
5、幼儿是祖国的未来，家庭的希望，幼儿的安全工作，时刻牵动着我们的心，由于孩子的理解能力和辨别是非的能力差，所以在平时，教师要以讲故事、打比方等各种形式对幼儿进行教育，在平时的如厕、做操、和玩玩具的过程中，教育幼儿排队，互相礼让，不推不挤也不闹，避免意外的发生。在值车班的过程中，要教育幼儿等车停稳后，排队上车，并把幼儿扶上车、接下车，一切的小心，换来孩子们的平安。
6、工作和活动的开展，离不开家长的大力支持与厚爱，因此，做好家长的工作至关重要，定期召开家长开放日和家长会，以及亲子共成长活动，帮助家长了解班上的工作及孩子的在园表现，学习一些，取得家长对工作的理解和支持，为以后收集主题材料、调查问卷等工作打好基础，教师要认真填写家园联系手册，及时解决家长的困惑，尽量满足家长的一切合理要求，提高服务质量。
教育教学中注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。 因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的`兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。并以这样的教育价值取向指导小班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。
本学期组织好以下活动：
（1）、开展好庆“三八”活动，引导幼儿了解妈妈为孩子的成长所付出的辛苦，萌发对妈妈的热爱之情。
（２）、开展好春游活动，让幼儿在活动中感受大自然的美丽，萌发保护美好环境的情感。
（３）、开展“庆六一”活动，让幼儿感受到自己节日的快乐和幸福，体验表演的乐趣。
总之，在本学期的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，争取本学期的工作做的更好，班级工作再上一个新台阶。
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