三年级读书笔记
读完一本书以后，你有什么总结呢？何不写一篇读书笔记记录下呢？但是读书笔记有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的三年级读书笔记，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级读书笔记1
老师给我推荐了几本书，其中，我很爱看《大林和小林》，我一听名字就感到很有趣，很像是兄弟俩之间发生的事。
故事主要讲的是：一个哥哥好吃懒做，最后死在富贵岛;而弟弟很勤快，幸福的生活下来了。哥哥想不劳而获，但这是绝对不可能的;弟弟通过自己的劳动，得到了幸福，虽然中间遇到了一些坎坷，但最终胜利了。其中，我最喜欢小林，因为他通过自己的努力，得到了幸福。不像他的.哥哥，光吃不做，最后自己倒霉，死在了荒凉的富翁岛。我认为，哥哥是自作自受，活该。
这本书让我明白了：世界上是没有不劳而获的事的，只有通过自己的努力，才能得到胜利与幸福。
三年级读书笔记2
夕阳慢慢沉落，四周沉宁，一个人呆坐窗前，想着衰退的心跳夜里，萤火虫轻轻游过窗格一点点黑色中闪亮，那是一处遥远的灵魂在跳动，不要在窗前对着闪亮怂泪千行，我不忍心写到，眼前依旧不听话的倾诉恋肠，憔悴与衰老爬满这寂静的月，时间又在搅动那沉淀的'思想，“尘满间、鬓如霜”在你纸上身躺。风闯进门来，我看见它微笑着坐在窗前，很想伸出手去把它紧紧拥抱，紧紧的让它再一次吹散你的语言，但我却不敢去碰。——读《江城子》
海岸、田野、枯本、湖水、小镇、船、海洋、黄昏、星辰??更多平凡的事物被诗人得到尊重，简单的文字，平淡的语言，那虚构和安静让人强烈感到一种安心的平和，也许这就是为什么会有人与我集体回忆吧！
回想，周围让人感到窒息的忧郁和感伤，似乎一下子开始沉淀，《居住在南方》翻开黄皮书扉，一种心灵的安慰，一种温暖的触摸，在生命中铭刻。
不知道为什么说喜欢，写这些也许只能说想写关于集子的一些语言，和就是喜欢，如果真要加个理由，那就说“安静”吧！
三年级读书笔记3
暑假我开始读《笑猫日记之虎皮猫你在哪里》，今天我刚好读完了。仔细回味着书中的内容，我还是被虎皮猫深深地感动了。笑猫心爱的虎皮猫失踪了，笑猫千辛万苦地寻找虎皮猫，终于在古老的钟楼找见了。虎皮猫每天都为大家敲响祈福的钟声，为了让钟声传得更远，给更多的人、更多的动物送去祝福，她必须要把钟声敲得更响一些。结果，钟声把她的耳朵震聋了。笑猫希望带虎皮猫去治耳朵，可是虎皮猫为了心中的信念，害怕走了。大家就再也听不到祈福的钟声了。虎皮猫坚持留在了钟楼上。
这个故事我不只佩服笑猫的'不怕艰辛曲折的精神，更为虎皮猫的“坚守心中的信念”精神所感动。我想我们如果有了笑猫和虎皮猫的那些精神，我们还会有什么事情干不成？
三年级读书笔记4
近段时间，读了荆志强老师的读《幸福地做老师》一书，颇有收获。特别是荆志强在谈到“开展生本教育的具体做法”一节讲道：老师是前置学习的精心设计者，要最大限度地把教转化为学，问题设计首先要浅入浅出激发学习兴趣要让学生能学。根本就是重点问题化，要形成问题串，知识辨析，问题导学。结合我校开展的《教学内容问题化》课题研究，谈一点浅显的看法：
前置性学习的问题设计是开展良好的课堂教学中必不可少的`一项内容，恰到好处的问题设计可以收到预想不到的效果。在小学信息技术课堂教学中问题设计不是越简单越好，也不是越深奥越好，而是要根据不同的教学目标，来完成问题设计，那么问题设计要遵循哪些基本原则呢?
三年级读书笔记5
我非常喜欢看课外书。当我看到别人津津有味地看课外书时，特别羡慕。所以，我也忍不住看了起来，而且还做了一些笔记，使我印象深刻。
有一次，我挑了一本《儿童文学》，当我看到了一些“美丽动人”的词句时，就迫不及待地把她抄下来。我还看到了一些选材悲伤的文章，眼睛都湿润了，连忙把一些感人的词句抄下来，并写出自己的感受。
我不仅爱看文学类的书，还爱看科普类的书。
我找了一些科普类的书看，发现了宇宙的伟大，人体的`奥秘……我就把这些知识性的部分抄下来。
我更喜欢看童话类的书，看得入神时感觉身临其境，仿佛在跟小动物们玩耍……
我在作文中经常运用平时积累的好词好句，所以我建议大家在看书的时候做一些笔记，可以使你作文水平提高。
三年级读书笔记6
一、问题设计要有启发性， 举一反三有灵动
《论语-述而》中说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”富有启发性的问题在教学中能揭示矛盾，唤起联想，引起思考，使学生学会利用科学的学习方式进行学习。而一些简单的“是不是”、“对不对”、 ……这种问题看上去学生能简单回答，实际上却不利于启发学生思维。因而教师应抓住教学内容的内在矛盾及其变化发展，精心设计具有启发性的问题来引导、启迪学生的思维，引发学生独立思考，使之应启而发。
二、问题设计要有针对性，贴近目标有实效
好的前置性问题设计具有较强的针对性，能引导学生一步步逼近核心问题，使学生在问题的引导下，有目的地进行学习，在潜移默化中达成教学目标，收获既定的知识、技能和情感要求。
例如在设计word《复制粘贴》一课的前置性问题时，可以这样设计：1.回忆学习《画图》软件时复制粘贴中学习过哪些方法?请写下来至少一种方法。2.在进行复制粘贴前必须要做的一个步骤是什么?3.复制与移动有什么区别?这样的问题设计层层深入，有针对性，使通过复习《画图》软件中的复制粘贴方法一步步接近word中的同类方法，做到举一反三，触类旁通。使学生在解决问题的过程中，逐渐掌握知识点，真正把课堂中可能出现的'问题在前置性问题中就予以体现。到真正的课堂教学时学生就学得轻松，学得简单，学得到位。
当然一个教师要精心设计好前置性学习的问题，首先必须自己要对教材有深刻的分析，把握好知识点和教学的重难点，使问题导学有明确的学法指导。只有这样，才能真正地激活学生的思维，真正做到以学定教，提高教学的针对性和实效性。
三年级读书笔记7
“即使在这当儿，老妇人也没又说话，他不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严的对他们深深一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍得走了……”
老妇人在这个时候虽然没有说话，但是她的心情是极为复杂的，有对烈士牺牲的哀痛，也有对红军战士的敬意。因为她饱受了法西斯的侵略之苦，对侵略者怀有深仇大恨，所以她渴望解放，渴望和平。对这些为了南斯拉夫人民的幸福而奉献了自己的全部生命的战士，她深怀敬意，所以他对红军战士“庄严”地“深深一鞠躬”。
在炮火烧焦乐的土地上，在诈弯了的铁器和烧死乐的树木中间，那位南斯拉夫母亲的'唯一珍爱的东西――她的结婚花烛――还是明晃晃的点在一个苏联青年得坟头。
这一点花烛是不会熄灭的。它象征着母亲对儿子的深情厚谊――这是人类最美好的情感，不分国界，情同母子。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。
三年级读书笔记8
从小我就爱看小公主类似的书，后来慢慢爱上了杨红樱的书，对其它的书兴趣不大！
可是，自从看了十万个为什么这本充满知识的'书，我的收获可谓是大呀！
大千世界，无奇不有，含羞草的叶子为什么一触就合拢呢？那是因为在含羞草叶柄的基部，有一个个水鼓鼓的薄壁细胞组——叶枕，里面充满水分，当你用手触动含羞草，叶子受到震动，叶枕下部细胞的水会立即向上部与两侧流去，所以叶子就会合拢。
三年级读书笔记9
前段时间，我读了一本《安徒生童话》的故事书，里面我最喜欢皇帝的新装这篇童话了。
这篇文章主要写的是：从前有个皇帝，他不管自己的王国，心全部用在了衣服上，他每天都换一次衣服，每当自己穿着非常漂亮的衣服，他就会办一个大会来炫耀自己。有一次从其他地方来了两个骗子，他们来到王国里，找国王说我俩是裁缝，我们能做只有聪明的人才能看见的衣服。从此，他们就开始为国王做衣服，他们假装在机器旁工作，还不断的向皇帝要金子，直到有一天衣服做好了，国王开了一个盛宴炫耀自己的衣服，人们看了都纷纷说”真好看!好看极了!“终于有一个孩子说：”皇帝没穿衣服呀!“最后，终于水落石出，真相大白了。两个骗子却得到金子后逃跑了。
现实生活中，骗子也很多。有的.人发手机短信告诉你中奖了，让你转钱后才可以领取，结果呢，钱到手后人却再也联系不到了。其实这都是骗人的小把戏。也有的人听到别人赞美自己就沾沾自喜，别忘了，你还有重要的事来做。
生活中这样的例子很多很多，只要我们擦亮眼睛，不要贪图便宜，骗子一定不会得逞的!
三年级读书笔记10
读完窗边的小豆豆这本书后令我感受最深的是小豆豆的新学校，巴学园以及小林校长。
举个例子：小豆豆从小就有个怪毛病，上厕所解完手后常常要低头往下看看。由于有这么个毛病，上小学以前就有好几次把麦秆编的或是镶有白花边的'帽子掉进了厕所里。
当时没有象现在这样的冲洗式厕所，下面是一个水槽，粪便都是从里面掏出来的，所以大多数情况下帽子就浮在粪便上，没人再去管它了。因此，妈妈平时一再嘱咐小豆豆：“解完手不要往下看！”
尽管这样，今天上课前去厕所时，一不注意又往下看了。就在那一瞬间，也不知是没拿好还是别的缘故，那只心爱的钱包“扑通”一声掉进了茅坑，小豆豆“啊”地惊叫了一声，下面漆黑一团，根本就看不到钱包的影子。
自从发生了这件事以后，小豆豆“上厕所时绝不再往下看了”。而且从内心里认为校长是“最可信任的人”，也“比以前更加喜欢校长”了。
小豆豆遵照校长的要求，把小山铲平，把粪便全部送回了原处。往外掏的时候那么费劲，而往下送的时候却快多了。接下来又把渗进水的地面用勺子刮了刮，把那点土也倒进粪坑里去了。把地面弄平，把水泥盖照原样盖好，勺子也送回了原来的库房。
三年级读书笔记11
我看了很多课外书，对我印象最深的就是童话故事《一千零一夜》。
《一千零一夜》里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有位聪明又善良的姑娘要阻止他的这种做法，于是她愿嫁给国王。她每天都给国王讲一个精彩的故事，每次国王准备要杀掉她的时候，故事刚好讲到最精彩的部分，国王为了把故事听完只好不杀她。就这样她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。
笑猫它人缘可真好，有许多好朋友，有滑稽的“地包天”；有老奸巨猾“老老鼠”；有帅气的“帅仔”；还有能闻出孩子们味儿的“神龟”……
笑猫是个正直，善良的'动物。又一次，侦探笑猫和地包天去翠湖公园玩。碰到了保姆狗老头儿，地包天问：“怎么不见帅仔？”老头儿紧张地说：“雾……雾太大，帅仔丢……丢了。”大家脸上显出急切的样子。找了好久，大家找到帅仔了，可保姆狗老头儿不见了。笑猫问帅仔：“是谁把你关在这里？”帅仔说：“我和保姆狗玩捉迷藏，它让我数一百秒，然后来找它，可我进来了，就出不去了！”哦，怪不得老头儿溜走了，这又是阴谋，也不是遇到笑猫，老头儿的阴谋，又要得逞了！在《保姆狗的阴谋》中，笑猫又有感情用事……
还有很多故事，如《幸福鸭子》、《小白的选择》、《蓝色的兔耳朵草》和《想变成人的猴子》，所以我建议大家看看《笑猫日记》。
看完后，我懂了：善良的心灵，才是的护身符。
三年级读书笔记12
第一次接触马小跳，是在同学家，我只翻了几页，立刻就被它迷住了，一个活泼可爱的儿童突然跃进了我的脑海中，马小跳这一作品无疑是杨红樱阿姨着作中最畅销的，我们就有好几个同学有，而且一个人都是好几本，这书是在火。
或许很多人看并不是马小跳有多好，而真正的是马小跳帮自己找回了童年，得到了失去的童真。
我记忆最深刻的是《开甲壳虫车的女校长》扞卫童年的那段：新来的女校长在校门处烫上了镀金大字“扞卫童年”，校长让同学们上课时爱怎么坐就怎么坐，回答问题怎么答都可以，还组织了去动物园、植物园课堂，去郊外野炊。几周后，同学们学习也好了，兴趣也高了，教学质量抓上去了。
再看看我们，整天呆在教室里，不是念就是写，下课都玩不成，有人说“玩是孩子的天性”，我们也是孩子，有时音乐课和美术课，被语文和数学占了，连一点快乐都没有，怎么做个真正的孩子，
更重要的.是，马小跳有个“贪玩老爸”和“天真妈妈”，他们也给了马小跳放松和欢乐，而当今父母，每天晚上除了盯老师布置的作业，还要教训半天，周六周末更压的我们喘不过气来，无法拥有童年的一丁点儿快乐!
在此，我要向世界大声呼吁：还我们一个本来的童年!
三年级读书笔记13
今天我看了一本书叫《木偶奇遇记》，书中有个叫匹诺曹的小木偶。一开始他一丁点也不听话，他的家里非常穷，爸爸为了给他买一本识字课本，在寒冷的冬天把自己的一件满是补丁的大衣卖了，小木偶虽然当时很受感动，可在他上学的那天早上，为了看马戏表演，竟然把这件事忘的一干二净，居然卖了那本识字课本，买了一张马戏表演门票。从此以后，他遭遇到许多的'灾难和不幸，幸运的是多亏有一位深蓝色头发的仙女一直在暗中默默地帮助他，使他最终回到了爸爸身边，并且变成一个既听话、又懂事的好孩子。
书中通过爸爸、仙女、蟋蟀等众多人物的对话让我懂得了作为一个好孩子不可以挑食、不说谎、不能不听大人的话。
书中的匹诺曹和我们有些人一样，不爱学习、贪玩、挑食、爱说谎、懒惰……但是，他在经历了一些灾难和不幸终于改掉这些坏毛病，成为了一个懂事的好孩子。我要吸取他的教训，成为一个听话、懂事爱学习、爱劳动的好学生。
三年级读书笔记14
《根鸟》的主人公是一个叫根鸟的男孩坚持他的梦想旅程——去遥远的'西方找到大峡谷，救出困在那儿的女孩——紫烟。他来回两次，历时四个春秋。他用那颗火热赤诚的心，在艰辛的路途中与人为善，因此得到了许多人的帮助。他接受了困难的挑战，凭着永恒的目标、长久的信念，为了自己那不切实际的梦想，经历了无数的坎坷，在幸福中遭遇苦难，在苦难中品尝幸福。梦，激励着根鸟一步步迈向成功。
这本书告诉我们人间的大爱无私，在现实生活中，我们也有类似之处，我要向根鸟学习他坚持不懈的品质。我缺少的正是这一点!如一遇到难题，一碰到困难，就会回避它，而根鸟不会，他会不顾一切，不惜一切代价去克服困难，勇往直前。根鸟这位少年有这种过人的毅力和忍耐力是我们要学习的，我作为一个男人，更应该具备这种品质。做任何事决不能半途而废，一定得坚持不懈，才能成功!这正是我读了这本书后悟出的道理。
三年级读书笔记15
《根鸟》是一部长篇小说，它的作者是著名作家曹文轩。
这本书主要讲了主人公根鸟在打猎时发现了一只白鹰，后来得知一个叫紫烟的女孩子掉进了一个长满百合花的峡谷里。于是，根鸟告别了父亲，就踏上了寻找那个大峡谷的路。一路上，他经过青塔、鬼谷、米溪、莺店，最后终于找到了那个大峡谷。
读完《根鸟》让我感到非常感动。根鸟在寻找大峡谷的路上，不知受了多少的'苦，比待在家里要强得多!但是，根鸟没有，他义不容辞地踏上了西寻紫烟之路。此时，他的心中只有一个愿望，一定要找到紫烟!更何况是不相识的人呢?
我记得看过一个故事，名字叫《请爱陌生人》。中国红十字会面向全国招聘一名副处级工作人员。前来考试的有上万个，最后三位年轻的小伙子脱颖而出。于是，秘书长在投影上放出了一个片段：一个女孩子过马路，这时一辆大卡车开来。眼看就要撞上女孩子，突然出现一个男孩，他猛地扑上去，救了那个女孩子，自己却倒在血泊当中。
看完后，老板说：“请你们根据画面中的蛛丝马迹来判断这个小伙子与这位姑娘的关系。”第一个人说：“他们是情侣关系，你看，他们身上不是穿着情侣装吗?”
第二个回答：“他们是兄妹关系，我注意到了他们鼻梁上都有一道明显的皱纹。”
秘书长笑了：“你真细心啊，这么微笑的细节都能注意到。”说完，他把目光投降了第三个人。
“很抱歉，我实在看不出来。”他有点语无伦次，其他人都兴庆自己少了一位竞争对手，“但我宁愿他们不过是萍水相逢的陌生人。在危机关头，任何一个有良知的人都会挺身而出，更何况他们之间有什么关系呢?”听了这个回答，秘书长上前握手。对他说：“欢迎你的加入!”
亲情温馨，爱情动人!只有当爱惠陌生人时，才是大爱。只有对陌生人充满爱与善意，社会才会变得高度文明更加美好。我们把爱惠及陌生人时，往往，也不知不觉成了自我!
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