《窗边的小豆豆》读后感(合集15篇)
当赏读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的《窗边的小豆豆》读后感，希望对大家有所帮助。
《窗边的小豆豆》读后感1
在五年级的暑假里，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，书的作者是日本的一位主持人——黑柳彻子。这本书讲述的内容是，作者小时因为淘气，一年级就被退学，来到新的学校“巴学院”，在校长小林宗作的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆(作者的小名)，逐渐变成了一个大家能够接受的孩子，并奠定了她一生的基础……
这本书是我目前最爱看的书，我重复看了两遍。这本书非常有趣，写了在战争年代的一个天真无邪的小豆豆，我读了之后感觉有的事情很滑稽，我有时甚至会想象我真正看见了故事中的情景，惹得我哈哈大笑;有的却很伤感，让我感受到离别的痛苦。如此惹人喜爱的小豆豆，让我读了还想读，百读不厌。
书中的小豆豆是个热情开朗的小女孩，当她看到有趣的事时，总想过去试试，就因为这个“特点”，让她到了好几次霉，比如：当她看见地上有张报纸，她就会兴奋地边跑边用力一条，向地上一弹，“坠落”到报纸上，可是不料，这张报纸，竟是为了遮住校厕掏口的臭气，以免传出来，但让小豆豆这么个一蹦呢?就扑通一声，掉进了化粪池，那粪池直高到她胸口……真是想想都令人恶心。
这本书有两个人给我留下了深刻的影响。一：主角小豆豆(因为发生的事都是围绕这她来的)、二：小林宗作(校长，他把学生们培养的很优秀。小豆豆入学时，他还仔细聆听过小豆豆四个小时说自己经历过的有趣的事，不但不厌烦，还好奇的问“还有吗?接下来呢?”这点充满了童真。校长的教学方法更是非比他人，处处为孩子们着想，让孩子们在玩耍中学习，让小豆豆等更热爱学习……可惜的是，在小豆豆三年级的那年，巴学园被美国空军的飞机炸毁。又过了几年，小林宗作又用自己的财产创办了一所幼儿园。因为，孩子们的幸福，就是小林宗作的幸福……)
读完这本书，我非常的感动，相信你你读了，一定会有同样的感觉。
《窗边的小豆豆》读后感2
我记得老师常说的一句话：书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。这个暑假里，我读过几本精彩的故事书，《窗边的小豆豆》就是其中之一。 今天上午，我坐在书桌前开始读起这本《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是一本很有趣的书，它的作者是黑柳彻子。黑柳彻子是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使，写过日本有史以来销量最大的一本书，还是世界上最有名的电视节目主持人之一。《窗边的小豆豆》记录了黑柳彻子来到新学校后的一段真实的时光。
我非常喜欢小豆豆的新学校巴学园。巴学园里的教室都是电车做的，上课的方式也和其它的学校很不同。其它学校都是按照课表上课的，而巴学园则是老师把今天要学的内容写在黑板上，学生们可以从自己喜欢的那科开始学。喜欢写作文的同学就先写作文，喜欢做科学实验的同学把烧杯烧得咕噜咕噜冒泡泡。如果有同学遇到了不懂的问题，就可以举手问老师，而由于一个年级只有九个同学，所以老师也不会忙不过来。巴学园还有一个很了解孩子的校长小林一茶。他会仔细地听孩子们讲话，从不会觉得无聊。在小豆豆入学的第一天，这位校长先生就听小豆豆讲了四个小时的话呢！
我深深地被精彩有趣的故事情节吸引了，甚至忘记了时间的存在。我非常敬佩小豆豆的妈妈和小林校长，多希望我的妈妈和老师也能和他们一样懂得我们小孩子的心，尊重我们的想法，体谅我们的心情。我也希望自己能够多学点知识，长大成为一名栋梁之材。玩是小孩的天性，也许在大人眼里我们的游戏什么也不是，但我们会玩得很开心，有时忘记了时间，忘记了作业还没有做完。妈妈总是批评我，但是我也承认自己做的不够好，我真希望我的妈妈能像小豆豆的妈妈一样。
《窗边的小豆豆》让我明白了兴趣是最好的老师的道理，小林一茶先生就是利用了孩子们不同的兴趣爱好来让他们学习的。我也是这样的，感兴趣的就学的很好。我真喜欢这本书！
《窗边的小豆豆》读后感3
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一本书，让浮躁之心得以平静。书是一股清泉，它灌溉着我们干渴的心灵；它是一缕初春的阳光，给予我们心灵的慰籍；它是一阵和煦的微风，拨动了我的心弦。在书中行走，我感受到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……
走在回忆的长廊，周围布满了我与书相伴的身影。许多书给我留下了深刻的印象，《窗边的小豆豆》也在其中。我9岁生日时，妈妈将这本《窗边的小豆豆》送给了我，带着对新书的好奇，我激动地翻开了第一页，虽然只是第一面，但里面生动有趣的内容就把我给吸引住了，我一口气就将这本书读完了。看完这本书，我深有感触，这本书主要讲述了作者黑柳彻子小时候的故事，她有一个很可爱的名字叫小豆豆，小豆豆上小学时因为淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林宗作校长的爱护与引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐渐成了大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。在阅读过程中，我常会被小豆豆可爱、善良、乐观的举动逗得哈哈大笑。
记得有一次，小豆豆戴了一朵十分漂亮的蝴蝶结，校长的女儿美代也十分想要，就让校长买给她，可这朵蝴蝶结并不是买来的，为了不让校长为难，小豆豆摘下了这朵让她引以为傲的蝴蝶结，这是多么好的一个孩子啊！小小年纪就学会了为被人考虑！令我印象最深的是小林校长，他办的学校新颖，教学理念特殊，从不给孩子们施加压力，总是让孩子们边玩边学，快乐地成长。小豆豆还有一个善解人意的妈妈，她并不因为女儿调皮捣蛋就责怪她，而是一直在鼓励小豆豆，小豆豆是幸运的，因为她有着一位伟大的老师和一位慈祥的母亲，在他们的呵护下，小豆豆终究还是迈入了成功的殿堂，成为了著名的作家、主持人和演员，并且成为了日本的爱心大使。而我也想像小豆豆一样――在如梦如幻的巴学园里学习、生活，拥有一位伟大的校长……
我与书的'故事还有很多，书籍滋润了我的心灵，阅读促进了我的成长，正所谓“走遍天下书为侣”书籍是我终身的朋友，而阅读也是我心中不可缺少的大事，这一本本书就像一串串音符，它们奏起了一曲灵动的生命启迪之歌！
《窗边的小豆豆》读后感4
《窗边的小豆豆》讲的是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，分享作者自己上学时的经历。
《窗边的小豆豆》这一本书，每个故事都是一个个的，短短的，有走趣的小题目，每一个读上去都会有新鲜感，比如：山的味道、海的味道、电车教室......我读到有些省略号的地方我会进行预测，比如文章中有老师说：“那可就好了”可是......我会去预测“可是”后面的省略号的内容，可能是表示小豆豆还会做出很多意外的事情。这本书还有很多和我们生活不一样的地方，比如：新学校的教室在电车里、整个学校只有五十六个人，一个班级只有九个人，同学们想上什么课就上什么，小豆豆和其他同学们午饭都自已带的山的味道、海自的味道......这所学校很多地方都不一样，除了电车教室，想上什么课就上什么课以外，那运动会和其他学校比起来，就更有特色。比如说：“钻鲤鱼比赛”这一项目，先从出发点开始跑一小段，跑到校园中间，用布做的大鲤鱼面前，从鲤鱼嘴里钻进去，再从尾巴那钻出来，然后再跑回原来的出发点。这个项目看上去很简单，其实却很难，因为钻进鲤鱼的肚子里之后，立刻一片漆黑，而且鲤鱼很长，大家在玩的时候不免会晕头转向。每一个项目的第一名，都被全校个子最矮、手脚最短的高桥君拿走了，好像这些项目都在为高桥君设计一样。
我有一面喜欢小豆豆，也有一面不喜欢小豆豆。喜欢小豆豆是因为她很幽默、很搞笑，很顽皮、也很有招引力，不喜欢小豆豆是因为她在老学校上课的时候一下把桌子打开，一下把桌子关上，发出很大的声音，这样就会打扰到同学们。
在这本书的最后，这么有特色的巴学园，最后被美国的飞机结炸成了灰烬。这让我非常伤心，非常失望，让我有欲哭无泪的感受。
我所在的华附学校，风景优美、教室宽敞、设备完善，而且我们学校提倡“为了每个孩子的充分成长”，这不是与巴学园相似吗？我不是何其幸运吗？我希望我们学校能像巴学园一样更有特色。我爱我的学校。
《窗边的小豆豆》读后感5
《窗边的小豆豆》这本书中的小林校长理解孩子、体谅孩子的所作所为让我印象深刻，深受感触。
小豆豆在旧学校时，因为学校的书桌跟家里的不一样，是开盖子的，她特别好奇，上课时频繁地打开书桌，但是老师觉得她是在影响课堂纪律，让小豆豆受到了惩罚。
小豆豆转到了巴学园。小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学，因为他知道小豆豆很喜欢钻篱笆，每钻一次，身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂。小林校长很理解小豆豆的好奇心，尽量不去破坏它。
小林校长保护孩子的好奇心，引导孩子的好奇，让我深受感动。想到自己的生活中，如果大人也能理解孩子，保护孩子的好奇心，该是多么棒的事情呀。
我对手工DIY特别感兴趣，平时在家经常用纸、泡沫、纸盒子、胶水做一些手工；我用折纸折鞋子、小包；用旧衣服给芭比娃娃做衣服；用纸盒子给妹妹做纸板房子模型……每每通过努力，完成一件手工作品，心里就很有成就感。可是妈妈不这么认为，她总觉得做手工是“不务正业”，每次看到我在做的手工，总是眉头紧锁，露出一副“恨铁不成钢”的表情。
周末，我正在做纸板城堡，做得最尽兴时，妈妈就来阻止了。她对我说：“奕欣，别做了，赶紧收拾好去弹钢琴，弹好钢琴去做作业，写好作业后看一会儿书，看好书再……”我嘴上不耐烦地说着：“好的，好的。”心里却想：妈妈怎么老是阻止我做手工啊？我也需要一点自由的时间，做自己喜欢事情呀。唉，如果妈妈能像《窗边的小豆豆》中的小林校长一样，多多引导我的好奇心该多好啊！
母命难违，我乖乖地完成了妈妈的“作业”，以为自己终于可以继续做手工了。妈妈又说：“时间太晚了，快去睡觉，明天早上还要去上书法课。”我心中不禁叹了一口气：唉，妈妈知不知道居里夫人说过 “好奇心是学习者的第一美德”，要先有好奇心，才会愿意主动学习的呀。
在妈妈看来手工是闲事，要抓紧时间学习，不要做其他没用的事情。我心中特别气愤：为什么手工是闲事啊，是不是除了学习其他的事都是没用的事啊，但我就是喜欢做手工，而且手工是我的爱好嘛。
想起小林校长保护小豆豆好奇心的事，我准备给妈妈讲一讲《窗边的小豆豆》这个故事。
《窗边的小豆豆》读后感6
小豆豆是个调皮的孩子。学校的桌子和家里的桌子不一样，所以小豆豆觉得很奇怪，总是打开和关闭桌盖。而站在窗前，让路上的宣传艺人为她演奏，我忍不住笑了。我身边好像有很多调皮的小豆豆！
但是，小豆豆很幸运，因为她有一个好妈妈，妈妈没有骂她，也没有打她。她只是私底下给她找了个合适的学校。试想一下，小兜头如果不转学，她可能会变成一个穷学生，那么她就不是日本最伟大的女人了。
小豆豆很幸运，因为她遇到了一个好校长。我们第一次见面的时候，校长先生听了四个小时的小豆豆，根本没有打哈欠，也没有表现出不耐烦的样子。和小豆豆一样，他俯下身子，聚精会神地听。于是小豆豆说：能和这个人永远在一起就好了。不仅如此，校长一有机会就对小豆豆说：你是个好孩子！所以，小豆豆思考这句话，做的很好。
小兜头很幸运，因为她来到了一个好学校。电车是教室，午餐是高山作文的味道，，是大海的味道，你可以在礼堂支起帐篷，你可以在暑假去一趟温泉，所以小豆豆越来越喜欢巴学园，而小豆豆也在慢慢改变。
比起小兜头，我也是个幸运的人。我的运气来自我的家庭。我妈妈是音乐老师，所以从小就教我弹钢琴和古筝。在妈妈的影响和指导下，我现在可以演奏很多音乐了。我父亲曾经是一名士兵。他告诉我，做人要负责任，要有担当。他白天在公司忙了一整天，但一回家就把所有时间留给我和我妹妹。我还有一个可爱乖巧的妹妹，整天在家唱歌跳舞，背诵唐诗。我的生活带来了很多乐趣。
我的运气也来自我的家乡。九月初的杭州，美极了。无论是西湖的湖光山色，还是钱江新城鳞次栉比的高楼大厦，都让我这个小小的杭州人大吃一惊，家乡这么美。随着G20的开幕，越来越多的人了解杭州，了解杭州，甚至想去杭州旅游，这让所有杭州人特别自豪。在杭州生活是多么幸福。
其实我们每个人都有和小豆豆一样或者一样的缺点，我们每个人都能遇到很多像小豆豆一样幸运的事情。幸福就在我们身边！
《窗边的小豆豆》读后感7
近期，再次翻起那本儿时读的书——《窗边的小豆豆》，再次读来体会到和以往不一样的感受。
从名字来分析，它给我们的第一印象就是一本稚嫩的儿童书籍，大多数孩子都向往着巴学园的生活。但当我再次翻开这本书时，发现作者想表达的好像并不是这样的，反而是想告诉我们每个人的童年都是不同的，也都是不等的。面对这些不同和不等，有的人只能束手无策，可有的人却可以改变命运。
这本书是日本作家黑柳砌子所写的自传式小说。也就是说书中的一切都是作者小时候亲身经历过的，果然一本好的作品，都离不开作者的亲身经历。让我们第一次读与再读时的所得所获也都是不一样的。当时我觉得小豆豆十分的幸福，可以到巴学园里面学习，无忧无虑的成长。但是，在她来到巴学园前是遭遇过与他人不等的命运的。小豆豆一开始十分的调皮，没有太多的朋友愿意与她接触，并且校长也一味的指责豆豆是一个“坏”孩子，最后被退了学。后来，小豆豆来到了巴学园。这里的小林校长常常对豆豆说：“你真是一个好孩子啊！”这让豆豆因此而改变。在小林校长的教导与爱护下，别人眼中那个“怪怪”的小豆豆慢慢地变成了一个他人都能接受的孩子。巴乐园随和，自由的教育方式，给孩子们带来了最快乐的时光。
在一个孩子的调皮捣蛋下，我们需要用正确的方式去开导鼓励他，并且我们要给孩子们自由。小林校长就常常带孩子们去探索天马行空，去探索大自然的奥秘。而不是一味的指责与压迫。孩子是需要释放他的天性的，虽然当时在二战时期，但在小林校长的指导下，每个孩子都在快乐的成长。
童年，应该是一个人与天性最接近的时候了。我们每个人都要学会去鼓励别人，扼杀一个孩子的天性是最错误的决定。我们要用恰当的方式去教导一个还怀有童真的孩子！因为，童年只有一次……
《窗边的小豆豆》读后感8
这本书，让我找回了自己阳光灿烂的童年。
———题记
“你们大家都是一样的，无论做了什么事情，大家都是一样的。”这句话是黑柳彻子，一辈子也无法忘记的一句话，因为这句话改变了小豆豆的一生，成就了今天的黑柳彻子，也成就了至今许多的孩子。
《窗边的小豆豆》一书中的主人公小豆豆就是作者黑柳彻子小时候的原型，这本书讲述了一个淘气却又天真烂漫的小豆豆，因古怪的脾气被原本的学校开除，后来来到了巴学院，这个是由许许多多巴士组成的，学校有很多的电车，这里的学生都与小豆豆一样的，淘气又天真，但是校长先生对他们都很友好，教他们许多道理，像他们的大朋友一样，无论他们有什么心思，校长总能看出来，但不会去阻止。巴学园的教育十分特殊，上课的时间跟别的学校不一样，善于因材施教，这里有快乐的游戏，有交心的谈话，有好玩的运动会……这里的孩子都和小豆豆一样茁壮地成长着。
小林宗作老师总是那样爱护孩子们，他从不偏心。掩卷沉思，我深感庆幸，因为就在那几年，我遇到了和他一样的老师——邵老师。
在一次次上古筝课的时候，邵老师的语重心长的一句评语改变了我，不仅不讨厌上古筝课了，还期待着古筝课的到来，期待着她一字一句的讲评。
那个时候还有没几个月，我就要古筝考级了，古筝课从原本的一周一次改成了，每周两次，在家的时候一空下来就要弹古筝，暑假了，更需要弹四五个小时，仿佛自己就像是个机器一样，一刻也不能放松，不能停歇，有时候我甚至想放暑假就应该休息一下，为什么一定要这么急呢？……待我想了一通后，想让妈妈减少时间，妈妈却不同意，没办法，我只能依旧忙碌着，在老师上课的地方和家里来回赶。
在这一次老师上课的时候，我有好几个指法没团队，邵老师语重心长地对我说：“练琴不只是把曲子练熟练就可以了，你要注重细节，手腕不能用力，要放松，弹四点练习的时候不能紧绷着，这样弹曲子的时候也不会好听的，要先了解曲子，把自己放入曲子所带的故事中，这样一首曲子就会很完美。”听了邵老师的这一番话，我突然觉得自己豁然开朗，我好像知道了，练习曲一首曲子的意义，学琴也不枯燥了，突然就信心倍增，在我自己的心里，说到你一定能行的！
《窗边的小豆豆》读后感9
又一个暑假到来了，妈妈又一如既往地买了许多我爱看的课外书，我不禁被其中一本叫《窗边的小豆豆》吸引住了。这本书的作者是黑柳彻子。第一次读《窗边的小豆豆》时，它似乎透出了像绿茶一样缕缕清香在空中弥漫，感觉就在诉说自己的故事。妈妈说这本书写的就是作者上学时的一段真实故事。
小豆豆在原来的学校不好好上课，非常淘气，因此被学校退了学。后来机缘巧合，她来到了一所名叫“巴学园”的学校。这座学校非常奇怪，大家在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按孩子们喜欢的顺序自由学习各个科目。他们没有固定的座位，不同年级的同学也可以坐在一起。
小林校长总是在吃饭之前带领学生们唱歌，并且要求大家带上“山的味道”和“海的味道”的午饭。如果谁少了一个味道，校长就会加给他。这也是我最喜欢看的部分。
在巴学园，同学们会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会，让每个孩子都能发挥特长。如果上午就学完了所有的课程，下午就可以集体出去散步学习地理和自然。夜晚还能在大礼堂扎起帐篷露营呢！大家一起听小林校长讲旅行故事……
小豆豆喜欢这样的学校，她在这所学校里学得开心，玩得开心！渐渐地，她成为了一个乐观向上的好孩子！想当初，我也是一个很内向的孩子，上课怕老师点名回答问题，下课不敢和同学交流，总是喜欢躲在角落里自己看书。没过几天老师就发现了经常一个人独来独往的我。于是，老师经常找我聊天，还带着我和小伙伴们一起做游戏。在一次朗读课文时，老师表扬了我普通话标准，朗读很有感情，同学们也为我响起了热烈的掌声。从此以后，老师会时不时的让我带着全班同学朗读课文，还推荐我去参加学校举行的讲故事比赛。在第一次参加的讲故事比赛中，我拿到了二等奖，我激动地抱住了老师。
现在的我不仅胆子变大了，还当上了班里的副班长，认真努力学习的同时也积极为班里做各种事。老师同学都很喜欢我，我也很爱他们。就因为我都生活在这个有爱的班集体里，它改变了我，也改变了许多像我一样的孩子。妈妈说，有爱的地方才温暖！对，我希望天下所有的学校，也能成为像巴学园一样的学校！没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等和爱心，宽容与真诚！
《窗边的小豆豆》读后感10
《窗边的小豆豆》这本书中的小林校长理解孩子、体谅孩子的所作所为让我印象深刻，深受感触。
小豆豆在旧学校时，因为学校的书桌跟家里的不一样，是开盖子的，她特别好奇，上课时频繁地打开书桌，但是老师觉得她是在影响课堂纪律，让小豆豆受到了惩罚。
旧学校开除了小豆豆，于是小豆豆转到了巴学园。小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学，因为他知道小豆豆很喜欢钻篱笆，每穿一次，身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂，小豆豆经常因为把衣服勾得破破烂烂被妈妈批评，但她依然很喜欢。小林校长很理解小豆豆的好奇心，不去破坏它。
小林校长保护孩子的好奇心，引导孩子的好奇，让我深受感动。想到自己的生活中，如果大人也能理解孩子，保护孩子的好奇心，该是多么棒呀。
生活中，有很多人都像小豆豆旧学校里的老师一样，不维护孩子的好奇心，不理解孩子。我平时在家里对手工DIY特别感兴趣。我用纸、泡沫、纸盒子、胶水做一些手工；我用折纸折鞋子、小包；用旧衣服给芭比娃娃做衣服；还用纸盒子给妹妹做了一个纸板房子……看着自己做的手工心里很有成就感。每当妈妈看到我做的手工，总是眉头紧锁，露出一副很生气的表情。
我做纸板城堡，正做得最尽兴时，妈妈就来阻止我做手工，对我说：“奕欣，别做了，赶紧收拾好去弹钢琴，弹好钢琴去做作业，写好作业后看一会儿书，看好书再……”我嘴上不耐烦地说着：“好的，好的。”心里却想：妈妈怎么老是阻止我做自己喜欢的事情，我也需要一点做自己喜欢事情的时间呀。唉，如果妈妈像《窗边的小豆豆》中的小林校长一样，多多引导我的好奇心该多好啊！
好不容易完成了妈妈的“作业”，可以继续做手工了，可妈妈又说：“时间太晚了，快去睡觉，明天早上还要去上书法课。”我心中不禁叹了一口气：唉，妈妈怎么还不让做我自己想做的事情啊。
在妈妈看来手工是闲事，要抓紧时间学习，不要做其他没用的事情。我心中特别气愤：为什么手工是闲事啊，是不是除了学习其他的事都是没用的事啊，但我就是喜欢做手工嘛。
小林校长鼓励孩子要有好奇心，而妈妈却阻止我做喜欢的事情。老师、家长要维护孩子的好奇心、理解孩子，体谅孩子做得一切，不要阻止孩子们的好奇心。
《窗边的小豆豆》读后感11
什么是好学校，是拥有许多优秀教师的学校?是有着很多资优生的学校吗?还是自由、平等的学校?在巴学园里，你就会明白。—题记
在第二次世界大战结束前的东京，有一个美好的地方，那儿没有孩子不愿上学；那儿男女平等，没人会嘲笑有身体障碍的孩子；那儿所有人都纯洁善良……这，就是巴学园。《窗边的小豆豆》的作者是来自日本的黑柳彻子，她不仅是作家，还是电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。1981年，她创作出了《窗边的小豆豆》，并在日本创下有史以来图书销量第一的记录。《窗边的小豆豆》内容大致是小豆豆被赤松小学退学后，被带到巴学园上学。在那里，她认识了小林宗作校长，与同学们一起玩耍，在巴学园留下了许多美好难忘的回忆。但巴学园最后却因为飞机投下的燃烧弹毁灭。在《窗边的小豆豆》这本书里，我最喜欢的一章是”说英语的孩子”，内容主要是巴学园来了一位新同学宫崎君，他出生于美国，生活于美国，所以日语不是很好。小林宗作校长将宫崎君介绍给大家，让大家向他学习英语。当时美国和日本是敌人，英语对于日本来说是敌国的语言，所以，当时日本所有学校都关闭了英语课，”美国人是鬼!”就在日本政府这样宣布时，巴学园的孩子们却齐声念到”美丽的，是beautifl”我想，在巴学园成长的孩子们一定会变得美好而纯洁，这也许就是和平之美吧。
在这本神作中，我最喜欢的人物是小林宗作校长，他是一位理解孩子、尊重孩子、愿意与孩子们做朋友的校长，更加会为孩子着想。使我更加惊讶的是小林宗作校长听着小豆豆讲了整整四个小时的话，小林宗作校长不仅善良，还有耐心。在我的生活中，也有一位像小林宗作校长有耐心的老师，那就是我们的班主任—周老师。周老师总会不厌其烦地为我们讲解数学题，即便我们一遍听不明白，周老师也会再将一遍，讲的我们听明白为止，即使是在网上询问，周老师也会在百忙之中抽空为我们解答。
世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不充满激情”理解他人、尊重他人、帮助他人，这也正是我从此书学会的。
《窗边的小豆豆》读后感12
前几周，我看完了《窗边的小豆豆》这本书，非常好看！直到现在，书中精彩的故事还深深地印在我的脑海里！
首先，我觉得小豆豆是个聪明活泼、天真可爱的小女孩。一天，在上课的时候，小豆豆看到什么就“哇”的一声，全班同学就围着她转圈圈。以后，她每节课都“哇”的一声，还因为好奇心不停地开关抽屉盖子，使老师都无法上课。终于，老师把小豆豆的妈妈请来，把学校发生的一切都告诉她妈妈，让她转学。但是，妈妈不想让小豆豆知道转学的事，就对小豆豆说：“我们去看看另一所学校怎么样？”妈妈把小豆豆带到了“巴学园”这所学校，接下来，小豆豆在精彩的“巴学园”学校生活就开始了。
我觉得“巴学园”真好呀！因为他们可以在电车上想上什么课就上什么课，想去研究什么就去研究什么。学校里还有比较特殊的地方是：运动员的奖品都是蔬菜；他们的校歌只有三个字，那就是“巴学园”；他们吃饭前还会唱歌，而且吃饭时还要带山的味道和海的味道……
“巴学园”的校长也真好啊！第一次见到小豆豆就耐心地听她说了四个小时的话。还有一次，小豆豆在楼下买树皮，可是没有钱，怎么呢？校长就借给小豆豆钱了。我真羡慕小豆豆能上这所学校！我也真想到“巴学园”去看看，看看可爱的树大门，看看充满神奇的电车教室，看看和蔼可亲的小林校长！这本书也有让我感动的地方，那就是泰明的死，当校长拿出泰明的照片时，全校的老师和同学们心里别提多难受了。我也伤心极了，忍不住地流下了眼泪。
我喜欢小豆豆，因为小豆豆天真可爱；我喜欢小林校长，因为小林校长总是对每个孩子说：“你真是个好孩子！”我喜欢小豆豆的妈妈，因为妈妈一直耐心地陪伴在她的身边；我喜欢《窗边的小豆豆》这本书，因为这本书有让我觉得搞笑、入迷、开心、感动的地方。
《窗边的小豆豆》读后感13
这几天，我看了《窗边的小豆豆》这本书，他讲述了作者在上小学时的亲生经历。
《窗边的小豆豆》这本书讲的是小豆豆是一个淘气的女孩，小豆豆在大家的眼中是一个名副其实的“怪孩子”。在原先的学校，小豆豆就因为淘气被学校退学了。之后，小豆豆来到了“巴学园”这个新的学校，她遇到了一个愿意和她聊天的校长——小林宗作校长，要明白这之前可没有人愿意和她聊天哦！在那次以后，小豆豆便喜欢上了这个校长。小豆豆自我都不敢相信，她讲了整整四个小时，小林校长居然一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样貌，还时不时地问：“之后呢？”小豆豆虽然很淘气，可是小林校长却常常对她说：“你真是一个好孩子！”在小林校长的爱护、鼓励与引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。
这本书给我的影响很大，比如小林宗作校长，他是一位与众不一样的教师，他认为爱玩是孩子们的天性，他给了巴学园的孩子们必须的自由时间，在这一时间里，孩子们能够尽情做自我喜欢的事情。
小豆豆是一个十分爱巴学园的孩子，有一次，巴学园外面突然传来几个孩子的“齐声唱”：“巴学园，破学校！走进去一看，还是破学校！”小豆豆气愤极了，于是便唱起来：“巴学园，好学校！走进去一看，还是好学校！”同学们听见了，都跟着小豆豆一齐唱起来，在这种情景下，孩子们的大合唱，对小林校长来说，是比什么都珍贵的礼物。
起初，我一向不理解为什么书名是《窗边的小豆豆》，而不是《调皮的小豆豆》，或是《淘气的小豆豆》呢？之后，我才明白，原先，在日本，窗边族在教育领域，意味着被排除在外围，不是处于主体地位，意味着有一群被人冷落的特殊群体，有人叫他们“窗边族”，也有人叫他们“问题学生”。
这本书记录了作者黑柳彻子她来到新学校后的一段真实经历，这段时光奠定了她一生的基础。而黑柳彻子也被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。
《窗边的小豆豆》读后感14
小豆豆是个被框上“问题”二字的学生，而她仅仅只有一年级却被告知退学。于是她被善解人意的妈妈送到了巴学园。书中所描绘的巴学园是每个孩子的精神乐园，是一所充满魅力的学校。小豆豆因那些正规学院的管束而烦恼，渴望自由，渴望提些怪问题。但在巴学园里她却盼着与老师同学在一起，并快乐的学习，交往，并度过了一个自信无忧无虑的童年。
本书的作者说，自己讲述的都是真实存在的故事，并且真的有这么一所令人神往的儿童天堂。创造学习的人想让孩子觉得学习是一种享受与快乐。现在的孩子从小就开始压抑，寒窗苦读就是个真实的写照，并且这十年的苦读说不定并没有自己想象中的好。但是不得不感叹，现在的读书成为一种包袱，从小就背负着，并且一点一点在增重，让我们感到疲劳，孤独。尤其我们这一代，从出生开始就都是独生子女，优生优育，家长的期望都在我们的身上。所以让愈多的孩子从读书开始就不知道自己为何要读书。由此，现在很多老师家长都会认真严谨地教育我们是为自己的未来而读书的。若是让这些孩子从一开始就知道是为自己而读的岂不是省了很多力气。现在我看到身边的同学的眼睛是从无到有，镜片厚度从薄到厚。我们的笑容从多到少，换来的只是我们严肃的脸手上一本书的样子。
小林先生是巴学园的校长，并不认为孩子们的天真幻想是胡闹。当小豆豆第一次转到巴学园的时候，小林先生一个人听着小豆豆一个人讲了几个小时的话，这也是小豆豆第一次在别人面前讲这么多话。这样一来，小豆豆一下子就喜欢上这个听她讲话的老师。小林先生说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的影响，也有来自成年人的影响，这些优良品质可能会受到伤害。所以我们要早早的发现这些优良品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”这些上天赋予孩子们的童真是最宝贵的，保护这些童真，彻底的开发孩子们的天性，尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。
看完书后，我想如果真的有这么一座巴学园，倒真想亲自去看看，观看露营，火车，茶话会，运动会，以及孩子们天真臆想的时候小林先生是怎么帮他们实现愿望的。
《窗边的小豆豆》读后感15
教育，就是要蹲下，看看孩子们所看的高度
在遇到小林校长之前，一年级的小豆豆身上有一串让老师谈之色变的标签：调皮捣蛋、缺少纪律、屡教不改乃至带坏风气。被退学以后，妈妈不得已将她送入一所规模很小、毫不起眼的学校“巴学园”。
巴学园的特别之处，首先在于它的因地制宜，利用两棵树作为大门，挂上写着校名的牌子，没有宽阔明亮的学堂，只有六辆报废的电车当教室。
穿着干净旧西装的小林校长接待了豆豆母女，他面试的方式，不是刻板的一问一答，而是留下豆豆一个人，倾听小小的她自由讲述自己的乐趣与烦恼，听了整整四个小时。
在小豆豆终于无话可讲的时候，小林校长用温暖的大手摸摸小豆豆的头，说：“从今天起，你就是这个学校的学生了。”小豆豆非常高兴，因为从出生到现在，还没有一个人认真地听她说这么长时间的话。小林校长让小豆豆彻底释放了自己的好奇。她生平第一次遇到了真正喜欢的人。
电车教室没有课表，没有指定的座位，每天可以从自己喜欢的那门课开始学习。如果提前完成了一天的计划，还可以在下午沿着小河去散步。路过盛开的油菜花，生物课就自然而然地开始了。在从前的学校因为看燕子扰乱课堂秩序的小豆豆，在这里找到了她想要的解答和自由的思考。
顽皮的小豆豆把心爱的钱包掉进了厕所，她以孩子的直线思维，探索出寻找方式——从校工叔叔那里拿来长把舀子，费劲掏出粪池里所有的东西。小林校长路过时，看见小小的粪堆，没有皱眉，没有紧张，只是弯下腰，和小豆豆保持一样的高度，询问她理由，然后轻描淡写地告诉她：“弄完以后，要把这些全部都放回去，啊。”然后踱着步离开了。
最后，小豆豆并没有找到心爱的钱包，也没有为此感到懊恼，因为，在这个汗流浃背的过程里，她得到了比钱包更珍贵的礼物——信赖。
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