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《原则》读书心得
从某件事情上得到收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的《原则》读书心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
《原则》读书心得1
我第一次听到并接触《原则》这本书是来自领导的分享，当时是春节放假期间，领导在我们微信群上激动的发了几页书中的内容，以及后面出差和吃饭间隙陆续有听到领导的分享和推荐，让我对这本书产生了浓厚的兴趣，后来通过公司采购，我们员工人手一本，终于有机会开始阅读了，细细品读下来，发现作者最终能取得成功的确是拥有了一套自己做事的原则，而且根据他自己制定的原则坚定不移的去执行。
结合自身工作的短板，我着重去看了第二部分生活原则中的做到头脑极度开放这一章节以及细细研读了第三部分的工作原则等章节。
在头脑极度开放这一章节中，学到了突破自我意识和克服思维盲点是多么重要的一件事，通过接受分歧，真诚的'面对问题，不断思考，从不同的视角去看待问题等原则去获得这种能力，这样才能更有效的应对各种现实情况，通过自己的努力大大的改善工作和生活。
在第三部分的工作原则中，把一个公司的运行比喻成机器的运行，非常形象和贴切，正如一部机器要正常有效的运行离不开设计原则和人员操作，一个公司也一样，需要长久高效的运行离不开公司本身的企业文化和员工的工作原则。这本书中的工作原则分了三大块内容，读完后受益匪浅，如获珍宝。印象最深的是以下几点：
1、相信极度求真和极度透明，在公平的前提下，开诚布公的相互探讨问题，相互学习，共同进步，这样才能带来更有意义的工作和人际关系。
2、允许犯错，但不允许一错再错，直面错误，在错误中学习才能快速进步，切记不能掩盖错误。
3、比做什么事更重要的是找对做事的人，在有责任心的同时还要学会管理，把工作布置给能胜任它的人，或者告诉他们怎样做能够完成目标，如果在培训以及给其时间学习后还不能胜任，则要找出问题所在，严肃处理，严厉的爱最难给，却也是最重要的。
成功的人生=梦想+现实+决心以及意志力，本文也清晰的讲了通往成功的五大步骤：制定目标→遇到问题→诊断问题→解决方案→落实方案。
1、首先你要设定一个目标，需要通过深刻思考和全方面的观察，有了目标后才会有前进的方向。
2、在实施目标的过程中肯定会因为各种因素而遇到问题。
3、当出现问题后，不能逃避，你需要直面问题，必须冷静，精准分析，诊断问题。
4、通过精确的诊断问题后，你会找出直接原因和根本原因，从而找出解决的计划，并且记录下来，形成纠错本，学会总结整理后，后续解决问题就会容易很多。
5、做好方案后，要坚定不移的去执行，并且要有反馈，养成良好的工作习惯，在不断的反馈和磨合执行中去一步步取得成功。
读完原则后，我最大的感想就是必须要寻求真实的世界和自我，直面现实和直视自己的错误，在困境中不断反思，做到头脑极度开放，才能帮助我们取得进步和找到解决方法，从而建立起正确的价值观，在正确价值观的引领下，加上决心和努力才能慢慢走向成功。
现在的我已经信心满满的准备好迎接挑战了，那么你呐？
《原则》读书心得2
在一这个暑假，我在家是在闷得慌，无意中发现一本好著作，就在隔壁家的书店里，它就是这本名叫《活教育的教学原则》，起初我只知道陈鹤琴是中国有名的教育家，所以才找出了有关他的这本书，谁知道它是那么得吸引着我的心。
陈鹤琴先生是我国著名的教育家、儿童心理学家及儿童教育专家。他怀着热爱祖国、振兴中华民族之志，以培养民族幼苗为己任，认为儿童是祖国的未来，民族的希望，提出了“热爱儿童、了解儿童、尊重儿童”、“一切为儿童”。他一贯重视儿童和青少年的思想品德，并认为“对于如花含苞，如草初萌的小孩子，我们应当用很好的教育方法去教育他，使他们体德智三育都能从小好好学起。”经过长期的探讨实践，并提出了一套“活教育”的训育原则，体现了“活教育”理论的全新的教育观念。他把“活教育”训育原则作为实施“活教育”德育目标“做人，做中国人，做现代中国人”的基本原则，在孩子品德教育中发挥了很好的作用。我读了陈鹤琴先生的《活教育的教学原则》，深受启发。
一、“做”是教学的基本原则。
陈老认为在教学活动中应特别强调儿童的“做”，所谓“做”也就是活动。在园里的一切活动，“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做。”不仅要重视儿童的动手操作，同样重视儿童积极思想品质的培养，主张“凡儿童自己能够想的，应当让他自己想。”“一切教学，不仅仅在做上打基础，也应当在思想上做工夫。”根据行为主义心理学的观点认为思想就是动作，是一种内化的动作。
“好动”是儿童的一个显著的特点。没有一个儿童不好动，也没有一个儿童不喜欢自己做的，因为儿童的感觉与动作是连通的，他只要想到了或是接受了什么外来的刺激，就立刻要去做，因此，作为教师，要去了解和研究儿童好动的特点，不但不因儿童的正常活动，去责罚他，而且要给儿童充分的机会，使他多与事物、与人接触，以促使儿童身体、道德、智力的增进。“做”，也是儿童获得练习，培养兴趣，锻炼能力的好机会。陈鹤琴先生曾说：“儿童若自己动手，自己吃饭，可以得到肌肉运动的快感，嘴里也有着相当的滋味，即使汤勺拿不稳，饭菜装得不牢掉在桌上身上，但这是一种练习的好机会。”的确，不让儿童“做”，儿童就得不到练习的机会，任何事情也就学不会了。儿童做事，能够锻炼他们的能力。另外，丰富儿童直接感性经验成为幼儿园教学的重要任务，而儿童的操作活动即“做”正是获得直接经验的最佳途径。我们教师不应用自己的头脑代替儿童去思想，剥夺他们思考的机会，是不利于发展儿童智力的。
二、活动性与主体性是紧密相连的。
儿童在陆地上学游泳，在教室里学煮饭，都是不能成功的，教师应当给儿童相当的机会，自己动手学习，不要把现成的结果灌输给学生。陈鹤琴先生指出了：“儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的，他自己所求来的知识，才是真的知识，他自己所发现的世界才是真的世界。”只有使儿童自己具体的和自发的参与各种活动，才能获得真实的知识，才能形成他们自己的假设，给予证实或否定。教师应当重视引导儿童自我发现的学习，在幼儿园的教学中要注意突出幼儿的主体作用，让幼儿参与活动，做活动的主人，充分强调幼儿的主动性、积极性和创造性。
三、教师要利用活教材、教学方法的多样性原则。
“大自然大社会是我们的活教材”，这是陈鹤琴先生的教育原则之一。实现“活教育”的'重要手段，就是直接向大自然、大社会学习。小孩子的知识是由经验得来的，所接触的环境愈广，所得的知识愈多。儿童生活在大自然、大社会中，自然环境和社会环境是活的环境，对儿童具有重要的教育作用。外界环境的刺激是儿童心理发展的源泉，环境对学前儿童的发展比其它年龄阶段更为重要，因为儿童最初是从环境中受到自发教育的。所以，教师要常带幼儿走出幼儿园，到工厂、街道、田间、野外去学习。大自然、大社会为儿童活动和学习提供了丰富的材料。要做一个成功的教师，就要注意环境，利用环境，环境中有许许多多的东西，……可以变成很好的教材，很好的教具，比如：民歌、民谣、儿歌、故事等，许多都富有教育意义。有待于教师们做有心人，发挥想象力，随时发觉这种活教具、活教材。从尊重儿童的愿望、兴趣、要求等身心特点出发提出了替代教学法和暗示法。游戏是人生不可缺少的游戏，那么幼儿园的教学应该游戏化，并增加教师与儿童、儿童与儿童之间交往的机会。要激发儿童的学习动机、兴趣和求知欲，必须要做到陈老提出的教学方法。
四、积极鼓励培养儿童良好的行为习惯和道德品质。
儿童喜欢受称赞，容易受暗示，所以对儿童消极的制裁不仅不能收到实效，而且会伤害到儿童的心灵。所以积极的鼓励、暗示是软性的教育，虽然比较难做，但收效很大。消极的制裁、命令是硬性的教育，很容易做，但它不彻底的、暂时的。积极的鼓励可以增加儿童学习的兴趣，促进儿童求知欲。积极鼓励对于培养儿童的自尊心、自信心、积极性都能起到很好的作用。我们教师并要注意不要对有不良行为的儿童任意申斥、挖苦、单纯的禁止，甚至体罚。可见，“积极的鼓励胜于消极的制裁”的原则，对于儿童教育来说是很重要的。
陈老提倡“教师教教师”、“儿童教儿童”。我认为这样的相互学习，教者和被教者都会受益。同时可以看出这种教学相长的方式具有民主性的特点。任何教师，任何儿童随时都可能成为教者，又随时都可以成为被教者、学者。民主性是陈老“活教育”理论的一大特色，正是当代教育理论的一个趋势。
陈鹤琴(1892—1982)，浙江上虞人。1914年毕业于清华学校，同年8月公费留学美国，先入霍普金斯大学，研习政治、市政、经济、地质、生物等，获文学士学位。后入哥伦比亚大学师范学院，受教于克伯屈、孟禄、桑戴克等，获教育硕士学位。1919年8月回国，任南京高等师范学校教育科教授，讲授儿童心理学与教育学等课程。1920年，喜得长子一鸣，于是，便以一鸣为研究对象，对儿童的动作、能力、情绪、言语、学习、绘画等方面的发展进行了连续808天的观察和实验，写出了《家庭教育》一书。在该书中，陈鹤琴利用儿童心理学的研究成果，对父母怎样教育小孩子，做了科学的说明与指导，受到社会的普遍欢迎。1923年，在南京创办鼓楼幼稚园，对幼稚园教育中国化进行长期深入地实验。通过实验，他总结出幼稚园的课程、读法、故事、图画、设备等方面的经验，对如何办好幼稚园树立了光辉的榜样。并写出了《我的主张》一文，提出了适合中国国情，适合儿童心理的十五条教育原理，对建立中国化的幼稚园教育起着指导作用。1928年，陈鹤琴支持陶行知筹创晓庄试验乡村师范学校，兼任第二院院长。又与陶行知等合力创办樱花村幼稚园，开辟了乡村幼稚教育实验场地。1940年，他筹创江西实验幼稚师范学校，开始了中国幼稚教育制度的实验。在实验过程中，陈鹤琴创立了活教育理论体系，形成我国近现代教育史上独树一帜的教育派别。新中国成立后，陈鹤琴历任中央大学师范学院院长、南京师范学院院长、中国文字改革委员会委员、九三学社中央委员兼南京币主任委员、全国政协委员、江苏省政府副主席、江苏省人大常委会副主任委员、中国教育学会名誉理事长、中国幼儿教育研究会名誉理事长、江苏省心理学会名誉理事长等职务，为我国教育事业做出了宝贵的贡献。陈鹤琴于1982年逝世后，他的文章著作由北京市教育科学研究所整理为《陈鹤琴教育文集》上下卷，共300余万字。并于1983年至1985年先后由北京出版社出版。《活教育的教学原则》是他的代表作，收辑在该文集的下卷中，是活教育理论体系的核心部分。
《原则》读书心得3
《原则》这本书在年初很火，一直打算看一下，最近终于将本书提上了阅读日程。说实话，看完后并没有醍醐灌顶的感觉，有收获但与之前的期待是不符的，原因应该是目前的我还没有亲身的实践体验，而且也不会立马去用到书中的原则。
这是一本手册，作者瑞?达利欧作为全球知名对冲基金的创始人，将一生中生活和工作中的原则进行了记录和总结，桥水公司以这些原则为基石，参考、学习、执行和监督。作者在人生的晚年阶段将这些原则公开，希望能给世界带来帮助。
随思
这本我读起来还是有点无聊乏味的，就像在读一大堆的公式定理，这很大一个原因是不太适合现阶段的我。因此不能一味追那些经典好评的书籍，适合现在的自己的书就是好书，能有收获的书就是好书。
作者如此强调原则，与作者的「把做事和投资决策的`方法转化成计算机算法」强烈信念有密不可分的联系。极度透明和极度公开也是希望增强公司成员的确定性，减少不确定因素，毕竟是做对冲基金，一点差错就可能导致倾家荡产。相比当下重视相关性而忽视因果关系的机器智能，作者偏爱强调强因果关系的专家系统，这也是其经历和行业所决定的。
结合自己的情况，说一些自己的感触。
当你开始建立自己的原则，并在人生历程中不断调整、加固，慢慢你就会塑造出你自己，你自己和他人都能更好地认识你，帮助你更好的做出决策。
以前面对质疑和批评，总会本能地抗拒和拒绝，希望以后以更开放和谦逊的态度去对待，不要过分在意所谓的面子和自我虚荣。
建立一种坦诚的文化，出问题时及时找到错误去修补，并找出如何避免再次重犯的解决方案，而不是去隐藏问题。
《原则》读书心得4
跟风读完了这本今年1月出版的畅销书。我之前很少看经管或投资类的书，所以对这类畅销书不是很感冒。但是这本书实在名气太大，各种赞美之词，所以忍不住就买来看了。还好这本98元的书物超所值。
这本书分为三个部分：第一部分是他的个人经历。第二部分是他分享的生活原则。第三部分是工作原则。我也就按照这个顺序说说自己的感想。
一、个人经历
先说说作者。我之前从来没有关注过投资这个领域，所以达利欧这个大咖还有桥水基金这个名字自己是第一次听说。看完这本书，对于他的经历最感兴趣的是他对中国的极大兴趣。他对中国非常有好感，他曾经让他的11岁儿子寄宿在北京的朋友家，独自在北京生活了一年。还有就是他对岐山书记不吝赞美之词。而且听说他现在每半年就来中国一次。他自己甚至开玩笑说上辈子可能是中国人。其次感兴趣的是桥水这个公司。从这本书看看来，桥水公司对于外界来说是一个有点神秘的公司，甚至是有点邪教感觉的公司。这可能是因为桥水奉行的企业文化和一般西方企业奉行的自由和个性化的企业文化是相悖的。从本书的名字也可以看出来，达利欧以及他所建立的桥水基金是非常注重规则，相比起个性化，更注重所有人对于原则的绝对服从。他和桥水基金对原则的坚守不仅仅是停留在口头，而是要记下来，甚至要用计算机把这些原则固化下来，而这些计算机固化下来的模型就是个人或者公司决策的依据。这种对于原则的绝对坚守造就了达利欧和桥水的成功。而他也在这本书里把他运用的原则公开分享出来。
二、生活原则
这部分我觉得是本书的最最精华的内容。就像我上一篇文章中提到的优秀的人都有些共性的品质，在这部分里，我认为达利欧就把这些优秀的品质总结出来，枚举出来。如果我们能够在这些原则中选取出适合我们的，再按照他的方法建立自己的原则，一定会带来成长，让我们在朝向成功的路上更加顺畅。生活原则最重要的前提是独立思考三个问题：你想要什么？事实是什么？如何实现你的目标？第一个问题是探究内在的过程，答案是你的梦想；第二个问题是探究外在的过程，答案是现实；第三个问题是探究方法的过程，答案是你的决心。所以梦想+现实+决心=成功。仔细想想，很多人没有成功是输在了现实和决心，所以这个世界多的是空想家。现实是自己的能力和拥有的资源，真正理解现实最重要的一个标志是认识到有些事是永远做不到的。不要过于被自己的梦想感动，而要真正认识到个人的局限以及对于失败的承认。决心，这里更多的是指一套方法，并按照这个方法执行下去。其中很重要的一点是保有开放的头脑，决心不是说固守自己的想法一意孤行，而是说拥有开放头脑，知道什么时候采用别人的决策。因为真正要坚定的'目标是做出最优决策而不是你个人的决策。
三、工作原则
简单来说桥水基金的三大工作原则就是极度求真，极度透明，创意择优。相对于生活原则的普适性，工作原则在中国公司中还是要有所取舍的。我当然喜欢这样的企业文化，可以在一个公开，透明，公开辩论，可信度评分的环境中工作。但是我觉得以现在中国的大部分企业的现实，很难应用这些工作原则。首先国企不适合。国企的组织架构，企业文化就不能提供一个这样的环境，而且在人员素质和信息化能力方面还不具备这样的专业能力。小公司可能也不适合，毕竟这样大规模原则应用对于一个快速反应的中小企业反而是一种负担。那像那些独角兽公司呢？可能是最适合移植这种文化的。但是我一直对于中国人本身文化里面的隐晦有一种担忧，即便是最年轻的新新人类是否能够容忍这种极度透明。因为要求他人求真和透明的同时也要把自己全部求真和透明。就像对所有的会议录音，单说这一原则，就不是所有人能接受的。不过，不论是哪种企业类型都可以在不同程度上借鉴这些规则，适度地制定自己的原则。
四、总结
这本《原则》确实是一本非常好的书，阅读起来也很过瘾。里面有许多干货，值得多看几遍。这本书适合各类人群阅读，可以作为成长类书籍，也可以作为日常心理学书籍，还可以当作管理圣经，人力资源经理在招聘和绩效管理的参考。里面提到的可信度评分方法相对于绩效评价或许更有价值。
《原则》读书心得5
原则这本书总体来说是一本值得反复观看的一本书，作者就他以前生活和工作的经验总结除了很多建议
下面我说说从我个人出发原则这本书给我带来了什么
原则这本书我觉得不同层次读的人收获的肯定不一样，作者的生活和工作经验太丰富了，并且还是做的管理这一类，里面很多东西都值得反复斟酌，实践。我作为一个大学生，曾经带领过几个团队的人来说，读这本书总体感觉是很累的，作者的层次实在是太高了，我基本上就没有接触过，第一部分作者讲自己的个人经历，投资经历，创业经历，他的经历我从来没有接触过，只是听说过，当他讲他的经历时我很不能理解，第一部分我都是熬过去的。读第二部分——生活原则，给我印象最深刻的是
1、做任何事情都要着眼于现实
2、要学会犯错，用于犯错，通过犯错?反思来实现进步
3、人要成长必须要经历痛苦，痛苦代表着你在突破自己，这让我开始正视痛苦这一件事
4、你不可能做出最好的决定，做一个决定做好的方法是找可信度高的人咨询，然后做出决定，这样做的决定往往是最好的。读第三部分工作原则，作者通过把自己公司的管理理念写出来了，我看到这一部分才太难了，里面很多理念我没接触过，很多事情我没经历过，我读这一部分的时候大多数都是在走神。让我印象最深的'是招聘人要找适合那个岗位的人，而不是跟自己很像的人
总体来说这本书很不错，里面虽然很多东西都没接触过，但是通过书籍来提前接触，提前了解到对以后的帮助还是很大的，这本书我还会刷第二遍第三遍，通过实践来变成自己的东西
《原则》读书心得6
前段时间读书，偶然接触到这样一个观点，我们读书都是一个信息获取的过程，我们从书中理解作者的观点，有触动之后就会深思，进而吸收，然而这只是初级的阅读，而更高一层的阅读则是从作者的角度出发，思考如果是同样的话题，假设让我们自己写，应该怎么构思全文，然后对比自己的思路与作者的思路，这样的'阅读则更能够收获别样的智慧。
创新的原则，是选自德鲁克《创新与企业家》中的一篇文章，既然是谈原则，必然需要考虑一些边际条件，哪些事情能做，哪些事情不能做，而这个正是整篇文章的关键所在。现在看来，基于自己目前对创新原则的认识，与德老先生相比，是断不能思考如此全面。所以当我试着构思自己关于创新原则的文章时候，估计观点也都是普通大众都能够想到的层面，没有更深刻的见解。
既然现在有机会接触到德鲁克《创新的原则》这一篇文章，自当全力思考其中的逻辑，将知识信息转化为个人智慧。德老在开篇就告诉我们他所分析的创新不是灵光乍现，不是缪斯垂青，是可以系统化研究、发现的创新一般原则。简单总结为“五个要做”、“三个不要做”和“三个条件”。其中五个要做：彻底分析机遇、走出去、简单、细微、领导地位；三个不要做：不要太复杂，不要多样化，不要对未来；三个条件：工作、长处、市场。具体了解，可以阅读原文，这里不再赘述。
创新的原则等同于飞机的航道，飞机如果安全的从出发地到目的地，就不能够随意的飞行。同样，当我们在系统化实践创新的过程中，创新从创意到成果，必须有原则的规范。其实对于创新，很多人都普遍认为只有专业化的人才才能够胜任，以致于很多人在创新面前都望而却步。但当我们认真分析创新的原则之后，反而突然发现创新与普通工作无异，很多原则并不是创新独有的，也可以适应普通工作。换过来想，凡是能做好普通工作的人，也一定能够胜任创新工作。
德鲁克先生说：成功的创新者都是相当保守的，他们不得不如此。他们不是“专注于冒险”，而是“专注于机会”。企业家创新精神不是冒险性格的体现，然而却有一个前提，就是遵从于创新原则。如果企业家希望创新可以一夜暴富，那就是冒险，但如果希望成为行业领导者，那就是专注机会；如果企业家希望创新可以在办公室苦思冥想就可以成功，那就是冒险，但如果企业家走出去，多看、多问、多听，那就是感受创新可生长土壤；如果企业家希望的创新产品要非常复杂，以展现其超前性，那么就是忽略消费者接受能力的冒险，但如果基于简单思路，那就是可实践的创新。
《原则》读书心得7
前段时间读书，偶然接触到这样一个观点，我们读书都是一个信息获得的过程，我们从书中理解作者的观点，有触动之后就会深思，进而汲取，然而这只是初级的阅读，而更高一层的阅读则是从作者的角度动身，思索假如是同样的话题，假设让我们自己写，应当怎么构思全文，然后对比自己的思路与作者的思路，这样的阅读则更能够收获别样的才智。 创新的原则，是选自德鲁克《创新与企业家》中的一篇文章，既然是谈原则，必定须要考虑一些边际条件，哪些事情能做，哪些事情不能做，而这个正是整篇文章的关键所在。现在看来，基于自己目前对创新原则的相识，与德老先生相比，是断不能思索如此全面。所以当我试着构思自己关于创新原则的文章时候，估计观点也都是一般大众都能够想到的层面，没有更深刻的见解。
既然现在有机会接触到德鲁克《创新的原则》这一篇文章，自当全力思索其中的逻辑，将学问信息转化为个人才智。德老在开篇就告知我们他所分析的`创新不是灵光乍现，不是缪斯垂青，是可以系统化探讨、发觉的创新一般原则。简洁总结为“五个要做”、“三个不要做”和“三个条件”。其中五个要做：彻底分析机遇、走出去、简洁、微小、领导地位；三个不要做：不要太困难，不要多样化，不要对将来；三个条件：工作、特长、市场。详细了解，可以阅读原文，这里不再赘述。
创新的原则等同于飞机的航道，飞机假如平安的从动身地到目的地，就不能够随意的飞行。同样，当我们在系统化实践创新的过程中，创新从创意到成果，必需有原则的规范。其实对于创新，许多人都普遍认为只有专业化的人才才能够胜任，以致于许多人在创新面前都望而却步。但当我们仔细分析创新的原则之后，反而突然发觉创新与一般工作无异，许多原则并不是创新独有的，也可以适应一般工作。换过来想，凡是能做好一般工作的人，也肯定能够胜任创新工作。
德鲁克先生说：胜利的创新者都是相当保守的，他们不得不如此。他们不是“专注于冒险”，而是“专注于机会”。企业家创新精神不是冒险性格的体现，然而却有一个前提，就是遵从于创新原则。假如企业家希望创新可以一夜暴富，那就是冒险，但假如希望成为行业领导者，那就是专注机会；假如企业家希望创新可以在办公室苦思冥想就可以胜利，那就是冒险，但假如企业家走出去，多看、多问、多听，那就是感受创新可生长土壤；假如企业家希望的创新产品要特别困难，以呈现其超前性，那么就是忽视消费者接受实力的冒险，但假如基于简洁思路，那就是可实践的创新。
《原则》读书心得8
通过学习作者瑞·达利欧编的《原则》这本书，使自己从中收获了很多很多，其中的各项管理原则和生活原则使自己收益颇丰，在今后的的工作和生活中，自己一定会严格要求自己，并从以下几点进行提升自我，达到新的高度：
1、做一个现实主义者
因为我明白了，想要拥有一个成功的生活，我们就一定要清楚自己想要什么，是改变世界还是享受生活，或者是两者相同时兼得。我其实想要两者兼得，既能通过自己的力量为世界做点贡献，同时又能享受生活，因为我想要的是工作即生活，生活即工作。享受生活的过程就是在工作，在工作的时候就是享受生活。像作者瑞·达利欧在书中描述的自己一样，经历了太多的挫折与失败后，我至今仍然害怕跌倒，但我会去思考这种痛苦，怎么产生？怎么由来？如何解决？下次还会不会再犯？通过这次跌倒，有没有学到什么？看到瑞·达利欧说他自己基本上已经走出为了犯错而痛苦的阶段，在享受从犯错中学习的愉悦。这也是我一直想要努力学习到的本领。
2、做一个头脑极度开放的人
在同他人沟通交往的过程中，要多向他人学习各种知识，学会从他人的角度去思考问题，例如在开展工作的过程中，要多从同事的角度去考虑问题，便于能够尽量减少工作量，从而使能够更好地提高工作效率。不同的人看待同意事物的'方式是有差异的，有人关注整体，有人关注细节，有人是发散思维，有人是线性思维。并在于阐述哪种方式好，哪种不好，只是个人必然存在某种倾向，而在对立的方面存在不足，没有谁对谁错，只是看的角度不同，如果不能保持大脑的开放，可能会坚定的认为自己是对的而造成冲突。因此在无论是在工作还是在生活中，我们都要保持一颗极度开发的大脑，要多从他人角度去考虑问题，多学习他人的长处为自己所用，不要钻牛角尖，多思考多学习，这样才能够在与他人的相处中获得共赢，才能够更好地完成工作。
3、做一个不被打败的人
我们在工作和生活中总会遇到各种挫折和困难，书中都说失败是成功之母，大部分人都知道这个道理，但是当遇到困难或挫折能够继续坚持，总结再出发才是最重要的。我们在日常的工作中，各个方案的探讨、沟通确定都需要一个过程，当方案确定下来去实施的过程，可能会遇到各种各样的问题或者困难，当我们遇到问题时一定不能够灰心丧气，最重要的时候能够理性的分析存在的问题，并及时和相关人员沟通，确定更优的解决方案，重新评估后再去实施。
4、挑战自己的极限
每个人都想把工作做好，要想把工作做的更好，就需要我们不断地分析自己存在的优势和劣势，认清自我，结合工作规划和需要，积极挑战自我，提升自我，只有在能力和知识积累上取得了突破，我们才能够把工作做的更加的卓越。
5、牢记成功的五步流程法
（1）有明确的目标
（2）找到阻碍你实现目标的问题（分析关键问题）
（3）准确诊断问题，找到问题的根源（找出最核心的问题所在）
（4）规划可以解决问题的方案（确定可以落实的方案）
（5）做一些必要的事实践方案，实现成果（理论联系实际）。
在今后的生活和工作中，我一定会多学习各种原则，结合自身情况，形成自己的原则、标准和准则，在工作和生活中严格要求自己，使自己获得新的突破。什么是原则？原则就是宗旨，标准，行为准则。我们可以考虑下自己拥有什么样的原则，可以独立的思考下自己想要什么？事实又是什么？面对事实，你如何实现自己的愿望，然后制定切合自己的原则。
《原则》读书心得9
现在看书是越来越慢了，特别是经管类的书，强烈的代入感总会使得一些章节看了又看，每每还有不同的收获，就像今天要讲的这本《原则》，作者是瑞·达利欧，世界上最大的对冲基金公司——桥水公司的创始人，瑞·达利欧在经济理论，管理哲学上有自己一套系统性的方法，他创办的桥水因为成功的预计了20xx年的经济危机而广泛受到人们的关注，他本人也成了各国首脑的座上客；而他所创办的桥水在金融领域里面，一直也是个“谜”一样的公司，据作者书中序言所述，他不满外界对桥水扭曲的报道，同时也在“知天命”之际想分享一些他的成长和体会，所以才有了《原则》一书的出版，这“分享”直接就把他摇身一变，成了一个“畅销书”作家，从这点也可以见识到瑞·达利欧的不一般。
原则这本书介绍了瑞·达利欧的一生的成长和起伏，在书中他很多的观点，给我的感受还是传统西方精英的那一套认知；但通读完整本书后，还是感觉值得细细阅读，用开篇中的一句话来概括作者对自己的总结，“无论我一生取得多大的成就，主要原因不是我知道多少事情，而是我知道这无知的时候自己应该怎么做。”作者花了大量的笔墨想传递给读者，他一辈子是怎么在不确定性中做决策的，而这恰恰就是《原则》的精华所在。
决策和思维能力不同，人天生就有思维能力，而决策能力只是接触现实的过程中学习的结果。历史上很多伟大的事件，往往是决策上的成功，例如中国近代史上的“长征”，还有第二次世界大战的”诺曼底登陆“，这些战役决策的经典之处，就是从当时的条件下来看几乎是反常识的，但从事后看当时做出这种决策也是有迹可循，这就给了“什么是最好的决策能力”一个很大的探讨空间；人无时无刻都在面临决策，我们在决策前最好是通过既往发生的规律，在不确定性中找类似参照进行推演，在对比中做到创意择优。
瑞·达利欧用很大篇幅来解释这个“创意择优”的过程，创意择优做起来并没有想象中那么轻松，为了得到一个有效的决策库，需要从组织文化，人性甄别以及专业可信度评分上做决策因素积累；在“原则”里，任何看起来无规律可循的的决策，事实上都可以分解成有规律的小决策，在允许试错的基础上不断的迭代出更优的“分解系统”和“决策数据库”，从而”以变应变“。
瑞·达利欧这种建立在非常理性的经营方式咋一看很另类，他似乎想用一种教条式的“原则”，想把人性牢牢套在算法中，从而只得到一个”纯开放的大脑“来确保“创意择优”。在过去四十年里，他在桥水的运作中证实了他的方法的可行性。当我看完正本书，我很难说清楚瑞究竟是一个企业家，哲学家，还是一个心理医生；在”理解人与人大不相同“一章中，瑞提及了他对大脑，神经科学方面的研究，在他的.任期内，桥水似乎就是他的个人临床；他发明了”桥水棒球积分卡“把参与讨论的人，通过相互打分来把人的一些主要特征显现化，例如区分”有创造性的“和”坚持贯彻落实“的人，这种将人标签化的做法很有争议性；
爱德华·威尔逊在《人类存在的意义》一书中，提到人类的进化会促使大脑不断进化出管理更大群体的能力，群体之间的竞争就变得比个体之间的竞争更重要，同时拥有更多合作性个体的群体发展得更好。这一进化使得利他意识、伦理观、良知和尊严意识发展起来；瑞引用了爱德华的研究，显然他的做法也是建立在这种群体性利他意识下，按瑞的说法，这是一种”极度开放的大脑“，他还为如何训练做了一些分享（瑞引用了《习惯的力量》和《刻意训练》，这些同样是有趣的书，也是我下次的分享笔记）；
瑞·达利欧用”人与人大不相同“，来解释很多经营过程中的更深层次的本质问题；例如他提到的一个企业决策场景就很司空惯见；
许多年前桥水试图对债卷市场形成系统化的全球性理解，当时由桥水的鲍勃·普林斯负责，尽管在理念上大家都能理解要干的是一件什么事，但具体落地方面却迟迟毫无进展；理念型的人大略地设想出要做什么，并希望细节型的人自己找到办法，当后者找不到办法时，前者就觉得后者毫无想象力，而后者觉得前者自己都没搞清楚。无休止的讨论，相争，陷入僵局，所有人都觉得是别人的错。
假设一下，在决策之前，如果能了解到参与讨论的人的”棒球积分“，例如我们知道了谁是喜欢专注于计划并遵行的”计划者“，谁是关注周围发生的情况并适应的“发觉者”，是不是可以在不同阶段找不同的人来完成决策和推进！不要去指望改变人，学会选择更有效率；这是瑞·达利欧在”用对人......"一章中一个重要观点。
瑞·达利欧的原则某种程度上代表了西方经营的一种通识，在中国突然”火“起来，或许是和中国的人情社会有种鲜明的对比，从传媒角度上，有争议的东西只是更适合传播，至于观点和做法就见仁见智了。在我看来，原则里很多介绍人在企业经营中的主观因素的分析是很有指导意义的，这在很多其他心理学书籍里同样提及，但像瑞·达利欧这样，从心理学角度去理解和贯穿指导企业的经营活动，并梳理成一套完整的指导体系，加上写作逻辑非常清晰，这本书可以说这绝无仅有的经典；当然限于笔记的阅读体验，作者还有很多难得的独特观点没有在这里一一披露，有兴趣的同学可以好好自品一番，欢迎留言分享。
《原则》读书心得10
几天的时间，读完了达利欧《原则》一书，作为桥水基金的掌门人，达利欧和其他多数金融从业者并不相同，没有加入某一大型金融机构一路升职加薪成为机构掌门人，而是开创了历史上最大的对冲基金堪称传奇。
一、追求真实
《原则》一书中，达利欧介绍了人生历程、生活原则和工作原则。纵观全书，经常能够看到拥抱现实、极度求真、发现问题、探究根源等词语。不论是对生活还是对工作，拥有一个认真求实的态度显然是相当重要的，知其然方能知其所以然。
二、理性
求真，拥抱现实说起来很容易，也是经常提到的一个概念。但是，通常情况下，知易行难。从人体而言，通常会主观地为自己的想法甚至错误寻找理由，这种理由难言借口，而应该被视作一种认知上的错误。在没有外力存在的情况下，此类认知性错误一般是很难被主动发现和改变的，也会因此导致在认知的道路上不断的跑偏，从而导致更大的错误。
达利欧介绍了他面对相应问题的原则和态度。从个体自身是较难以纠正相应错误的，也是难以获得全面认识的，于是其引入了“创意择优”这一概念。体系内的所有人均有监管，均，面临挑战，勇敢面对他人的挑战，由他人的检视作为检视自身的补充，从而完成逻辑闭环有助于保证做事逻辑不会出现重大错误。
此外，利用规则和外在的数据化模式（如记分卡、棒球卡等）以及计算机辅助手段等客观方式也能够辅助自身及时调整，保证主观判断不出现较大的偏差。
三、效率
达利欧将公司和所做的事项比喻成为“机器”，作为机器而言，生产中各项环节都已经设定完毕，他只需要放入原材料，经过机器的加工便能够产出产成品变为现金。一方面，机器的规则化能够保证确立普遍规则，保证了迅速的可复制化和稳定化，保障生产稳定且迅速扩大收益。另一方面，机器的每一个零件都可替代，也都需要追寻效率至上的原则，这意味着每个人在企业中都将成为螺丝钉一般的存在，发挥出120%的`效率，获取超额收益。
达利欧也提到了透明与记录这两个概念，我认为这两个概念实际也是为效率而服务的。记录日常工作的过程能够作为项目的“黑匣子”，在出现问题或需要复盘时随时取用，及时纠偏。
达利欧也提到喜欢用优秀人才，即使成本相对高，但是优秀人才的产出较之于同等成本下平庸人才所能取得的产出而言，还是更高的，也能够为企业取得更高的利益。此处也可以看做是将人才视为机器一样管理，追求胜率与最终产出的概念。正如同其在大数定律一处所讲，胜率的提升所带来的的回报是指数型的，81%胜率的回报较之于51%胜率的回报远不是提升30个百分点这么简单。
《原则》读书心得11
《原则》是桥水基金的创始人瑞·达利欧所写的，这是一个很有智慧的人。这本书我看了三次，有一点收获，以下是我在看书过程中的一些思考，比较零散。
1、考察每一件事发生背后的因果关系，并学习有效这些事物的原则。思考债是不能欠的，生活中一些大大小小的能引起自己情绪波动的事情都值得去考察，最近我参加了高知圈的线下相亲活动，结果我不太满意，我认为自己可以改进的一件事情就是挑选什么样的座位落座，以也可以延伸到其它的活动聚会选座，若不反思复盘，估计我会一直对座位选择不思考，就是随意坐。
类似于相亲活动现场的场合，可以选择靠中间一些的桌子，这样视野可以开阔一些，看到更多的嘉宾，若是6人一桌，那么得选中间的座位，这样对面的嘉宾会首先把目光落在这里。接下来我再次参加相亲线下活动就按照这样的原则去选座，看看效果怎样，继续完善我这个选座原则。
2、头脑的极度开放，极度透明，这是作者认为最重要的一条原则。知道什么时候不自行做决定，是你可以养成的最重要的技能之一。现在的我对这一个原则不算理解得特别深入：
第一步，得识别我应当注意的头脑封闭和头脑开放的不同迹象，记住它们：
不喜欢看到自己的观点被挑战VS更想了解为什么会出现分歧---在生活中对待亲密的人我的头脑经常是封闭的，对一些我比较欣赏的朋友，我的头脑会开放一些;在工作同样，对我自认为不如自己的同事，我经常是不想理解他们的观点，我的上级或者平级提出不同的观点大多数时候我会努力去了解为什么会出现分歧。我觉得自己要改善的是，无论是对任何人，当别人提出不同的意见时，自己不要情绪化(生气、不满、不屑等等)，自己得先弄明白分歧是什么，而不是被低层次的自己遮蔽，弄明白了，即使对方不同意，那就是另外一个求同的问题了，得先有了解分歧这样的想法在。
更喜欢做陈述而不是提问VS真诚地相信自己可能是错的，提出真诚的问题。我觉得这个是补充第一点的，若是自己真诚地想要了解为什么会出现分歧，就是潜意识里知道自己有可能是错的，就会提出真诚的问题去确认自己是否少考虑了一些因素，这个时候扮演的是学生或者对等者，而不是以老师身份自居。对于一些自认为已经思考得非常透彻的事情(事实上很有可能并没有)，与人交流时，我明显地以老师身份自居，所以不会认真地听别人的观点，针对别人的观点提出真诚的问题。接下我需要改善的是，除非自己已经确认了分歧，是对方不理解，否则，时刻提醒自己要做学生或者对等者，大多数情况自己是还没有资格当老师的。
更关心是否被理解，而不是理解其他人VS经常觉得有必要从对方的视角看待事物。这个就是换位思考，我是比较以自我为中心的人，通常犯这方面的头脑封闭问题，看到这一个现象时，我就想起之前对一个毕业生提出的疑问不屑，直接说：你不理解我的方案所以才有这个疑问，后来我自己回想，我并没有去理解他的疑问就直接否定，我是期望他能理解我的方案，后来我发现自己的方案确实有漏洞的，因为没有去了解这位毕业生同事的想法，所以就不确实当时人家提的疑问是不是就是这个漏洞了。要改善这一块，就是用第二种现象的解决办法，就是真诚地相信自己可能是错的，然后真诚地向提出疑问者提问，花时间精力去了解清楚分歧后再下结论。
会说类似这样的话：我可能错...但这是我的观点VS知道何时做陈述，何时提问。没有确认自己充分了解分歧，就不能用这种敷衍的口语说话。要从心底里谦卑，不然你的语气、语调会传达出你的不屑、不信任、讽刺等信息出来的，这会让沟通不通畅，甚至会让别人厌恶自己的。
阻挠其他人发言VS总是更喜欢倾听而不是发言。不要着急表达自己的观点，先让别人表达清晰观点，自己再发言。我着急或者觉得别人没有理解自己的观点时，就会不自觉地打断别人的说话，然后强调自己的观点，其实没有听完别人的逻辑，怎么就可以断定别人理解错了自己的观点呢，同时，面对这种自己以为的情况，不是强调自己的观点，而是发问，确认清楚别人想要表达是不是这个意思，还是要充分了解分歧在哪里呀。得改变自己这个不好的习惯，在沟通过程不过分强调自己的观点，学会用提问去理解别人的观点。
难以同时持有两种想法VS在考虑其他人的观点的同时保留自己深入思考的能力，他们可以同时思考两个或者更多相互冲突的，反复权衡其相对价值。这个我也不知道怎么做到，所以只是知道，但没有感想体现，我境界是比较低的。
缺乏深刻的谦逊意识VS看待事物时，时刻在心底担忧自己可能是错。前公司老板说我心底是一个骄傲的人，并没有表面看起的谦卑，我觉得这个是对的，大多数时候我太自负了，相信自己是对的，慢慢地多看书，提醒自己了解别人的辉煌过去，就会让自己知道，其实自己并不独特，别人也没有看起来的简单。
第二步，理解自己可以如何做到头脑极度开放。作者提供了以下的一些方法
经常利用痛苦来引导自己进行高质量的思考。没有痛苦就没有收获，越痛苦可能得到的收获越大。我觉得像我这种普通人，每一次剧烈的情绪波动后，都学会引导自己进行高质量的思考，考察事件背后发生的原因，自己可以做得更好的原则，我想起最近2周追剧《香沉蜜蜜烬如霜》，其实都已经看完更新的部分了，还是不停地刷，现在看看弄个提醒关灯睡觉的闹钟效果大不大。
将头脑开放作为一种习惯。杏仁核绑架通常不会持续很长时间，你可以有一段缓冲时间，给较高层次的你以空间来进行高质量的反思。你也可以让尊重的人来帮助自己。这让我想起《知识就是力量》第二期如何成为一个不冲动的人，里面提到三种缓冲方法：第一种就是设立边界(心理或有形的都可以)--提醒自己不要打断别人的发言，提醒自己注意发言的`语气，保持谦卑，多想少说，说出来的是认真考量过的。第二种就是缓冲时间，生气的时候先把原因说出来，或者写下来，慢慢地气就消。嗯，当生气时，心里数8下，然后再开口，提醒自己。第三种增加认识负担，我觉得这个可以用提问，就是真诚地想弄明白别人为什么跟自己不一样的。还有两种杏仁核赶出谈判桌的方法，第一种就是客体化。跳出看问题，试着抽出来看自己一眼，看看整个局面。第二种是放大观察尺度，把烦恼放在那么大的空间与时间尺度里，它就是一粒微尘。
认识自己的思考盲点。花点时间记录一下，你经常在哪些方面因为看不至别人看到的东西而做出糟糕的决策，可以请其他人帮你，尤其是那些曾看到你所忽略的东西的人。列一张单子，钉在墙上，仔细盯着看。每当你准备在这些方面自行做出决定的时候，你要明白你是在大冒险，不会实现想要的效果。盲目换工作(特别是决定与妹妹一起做淘宝，真提浪费了半年的时候，让自己资金以及时间都浪费)、盲目投资(我真的是损失不起本金的人)、放纵自己看小说(要学会用别的去替代，我觉得看电视剧就比花一整天看小说来得好一些)。
假如很多可信的人都说你正在做错事，只有你不这么看，你就要想想自己是不是看偏了。嗯，做决定时要多问问身边朋友的观点，然后自己做决策。
冥想。我没有冥想的习惯，现在也不想练习冥想。我觉得10分钟的运动就可以让自己平静下来，同时玩手机眼睛涩，真的可以放下来闭上眼放空一下。
重视证据，并鼓励其他人也这么做
尽力帮助其他人也保持头脑开放
使用以证据为基础的决策工具
知道什么时候应当停止为自己的观点辩护，信任自己的决策程序
3、没有痛苦就没有收获。就像现在努力了大半个月，也没有找到一个合适的暧昧对象，是有点痛苦，但是也是真的有收获，明显地感觉到自己更加勤奋学习了，自己变得更好了。每天就一件小事进行反思是很有用，每周/每月/每季/半年/年做复盘可以让自己更清楚接下来该怎么做
4、通过比较你实现的结果和你的目标，你就能确定如何改进你的目标。找男朋友行动，现在过了一个阶段，已经出了一个阶段的结果，确实可以反思一下怎么改进自己的目标。在微信上加好友的聊天的，感觉自己有点高冷了，可以改进话术。线下活动时要带有强目标性，不可随意浪费机会。
5、如果你的头脑足够开放，足够有决心，你几乎可以实现任何愿望。时刻关心能不能实现你的目标，不要让痛苦妨碍旱地上打不得拍浮，出现不好的结果时，从自己身上找原因。
6、五步流程实现你的人生愿望---就找男朋友
有明确的目标---上进(独立思考或者持续学习习惯的)、无不良嗜好(不抽烟、不赌博、不酗酒)、年收入20万以上(本人年收入18万+)、1983-1991年间出生。
找到阻碍你实现这些目标的问题，并且不容忍问题---不会聊天(加强沟通方面的学习，正在学习戴愫的社交课程，也在看《沟通的艺术》了)
准确诊断问题，找到问题的根源---认识到了解人(包括你自己)的特性，有助于对其形成合理预期
规划可以解决问题的方案
做一切必要的事来践行这些方案，实现成果--良好工作习惯的重要性常被大大低估
谨记：如果你找到了解决方案，弱点是不重要的---考察你犯错误的类型，并识别你通常在五步流程中哪一步上做得不好
理解你和其他人的“意境地图”与谦逊性(认知能力与头脑开放程度)
7、坚持友善地训练“较低层次的你”，以养成好的习惯。情绪控制，当自己有情绪上的大起伏时，就要总结反思。
8、记住改善事物的速度和水平，以及两者的关系
你生命中所有重要的东西需要以足够快的速度不断改善，超越平凡，走向卓越
人们常常看不到这一点，他们说事情正在改善，但没有注意到事物的质量距离平均水平还有多远，以及其改善速度能否确保其在可接受的时间内超过平均水平
9、谨记任何问题都存在很多层次--结婚
高层次的全局：我想要能学到很多东西的有意义的工作--找人生合伙人
次一级的理念：我想成为一名医生--结婚
次一级的点：我需要上医学院--找一个合适的男朋友
再次一级的点：我需要在科学课程上取得好成绩--提升自己的价值，让别人来追求自己
再再次一级的点：我今晚需要在家学习--好好学习，好好工作，打扮好自己
10.不管你押对的概率已经有多大，提高你的押对概率始终有价值
《原则》读书心得12
文题设计
读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们在人生的道路上能更远、更清晰的欣赏风景。联合国教科文组织把每年的4月23日为“世界读书日”。我国把每年的12月定为“全民读书月”。
请挑选您读过的印最深刻的书或文章，写一篇读后感，题目自拟。
思路点拨
书籍是人类进步的阶梯，读后感的写作的宗旨就在于此长，如学习作品中优秀人物的品质，针砭作品中丑恶现象，借鉴作品的写作方法，凡此种种都在于促进同学们的心智成。读后感的写作中，有哪些需要特别引起同学们的注意呢？
深入的阅读，切忌全文复述读后感的写作，是在“读”的基础上再写感悟，而且重点在于“感”。因此必须对所要感悟的作品进行深入细致的阅读，然后对其中印象最深刻的一点来谈感悟，或其中的一个人物，一个细节，一个主题，一种写法，甚至可以是一个句子、一个词语。因此同学们一定要对作品的阅读深入而细致，避免断章起义。但是在以往学生的读后感中，存在一个通病：读后感中“读”的内容多，停留在对原文的复述的层面，而“感”的内容过少，这就容易给人一种舍本逐末的感受，因此写读后感的时候对作品内容的再现需要简明扼要的概述。
深刻的感悟，切忌泛泛而谈俗语曰：“一个人眼中就有一千个哈姆雷特”，这就需要同学们对作品有个性化的感悟，而不能泛泛而谈。要想写出的读后感有个性化、多元化的感悟，这就需要同学们有的放矢的来写，避免写起来看似有感而发，实则一盘散沙，尤其是中学生作文，面面俱到的把握作品能力相对而言还是有所欠缺，更要选准好角度来谈感悟，一方面有利于行文的主题确立，也有利于避免与他人写过的读后感产生雷同感。
深情的写作，切忌无我之境“读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。”读后感的重点既然是同学们读过作品后的个人感悟，那么读后感中就需要有同学们的内心真实再现，也就是读后感中要融入自我，比如结合自身的实际，谈读过作品后对自己有哪些方面的感触，或读过作品之后对自己的人生观、价值观的反思，正如“读书在于造就完全的人格”。这样的读后感才显示出同学们的真情实感。换句话说读后感就需要把同学们的'“感同身受”或“身临其境”的感悟深情的写出来，而且有时还要有敢于解剖自己的勇气。
本文当年发表在《课程导报》，之后，当年中考作文题为：
以“我读_________”为题，写一篇文章。
要求：在横线上填上一本书的书名，将题目补充完整。
当年通过我一位在浙江德清教书的同学推荐他们同事班上的一篇作文，我在修改过后，同时发表。
言情小说背后其实隐藏着友情
读《梦里花落知多少》有感浙江德清蔡淑萍书桌上，放着的依然是那本曾经让我心甘情愿痛哭流涕的《梦里花落知多少》，它静静地躺在那里，象是在等待什么，情不自禁，又再次怀着沉重的心情翻开了这本书，陈旧泛黄的纸张似乎是在向我倾诉着回忆。故事的内容、人物，并不复杂，贯穿着带有些独特京味儿的黑色幽默，林岚，性格开朗的女孩，有最好的朋友闻婧和男朋友顾小北，可与顾小北分手后，美女姚珊珊又介入他们之间，林岚因此认识了陆叙，可陆叙却是林岚好友闻婧的意中人，本该是纯真的友谊却演绎成三角恋的纠葛。书中的人物仿佛就在我们身边，离我们很近，正是这种似曾相识的感觉让我笑着开始了小说的阅读，翻完最后一页，却不得不悲凉地轻叹：青春原来如此沉重！青春梦中，有单纯，也有轻狂，青春是一去不复返的，失去了最美好的青春也就意味着悲凉。美丽的梦想，似乎经过一个轮回，还只是个梦想。我想一个人从潇洒的青春，最后到无奈的人生，为什么呢？不懂得珍惜！我想到了我们的青春，想到了我们身边的少数为赋新词强说愁的男女同学，彼此你来我往的传递一封封甜言蜜语的情书，可是到头来还是竹篮打水一场空。我深深地感到：青春是值得珍惜的，而不能肆意的放纵！有人说“生命诚可贵，爱情价更高”，可是我们还处在懵懂的少年，我们怎么能经受住爱情的洗礼？其实友情也一样伟大，一样值得书写，也是《梦》这本书让我懂得：真正的友情是彼此最真诚的目光——信任与关怀。倘若那段原本轻松快乐的岁月多了些沉重和磨难，我们无需责备生活，也无需再责备自己。因为生活就象连续剧，有精彩的瞬间，有落魄的时刻，然而再多的哀愁和烦恼也只不过是过眼云烟，因为我相信，时间就是最好的证明，我想这应该就代表我对生活多了一份理解与诠释。但愿我的同龄人喜欢《梦》这本书的，是因为它让涉世未深的我们明白了友情的可贵。合上书本，阳光依然是那么明媚温暖，沉醉于书海中的我，已经走了出来。
点评：《梦里花落知多少》里，描写了年轻人的成长历程，他们的友情，他们的爱情都在悄悄地发生着变化。现在的很多中学生，就喜欢看这样的小说，因为他们也懵懵懂懂的希望得到爱情——早恋现象，然而本文的作者在再读这部小说的时候却领悟到友情的可贵。因为中学生还是难以承受爱情之重。可以说这篇读后感写出了作者的独特感受，具有个性化。
《原则》读书心得13
有一位名叫罗斯恰二斯的犹太人，于耶路撒冷开了一家名为“芬克斯”的酒吧。酒吧的面积不大，30平方米，但它却声名远播。有一天，他接到了一个电话，那人用十分委婉的口气和他商量说：“我有十个随从，他们将和我一起前往你的酒吧。为了方便，你能谢绝其他顾客吗？”罗斯恰尔毫不犹豫地说：“我欢迎你们来，但要谢绝其他顾客，不可能。”打电话的不是别人，是美国国务卿基辛格博士。他是访问中东的议程。
即将结束时，别人的推荐下，才打算到“芬克斯”酒吧的。
基辛格后来坦言告诉他：“我是出访中东的美国国务卿，我希望你能考虑一下我的要求。”罗斯恰尔礼貌地对他说：“先生，您愿意光临本店我深感荣幸，但是，因您的缘故而将其他人拒于门外，我无论如何办不到。”
基辛格博士听后，摔掉了手上的`电话。第二天傍晚，罗斯恰尔又接到了基辛格博士的电话。首先他对前面的失礼表示歉意，说明天打算带三个人来，订一桌，并且不必谢绝其他客人。罗斯恰尔斯说：“非常感谢您，但是我还是我无法满足您的要求。”基辛格很以外，问：“为什么？”“对不起，先生，明天是星期六，本店休息。”“可是，后天我就要回美国了，您能否破例一次呢？”罗斯恰尔斯很诚恳地说：“不行，我是犹太人，您该明白，礼拜六是个神圣的日子，如果经营，那是对神的玷污。”
这个故事，可能很多人不信，但事实确是这样。此小酒吧连续多年被美国《新闻周刊》列入世界最佳酒吧前十五名。一个30平方米的小酒吧，竟能享受如此高的美誉，的确令人惊讶。但当你读过并相信了此故事后，恐怕对其中原因就不言自明了。
《原则》读书心得14
达利欧认为，我们可以像看待机器一样看待生活、管理、经商和投资，并将其系统化为一系列原则。《原则》一书阐述了他的原则的两大基石——极度求真、极度透明，并介绍了以此为基础的创意择优，以及基于可信度评价的决策机制。在书中，他总结500多条原则，不仅帮助我们保持开放心态，更是对我们工作和生活的起到了指引作用，带领我们站在巨人的肩膀上高站位高水准高效率实现目标。
通过学习《原则》，结合我当前工作实际，我认为正如机器，人也是可以向机器一样去选择自己的原则和标准，推动自身在工作和生活中完美生活。结合《原则》和工作履历，如今担任深圳分公司分管市场工作的副总兼东莞公司的经理，原来我也一直有着自己的原则。
一是群力群策创意择优。十双筷子抱成团，同理齐心协力才能效益最大化。工作中应善于利用团队力量，充分调动个人能量，通过集中座谈、分片讨论、个别谈话等形式，促进个人坦陈自己最诚实的想法，理性的表达自己的意见建议等想法，敢于正面分歧、理性思考讨论，提高辩论质量，集思广益、拓展思路，择取最优决策实现团队效益最大化。
二是极度求真和极度透明。求真、透明，即还原本真看实质，抛除杂志理性抉择。当我们在现实中遇到问题，需要做出抉择时，坚持极度求真和极度透明，找到解决问题最高效的办法，赢得效益最大化。譬如工作，达利欧再次使用他的“五步流程”方法：
1、设定清晰的目标；
2、找到妨碍目标达成的问题；
3、诊断出机器的什么部分（那些设计或哪些人）运转不正常；
4、设计修改方案；
5、采取必要的行动。
五步流程方法是达利欧认为的人的进化过程，也是他所认为的，我们达成目标的过程，在他看来，人生就是沿着这样一连串“五步流程”向上的过程，而我们需要在极度求真和极度透明的原则里找到适合现阶段的原则。
三是保持激情高效工作。激情，是高效工作的润滑剂，是完美生活的助推剂。达利欧在《原则》中从打造好的文化；用对人；持续改善你的机器，也就是持续改善你的'公司三个方面讲述了每个模块的小原则，达利欧的文化原则、用人原则、机器原则，加起来就形成了他的工作原则，而最核心的目标是：让最好的想法能够胜出，奉行的是“想法的精英主义”。
我们东莞公司有些自己的主体文化、规章制度、考核体系等等，而这些就是原则，工作中应该考虑这样要求的根本在哪里，而不是埋怨要求的不合理。有一句话说的特别好：“公司考核的存在有公司考核存在的道理，我们需要的是去践行去维护去奉献”，我认为这句话特别有道理，因为总公司这样考核我们，我们就按照考核标准去做，只有这样才能赢得公司效益最大化。同样道理，只有在原则里工作和生活，才能充分享受奋斗和成功带来的欢乐。
通读《原则》，我仔细将自己的原则系统梳理成自身系列体系，团队适应个人，工作适应生活，我相信只要我们每个人都坚持原则不松懈，善于取精华去糟粕，总有一天会站在巨人的肩膀上，一路欣赏最美丽的风景。
《原则》读书心得15
每年都有畅销书，20xx年的畅销书之一据说是《原则》，有诺泰的伙伴向我推荐这本“网红书”，遂托同事一起买来阅读。书很快到货，厚厚的一本，黑黑的硬皮封面，简单的装帧设计，一下子让我想起了《圣经》的装帧......
书中介绍了大亨瑞.达利欧的成长历程及他在生活以及工作的历程中所摸索、信奉的原则，如“痛苦+反思=进步”“极度开放”“极度透明”“民主意见征集”“建立分析模型”“英雄的成长路径”“极富智慧极度务实”等很多，不一一列举，虽然，作者不一定看到这篇读后感，但是我仍要在此对作者的真诚、热情、无私、辛苦付出和高质量的内容表示感谢！
掩卷而思，这些原则是作者总结和遵循并导致其成功的宝贵原则！但是，这些原则能在每个人身上发挥的作用是不一样的，这就如面对干涸的大地，上帝赐给了甘霖，但是大地上的每株草木生灵吸收的是不一样的，无缘吸收的也大批存在......
这是为什么？“痛苦+反思=进步”。痛苦是个人欲望和环境造就的`。反思呢？什么造就的？为什么有人反思进步了，大部分人在不停抱怨，日复一日，年复一年，循环往复，沉迷苦旅？找不到最根本的原因，那这台进步的机器还是无法启动......
欲望是人都有的，环境是人人都面对的，这两者以及这两者的产物“痛苦”都是人人享有，人人生而平等的。那不一样的就是“反思”了，那，能启动“反思”的核心驱动力是什么呢？我认为，是坚韧而又渺小到微不足道的“上进心”。
“上进心”很渺小，渺小到我们压根看不见摸不着。“上进心”必须够坚韧，坚韧到百折不挠。
这是我们人与人之间唯一的希望和区别！这是我们最可贵的品质！是我们活出精彩人生的底层心法。无论时代如何变迁，环境如何艰苦，任务如何艰巨，拥有“上进心”“心怀希望，坚毅前行”是我们心中永远的不灭的前行灯塔！
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