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《军神》读后感(精选)
读完一本经典名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候抽出时间写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的《军神》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《军神》读后感1
今冬的暖意体贴地围拢着我们，那种融融的温情遍布全身，久久不散。
就在这样暖暖的清晨，一位自信的老师站在孩子们中间，脸上带着甜甜的笑，给我们的心灵也带来了一份深深的感动。她所执教的课文《军神》是那样精彩，使我牢牢地记住了这个名字——丁美君。
《军神》这篇课文赞美了将军刘伯承，讲述的是战争时代的事，其内涵十分深刻。
学生没有类似的生活体验，课本内容和学生的实际有一定的距离。
但是，丁老师凭借着精心的教学设计拉近了我们和战争的距离，让我们感悟到了遥远的情感。
一、激情导入，认识英雄。刘伯承这位将军有许多事迹，师生通过交流，认识了这位伟大的人物，奠定了情感基础。
二、整体感知，重点理解。语文的独特魅力在于它的熏陶感染作用。学生在感受语文材料、感悟人文内涵的过程中，受到心灵的感动、人格的感化。丁老师先请学生通过快速默读，整体感知课文的主要内容；接着请学生自由朗读写刘伯承的段落，与文本对话，使学生在读中获得个人的阅读感受。然后让学生谈自己感受最深的段落，抓住重点，理解文章。
三、借助媒体，形象感知。当学生谈到刘伯承在手术台上的表现时，丁老师播放了电影《青年刘伯承》的片段，电影中刘伯承“抓破白垫单的青筋暴起的汗如雨下的手”令人印象深刻，学生被震撼了，他们的感受也随之加深。这时，丁老师不失时机地请学生再读课文第17自然段，学生不由自主地带入自己的钦佩之情，真正走进了课文，走进了主人公的'精神世界。
四、注重品读，增强感悟。丁老师请学生在文中找出沃克医生做手术时的神态、动作、语言的语句，让他们在读中议，在读中感悟，在读中体会。教学难点就在老师激励唤醒，就在自主探究，就在品读中突破了，整个课堂充满鲜活与灵动。
军人是不平凡的人，而军神则是不平凡的军人。刘伯承从一个平凡的人变成军人，再成为军神，经历了多少磨练啊！同样，想要成为一名教师，一名优秀的教师，同样是需要悟性，需要主动的思考，需要不懈的追求的。丁美君老师做到了，并继续努力着。我想，我们能做的，就是大步跟上，走出属于自己的路。
《军神》读后感2
今天我又读了一遍课本中《军神》一课，读完之后，我的内心久久不能平静。
课文讲的是刘伯承将军去沃克医生的诊所求医，并被沃克医生确认为军人。手术过程中他忍着巨大的痛苦也不打麻醉剂。手术完后被沃克医生称赞为“你是一个真正的男子汉，一块儿会说话的钢板，你堪称军神”。
我无法想象刘伯承将军是怎样忍受着不打麻醉剂而割72刀的痛苦的，无法想象把崭新的白床单深深的抓破的毅力，也无法想象把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉的煎熬。
面对那样的痛苦刘伯承只是平静地说：“沃克医生，眼睛离脑子太近。我担心实行麻醉剂会影响脑神经，而我今后需要一个非常清晰的大脑。”他的话，沃克医生被震撼了，我也被震撼了。
换做是我，我可能宁愿打麻醉剂变成白痴，也不愿忍受这样的痛苦。同学们，平时我们摔一跤就哇哇大哭，擦破一点皮就声嘶力竭地叫，扭一下脚就请假一个星期。我想问问这些同学们，我们先辈留下的坚强的意志去哪里了？不知从何时起，我们已成为温室的娇嫩的花朵。不错，我们是祖国的花朵，但我们应该做坚强的`花朵。我们应该向沙漠里的仙人掌，向拥有顽强的生命的吊兰学习
张杰有一首歌《少年中国说》中唱到：少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。我们应该像这首歌里的少年一样，想刘伯承将军一样，才能真正建设我们的国家。
《军神》读后感3
最近,我读了《军神》这篇课文,这文章主要写了:一个外国人在重庆开设了一个诊所,一天,有一位军人来治疗眼伤,医生马上跟他做手术,但他拒绝了护士给他使用麻醉剂,说他要有一个非常清醒的头脑.
手术中,医生让他忍不住可以叫,但他一声不吭,双手紧紧抓住身下的白床单。手背青筋暴起，额头汗如雨下，他越来越使劲，崭新的白床单居然被他抓破了。读到这儿，我不禁打了个寒战，刘伯承在没打麻醉剂的情况下忍受这么大的痛苦，不愧是军神。不过，我真担心他会晕过去。最后是他那顽强的意志，坚强的精神帮他闯过了难关。他脸色苍白，但他仍微笑地对医生说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生惊呆了，他不相信地问：“我割了多少刀？”刘伯承说：“７２刀。”天哪，７２刀，我真想像不出他是怎样忍受这７２刀的疼痛的。我恨自己为什么不是医生，发明更先进的药，这药是不刺激大脑的麻醉剂，为他解除痛苦。
听了刘伯承的话,医生非常惊讶,由衷地佩服他,称他是一个真正的男子汉,一块不说话的钢板,堪称军神,问他的真正姓名,他告诉医生,他是刘伯承,医生肃然起敬.
读了这篇课文,我非常佩服文中的主人公刘伯承,当看到他说不用麻醉剂时,我也大吃一惊,那是,我真为他担心,直到手术完,我真的.是震撼了,他不但能忍痛,居然还能数着医生割的刀数,这需要有多大的意志力啊!读着读着,我不禁想起了我的小时候了.那时,我还没读书,我每一刻都要在妈妈的身边,连上幼儿园也不愿意.后来,是一个不知名的小男孩改变了我.那时,我上小学了,参加学校的秋游活动,那个乐园里面有一间"鬼屋"我虽然很好奇,很想进去,可我又怕,不敢进去,就在我犹豫之间,我看见一个小男孩儿,年龄大约有四五岁左右,只见他昂首阔步一个人就走进去了,那时,我又佩服又惭愧,并暗暗下定决心:不要害怕,不要做个胆小鬼,要拿出信心来,才是男子汉大丈夫.
"军神"刘伯承,感谢你,你使我更明白有胆气才有出色的道理,更坚定了我要有坚强的意志去克服各种各样困难的决心,我会以你为榜样,做个真正的男子汉!
《军神》读后感4
在重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里发生的一件事。
在这篇文章里主要将一位军人治病，那个军人是右眼受伤，在医生做手术时要先个病人打麻药，可是这位军人拒绝了，然后医生没有办法就开始手术了......在漫长的手术过程中，那个军人一生也不吭，他把床上那洁白的床单抓烂了。军人还数了医生给他割了多少下。一共七十二刀。那和医生都不敢相信，很惊讶。那个军人叫刘伯承他就是川东支队的`将领，医生见到他很荣幸。
他真是太厉害了，我读完了课文，也很吃惊，刘伯承是那样的坚强，我一定要向他学习他的精神。
你们知道吗？被看我长得这么大，吃得这么胖，长得这么强壮。
我从小到现在都没有打过针，只是输水、喝药、和中药。只要不打针怎么都行，我不打针就说明不坚强，我一定要学习他，学习他那精神。从今以后，我就坚强了。因为我读了这篇文章是刘伯承赐给我了力量。
我们一定要好好学习，长大后想刘伯承一样报效祖国。
《军神》读后感5
读《军神》有感福建省漳州市芗城区芗城实小六年六班王嘉豪在老师的精心指导下，我们读完了《军神》这篇课文，我的感触很深，因为刘伯承那种钢铁般的坚强意志使我十分敬佩，刘伯承那种精神永远激励着我前进。
当我读到“病人平静地回答‘沃克医生，眼睛里脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我今后需要一个非常清醒的大脑！’”读完这句话，我深深地被打动了，一股暖流在我心里激荡着，因为，不使用麻醉做手术是多么的痛苦，可刘伯承只是平静地说不想使用麻醉剂，表现了刘伯承的意志是多么坚强；“我今后需要一个非常清醒的.大脑”这句话说明了刘伯承对工作是多么的负责，这句话更加说明了刘伯承的意志是多么坚强，而且机智英勇。
1935年5月，刘伯承任红军先遣队司令员。在率部过彝区时，它与彝族首领小叶丹结盟，使得红军大队和平通过彝区，留下一段千古美谈。
啊！刘伯承是多么坚强啊。为了工作，宁愿不用麻醉剂，让自己受了那么大的痛苦，也要保持清醒的大脑，刘伯承，你这种精神值得我学习！
《军神》读后感6
最近我读了《军神》这篇课文这文章主要写了：一个外国人在重庆开设了一个诊所一天有一位军人来治疗眼伤医生马上跟他做手术但他拒绝了护士给他使用麻醉剂说他要有一个非常清醒的头脑。手术中医生让他忍不住可以叫但他一声不吭手术后医生说以为他晕倒了但他告诉医生他一直在数着医生割了多少刀医生不信问他割了多少刀他说是72刀医生非常惊讶由衷地佩服他称他是一个真正的男子汉一块不说话的钢板堪称军神问他的真正姓名他告诉医生他是刘伯承医生肃然起敬。
读了这篇课文我非常佩服文中的主人公刘伯承当看到他说不用麻醉剂时我也大吃一惊那是我真为他担心直到手术完我真的是震撼了他不但能忍痛居然还能数着医生割的刀数这需要有多大的`意志力啊！读着读着我不禁想起了我的小时候了。那时我还没读书我每一刻都要在妈妈的身边连上幼儿园也不愿意。
后来是一个不知名的小男孩改变了我。那时我上小学了参加学校的秋游活动那个乐园里面有一间"鬼屋"我虽然很好奇很想进去可我又怕不敢进去就在我犹豫之间我看见一个小男孩儿年龄大约有四五岁左右只见他昂首阔步一个人就走进去了那时我又佩服又惭愧并暗暗下定决心：不要害怕不要做个胆小鬼要拿出信心来才是男子汉大丈夫。
《军神》读后感7
在德国人在重庆临江门外开设的诊所里，沃克医生接诊了一位病人。 起初，沃克医生无动于衷，但在与患者交谈后惊讶地发现，患者竟然是一名中国军人。 当沃克医生准备给这个病人做手术时，护士过来告诉医生病人拒绝使用麻醉剂。 听了这话，沃克医生很是不屑，认为病人都不知道自己要面对什么，却偏偏选择了他做手术。 手术过程中，沃克医生发现病人沉默了。 手术结束后，沃克惊讶地看着他。 这时，患者告诉Walker医生，你已经切了70刀，后来Walker医生称赞患者是会说话的钢板，是战神。 手术后，沃克医生询问了患者的姓名，患者说自己叫刘伯承。
这个故事给我印象最深的是手术后医生和刘伯承的对话。 病人脸色惨白，勉强笑着说：“我一直在数你的`刀数。” 沃克博士大吃一惊，不敢相信。 问“那我总共砍了多少次”？ “七十二刀”患者轻声说道，沃克医生惊呆了，喊道：“你是个真正的男人，一块会说话的钢板，堪称战神。”从中，我明白了刘伯承的 中国军人的毅力，中国军人钢铁般的意志。
这个故事让我想起父亲也是一名中国军人，我为他感到骄傲。 我要学习我父亲刘伯承他们的精神，培养我坚强勇敢的品格。 向前辈靠拢，努力学习，为祖国和人民奉献自己的力量。
《军神》读后感8
最近，我读了五年级上册十七课《军神》。读完后，一名衣着朴素的将领―刘伯承的面容久久地浮现在我眼前。
文章大致描写了这样一件事：刘伯承化名刘大川到一家诊所看病，因为担心麻醉剂使用会影响脑神经，所以拒绝使用。忍受着刀割的痛苦。刘伯承将军真是一个能吃苦耐劳的男子汉啊！想想我们，都是独生子女，从小娇生惯养，要什么父母便买什么，吃不了一丁点儿苦。就拿我本人来说：我在暑假时练习了跆拳道。练习时，我不小心擦伤了一块皮，就以“练习跆拳道太危险”为理由，缠着爸爸妈妈退学，最终在爸妈的鼓励之下，又硬着头皮去学了一段时间。后来踢耙子踢得我脚痛了好几天，于是吃不了苦的`我又缠着爸爸妈妈退学。最终在练习了二个月后，就退学了。在我身上还有许多这样的例子，我就不一一列举了。再看看刘伯承将军，他忍受着干革命的艰辛，指挥着川东支队把日本鬼子打得叫天天不应，叫地地不灵。和我们再对比一下，真是有着天壤之别啊！
《军神》这课文，体现了刘伯承将军能吃苦耐劳的美德。我读后立下志愿，长大以后也当一名伟大的革命战士，把他这种不怕苦的美德铭印在心头。
《军神》读后感9
在课本中，我学到作家毕必成写的一篇文章——《军神》。读完这篇文章，我的心被深深地震撼了。
《军神》一文，主要写的是刘伯承将军因被土匪打伤了眼睛需要进行手术，可他却坚持要求不打麻醉剂，忍着巨大的痛苦完成了手术，被沃克医生称为“军神”。
当读到“而我，今后需要一个清醒的大脑”时，我惊呆了，一个人在做手术时不打麻醉该需要多少勇气啊！当读到“崭新的白床单居然被抓破了。”我感受到刘伯承受了多少正常人无法忍受的痛苦啊！“一声不吭”“以手紧紧抓住”等等细节体现了刘伯承坚忍不拔的惊人意志力，真不愧是一位可敬的“军神”！
唉！比起刘伯承将军，我好不惭愧！
小时候，在医院里打预防针时，我在妈妈怀里不停地挣扎，推拉拽顶，边哭边喊：“不，我不要打针，哇哇哇……”眼眶里泪汪汪的。几乎整个医院都回荡着我的哭喊声。过了好一会儿，我的嗓子累了，停了下来。妈妈和护士趁机将我的手死死地按在了桌子上，我立刻察觉到了不对，哭得更大声了。当我看见护士手上的针正在向我递来时，我大叫起来：“啊——”仿佛医院都抖了三抖，周围的大人和小孩刷刷地看向了我，我的'脸立马红得像一个熟透的大苹果，叫得更大声了……唉，想想都不好意思呀！
文中的刘伯承不仅有远大的战略眼光，也有惊人的意志力，果然是“军神”啊！我真应该好好向刘伯承学习啊！做什么事都应该有着坚强的意志才行！
《军神》读后感10
钢板还能说话吗？读完这个话题后，每个人一定都很好奇。在《军神》这样的文本中，真的有这样一个会说话的钢板。
正文“军神”讲述了川东将军刘伯承在重庆一家诊所被土匪打伤眼睛的故事。为了将来有一个清醒的'头脑去战斗，他拒绝使用麻醉剂，并要求医生用手术刀一个接一个地切除再生息肉，而且什么也没说。读完这篇文章，我不禁对刘伯承的力量感到惊讶。让我们想想，通常，当我们跌倒时，摩擦和划破皮肤会很痛，更不用说用刀割破皮肤了。刘伯承当时遭受了多么痛苦的事情啊！为了服务祖国，他毫不犹豫地忍受了这么多痛苦。什么不是钢板？如果通常被宠坏的是我们的孩子，也许他们在手术开始前就昏过去了。我们必须学习刘伯承的坚强精神。
我记得有一次体检，当每个人听到注射的消息时，他们都开始“谦虚”自己。你推了我，我也推了你。他们生动地展示了他们的“友谊”。注射时，尽管学生们一句话也没说，但我从他们的表情中可以看出他们的紧张。这只是让我们11岁或12岁的孩子充满恐惧的一个小镜头。与此形成鲜明对比的是，当时刘伯承遭受的苦难轻而易举。
文章中有一句话我记忆犹新：病人脸色苍白，勉强笑了笑，说：“我一直在数你的刀术。”多勇敢的将军啊！即使在他非常痛苦的时候，他也几乎不能微笑，并且清楚地记得医生切了多少刀。我不禁钦佩刘伯承。难怪刘伯承是中国十大法警之一。正是他的力量和毅力使他成功。
“军神”这篇文章告诉我，只要我们坚持工作，我们一定会成功。
《军神》读后感11
往往,有的人摔上一跤就会眼泪汪汪,还没等医生扎针,就直叫疼.他们也许想象不到,有一个人,竟然可以不打麻针,就让一身摘除坏死的眼球,这个人就是刘伯承。
刘伯承为什么能做到这样，能忍受别人连想都不敢想的剧痛？只因为一点--他有着无比坚强的意志。正如沃克大夫所说的：“你真是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！按德意志的观点，堪称‘军神’！”“军神”，好伟大的`两个字，刘伯承当之无愧！
拿刘伯承这位军神看自己，我发现自己无比渺小。说来惭愧，记得有一次，语文老师要求我三天内背熟一首长诗，偏偏赶上这首诗又特别难而且绕口，三天之内，我根本无法完成。但老师说一星期之后又要彩排。妈妈让我抓紧背，想办法在老师那一次通过。我嘴上答应，却落实不到行动上。第一天，由于妈妈不在，我毫不在意，连书都不碰一下；第二天，我虽然背了，但也没背多长时间；第三天，我虽然下定决心好好用功，但没背几下，又想到精彩的电视节目要开始了，就丢下书本，去看电视了……….就这样，三天时间转瞬即逝，我还是背不熟诗。彩排时间只得推迟一星期，老师又给我了三天时间。我一想：反正已经晚了，休息几天也来得及。再说，我已经会背了，只是不熟而已。练上几天，何愁不成！正因为我抱着这种心理，三天时间又悄悄溜走。而我背出的诗依然断断续续。老师听着我的背诵，从开始到结尾，眉头一直没有舒展过。妈妈也骂我“没出息”。
唉，这又能怪谁，只能怪我学习松懈，意志不够坚定啊！学习的辛苦，和刘伯承所忍受的剧痛比起来，算得了什么呢！这篇文章给我了一个启示：坚强的意志，可以战胜一切困难。
《军神》读后感12
前些天，我读了《军神》这篇文章，读了一遍又一遍，心情久久不能平静下来。我被刘伯承将军刚强的意志感动了，我真想大声喊：“刘将军，您不愧是军神，是我们新一代青少年学习的好榜样！”
沃克医生曾经称赞刘伯承元帅：“一个真正的男子汉，一块会说话的钢板，堪称军神！”
我认为刘伯承元帅那钢铁般刚强的意志赛过古代关云长刮骨疗毒。刘伯承元帅做手术时竟然拒绝使用麻醉剂，目的竟然只是为抗日作战时拥有一个苏醒的大脑！而他在手术中虽然手背青筋暴起，汗如雨下，可他仍旧一声不吭。崭新的白垫单居然被他抓破了！手术后，刘伯承元帅还只是对沃克医生微微一笑，可见他的意志是多么刚强！
在今后的生活中，我也要向刘伯承学习勇敢的精神、刚强的毅力。虽然不用做手术不打麻醉剂，但也要从身边的小事做起，例如：跑步、踢球或做其他运动项目时，磕伤、碰伤不哭，不要因为一些小事斤斤计较。做什么事都不要胆小，上课回答问题时要大胆举手，就算我回答错了，老师也不会怪我，因为我认真思索就行了，读课文也一样。
以后无论在生活上、还是在学习上，碰到了挫折，只要想起刘将军刚强的`意志，我一定会克服困难！刘将军，我要向您学习，做生活的强者！从今天起，让我们以您为榜样、作为前进的动力，挑战困难，战胜困难，做一个勇敢刚强的孩子！
《军神》读后感13
今天，老师教了《军神》一课，这篇课文让我受益匪浅。
本文主要写了刘伯承在一场战役中被土匪打伤了眼睛。他到重庆临江门外的一间德国人开设的诊所里治疗，结果被告知要做手术。手术前，他拒绝使用麻醉，全过程一声不吭，手术结束后，他居然准确的报出了沃克医生手术中的刀数，是整整七十二刀！沃克医生大声喊到:“你真是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪之军神！”因为他知道，这位病人是将领——刘伯承！ 当我读到他回答医生“眼睛离脑袋太近，我担心使用麻醉剂会影响到脑神经，而我是一名军人，今后我需要神智苏醒的脑袋！”读完这句话，我深深的被打动了，因为不使用麻醉剂是多么的痛苦，表现出刘伯承的意志力是多么强盛，“今后我需要一个苏醒的大脑”。这句话同时也体现出刘伯承对这份工作的'负责，热爱。
读了这句话我明白了刚强、坚持就是胜利。在今后的生活中我们也要学会勇敢，坚韧不拔的毅力！
《军神》读后感14
今天，我读了一篇文章“军神”。读完这篇文章后，我有了很多感觉，也获得了很多灵感。
文章《军神》主要讲述：川东支队的将军刘伯承被土匪打伤眼睛。他以刘大川的化名去沃克医生的诊所做手术，拒绝使用麻醉剂。手术后，他算出沃克医生总共切了72把刀。刘伯承被沃克博士评价为会说话的钢板，可以称之为军神！
读完这篇文章后，我被刘伯承的勇气所感动。我想对川东支队的刘伯承将军说：“你太勇敢了，承受不了这么大的.痛苦。你的精神多么值得我们学习！”
看看军神刘伯承，看看自己。我们两个所做的确实不同！每次我感冒了，去打针或输液，我都会痛哭流涕，更不用说手术了。当我还是个孩子的时候，我有点口吃。我父母带我去医院做手术。我害怕哭，拒绝这样做。刘伯承在哪里？他在手术过程中非常冷静和镇定，拒绝使用麻醉剂，以便将来有一个清晰的大脑。然而，为了不能忍受暂时的疼痛，我们必须毫不犹豫地使用麻醉剂，并且永远不要考虑未来。与刘伯承相比，我们确实感到自卑。
读完这篇文章，我的感觉是，作为川东支队的将军，我有如此大的勇气，别人可能会认为这是他应该有的，因为他是川东支队的将军。但在我看来，我不这么认为。虽然他是个将军，但我们生命中有多少将军能有和刘伯承一样的勇气？刘伯承是我们学习的榜样。这篇课文教会了我们一个真理：做任何事都需要勇气。
读完《军神》这篇文章后，我感触很深。
《军神》读后感15
今天，我读了一篇短文《军神》，文章虽然简短，但让我受益匪浅，我对坚毅的刘伯承将军充满了敬佩之情。
这篇短文主要讲：刘伯承将军要到德国医生沃克的诊所看病，治疗他伤重的眼睛。当沃克医生要为刘伯承将军做手术时，刘伯承将军决定不打麻药，强忍剧痛。最后，沃克医生称刘伯承为军神，赞扬了刘伯承将军钢铁般的意志。
当听到不打麻药时，沃克医生愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗?你的右眼需要滴除坏死的`眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”从这句话中，你感受到什么?我们不妨试想象一下，平时我们去医院拔牙时，即使打麻药也会感到疼痛难忍，甚至还会又哭又叫的;我们胳膊碰了一个口子，父母在用酒精清洗伤口时都会痛得非常厉害，龇牙咧嘴……文中的刘伯承不打麻药咬牙挺着让医生做手术，他一声不吭，而且还数着刀数。这是多么令人感到震撼的事情哪!
刘伯承的意志与精神，让我油然而生敬仰与钦佩之情，这是多么坚强的一位将军啊!我们应该学习他那坚强不屈的毅力和意志。遇到困难时，不要做缩头乌龟，勇敢地向前迈进，学会忍受任何痛苦和折磨，坚强地面对世界。
这样的人生才会活得绚丽多彩的!
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