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五年级伊索寓言读后感
当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不静下心来写写读后感呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的五年级伊索寓言读后感，欢迎阅读与收藏。
五年级伊索寓言读后感1
《伊索寓言》是我仅用了一个下午就认真读完的，读完后我觉得《伊索寓言》这本书有很多我们值得学习的地方，这里面有很多小故事，它会告诉你很多生活中的道理，有用故事来讽刺人的；也有教育别人的；还有让你思考自己的行为的......
我喜欢的几则故事如下：
一、《弹唱歌手》。说有一名缺乏天赋的竖琴弹歌唱手，总是在粉刷过的房间内弹唱，听着经过墙壁反射回来的声音，他自己感觉良好，所以他以为自己的声音很好听优美动人，认为自己有资本去登台演唱，于是他去登台表演，但唱的很一般而被听众们轰了下去。这个寓言故事说明一个道理，人要有自知之明，不能盲目自信，否则只会让别人嘲笑。我的理解是在小环境中也可能会出类拔萃，但是放到大环境里也许跟普通人没什么两样，所以告诉自己一定要谦虚，时时刻刻要知道自己的`不足和缺点。
二、《渔夫》。这个寓言讲的是有个擅长吹萧的渔夫，他有天拿着萧和渔网来到海边，起初他想鱼儿听到悠扬的箫声就会自己跃出水面，他聚精会神地吹了好久，也没见鱼儿跳出来，他生气的撒下渔网，结果捕上来了好多鱼。他把捕到的鱼从网里抓出来，扔在地上生气地说，你们真不识好歹，我吹箫的时候你们不出来，现在倒跳的真欢畅。这个寓言故事讽刺的是那些做事不择时机的人，鱼儿听到箫声没有跳出水面，是因为它们根本就不懂，说明渔夫很愚蠢地去责怪它们。我的感悟是，以后做事一定要考虑时机和后果，做事要善于动脑筋，否则就会错怪了别人，也贻笑大方。
三、《猴子和狐狸》。这个寓言讲的是一只猴子被动物们选上当了兽中之王，狐狸很嫉妒。狐狸看到了一个捕兽夹里面又块肉，就去找猴子说献给大王一块美味可口的肉，然后骗着猴子自己去取肉，猴子不假思索地走上前去，当然就被捕兽夹夹住了。狐狸不屑地说就这智商还相当大王？这个寓言告诉我们做事不能轻举妄动、不计后果，遇事要动脑筋，再相信别人的话之前要先明白他的真正目的，否则就会招来嘲笑和祸端。我的感悟是我们要好好学习我们的安全教育课，要善于保护自己，做事善于思考，不能轻信他人。
我认真读了《伊索寓言》这本书，学到了很多道理，知识是要来武装头脑的。多读书、读好书会让我们收益很多。
五年级伊索寓言读后感2
金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。虽然成绩不是最好的，但仍然很自信，我很欣赏她；虽然反复失败，但不气馁，我很欣赏她；面对老师，直接表达感情，不怕，我很欣赏她。
在去年的假期里，因为《我要当升旗手》，我认识了肖晓。而今年的假期，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。和我们一样，她被父母抱在婴儿期，大多数时候需要父母的意见；像我们一样，她经历了这个年龄似乎无法忍受的故事，但她不知道如何说话；像我们一样，她正面临着严峻的考验，每个人的`关注都给了我们压力。但与我们不同的是，后来，她明白，通过自己的努力，她可以取得成功。她可以从每一件看似平凡却意义重大的事情中理解，“我要做好孩子”。从那以后，我开始向这个比我小的女孩学习，向她学习，努力，认真，执着；向她学习，“胜不骄，败不泄”。
这本书是著名儿童文学作家黄贝佳的作品。我很幸运能读到这本书。它就像一个宝藏。书中的主人公金玲，一个只有1.55米但又胖的小女孩，可以说是每个人都喜欢的，胖乎乎的小脸袋更可爱。说实话，我几乎被这个天真无邪的小女孩所吸引。所以，我更着迷了，我看得越多，我就越努力。
其中，给我印象最深的是强化班的故事。因为金玲不小心漏了嘴，强化班的孩子越来越多，最后转到张灵玲家学习。这导致了一个垫子事件。起初，老师冤枉了金玲和尚海，但最后，金玲无法用父母的力量解决这个问题，让老师向他们道歉。从那时起，金玲决定成为一个好孩子，一个好孩子。
“跑吧，孩子，冲刺！”最后这么简单的一句话深深打动了我。金铃的母亲发自内心地相信金铃。她认为金铃会取得好成绩。这足以证明金铃通过自己的努力赢得了别人的信任。
当我读完《我想成为一个好孩子》时。似乎我身临其境，似乎我经历了这么多故事。从那时起，我暗暗下定决心要做一个好孩子，一个不让父母担心的好孩子，一个努力学习、追求进步的好孩子。在未来，我会仔细欣赏我所经历和听到的一切，因为我想成为一个好孩子，我想成为一个好孩子。
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