《窗边的小豆豆》读后感

时间:2024-07-17 18:03:18 读后感 我要投稿

【精华】《窗边的小豆豆》读后感15篇

  当品味完一本著作后,你有什么体会呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家收集的《窗边的小豆豆》读后感,希望能够帮助到大家。

【精华】《窗边的小豆豆》读后感15篇

《窗边的小豆豆》读后感1

  我家的书架上,静静地躺这一本书——《窗边的小豆豆》,那是我上小学时候最喜爱读的一本书之一。

  小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”,和老师、同学、学校格格不入,最后被迫退学。读到那里,我为小豆豆鸣不平。其实,只是其它同学、老师、学校不明白小豆豆而已。之后,小豆豆转到一个新的学校。从此,小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。

  新学校巴学园和旧学校不一样,那里的教学方式方式先进,没有严格的规章制度,没有沉重的学习压力。在哪里,一切都是自由的,每个学生都是平等的。每个学生都能够按照自己的兴趣爱好去学习,能够做自己喜爱做的事情。在这样环境下,小豆豆迅速成长成一名发挥自己特长的三好学生。

  读到那里,我十分感慨。我羡慕小豆豆的幸运,羡慕她有明白她、支持她的父母,有一个好的学校、一个宽松的,能够发挥自己特长爱好的学校。然后再想想自己的父母和学校,有点失落。

  我的父母都是白领,赚得钱不少,我们家的生活条件也很好,但是他们对我的.要求太严格了。整天都叫我学习,学这个学那个,我都没有自己的时刻来做自己喜爱做的事情。

  我上的学校是一所普通的学校,学校是以学习成绩为主,不注重学生特长的培养。在这样的学校里,我的爱好特长不能自由发挥,整天淹没在学习中。

  我好像像小豆豆一样,有她那样的父母,进入巴学园一样的学校上学。

《窗边的小豆豆》读后感2

  最近我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书,读了它,我深有感触。

  这个故事是日本的电视节目主持人黑柳砌子写出来的。讲了自己小时候的经历,小豆豆最早在一个学校里上课,调皮捣蛋,被学校退了学。上了巴学园这个列车学校,巴学园的校长小林宗作先生有着独特的教学方法,将教室做成一节节火车的造型;每在吃饭前,都要唱首歌,把饭前的不愉快都抛到脑后;更令我羡慕的是每天先上什么课,后上什么课都由自己来定,提前做完就去散步,休息,玩……给孩子一个宽松的学习环境,让小豆豆在巴学园变得乖起来了。在巴学园里,小豆豆明白了山的味道,海的味道。校长小林宗作先生还特意为残疾孩子创造特殊体育比赛项目,增加残疾孩子的自信,也使得小豆豆在巴学园学会了尊重残疾孩子,懂得珍惜友谊。

  读完这篇故事后,我有许多感受。植物总是向着阳光生长,动物们总爱在大自然中生活,我们也需要在宽松、自由的环境中成长。

  我也很庆幸自己能就读于中心小学。我们的数学老师采用的是自由法,每天布置的数学作业,第二天先在课堂上讲解,然后再收上去批改。他这样做,使我每天回家第一个做的就是做数学作业,而且渐渐地对数学产生了兴趣。我们的语文老师采用的是宽松法,她会考虑到大家的承受能力,相对布置的作业量较少,这样,让我们腾出时间来大量阅读课外书籍,不仅阔大的`我们的知识面,而且还能提高我们的理解力,我们在不知不觉中,语文成绩提高了。我们的英语老师采用的是奖励法,只要我们表现好就不用上托管课,使我更用心地准备每一次的英语考试。

  我有一个这样好的学习环境,也希望更多的孩子有这样好的学习环境,让我们在宽松的学习环境中快乐成长。

《窗边的小豆豆》读后感3

  《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。她在一年级时因淘气被学校退学,之后到巴学园。在小林校长的教导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解好孩子。

  我也期望有那么好的一位校长,所以我十分的羡慕小豆豆。我觉得校长小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠;想到用废弃的`电车改装成上课的教室;尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得教书的教师眼里,似乎是那么不可思议,但小林校长就是这样,他每次让学生们学习,同学们总是高兴欢乐的去学习,不像有些学生总是愁眉苦脸的去学习,其实,小豆豆也有好的一面,大家不妨想想小豆豆的优点:活波好动、天真烂漫、十分懂礼貌等等,我认为每个人都有优点,只要仔细观察他们身上的优点,就会明白他是一个很好的人,比如说小豆豆有时犯错,校长并没有严厉的批评她,只是善意的告诫他这样做是不对的,小豆豆也决心改正错误,这样不是很好吗?

  从读完校长与小豆豆的故事后,我觉得任何人都不想犯错误,如果别人再严厉的指责他,他以后就会没有信心,不明白这样做是对还是不对,但如果人人都像小林校长一样教导孩子,我相信人人都会像小豆豆长大以后的样貌,有一番大的成就,并拥有一颗感恩之心。可是小林校长的寿命不长,要不然他还会教出好多像小豆豆一样的学生。

《窗边的小豆豆》读后感4

  最近,我读了一本书,作者是日本作家黑柳彻子。故事讲述的是作者小时候的亲身经历,书的名字叫做《窗边的小豆豆》。

  这本书的主要内容讲的是一个名字叫做小豆豆的小女孩,非常淘气,上课从来不专心,所以在一年级就被退学了,于是,小豆豆的妈妈将小豆豆转到巴学园去了。

  巴学园是所特别的学校,里面的课堂也很特别。每天早晨,老师将一天的课程写在黑板上,学生们想上什么就上什么,上午学习任务完成以后,下午老师就带着学生们去散步,游泳,泡温泉,野炊……在游戏中教育学生们去发现自然!读到这样的情节,我真是羡慕呀。

  巴学园还有很多地方和其他学校不一样,所有的教室都是用旧电车改装的,整个学校就50个学生,每个年级就几个学生。他们的饭菜也很特别,巴学园的校长――小林先生要求所有的学生每天必须要带“山的味道和海的味道”,如果实在没有的'话,校长就会为他们准备山楂片和海带。因此,小豆豆非常喜欢巴学园,在那里学习和生活得很开心。

  可是没过几年,因为战争,巴学园被炮弹炸毁了。如果没有战争,巴学园一定会保留下来,我想现在肯定会成为一个著名的旅游景点。

  不得不提小林先生,他是一位非常伟大的校长,他懂得小孩子的心思,也为孩子们付出了很多,更让孩子们喜欢上了学习,爱上了学校。

  如果我们的学校能像巴学园一样,那该多好啊。

《窗边的小豆豆》读后感5

  在暑假期间我读了一本名叫《窗边的小豆豆》图书,里面主要讲了:一个活泼可爱的小女孩叫小豆豆,在第一个学校里小豆豆总是会干扰其他同学,在妈妈的帮助下找到了新的学校,名叫巴学园。巴学园是在电车里上课的,巴学园的校长是一位头发稀疏,牙齿也有些脱落的叔叔,在小豆豆和校长先生的.谈话下,小豆豆最终成为巴学园的学生。

  巴学园的课程也和我们不同,是老师当天早上把今天要上的所有课写在黑板上,再把每节课要学知识点也写在黑板上,然后说:”下面开始上课,从你们喜欢的那门课开始吧!”小豆豆还在巴学园交到了一位好朋友,名叫泰明,以前得到小儿麻痹症。巴学园的校长让大家带海的味道和山的味道,海的味道就是海里出产的食物,山的味道就是山上出产的食物,在吃饭之前需要唱首《饭前歌》才能吃饭。你们觉得饭前唱首歌是不是特别有意思啊!

  小豆豆在巴学园里还发生了很多更有意思的事情呢!小豆豆试着给巴学园编一首校歌,最终没有成功。她还把最漂亮的钱包掉进了厕所里,最终也没有找到。小豆豆在巴学园里参加了第一次露营,还参加了第一次温泉旅行。在音乐课上小豆豆她们学的是韵律操,韵律操是教她们怎样去开动心灵的游戏,是让心灵和身体理解节奏的游戏。

  通过读这本书让我感受到巴学园的教育方法非常独特,它是受到欧洲和其他国家教育方式的影响,所以巴学园的学生放学后不愿意回家,而且第二天早上,又眼巴巴地盼着早一点到学校去,巴学园就这么一所充满魅力的学校!

《窗边的小豆豆》读后感6

  童年的时光是最美好的,想起那一件件惹人发笑的趣事,正如紫盈盈的葡萄一般挂满整个童年的梦乡。小豆豆的童年也是这样。

  《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。小豆豆是一个非常调皮,可爱的`女孩子。当去巴学园的第一天,在电车上他硬是想要检票的大叔手里的车票,弄的大叔哭笑不得。而且他有许多许多的理想。本来是想做间谍,但是见到检票员后又想成为售票员。过了一会儿,又想做一个宣传艺人。每天总是站在窗口与路上的宣传艺人打招呼,请他们在学校的窗口表演。

  小豆豆如此顽皮,但是值得庆幸的是小豆豆有这样一位理解她的母亲和了解孩子的小林宗作老师。我十分羡慕小豆豆有这样一位通情达理的母亲。她的母亲并没有怪她因淘气而被退学了,而是默默无闻地帮小豆豆找新学校。而另一位让我羡慕得是了解孩子的小林宗作老师。因为他居然可以听小豆豆讲四个小时,而且没有打哈欠,也没有露出不耐烦的样子。

  我是多么向往小豆豆的这种生活啊!在电车里学习,在帐篷里睡觉,中午吃“山的味道,海的味道”。而再看我们学校里呢。许多学生很不文明,说话都带脏字。并且许多男生下课后都去打一些女生。真是和小豆豆的学校形成了天壤之别。当然我也有小豆豆一样的与同学之间的友情。我有许多好朋友,只要一下课就在一起,我们整天朝夕相处,大家说我们姐妹。

《窗边的小豆豆》读后感7

  这天,我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的主人公小豆豆非常活泼可爱,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜欢。

  这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。

  我读了这本书后,觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样,小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里,认识了很多新的朋友,的一个男孩山本泰明,他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿,想让泰明能看到更远的东西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子,很快地爬了上树,然后让泰明爬上来,经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下,他终于爬上了树上,与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩,而且还很乐意帮助他,很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格,不仅使我佩服得五体投地,还是我们学习的榜样。

  相反,有的人,却以着自己家里富有,就经常买一些的衣服,穿回学校炫耀自己的衣服多美,而看到哪个同班同学穿得不比自己好,就会嘲笑那同学,一次,我听妈妈说,她一个朋友的女儿,因为一次交通意外,造成了腰以下的.部分全部瘫痪,当时她非常伤心。过了一段时间,她从新回到了学校上课,刚进教室,就听到一些同学在讥笑她,笑她不能走路,是个没有用的人。那时,才刚刚把心情平复下来的她,又受到了同学们的歧视和嘲笑,心情又一波动。我听了这事情以后,很同情那女孩,同时也觉得很愤怒,真想教训她的同学。如果,那女孩的同学,能体谅一下她,多一点关心和鼓励,多一点帮助她,就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。

《窗边的小豆豆》读后感8

  我有一本爱不释手的书,名叫《窗边的小豆豆》,这本书的作者是日本的亲善大使黑柳彻子。

  《窗边的.小豆豆》这本书叙述了小豆豆因为天生好动,奇思妙想,在别人所谓的“好学校”中格格不入,被劝退,她的妈妈为了保护小豆豆幼小的心灵,把她送进巴学园,在校长先生的教育下,让她在巴学园度过了快乐无比、妙趣横生的童年。

  其中一篇故事非常吸引我,故事的主题是“大冒险”,故事讲述的是小豆豆参加露营,和好朋友泰明有个小约定,要带他去大冒险,那就是“请泰明上小豆豆的树”。因为泰明患过小儿麻痹症,所以从来没有爬过树,也就没有“自己的树”。在这里,小豆豆用尽一切办法帮助泰明爬上树,泰明脸上露出了阳光般的笑容,实现了他第一次在树上看风景,也是他的最后一次。我想,这就是友谊吧。

  小时候,妈妈经常带我去工作的地方,在那里我认识了一位比我大几岁的姐姐,她很照顾我,我们经常有聊不完的话题,这位大姐姐非常贴心,很乐于助人。记得有一次,姐姐带我去户外放风筝,突然,一阵大风把风筝线吹断了,风筝被吹落到了树上。我急得团团转,大姐姐二话不说,在附近找了一把梯子,把手袖一卷,噔噔地爬上了梯子,费了九牛二虎之力,终于把风筝拿下来了,我们相拥而笑。

  这本书让我喜欢上了小豆豆,我要像她学习,做个心地善良的好孩子。

《窗边的小豆豆》读后感9

  《窗边的小豆豆》,是由一位日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校。巴学园最妙之处是教导学生尊重别人,尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人,爱己” 。

  小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”,文章第一篇就讲了小豆豆转学的原因。跟着转学到了巴学园学校,幸运地遇到了一个超级棒的小林宗作校长,正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解:他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童,拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说"弄完之后要放回去喔!"他会细心呵护每一个孩子,哪怕是一个生理有缺陷的孩子。不由自主对这个"头发稀疏,牙齿脱落"的老人肃然起敬的`同时,我想我已经找到了自己所要找的东西,那就是:“人之初,性本善。”我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去,让他成为他自己。

  这本书不仅让我记住了"巴学园",记住了小林老师,记住了一个慈祥的妈妈,读出了怎样去面对一个孩子的行为,读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。

《窗边的小豆豆》读后感10

  《窗边的小豆豆》是一本在20世纪最有影响的作品之一,它是由日本一位闻名作家、闻名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子写的。这本书主要讲解并描述了小学一年级学生小豆豆从因调皮而被劝退学,到来到巴学园上学后变成了一个懂事的好学生的故事,这期间,是巴学园的校长始终在引导着她。

  《窗边的`小豆豆》这本书里,有两个故事给我印象最深。一个是大冒险,一个是只是闹着玩。在大冒险这个故事中,小豆豆协助患有小儿麻痹症的泰明爬树,功夫不负有心人,经过他们的努力,泰明最终爬到了树上。当时是夏天,他们都大汗淋漓,但很快乐。只是闹着玩讲的是小豆豆正在和牧羊犬洛基玩狼嬉戏时,洛基不当心把小豆豆的耳朵咬伤了,血流得到处都是。可小豆豆怕爸爸妈妈知道后不要洛基,于是要求爸爸妈妈不对洛基发火,才让爸爸妈妈看自己的耳朵。这两个故事呈现出小豆豆不但机灵和善、乐于助人,而且还特别英勇坚毅,做事情有股坚持不懈的精神。

  读了这本书,我也特别想去巴学园上学。因为在巴学园,每个学生在校长的引导下,都能充分发挥自己的特性和特长,依据自己的爱好、爱好,自由选择学习的科目依次,使学生们能欢乐地学习。建议你也读一读这本书,里边的小故事说不定你也经验过哦!

《窗边的小豆豆》读后感11

  “哲学家和搬运工的区别远比家犬和猎犬的区别小”,卡尔﹒马克思如是说。可见,对于一个人,后天的塑造作用是非常巨大的。学校教育的作用其实就是对人进行的一种系统性的后天塑造。

  当今的学校教育开始得很早,从学生的幼儿时期就已经开始。而幼儿像一张白纸,早期的教育会在其上复写很多外界所展示给他们的,好的或坏的'。如果教育者努力绘画的是一幅阳光正面色彩斑斓的图,儿童也更可能成为这样的美丽的图。如果教育者只是漫不经心或凭着直觉任意地教授或灌输,原本的一块璞玉可能只会变成一颗普通的石头,原本的一幅杰作可能只会变成一张草稿纸。

  所以教育不是随意的。教育是有目的的,只有真正清楚了教育的目的,才会懂得如何进行适当的教育。我们希望当我们的孩子在接受完学校教育后,他们未来会是这样的。他们心地善良,阳光积极,懂得尊重和关心他人。在遭遇挫折时,他们能够勇敢乐观,心胸宽广,迎难而上。同时,面对这个世界,他们懂得如何思考问题和解决问题,他们既有基础知识也有某些专门知识,他们既独立又团结,他们追求真理勇于实践,他们让这个世界变得更加美好。总结来说,完整的教育目的是同时教育学生做人和做事。做人修身,是要充分发扬人的真善美,不断追求自我的完善。做事是齐家治企治国,是要认识世界和改造世界,不断追求外在世界的完善。

  应试教育则把教育重心过度偏向了做事部分,甚至只是做事部分中基础知识这一环,因而实质上这样的教育是残缺的教育。我们会看到,很多应试教育体系下培养出的学生机械呆板、情感木讷、人际交往困难等,原因就在于学校教育在做人这一部分是缺失的。

《窗边的小豆豆》读后感12

  暑假里我选了一本窗边的小豆豆开始阅读。窗边的小豆豆是日本著名电视节目主持人黑柳彻子的童年自传。书的故事情节吸引了我,所以我一口气就把它读完了。 这本书里的内容十分丰富,有时令我捧腹大笑,有时又令我感动得热泪盈眶。

  这本书讲的是,有一个叫小豆豆的女孩,是个很好奇的孩子,由于太过淘气一年级就被学校开除了,妈妈便带着小豆豆,寻找合适的学校,最后来到一个叫做巴学园的学校。在巴学园上学时她又经历了许多有趣的.事情,小林老师也从不嫌弃她是一个淘气的孩子,还总鼓励她说:“你真是个好孩子!”正是因为小林老师对小豆豆的鼓励,使小豆豆一步又一步的走向成功的终点。

  在窗边的小豆豆中我最喜欢小林先生,他教孩子的特殊方法,让我十分感兴趣。他让孩子们在快乐中成长,玩耍中学习。我想:“这世界上一定没有比小林先生更了解孩子了。”他说的话和做的事让我思考;让我有耐心;让我坚强;让我为巴学园有这一样一个好校长而高兴。我们现在做的很多事,大人都会说这样不对那样不对,搞得我们很不开心,生怕一做事就被大人批评。我真羡慕小豆豆,她犯错误不用挨批评而是在不知不觉中给她改过的机会。如果大人多花点时间和我们沟通,了解我们的内心世界,让我们有一个成长的过程,这样我们长大以后就会像小豆豆一样对童年有一个美好的回忆。如果我长大后当了校长。我一定会像小林先生一样:让孩子们在快乐中学会所有的知识;在玩耍中明白一个又一个的道理。

《窗边的小豆豆》读后感13

  《窗边的小豆豆》记叙了一个可爱顽皮的日本小姑娘——小豆豆,在自己的母校“巴学园”所发生的有趣的故事。因为小豆豆老是像一粒粒的豆子那么顽皮地蹦来蹦去,十分淘气,而且好奇心也特别的强烈,对每样事物都充满了兴趣。上一年级的豆豆因老师因受不了她“不寻常的逻辑”而被退学了。后来妈妈带她来到了巴学园,在小林校长的细心爱护和教导下,让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个人人接受并越来越喜欢的好孩子。

  巴学园与其他学校的制定大为不同,教室是由废弃的电车组成的,他们的座位不是固定的,他们可以根据自己的心情,想坐哪就坐哪。中午吃饭要带山的味道和海的味道的盒饭,还会唱一首饭前歌,还会站在中间说一说话。每天可以从自己喜欢的科目开始上。重要的是,是谁制定的这一系列好玩的法则呢?是这学校的校长先生——小林宗作。他对任何一个孩子都那么有耐心,那么和蔼可亲,特别是对小豆豆。他每次见到小豆豆都会说:“你真是个好孩子。”这样简单的一句话,在别人看来没有什么,可它给予了小豆豆很大的信心。在校长的鼓励下小豆豆能逐渐认识自己的错误,并改正。

  在这本书中能感受到小豆豆在巴学园的快乐时光,虽然学校最后被炸毁了,但是在巴学园的时光却不会忘记。就像我们成长中的美好一样,即使消失了却还会存在在记忆中。当我看到最后,校长望着火光中的'学校对自己的儿子说“今后还要再办个什么样的学校呢?”校长对于孩子的爱、对教育事业倾注的热情,比此刻吞没着学校的烈火更为炽烈。校长对于学生的爱,值得我们这些即将步入教师行业的学生学习。

《窗边的小豆豆》读后感14

  我读过的外国名著有很多,例如《小王子》,《鲁滨孙漂流记》,《爱的教育》,《苹果树上的外婆》,《老人与海》等等。我印象最深的一本书就是《窗边的小豆豆》了。

  《窗边的小豆豆》是一篇自述题材的小说,主要讲述的是小豆豆因为活泼好动,影响了其他同学上课,而被退学,辗转来到巴乐园学习所发生的事。

  小豆豆是一个活泼好动在自己喜欢做的事情上是绝对的认真一丝不苟,专心认真的小孩。在普通学校,小豆豆这种孩子,老师都很无奈地表示,没有办法教她。但小豆豆并没有错,她只是对自己所不知道的事情充满了好奇,想一探究竟地看到事情到底是怎么回事。在普通学校小豆豆可能不行,但巴乐园收留了她,在巴乐园校长对学校里的吗,每一个同学都一视同仁,什么事让大家一起做,不会把同学分为三六九等。即使学生有什么做错了,他也不会训斥学生,只会耐心地告诉学生应该怎么做。

  在巴乐园,大家可以任意选择自己想要上的.课。在学校,大家畅所欲言地说出自己的想法,无论说得怎么样都可以,大家可以大胆的表达自己的想法。可以随意地在地上画画。

  在巴学园,有与众不同的午餐,每天开饭前,校长先生就会说:“大家都带了“海的味道”“山的味道”了吗?”大家都觉得非常有趣,也都非常积极配合。

  《窗边的小豆豆》内容非常有趣,以一个孩子的视角“写”全文,整篇文章语言生动活泼,让读者也感受到了孩童的活泼好动聪明伶俐率真的形象,文风也非常细腻,可以看出作者是一位非常有童心的人。建议大家可以去拿来读一读。

《窗边的小豆豆》读后感15

  在我的书中,我最喜欢看的就是《窗边的小豆豆》,这本书我反反复复地读了好几遍。这本书在1981年出版后成为日本历史上销售量最大的一本书,现在已经被翻译成了33种语言,这本书带给全世界几千万读者的喜爱。

  《窗边的小豆豆》主要讲,小豆豆因为淘气被原来的学校退学,因此来到了巴学园,后来被校长喜爱,因此这个在人们眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了能被大家接受的孩子,改掉了许多坏毛病。

  我对小豆豆生活的`学校特别感兴趣,因为巴学园的一些校园生活与中国和日本等许多学校不同,使我们理想中的学校,它的围墙是用灌木围成的,一个年级也只有一个班,每班也只有八九个人,一个学校只有五十个人左右,学校的教室也是用“退休”的电车做成的,学生们在这里自由自在的学习和玩耍。

  学校的教育方式也和我们大大不同,他们是把一天要学习的东西先写在黑板上,然后再让同学们自己学习,不懂的再问问老师,最后,老师再简单的讲一遍,当然同学们可以选择自己喜欢的学科先看。而下午就让同学们自由活动,这样能让同学们对学习产生兴趣,一旦他们喜欢了学习成绩就会提高很快。

  书中令我最难忘的就是巴学园的校长了,她是一个活泼可爱的校长,一次他看见小豆豆在找什么东西,所以也过来帮忙了。

  我真想也有一个这样的学校和校长啊!

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