海底两万里的读后感
认真读完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的海底两万里的读后感，希望能够帮助到大家。
海底两万里的读后感1
看世界疑难，探海洋奥秘；寻知识真理，觅海洋宝藏。读完《海底两万里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。
故事的主人公阿龙纳斯教授是法国生物学家，因参加追捕一只被命名为独角鲸的大怪物而登上林肯号高速战舰，久而未能果，直到不慎落水，才发现那怪物并不是什么所谓的独角鲸，而是一艘名叫诺第留斯号的潜水艇，惊奇之余，又充满了诧异，并跟随着这艘潜艇的主人尼摩船长进行了长达两万里的海底探险，在探险的途中见到了许多奇闻异景，增长了见闻，丰富了经验。
奇妙的海底世界也充满了浪漫主义色彩，原本漆黑深不见底的海底世界在作者的笔下变成了一个祥和美好，安静奇妙的海底公园。各种动植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斓，古怪而又神奇。读《海底两万里》，最令我惊叹的还是作者的幻想，凡尔纳是19世纪时著名的科幻小说家，在他的'那个年代，潜水艇这个名词，可以说还是从未出现，大约小说发表后25年，人类才制造出存在真正意义的潜水艇。可以说，凡尔纳的幻想是不可思议的！创新，可以改变世界。 故事情节惊险构思巧妙，描绘了一个人人向往的美丽壮阔的海底世界。书中所提到的许多深海生物，也是我以前从未接触过的：味道像牛肉的儒艮；外貌恐怖的海蜘蛛……都使我长了不少知识。故事情节惊险构思巧妙，描绘了一个人人向往的海底世界。作者带领我们进入一个惊险刺激的海洋，一个不断求知的境地。
海底两万里的读后感2
当我看到这个题目时，便深深的被吸引住了，我迫不及待的翻开书读了起来。
全书是由一只海怪引起的，阿龙纳斯教授和他的伙伴康塞尔先生还有鱼叉手尼德师傅，最终落入了这个海怪“诺第留斯号”潜水艇的手里，并开始了将近十个月的旅程。在海底所见的景象无奇不有，穿越海底森林，脚踏海底煤矿，欣赏价值四万的大珍珠，和大鲨鱼的搏斗，与乌贼群的血战，遭遇冰山封路等许多罕见的场景，令人惊心动魄。
合上书，回想一下，情节多么惊险离奇，画面多么多姿多彩，既使人赏心悦目，也令人兴趣盎然。
我决定长大了发明也发明一艘潜水艇，去探索海底的奥秘。
通过努力的`看科学书，我懂得了许多的知识，做了许多小发明…。.我一步步的向目标前进，一定会成功！
“世上无难事，只要肯登攀”。世界上没有什么事情可以难道自己只要肯付出就一定会成功！
海底两万里的读后感3
《海底两万里》是儒勒.凡尔纳的三部曲中的第二部，这本科幻小说讲述的故事可谓是大胆至极。凡尔纳是个聪明的作家，他是很富有智慧地将许多科学知识结合到了文中，细细看来竞涉及了许多领域：比如生物学,气象学，物理学，化学等。由此可见，他能把海底世界写得如此生动和美丽，也是不足为奇的了。打开《海底两万里》，我怀着好奇心和书中的主人翁探险者博物学家阿尤纳斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅，一起围游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南极北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底动植物，暗道和遗址等。让我知道了大量的科学文化知识和地理学知识，尤其是光的折射，珍珠的分类，采集，潜水艇的构造……而这些东西如今都变成了现实。我不禁感叹作者凡尔纳的想象力，竞能在还未发现电灯的社会中预料到未来世界，把科学知识与神奇故事巧妙的结合在一起，创造出一个神奇的海底世界。本书对人物刻画也尤为出色。从文中我们可以看出：阿龙纳斯是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，不想放过这个千载难逢的机会，他把在海底千奇百怪的发现仔细观察并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了如指掌。尼德兰，他是一位脾气暴躁的人，但他也很善良，他曾经救过尼莫船长的命，非常勇敢。
尼莫船长是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气起伏不定，令人难以捉摸。我觉得这本书的`精妙之处在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的粘液造成海水颜色像血一样红，但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。我认为并不是每一本科幻小说都像本书一样有可读性，他作为一本不是凭空捏造而是远见加博为积累成的小说，不但对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧于文明。从本文中我体悟最深的是作者的内心感悟：没有做不到，只有想不到——只有当时具备一定的科学背景，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。这部书不错哦，不是吹的，有时间希望大家也读一读这本书，他那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你。
海底两万里的读后感4
在寒假中，我读了《海底两万里》这本书，令我最难忘的章节是可怜的采珠人，我禁不住沉思起来。
对于采珠人的悲惨生活，我感到他很可怜，他拥有的是残酷的现实，而我拥有的一切都是幸福的.现实生活。
早上四点，采珠人潜到海底后，迅速跪下，将随手抓到的小文贝都塞进口袋里，不到三十秒完成一次工作,每次大约摸到几个珠贝,而且还不知道这些贝里有没有珠。而我，每天一觉自然醒，从没被睡觉的感觉困扰过!他没有快乐，只有痛苦。每一次都冒着生命的危险和老板的骂声下海;而我，在家长的悉心照料下快乐成长，有时还甚至不想做作业!最后，采珠人差一点就丢失了性命——遇上了鲨鱼，幸好船长及凡尔纳用匕首杀死了鲨鱼才幸免于难。采珠人也有爸爸妈妈，如果采珠人丢失了性命，但他的父母却很无奈，没有办法。采珠人是多么可怜啊!而我呢，全家对我的关怀是无限的!想着想着，我仿佛想到了采珠人幸福的生活是由自己劳动得来的，而我，我们的父母给与了我们幸福的生活，所以我们要好好学习，报效祖国!
海底两万里的读后感5
今天，我为大家分享人民教育出版社的《海底两万里》第十五章《一封邀请信》和第十六章《漫步海底平原》。
这两章主要写了“我”在第二天的时候，觉得很奇怪，11月16日，尼摩船长给了“我”一封信，让“我”跟他一起打猎,我答应了。一切准备好了以后，“我”便来到了海底平原，海水清澈见底，可以清晰地看见一百米以内的物体。接下来，“我”便看到了美丽的植虫类动物，“我”一下子被震?了，海底的花草、礁石、胚芽、贝壳、珊瑚虫等，经过光线的一照，出现了五彩缤纷的图。不一会儿，眼前呈现了一条海生动物构成的绿廊，又碰到了一群游动的海藻,在海底一百米处，行动自如。行至三百米处，阳光并不那么耀眼，可以看清路径，一堆堆模模糊糊的阴影出现在眼前，我猜想那就是海底森林了。
“我”感受到了海底的美丽奇妙，了解了许多海水中的知识。长大后也一定要像尼摩船长一样，一起探索海底奥秘，造出像鹦鹉螺号那样的'潜艇，甚至比它更好。
但我依然清楚地认识到，要实现这样的梦想，并不是一朝一夕之事，现在必须好好学习，天天向上，为自己的梦想而努力拼搏，努力并不一定会成功，但不努力一定不会成功。即使没有实现目标，将来也不后悔，因为我可以对自己说：“我努力了，青春没有被浪费。”
海底两万里的读后感6
故事发生在1866年，法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏！“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
海底的世界是多么地丰富多彩啊，又是多么地富饶呀！但是这需要敏锐的眼睛去挖掘，去探索，去发现，这就是人类的眼睛。生活中有太多的秘密，如果我们不能用科学知识去解它们，那它们就会成为一个个不可知的谜，人类前进的'脚步也会停止下来。人活在这个世上说到底就是为前进而生存的，不论是生活中的还是海底下的困难，都将无法阻挡我们前进的脚步。当然，这还需要我们在遇到困难时学会镇静，学会拼搏，学会奋进，就像文中的尼摩船长一样。当他们穿越北冰洋抵达北极时，却突然间被冰障所困。在几乎无氧的情况下，尼摩船长旧镇静的面对，脸不变色心慌。最后，终于在他的正确指导下，人们胜利突破了围困。那一刻，是多么地这神圣啊！但是这一刻的来临尼摩船长脑中的知识和冷静的态度。
人不能就这样无欲无求地活下去，要有追求，有理想，而这所有的一切都缘于知识，缘于态度。努力吧，没有人类破不了的困难，奋斗下去就一定会有辉煌的一天！
海底两万里的读后感7
在读完《海底两万里》这本书后，我感觉自己进入了一个世界；一个由作者儒勒·凡尔纳创造的神奇的海底世界。
本书有一个非常令人惊讶的地方，那就是书中所写的很多内容，尽管在二十一世纪的今天不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明能在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没出现。
在本书的背景下，凡尔纳却能成功的`塑造出鹦鹉螺号潜水艇，更有美国在冷战时期制造出的第一艘核动力潜水艇以鹦鹉螺号命名，这是怎样的预见力？
所以说凡尔纳作品中的幻想均已科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
阅读本书时，我觉得自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙财宝等等。
书中包容了大量的科学文化和地理、地质知识，并在引人入胜的故事中告诫人们，在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用而危害人类自身的行为；提出要爱护海豹、鲸等动物，谴责滥杀滥捕的做法。这才是此书让读者感受丰富多彩的历险和摄取传神知识后，启发我们心灵的更大收获。
在引人入胜的故事情节中，作者同时告诫了人们诸多道理。面对这早在两百年前先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受主人公的历险吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵从自然科学中有更大的收获。
没有做不到的，只有想不到的。所以，在接下来的生活中，我们要学习作者的精神，以科学的态度来大胆地探索这个世界！
海底两万里的读后感8
我认为他是值得的，他死得有价值，反观现实生活中的'我，做事总是虎头蛇尾，缺乏意志力和恒心，也从没有设立过目标。从现在开始，我要为自己设立三个目标：短期目标就是本学期的期末考试要考入班级前五名；中期目标就是两年以后考入向明中学；远期目标就是八年以后考入上海交通大学。我要为此而努力学习。
《海底两万里》中的灵魂人物尼摩船长正是值得我学习的榜样，我要像他那样意志坚
定，顽强、刻苦地学习，以此来报答所有关爱我的人。
海底两万里的读后感9
我在读书时觉得我就是他们中的一员，跟随着尼摩船长和他的“客人们”一起海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻。最后和阿尤纳斯教授他们一起逃离了“鹦鹉螺”号。但是爸爸告诉我，在读故事的同时也要了解在凡尔纳的时代，人们还没有发明潜水艇，甚至连电灯都还没有，可凡尔纳却在《海底两万里》中，成功的想象出了那么多在今天才能看到的东西。
同时他还提出了要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的现代观念。那可是在两百多年前啊！我问爸爸：“那凡尔纳很厉害吗？我也能像他那么厉害吗？”爸爸说：“那当然了！凡尔纳所有观点都是有科学依据的，所以今天才能实现。你要想像他一样，就得多读书，读好书。将来才能成为有才能、有用的'人”。
为了长大后成为有才能、有用的人，我以后得更加努力读书了！
海底两万里的读后感10
全书前半部分我是无法完全了解到尼摩的。他十分神秘，做出的事十分古怪，猜不透他的想法，这让我对他充满好奇。当尼摩派人把海底宝藏装进潜艇时说：“我们捞这些财物是为我自己吗?你以为我不知道世上有无数受苦的人们，有被压迫的种族，有要报仇的牺牲者吗?”前面的谜团渐渐解开了——尼摩送出金子是为了接济支援人民的.。
向南极进发，尼德兰要求追打鲸鱼，而尼摩不同意。当大头鲸向长须鲸进攻时，尼摩杀光了大头鲸。尼摩是多么同情弱小啊!就像前面救济支援穷人一样。他们到了南极点，尼摩踏上南极大陆的激情是无法想象的。他是第一个到达南极点的人!这多么辉煌，多么荣耀!他也是一个有豪情壮志的人，自强、自信并向着目标大胆前进。
他们历经冰山封路，章鱼袭击等险情，都依靠尼摩惊人的冷静和毅力战胜了困难。在驶过大西洋暖流时，尼摩讲述了“复仇号”战舰的历史，十分激动。其实他把自己关闭在潜艇中，不是普通的愤世，而是十分祟高的仇恨!
“我是被压迫者，瞧，那压迫者!由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人和儿女，他们全死亡了!所有我仇恨的一切，就是那里。”这是尼摩遭受战舰攻击所说的话，随后他就把战舰毁了。迷雾被拨开，尼摩的形象清晰起来。他是反压迫者，他愤恨殖民者。
后来我了解到，尼摩本是印度的达卡王子。他热爱自己的祖国，仇恨英国殖民者。他发动了几次反殖民抵抗运动，因此殖民者十分想杀他。他的家人被杀害了，他怀着对敌人的仇恨，和一群伙伴在荒岛上秘密建造潜艇。世界上再没有达卡王子，取而代之的是“尼摩船长”。他将潜艇命名为“诺第留斯号”，隐藏在海洋深处。
尼摩船长，达卡王子。这么一个反殖民主义者创造了伟大的奇迹。
海底两万里的读后感11
这本书是我才看过的书，最近我偶然又拿起来看，感触很深，联想到最近所发生的事，不免想发表一下自己的意见，《海底两万里》讲的是，19世纪中期，有一位海洋探险家在海底发现了一个不明物体，仔细探测后竟然是个潜水艇！他与一位渔夫和一位志同道合的朋友进入了这个潜水艇，之后他们便在这个潜水艇里发生了一系列的事情……
这艘潜水艇的.艇长是一位对人类不满的人，但他又不愿去打击报复人类，于是他选择了与世隔绝，他不愿让人类知道他的存在，于是他将探险家们软禁在潜水艇上，探险家们对这潜水艇也非常好奇，所以他们也心甘情愿的留了来，与这艘艇发生了一系列的奇遇。
但是，今天我所要讲的并不是他们的奇遇，也不是称赞他们的精神，而是这位艇长为什么会愿意与世隔绝，人类真的那么令“人”憎恨？呵呵，人恨人，我都觉得有些说不过去了，可是就是因为这样所以更值得我们反思，连自己人都恨自己人了，难道不惭愧了吗？是的"，这只是小说，不是真的，可是人类的一些恶习不改，可能真的回有那一天出现，到时候再怎么后悔也不行了，是啊，现在人们不保护环境，到处伐树，导致沙漠片片，动物们无家可归，而因为植被的大大减少，空气的氧气含量逐渐降低，而二氧化碳却慢慢上升，总有一天人类会灭亡。
救救地球吧，不要在让别人讨厌我们，让我们开始保护环境！
海底两万里的读后感12
在最近，我读了一本经典，名字叫做《海底两万里》。
这本书中的每个小故事都不长，但有很多小故事，故事和故事以紧密的情节连接在一起，写出了一篇真实而又虚假的科幻小说。
这本书主要写的是1866年，海上出现了一只怪物。法国生物学家阿龙纳斯教授亲自参与了海上追捕行动，却不幸落水，被“海怪”所救，从此他和他的伙伴便随着“尼摩船长”开始了一段奇妙的深海旅行。这是一次惊心动魄的深海旅行，这是一场离奇曲折的四海环游，这是一段与世隔绝的探索历程。
本书中令我记忆最深刻的“大浮冰群”，他们被冰重重包围着的时候，他们还可以镇定自若冷静思考，想办法逃出浮冰的包围。
本书的.作者是发过十九世纪的一个想象力惊人的科幻作家，儒勒凡尔纳。他的文学创作事业取得了巨大的成功，他被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》、《气球上的五星期》等。《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
海底两万里的读后感13
法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说作品《海底两万里》，是一部优秀的海洋探险小说，书中的血战章鱼、缺氧事件、大陆消失等经典读来刺激真实、饶有趣味。
书中把有血有肉的人物刻画的淋漓尽致、尼摩船长是全节的灵魂人物，但从描写中不难看出，他的古怪性格：似乎与世隔绝，像一个心如死灰的隐士：他可以为法国毫不费力还清几百亿国债，又经常帮助穷人：他重情重义，自己的船员的死亡使他泪流满面：他性格沉郁又知识渊博。可读到后面，我们渐渐看请了尼摩船长。他其实是一个善良：幸福的人。但他的国家和家庭破裂后，他变得十分痛苦。他为了报仇甚至屠杀了一船的人。
还有阿龙纳斯教授、奔赛伊和尼德。兰。他们一起开始的奇秘的'水下之旅。尼德：兰有一颗向往自由的心，他说：“我们当然会成功只要把握好机会"他暴燥不羁，是大海上最好的鱼叉手。
《海底两万里》这本书我很喜次，在为书中人物精神深深感慨。
海底两万里的读后感14
《海底两万里》这本书主要内容是人们在海里发现了一头不知名的怪物，阿隆纳克斯教授作为一名海洋专家，随远征队去剿灭怪物，在捕捉中不幸掉入水中，成了怪物的俘虏。后来，他们知道了那个怪物是一艘潜艇。于是，他和神秘的内莫船长一起开始了一段惊险神奇的海底旅行。
读了这本书，让我看到了美丽的海底世界，知道了珊瑚是怎么形成的，还知道了采珠人在海底怎样采珠的。采珠人在采珠的时候遇到了大鲨鱼，是内莫船长解救了采珠人，杀了鲨鱼。场面非常的惊人。看了这个故事，让我明白了帮助别人快乐自己的.道理。
还有冰山一节，深深地打动了我，他们在南极航行的时候，被冰山困住。他们不怕危险，用勇气和智慧战胜了种种困难，拯救了自己的生命。
是啊，生活不总是一帆风顺的，总有波折、困苦等待着我们。面对困难，我们要勇敢，不退缩。要用自己的智慧战胜困难。这样的你才能成为像内莫船长一样的生活勇者！
1866年在大洋上连续发生了奇怪的事件，遇见了一个行动迅速又非常有杀伤力的怪物。《林肯号》舰长法拉古发誓要杀死怪物。船上的武器有鱼叉、爆破弹，大炮还有一个秘密武器是鱼叉大王尼德兰。他们连续追杀怪物，在于怪物的战斗中《林肯号》沉没了。
《林肯号》上的乘客阿龙纳斯教授、鱼叉手尼德兰以及教授的助手康塞尔爬到了怪兽的身上。爬上后才知道不是怪物是潜水艇，叫“鹦鹉螺”号，船长的名字叫尼摩。他们去太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕了见海底动植物，还有海底洞穴。后来在大西洋漩涡中他们三人逃离了《鹦鹉螺号》，最后谁也不知道尼摩和“鹦鹉螺”号去哪里了。
本书给我展现了美丽的海底世界，我要好好学习，成为一名海洋学家，亲自去看看美丽的海洋。
海底两万里的读后感15
读完这本书，我心中有个愿望，就是希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密，可恨没有阿龙纳斯教授的好运。
这本书让我想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的`，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。我可以了解到这些，也要感谢作者。是作者写出了这么好的文章，本文作者是儒勒`凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。他写的作品都是特别离奇。我了解了这么多，说到底还是要读书，如果不读书，也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的，像我读《海底两万里》这本书，有时可以开发你的智慧，启迪人们的思维，活跃人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。让大家多读书，走进文学的时代吧！走进文学，情感会为之温润；走进文学，心灵会为之舞蹈；走进文学，生命会为之永恒，在这个时代里，"课外书"将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。
让我们一起热爱书吧！
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