贝多芬读后感
读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的贝多芬读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
贝多芬读后感1
贝多芬，男，德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有著深远影响，因此被尊称为乐圣。
当小贝多芬3岁生日时，祖父就去世了。贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。在他八岁时，把他带出去当做六岁的.孩子开音乐会。但是天下哪有后天培养出来的神童，尽管费了很多事，老贝多芬始终没有能够把他的儿子造就成另一个年轻的莫扎特。与莫扎特相比，贝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的练功时间是愉快而安静的，有着一个慈爱的父亲和一个被钟爱的姐姐；而贝多芬则不然，虽然他的演奏赢得了家乡人的尊敬，但世界性的旅行演出却远未象莫扎特那样引起世人的惊叹。
贝多芬读后感2
贝多芬生于德国波恩，他的童年是十分不幸的。一生下来父亲就急于开发他的音乐天分，使用暴力强迫他练习各种乐器，等他长大了一些却失去了挚爱的母亲。他前往维也纳拜见当时的大音乐家莫扎特，在莫扎特面前大展身手，连被誉为神童的莫扎特都很惊叹，他又刻苦练习各种乐器，第一次在科隆登台演出获得了成功，可是厄运又一次降临在他的身上，他的.听力越来越差，可是他没有停下探索音乐的脚步，靠着他顽强的毅力，继续在舒伯特的辅导下创作了《第七交响曲》、《五重奏赋格》《玄月四重奏》等名曲，在他生命的最终那段日子里，他又创作了《第十交响曲》这首世界名曲。
贝多芬顽强的毅力，不懈的努力使我深深的感动，想到自我，我在学习上一遇到困难就退缩，有点懒惰，不愿意吃苦，对自我没有信心。从今以后，我要向贝多芬学习，当遭到挫折时不气馁、不服输要勇敢的应对它，要对自我有信心，相信自我必须能赢。
贝多芬读后感3
在这个寒假，我读了《贝多芬传》深深地体会到了贝多芬一生的艰难困苦。
贝多芬的原名是路德维希。 凡。 贝多芬，他的童年是悲惨的。他的父亲急于求成，很想把儿子培养成当时年纪轻轻就已经响彻全世界的作曲家，音乐家被誉为“音乐神童”的莫扎特。在父亲的暴力和被迫下，贝多芬差点被父亲毁了他的音乐之路。
当他稍长大一些，恶运又再一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的'母亲，贝多芬痛不欲生，只好写信向朋友倾诉。后来贝多芬来到维也纳，见到了莫扎特，拜了海顿为师，渐渐地他开始抛头露面了。当他终于品尝到一丝甜蜜时，痛苦却再一次降临到他的身上，贝多芬的耳朵渐渐地开始听不见了。这对于一个音乐家来说，这比死还难受。后来他找到了医生，可还是没能医好。后来他就聋了，可贝多芬并没有被命运按到，他先后创造出了许多被人们所唱的曲子，被人们尊称为“乐神”
在贝多芬身上我学到了许多做人的道理，不能被困难所压倒！
贝多芬读后感4
我读了《贝多芬传》后，懂得了什么是百折不饶的精神，无数感慨涌上心头。
贝多芬很小的时候就尝尽了生活的'艰辛，在他风华正茂的时候却又遭到了病痛的折磨。尽管这样，他却仍然坚持不懈的进行着创作。创作出了很多经典的交响曲。
他的这种精神让我想到了一首诗《竹石》：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
记得在一次体育课上，老师要我们进行400米跑，可是我只跑了200米就跑不动了。这时，我想起了贝多芬坚持不懈的精神，于是我又鼓足了力气向前继续跑。最后，虽然成绩不理想，但我尽力了，我战胜了我自己。
今后，我会像贝多芬一样，遇到什么困难都不轻言放弃，会坚持到最后一刻。
贝多芬读后感5
在学习了《音乐巨人贝多芬》一课后，他那种对命运的不屈、对艺术的追求及对自由的向往促使我捧起了记录他的一部伟大著作——罗曼.罗兰所作的《贝多芬传》。
书中叙述了他的童年充满艰辛，家境贫寒，从26岁时听觉就逐渐衰退，后又患上严重的气管炎、肺病、急性关节炎、黄疸病、结膜炎……多灾多难的他仍然义无返顾的'创作自己的音乐，连续创作了众多世界名曲直至死亡的那一刻都未曾放弃音乐。
茨威格说过：“读伟人的传记吧，与勇敢的心灵作伴！” 此部传记让你与崇高的心灵对话，让你贫瘠的思想得以丰饶，让你受伤的心灵得以抚慰……作者写的《贝多芬传》中，精炼的语句中含有着言深之意：任何人遭受挫折的时候，都应该忍受并战胜痛苦，不怨天尤人，而是坚定自己的信仰。
贝多芬孤身一人独自对抗病魔，从没有人给他鼓励和帮助他。尽管他穷困潦倒、残废而孤独，但他仍能无私地把欢乐奉献给全世界。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，贝多芬的经历亦复如是。
如今，我们应该像贝多芬一样，尝试从挫折中索寻快乐，永不向命运低头！
贝多芬读后感6
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地在维也纳初露头角，有了一点名气。此时正应该高兴的他，却被查出因幼时治疗耳疾无效导致耳聋。这使他遭到了极大的打击。要知道，对于一个音乐家来说，没有了耳朵，就没有了一切。在几番思索之后，贝多芬又回归了音乐，并创作出更加优秀的`交响曲。
而他之所以能够在失聪的情况下，创作出数首经典之作。正是因为他能够用心去听，用心去感受，将身心都投入到音乐中去。这，就是音乐的最高境界。
命运可以夺走贝多芬的一切，但始终夺不走他那无与伦比的创造力与非凡的天赋。面对困难，他丝毫不惧，这就是他成功的秘诀。
欧洲的音乐是在大自然中产生的，所以贝多芬也时常将自己拥入大自然的怀抱，用心来聆听大自然的声音。贝多芬的音乐脱离了单纯的感官上的享受，而能塑造人的精神世界。他经常谈到他有责任用他的艺术去为“可怜的人类”，“未来的人类”做奉献，为他们造福，鼓励他们，把他们从迷梦中唤醒，斥责他们的怯懦。贝多芬的伟大之处正在于此，他从不只为自己而活，胸怀天下的责任感使他不只是一名音乐家。
贝多芬读后感7
今天我读了一个关于贝多芬的故事，大概内容讲的是贝多芬从一个普通少年通过孜孜不倦的学琴成为一名非常著名的音乐家。
童年时期，贝多芬的父亲总是把小贝多芬拽到钢琴边苦练，每当弹错一个音的时候都打他的'耳光，在父亲严格的训练下，贝多芬显露出了音乐才华，4岁时就会弹奏羽管键琴，并获得了音乐神童的美誉，8岁开始登台演出，11岁就发表第一首作品《钢琴变奏曲》，13岁贝多芬参加宫廷乐队担任风琴和古钢琴师。
有一次贝多芬在乡村的旅店弹琴，楼下躺着一位旅客正欣赏楼上优美的琴声，“滴哒”水滴从天花板缝中流下，“滴哒”又滴了一滴，旅客非常生气决定上楼查看，却发现德国大音乐家贝多芬由于练琴时间太久，练得手指发烫需要用冷水浸一下，又继续弹下去，原来贝多芬练得手指发烫，需要随时用冷水冷却，又因为太急促，溅得满地都是水，这位旅客站了很久才离开，不禁暗暗感叹，怪不得是位伟大音乐家。
通过这个故事，我们不仅要学习贝多芬认真刻苦的精神，还要学习他坚持不懈的品质。所以，我建议大家多看看贝多芬的故事。
贝多芬读后感8
今天，我读了《贝多芬的故事》这本书，这本书里面主要讲的是贝多芬的经历。
贝多芬的爸爸是个宫廷歌手，他的大部分时间都在喝酒，一点儿也不关心自己的家，而且还有个暴脾气。他让小贝多芬弹钢琴，只要弹错一个音就打他一顿。与“音乐神童”莫扎特来比，贝多芬的童年太不幸了！莫扎特有个爱他的姐姐和爸爸，而贝多芬只有一个粗暴的爸爸。而贝多芬能在这么恶劣的环境下长大，还成了一个音乐大师，真是太让人敬佩了！
在贝多芬刚出名不多久，他的耳朵就听不清声音了，又过了一个月，他的耳朵就完全听不到声音了！对于一个音乐家来说这是一个巨大的.打击。当时，他几乎绝望了，可当他看到自己原来写的曲子时，又振作了起来。因为他想：我要掐住命运的喉咙，要坚持下去，不能放弃！于是，他凭着从前的记忆，和对音乐的热爱，有写了许多著名的曲子。如：第五交响曲等乐曲。
读了《贝多芬的故事》这本书，我明白了：不能因为一些困难就退缩，要坚持下去！
贝多芬读后感9
唯其痛苦，才有欢乐。
——题记
最初是在一个明净的早晨，天空中没有一丝云，淡淡的雾白一直延伸到天际，逐渐隐没。轻柔地熏风懒洋洋地拂过草地，一切似乎都那么平静。然而窒息般沉重的空气中，暗暗隐伏着一种风暴的前兆。一瞬间，天沉了下来，轰隆的雷声夹杂着雨点打破了寂静，风强烈地呼啸着，撕扯着，但云层中，仍落下斑驳碎光——这是贝多芬的人生。
风雨交加却不失光亮。
上帝关上了他的一扇窗——他没有俊俏的容貌，没有无忧的生活，却给他留了一扇门。他有着极高的音乐天赋，他完全可以称之为天才。可是音乐，无法满足他的生活，他一生贫困，但他并没有停止杰作的问世，音乐充实了他，音乐是他的灵魂。
世界从未给予他欢乐，却毫不吝啬地让他的人生充满悲苦，命运的.不公，让他失去了亲情，爱情，甚至夺走了他的听觉，但他没有放弃，他把欢乐赠与世界，他说："我要扼住命运的咽喉。"
用苦难换来欢乐，这是贝多芬一生的写照。
狂风骤雨之际，阴沉的天仿佛撕裂了一个角，浓重的雾白点点隐退，刹那间，洒下万丈霞光，散落遍地金黄。
贝多芬的人生不缺光亮！
贝多芬读后感10
贝多芬的童年是痛苦的，父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使年幼的贝多芬练习各种乐器。当他稍微长大一些，厄运再一次降临到贝多芬的'头上：他失去了最爱的母亲。贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友诉苦。苦难中长大的贝多芬命运真是十分曲折——他的听觉越来越衰退，他的内脏也受剧烈的折磨，但他还是尽可能地瞒着别人，直到他再也不能隐瞒。性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次地遭到爱情的否决。
我觉得贝多芬的命运十分坎坷。耳聋对于音乐家来说是无法弥补的灾难，不但影响工作，而且使贝多芬从此过着孤独凄凉的生活，还可能受到敌人的诬蔑。同时，我也特别佩服贝多芬。因为他虽然耳朵失聪，身体虚弱，但他从未放弃过音乐，他凭着自己坚定的信念和顽强的精神，不屈不挠，创造了许多著作。
影响成功的因素不是环境或者遭遇。而是我们是否能保持一颗坚强的心、一种不屈的信念。
贝多芬读后感11
今日偶然看见一本《贝多芬传》静静地躺在我书架底层，她那么无声无息、那么安静。看见她，我想起以往钟爱过的贝多芬的《月光奏鸣曲》，于是我拿起了她。
我一向忘记了我还有本《贝多芬传》，我明白这是一本好书，它一向都列在我的“未来读书目”里，只是一向没有去实现，看见这本崭新如初的书，我的心中有些惭愧。
于是，我坐在窗边读了起来，连我自我都惊奇于我进入书中的速度，我像一个生活在书中的书虫，很快便溶入其中了。
我不啰嗦了，来谈谈读书的感受：我很喜欢这本书的开头“银色的月光照到屋里，就像一把尖锐的利剑插进黑暗，尖尖的`一端顶在床头，使得熟睡的孩子动了动，睁开了眼睛。一双又黑又大的眼睛充满了恐慌，紧紧地盯着黑暗的房间。”这是贝多芬小时候的经历，他的经历我不多说了，相信大家都读过。
贝多芬读后感12
这个故事讲述的是：几位记者来到贝多芬的家中来拜见贝多芬的家中来了解他的生活时却被女佣拦在门外，理由是贝多芬需要安静。可是女佣经不起众人的苦苦哀求还是让他们进了家门。可还是不停的叮嘱道：＂待会见到贝多芬先生时千万不要嘲笑他！他是一位伟大的人！＂众人解释道：＂我们是来了解他的，是让更多的人来尊敬他！＂女佣这才带领众人进了门。
可是，众人看到的贝多芬却是一个有些＂疯疯癫癫＂的被人嘲笑的贝多芬。只见贝多芬有一头鸟巢般的乱发，乱哄哄的胡子一身朴素的衣服，一看就是很久没有整理过了。
贝多芬见有外人进来，忙责骂女佣。那些记者忙解释，于是就开始了一段感动人心的.谈话。这时众人明白了女佣的话。
是啊，女佣说的对，贝多芬是一位伟大的人！他虽然聋了但他仍然在奋斗，仍然在为心中的那份执着在拼搏，他是在用心在创造音乐，他是用坚持在创造奇迹！
所以，我呼吁大家，向贝多芬学习，永不放弃！连残疾人都可以精通一门艺术，更何况我们呢？
贝多芬读后感13
贝多芬的一生也是悲惨的，可是我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。应对困难，他丝毫不怕。这就是他成功的秘诀。
贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他应对困难，只能单枪匹马，奋力应战。
没过多久，最不幸的事情也来临了，慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越差，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。但他还是瞒着所有人。渐渐地，贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，能够说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写成的。
不仅仅如此，他的`身体的其他器官也“背叛”了他，他先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等。尽管如此，但他从未放弃过音乐。贝多芬不论面临多打的困难都毫不动摇，可见他的勇气和毅力是多么地惊人!
他的音乐创作具有鲜明的个性特征，在音乐创作上既继承了古典主义的精髓又开创了浪漫主义的先河，将交响乐的创作推向了艺术的顶峰。他是一个民主与自由的追求者，并不断地进行着斗争。
贝多芬读后感14
贝多芬大家都知道吧!他就是闻名世界的德国音乐家、作曲家。他最有成就的作品是《英雄交响曲》、《第一交响曲》、《第四交响曲》、《第五交响曲》、《出征歌》……
我第一次看到《名人传》贝多芬传时，我真为贝多芬坎坷的命运而伤感。因为贝多芬年轻时就不幸患上了耳疾，渐渐的就什么也听不见了。但厄运并没有打垮贝多芬。他依然用激情来创作他的每一部作品，仔细斟酌乐曲里的每一个旋律，以至歌曲里没有一个错误的音符。
当我听到他创作的`钢琴鸣奏曲——《命运》时，立刻被它扣人心弦的旋律所打动。因为从中细细品味可以感受到人生的起伏错落，好作品!还有它很符合当时的情况，贝多芬当时贫疾交加，身患耳聋，在无声的世界里创作的作品还能如此具有狂热和激情，真是难得啊!
读了贝多芬传，我体会到了人生的意义，命运的坎坷。他为世人留下了不朽的作品。贝多芬这种顽强的奋斗精神，值得我们学习。
贝多芬读后感15
一个老师带一名学生到操场散步谈心，走了三圈，用了六分钟。老师叫这位学生独自再走三圈，好好想想刚才老师的话。这位学生又走了三圈，耗去两分多钟。老师二话不说，往这位学生的肩膀上放了一块十斤重的石头，然后要他再走一圈。按理说，这位学生会走得慢一点。谁料，由于有石头硌着压着，这位学生竟然跑起来了，一圈下来，只用了三十多秒。这个故事说明：压力可以转化为动力，压力与效率、效果成正比。
从《孙权劝学》来看，要不是孙权费尽口舌，现身说法，连劝带逼，软硬兼施，吕蒙就不会去治经知往事，吴下阿蒙就不能对鲁肃自豪地说：“士别三日，当刮目相待。”
有人问钢琴家刘诗昆：“你喜欢钢琴吗？”他的'回答出人意料：他不喜欢钢琴。可是他感谢父母。因为他父母强迫他学钢琴谋生，所以他才有今天的成就。
所以，我再一次强调：学习不一定全凭兴趣和爱好，有时要靠外界的压力，外界压力往往是学习的强大推动力。
对学生来说，给予适当的学习压力是必须的，所以，对时下常提的“减负”，我是审慎看待的，不敢完全苟同的。
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