- 相关推荐
《弟子规》读后感(集合15篇)
当品味完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的《弟子规》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《弟子规》读后感1
我今天读了我们的国学经典《弟子规》，从这本书中我受到了许多启发，《弟子规》共有八个部分，这八个部分分别是：总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等。
总序部分概括地介绍弟子规的主要内容：首先要孝敬父母，尊敬兄长，其次要做事要严谨，还要诚实、博爱，在做好以上这些事情的基础上，还要去学习文化知识。
入则孝这部分内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理。
要虚心听从父母的教诲，了解父母的好恶，力争为父母生活的更好创造条件。
在这些方面，我感觉自己做的.还可以，为什么说只是还可以而不是非常好呢，这是因为在大多数时间我做的是好的，但有些时候在有些细节上还不够注意，比如，
有时父母教育我时，我嫌他们唠叨，没有做到“父母教，须敬听”。
出则悌的主要内容是：在外边要尊敬师长，懂得长幼有序，并要学礼、懂礼等等。
我在尊敬师长方面做的很好，对于老师和长辈我都能做到见面主动问好，从内心去尊敬他们，但是有些时候和同学相处的不太好，离“兄弟睦”的要求有点差距，我会努力做的更好。
谨和信的内容主要有：为人处事首先要做到品行端正，诚实守信，时刻注意自己的言行举止，衣着要端正，说话要文明，懂得反省自己，养成良好的行为习惯等。
我感觉自己在品行端正方面做的比较好，能够以诚待人。
但是在日常行为习惯的养成方面做的不够，有时东西摆放比较乱，而不经常收拾。
另外，我在经常反省自己这方面做的不够好，不擅于和不愿意做自我批评，这是以后需要改正的，因为只有经常反省自己找到自己的缺点，才能改掉缺点，从而使自己进步。
泛爱众、亲仁的主要意思是：人在世上要有一颗博爱的心，要爱天地万物，爱万物生灵，要提高自己的品行修养，更要亲近有仁德之人，不诽谤别人，不强人所难等等。
今天，我就读到了亲仁这一部分，以后我会把剩下的部分全部读完的，从我读的弟子规当中，我看到了自己的优点，我发现了自己的不少缺点，我一定会发扬优点，
改正缺点，按《弟子规》的要求去做，做一个品学兼优的好学生。
《弟子规》读后感2
暑假期间我来到了图书馆看了《弟子规》一书，这本书每句话都很短，只有十二个字，但里面的含义非常丰富，深刻的影响着我。
《弟子规》是教我们学生在家孝敬父母，外出和别人友好相处，在学校尊敬师长的行为规范。从古代到现在，小学生们都在学习这本书。
《弟子规》一开头就教我们首孝悌，次谨信，这句话的意思是：在日常生活中首先要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹；其次一切言行要谨慎、讲信用。接着就教我们父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。我和姐姐，哥哥平时基本上都做到了，除了有时我看书入迷了听不到父母叫我的声音。
父母养大了我们，我们小学生该怎样孝敬他们呢？《弟子规》是这样教我们的：冬则温，夏则清；晨则省，昏则定。这句话的意思是：子女侍奉父母冬天要让他们感到暖和；夏天要让他们感到凉爽。早晨起床，要先向他们请安问好；傍晚回来了，要向父母报平安。
《弟子规》中的亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。这段话我不太理解，读了更让我感动的故事卧冰求鲤，我知道了如果父母疼爱我，我孝顺父母，并不是一件难事；如果父母讨厌我，我却还能用心尽孝，那才算得上难能可贵。
王祥是西晋时临沂人，他的母亲很早就去世了，他的'父亲给他娶了后妈。后妈经常虐待他，可是王祥觉得她是长辈，一直都很孝顺她。
一年冬天，后妈想吃鲜鱼，可到处都买不到。王祥只好跑到河边，他就用自己的体温融化坚冰。最终把鱼带回了家，后妈被王祥的孝心感动了。
王祥是一个孝顺的好孩子！我也要做一个孝顺父母的好孩子，父母累了，我就给他们捶捶背捏捏肩；妈妈胳膊疼了，我就给她揉一揉；有好吃的东西就先让父母尝一尝。当父母老了的时候，我也要天天给他们讲故事，做家务；他们提出的问题我都会认真地回答。
《弟子规》教会了我很多很多，今后要做一个孝敬父母的好学生。
《弟子规》读后感3
《弟子规》我的最爱“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”手捧着书卷，在一次次朗读声中，我陶醉了，我似乎看到圣人正向我走来讲述他的经历。
《弟子规》是我们生活中的典范，让我看了深有体会。“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。”是呀，几千年的古人尚且知道时间易逝，人生短暂，而我们呢?虽然每天都背着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
也时常劝告别人“莫等闲，白了少年头，空悲切”。可又有几个能真正做到惜时如金呢?我总觉得自己还小，还能生活很多年，用不着愁，就大把大把地浪费时间。
有时，当老师在课堂上全力授课的时候，我们却是身在曹营心在汉。一节课下来，也不知道老师到底讲了什么。对于老师的作业，一心只想着快点写完，应付了事，从不考虑字体的好坏和作业质量。不会做的题目等老师讲或者干脆照着别人的答案一抄，草草了事完成，从未想过自己动脑思考，难道这样的学习不就叫浪费时间吗?回到家，书包一扔，便一头钻进电视的精彩节目或电脑的网络游戏里，玩得不亦乐乎。
有时甚至连吃饭都忘记了，晚上也是在父母的一再催促甚至呵斥下才肯睡觉。老师常说，如果我们能把玩的心思用在学习上一半，这还愁搞不好自己的.学习吗?“老易至，惜此时”，圣人的劝诫一次次在耳边响起，我不得不反省自己。春去春会来，花谢花再开，万物在盛衰交替中轮回出现，而我们的少年时期只有一次，我们赤裸裸地来到这世界，难道我们就甘心白白走一趟吗?
不，决不!决不能让生命白白地浪费!《弟子规》，触动了我的心弦，净化了我的灵魂，它不愧为中华文化的经典，它正以自身特殊的魅力感染着每一位炎黄子孙!当古老的钟声再次响起，让我们一起徜徉在这美妙的文化经典里“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”
《弟子规》读后感4
读经诵典是我们学校的特色。本学期学校掀起了“诵读中华传统诗文”的高潮，并给每位学生发了细讲《弟子规简说》这本书。读了《弟子规》后，我明白了什么叫尊老爱幼，什么叫孝敬父母，什么叫勤劳节约，什么叫宽容大量……这一切一切，真是让我受益匪浅。
在《弟子规简说》这本书中，使我体会最深的是：“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”这一句话。它的意思是：父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞地很久才答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者是懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬不可随便，要将话听到心里。我们犯错误了，父母责备我们，应当顺从，并且承担过失，不可强词夺理，使父母生气、伤心。一句看似普通的话，却使我陷入了沉思，那是因为这刚好是我的弱点。一次，我又遇到了作业中的“拦路虎”，反复思考了很久，都没有想出来，就去问爸爸。爸爸在给我讲解的时候，我的心却跑到正在播放的电视剧那里去了，当爸爸讲解完后，我把答案写了下来，其实我还是没有理解题意和解法，还是不会做。考试时，有一道题目刚好是一模一样的`，结果我怎么想也想不起来。爸爸知道原由后，生气极了，结果自然是被爸爸严厉地训斥了一顿。我还有一点弱点就是父母让我去做事，我都是拖拖拉拉的。记得上个星期六晚上，爸爸催我去洗澡，我嘴上虽然答应了，可是，手里拿着衣服却还是站在电视机前看电视，不管爸爸怎样说，我都是赖到电视节目播完才去洗澡的。现在，我读了《弟子规》后，已经把我的小毛病给纠正过来了。
《弟子规》给我带来的启迪实在太多了，它就像一面镜子，使我看到了我在生活中的缺点，也使我下定了决心，改正缺点。为我指明了追求的方向！啊！我终于知道老师叫我们读《弟子规》的用意了—学会做人，做个孝顺父母、团结兄妹、珍惜时间、诚实守信、认真学习的人！
《弟子规》读后感5
今年暑假我们班主任张老师要求我们要读一本好书，并要写一篇读后感。于是，我就选了《弟子规》这本书，读了这本书我才发现，原来做人也有许多规则。因此，我认为想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。
这本书的第一部分是“人则孝”，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。父母把我们带到这个世界，他们是我们最亲的亲人，他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。而且不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，我们总不能忘记养育之恩吧?在《弟子规》里面就有写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
《弟子规》的“总叙”篇为我们介绍了《弟子规》正文要讲的主要内容：“孝”篇告诉我们如何孝敬父母：“悌”篇告诉我们要尊敬长辈，与兄弟和睦相处;“谨”篇向我们端正了日常行为，要有一个好习惯;“信”篇教育我们要诚信待人;“泛爱众”篇让大家知道要爱护所有群众，不分贫富;“亲仁”篇告诉我们必须要仁义,否则人品不好;“学文”篇告诉我们要好好学习，要有好的学习计划、态度—这就是古代学生的“日常守则”。
在这本书里讲了许多故事，在这这些故事里蕴藏着深刻的人生哲理。让我感受最深刻的`是：“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”这句话的意思是说，读书的方法讲究三到;就是心到，用心地想;眼到，仔细地看;口到，专心地读。仔细想想这句话可真是太有道理了，结合我平时的日常学习去体会这句话确实也是如此，比如说背语文课文，我是先默读两遍，再大声朗读两遍，再分段背诵，然后再反复读，最后整篇连背。
《弟子规》是我们的良师益友，它能让你明白许多人生道理，它能教你如何做一个品行端正的人，这个暑假读了这本书让我受益匪浅，以后的暑假我都要多读这样的好书，不断丰富自己的知识!
《弟子规》读后感6
赏一部《弟子规》，感触颇深。
《弟子规》的作者是李毓秀。当我看过《弟子规》的时候，甚至在想：作者到底是多么满腹经纶、知经明理，才写出如此富有哲学真理的书？
弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造“首孝悌”，“首”，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。“次谨信”，告诉我们做人要谨慎，要讲信用，人，要诚信为本。
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这是流传千古的名句，也是我印象最深刻的句子。
仅有24个字，我们又有几个人能做到呢?这两句话是在教育我们，听到父母的呼唤，应该立即答应;父母有什么事让我们做，不要拖拖拉拉，懒懒散散，并且，父母的教诲一定要恭恭谨谨地听如果父母责备你是有定道理的，所以你要虚心接受，看到这几句话，你是否无言以对？你可曾在外面称兄道弟，认那些所谓的“哥们儿”和“姐妹”？你是否因为他们一点小小的帮助而感激涕零？
你错了，感激之心固然要有，但你最应该感激的，是父母。他们，才是真正生你养你的.人。
古人黄香九岁为双亲温席；沈云英替父亲守卫道州府；郯子取鹿乳，供奉双亲；董永卖身葬父；陆绩怀橘遗亲；王祥为母卧冰求鲤；杨香扼虎救父。
如果一个人能够孝顺，那么他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。再往远处想，如果人人都如此，那“大同社会”就即在眼前了。
《弟子规》，蕴含了人生中无数哲理，完美的诠释了我们应该做的事情。一本薄薄的书，三字一句，却是做人的良师益友！
《弟子规》读后感7
《弟子规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，凭着自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。我也没有接受过正规传统文化教育，在学习了弟子规后，我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点，从我们班级教育的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。
算起来，真正意义上接触传统文化已经有一年的时间了。其实，这么算也不见得正确，因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的.一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢？虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。
在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。可是，我们现在的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的。特别是当今，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。
《弟子规》读后感8
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”想必我们都熟悉这流传千古的名句吧！《弟子规》这本书，历代被奉为经典，从中我们可以学到世间上的真理，如何为人处世，从而为我们今后的道路照亮一盏盏明灯。
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”每个人在说话前，必须要把诚信摆在首位，有了诚信，才会有立足之地。还记得那个一诺千金的诚信者——马云吗？马云创立的`阿里巴巴集团被国内外媒体、硅谷外国风险投资家誉为互联网商务流派代表之一。马云认为，一个成功的企业家最重要的社会责任就是讲信用，就是一诺千金，就是“言必行，行必果”。“信用不是金钱，但它比金钱更重要。”马云说：“阿里人从创业的第一天起，就珍惜每一个客户，只有得到他们的信任，公司的发展才会越来越好，以诚信赢得尊重，以诚信积累财富。”他都做到的，他让世界再次见证了一个从无到有，从弱到强的创业奇迹。
“事非宜，勿轻诺。”事情不是那么容易就能做到，就不要轻易地承诺别人。列宁是一位很讲信誉的人，即使对孩子也不例外，他曾经许诺过逢年过节要与孩子一起欢度节日，他是这么说的，也是这么做的，有一次，新年快到了，他因生病不能起床，但他坚持守信，答应孩子们的一定会做到，于是他便坐着轮椅参加晚会，华盛顿曾说过：“自己不能胜任的事切莫答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。”诚信是中华民族流传千年的传统美德。从古至今，有多少人遵守承诺以致名扬千古。唐太宗以诚治天下，他相信用至诚之心能治理天下，不愿像以前帝王那样用诡诈的手段对待臣下。商鞅立木树信的故事家喻户晓，因此商鞅的新法也获得了人们的信任。
作为一名中学生，我们更应该将这一美德传承下去，“天才因素有三：第一是诚实，第二是毅力，第三是才智。”承诺是金，我真诚地希望每个人都能成为信守诚诺的人。“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”
《弟子规》读后感9
最近读了《弟子规》，我这才发现，原来做人也有许多规则，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧！
首先是入则孝，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧？更何况弟子规里面也有写到
“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的.孝道，尊敬父母、亲人。
其次是出则弟，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。
再来是谨，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。
最后是仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈。现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的？俗话说的好，人无完人吗！只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了！
我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。怎么才能做呢？学知识。怎么学呢？学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”，该学的学，不该学就不学。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。
《弟子规》读后感10
利用暑假，我好好学习了《弟子规》。《弟子规》里教我们许多良好的习惯、品质，对我们与人、亲友、社会交往，培养良好的品质有着很大的帮助。在学习《弟子规》的过程中，令我印象最深的一句是：“读书法，有三到，心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。”
当我读到只一句时，对这句中的“心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。”不怎么明白，于是便好奇地翻开这句的解释：读书的方法要注意三到，就是信道、眼到、口到。这三到都要实实在在地做到。读书是正在读这一段就不要想到别的.一段。这段还未读完，不要应为没有兴趣，失去了好奇心，就跳到别的一段，而东翻西阅，比坑定写信来，按部就班地读完。读书是要有规范，读一本书或一门功课，要有比较宽裕的期限，但是不能因为时间多余，等期限快到了才开始用功，一急之下反而耽误事情，所以一规划好就要开始赶紧用功。原来是这意思。看来，《弟子规》中的文言文字虽少，但表达的意思却很深奥，值得我们去学习，探究里面丰富多彩的人生哲理。
平时，我在写作业时经常分散注意力，一会儿玩笔，一会儿喝水，一会儿想别的事。记得有一次，我汗流浃背地走回家，喝了水，吃了东西后，就急忙打开语文评价手册来订正。没有仔细看原文，草草地看了题目就盲目地把答案写了下来。结果，第二天老师批改完后发下来，我打开本子，上面写着三个鲜红而又醒目的字：看原文。我只好仔细的熟读原文。“找到了，找到了。”就是这句，我高兴地说。看来，只有认真仔细地理解、思考才能把每一件事做好，做完美。
《弟子规》里还有着许多“规矩”，等着我们去学习，去理解，去体会。
《弟子规》里这些“规矩”看似平常无奇，但做起来却不容易，如果我们认真去践行，给父母开来的快乐是无限的，给自己带来的收获也是巨大的，所以，我们从小就要养成好的言行举止、生活习惯、学习习惯，将来，一定会有令人意想不到的成就。
《弟子规》读后感11
我有一个私人“加油站”——书柜，《红楼梦》、《淘气包马小跳》、《获奖作文大全》。各种各样的书填满了它的肚子。其中有一本《弟子规》，那是我的最爱，因为它三字一句，朗朗上口，“首孝悌，次谨信，出必告，反必。”。诵读着它，我知晓了为人处事之理。不信，你看！
一天放学后，我应同学之邀去她家玩，却忘了事先跟爸爸妈妈打个招呼。在同学家，我们先完成了作业，然后谈天说地，吃零食，听音乐玩个不亦乐乎！完全把“出必告”抛之脑后了。5点，6点。时间在悄悄地流逝。
爸爸妈妈下班回到家，习惯性地叫着：“囡囡，我们回来了！肚子饿了吗？”连喊了好几遍，都得不到我的回应。
“别躲猫猫了，妈妈都看到你了哦！”妈妈还以为我在和他们玩捉迷藏呢！
她找遍了家里的所有房间，都不见我的踪影，这下可把她急坏了：“都6点多了，囡囡会在哪里呢？”
她立马吩咐爸爸打电话到亲戚家寻找，自己则联系我平时比较要好的同学。不一会儿，找人队伍就庞大了起来，爷爷奶奶、叔叔阿姨、亲朋好友都出动了。
而作为当事人的我，却和同学悠闲地边听着音乐，边哼哼：“左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播。”直到爸爸妈妈气喘吁吁地出现在我面前，一把紧紧地抱住我时，我惊呆了！只见妈妈脸色苍白，头发散乱，两眼通红，这还是平时大方得体的妈妈吗？
“囡囡，你要吓死爸爸妈妈呀！放学了不回家，爸爸妈妈有多担心，你知道吗？呜呜”坚强的妈妈竟然小孩子一般哭了起来。
“爸爸妈妈，我错了，对不起！‘出必告，反必面’，我一定会牢牢记在心里的！”看着妈妈的`样子，我好心疼，也更加痛恨自己了。
后来，爸爸给我买了一个电话手表，我天天带在身边。无论我走到哪儿，都不忘给妈妈打个电话，或在家庭群聊里留个言。我要时时践行“出必告”，这样爸爸妈妈就随时知道我的行踪了。
......
《弟子规》，你是我成长的坐标，为我的健康成长导航；你是我无声的良师，默默地孕育我正人君子的品行。《弟子规》，Mylove！
《弟子规》读后感12
从小就跟着妈妈或者录音机背诵《三字经》、《弟子规》、《论语》等国学篇章，当时我并不理解其中的道理。那时候背过的现在也都忘得差不多了，但是《弟子规》当中的一些章节我还记得很清楚，因为做了学生后悟出了些其中的道理。
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”……《弟子规》一开始就告诉我们，要先学会做人，再去好好学习。有些同学学习成绩不错，还很多才多艺，别人都很羡慕他们，他们也觉得自己很了不起，平时对待家长，同学的态度就非常傲慢、恶劣。长大后这些同学成了“龙”或者成了“凤”，却不能成为真正的“人”，既不孝顺，也不会与他人好好相处。这样的同学能算是好学生吗？值得我们去羡慕和学习吗？
《弟子规》还告诉我们“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”……只要是人，都应该相亲相爱，因为我们生活在同一片蓝天下，生活在同一个地球上。汶川地震，玉树地震，舟曲泥石流，包括不久前的日本地震，使多少小朋友一夜之间无家可归，又让多少家庭一夜之间变得一无所有？那一幕幕唤醒了无数人的爱心。一个人的爱算不了什么，千千万万人的爱汇集到一起，就像条条小溪汇成了辽阔的`海洋。是“天同覆，地同载”的大爱，让我们在几年后又见到了重新建设后的新汶川和那里的一张张笑脸。
“读书法，有三到，心眼口，信皆要”是对我们最有用的学习方法。学习时除了要集中精力，眼睛看，嘴巴读，最重要的还是要有坚定的信心。我们在学习上经常犯一些不该犯得错误，明明可以做对但偏偏要出错，其实这就是“心”没到，“信”不足，学习的四个基本条件缺了两个，我们怎么能做得好呢？大人们常常说我们心浮，说我们马虎，也是这个道理。
《弟子规》里蕴藏许许多多的道理，教会我太多太多的东西，懂得这些并不难。“学贵力行”，学一句，我们就要做一句，把这些准则用到学习、生活中，还需要我不断的努力。
《弟子规》读后感13
“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文……“这读起来朗朗上口的文章是我最近看的一本书——《弟子规》，读完它，我顿觉深有感触，先说一说我对《弟子规》的读后感吧。
《弟子规》在总叙里就教导我们：在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
如果要说我最喜欢《弟子规》中的哪一段的话，我想就是“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”了，这段话短短24个字，却把“孝”这个字展现得淋漓尽致。
这句话意义深刻，告诉我们：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。
《弟子规》还告诉我们做人要讲信用，“凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之”就是说开口说话，诚信为先，答应他人的事情，一定要遵守承诺，没有能力做到的事不能随便答应，至于欺骗或花言巧语，更不能使用！话多不如话少，话少不如话好。说话要恰到好处，该说的就说，不该说的'绝对不说，立身处世应该谨言慎行，谈话内容要实事求是，所谓：‘词，达而已矣！’；不要花言巧语，好听却靠不住。奸诈取巧的语言，下流肮脏的话，以及街头无赖粗俗的口气，都要避免不去沾染。
看了《弟子规》一书，让我明白自己与弟子规里的标准差太远了，以后要严格按照书中的标准来衡量自己，让自己变得更加优秀！
《弟子规》读后感14
最近，学校下通知在网上学习《弟子规》，刚开始，我们都很不愿意，因为我们都想在自习课上写作业，哪有心思学什么《弟子规》啊!我们愤愤不平，仅是因为时间的问题吗?不是的。而是我们根本不了解《弟子规》是什么，而当我们接触到《弟子规》时，却深深地被其中蕴含的道理吸引住了，学过后，会反省自己的作为，我就是因为学习《弟子规》而反省自己的人。
虽然我们只学了很少的一部分，但是我从“孝”这个部分中体会出许多道理。“孝”这一部分内容主要是写人以孝为首，人一定要孝敬父母，父母生我养我那么不容易，我们长大后一定要报答父母。
当我读到“父母教须敬听父母责须顺承”时，又想起了老师的讲解“在父母教诲自己的时候，一定要洗耳恭听。而当父母责怪你的时候，自己一定要虚心地接受并改正，而且不能顶嘴。”这会儿我又想到了我自己;记得一次，妈妈把早饭做好，并吩咐我一定要吃，之后妈妈就去上班了。而我却不听话没有吃，就匆匆忙忙地去上学了，等妈妈回家后，看到我没吃早饭，把刚刚放学回到家的我被妈妈嗅骂了一顿，我越听越生气;不过一顿早饭，至于吗?终于，我憋不住了，一句话冲出喉咙：“哦，我明白了，就是这样做妈妈啊!”说完后，妈妈被我气坏了，好几天没和我说话。现在想起来，真是很脸红，妈妈也是为我好啊，我怎么能这样呢?真是不懂事啊!
当我读到“冬则温夏则凉”时，想起老师的`讲解：“冬天要让父母感到温暖，夏天要让父母感到凉爽。”而在我的身上一直都是父母让我在冬天时感到温暖，在夏天时感到凉爽，但从此以后，我一定要学习体贴父母，做一个孝顺的孩子。
在学习《弟子规》之后，我知道了父母抚养我们的艰辛，而我们一定要报答他们，至于怎么报答，就在于你是否在孝敬父母的时候，是否是用自己的真心，是否是发自脏腑的想对父母好，只要你拿出真心来，父母是绝对会感到欣慰的。
《弟子规》读后感15
弟子规——我的经典启蒙老师《弟子规》我国传统文化的书，是人们的生活规范。
小时候，我很调皮，经常惹祸。妈妈就给我买了一本《弟子规》。这本书讲了很多古代名人精彩的小故事，从中引出许多道理，让我很快就喜欢上了它。读了《弟子规》让我懂得了很多做人的道理，《弟子规》中讲到："身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。不禁让我想起了那年我还在念幼儿园大班时的一天，妈妈带我去爬龙山，在下山时不小心摔成右手肘骨折了，妈妈整夜陪着我，在我伤口疼痛的时候，用轻柔的声音安慰我，在我入睡的时候，她整夜陪在我的身边，替我盖被子，按摩伤口。等我睡着的`时候，她才小睡一会儿。有一天早上醒来，我看见妈妈脸上挂满了泪痕，眼里布满了血丝。不懂事的我当时一点都没放在心上，现在想起来，感觉十分惭愧，妈妈这样子，就是因为我“身有伤”所以“贻亲忧”啊!我们做子女的应该要体贴父母，尽量不要让父母操心。
在《弟子规》里，我最喜欢的一段话是“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。”这句话告诉我们要如何孝敬我们的父母，我想起了汉文帝刘恒亲尝汤药的感人故事：汉文帝刘恒，是汉高祖刘邦的第三个儿子，灾年被封为代王。汉文帝对母亲非常孝顺，从来不怠慢。有一次，他的母亲得了一场大病，一病就是三年，卧床不起。这可急坏了刘恒，为了母亲能早日康复，他日夜守护在母亲的床前，常常是衣带不解，觉也不睡。有时看到母亲睡熟了，才趴在母亲的床前打一会儿瞌睡。刘恒亲自为母亲煎汤药，每次煎完了，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。刘恒孝顺母亲的事，在朝野广为流传，人们都称赞他是一个仁孝之子。我想，刘恒是皇帝，还这么孝顺父母，孝顺父母是我们中华民族的传统美德，我们一定更把这种美德发扬光大。现在，让我们一起行动起来吧，让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次的优异成绩来回报父母，因为我们永远是父母的牵挂。
《弟子规》，你就象是充满智慧的长者，不，更象是我领略经典的启蒙老师，让我在生活中不断实践，在领悟中不断成长，衷心的谢谢你!有您的陪伴未来一定更美好!