《三字经》读后感
当看完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的《三字经》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《三字经》读后感1
读了《三字经》，我学到很多知识，懂得了许多道理。
在妈妈的带领下，我觉得很难的东西变得很简单。
通过诵读，我知道了小孩子小时候要认真学习，才能成为有知识的人。要像陈香和孔融学习，孝敬父母，团结同学，互相谦让，做一个有修养、有道德的`人。
我还知道了大自然的变化规律，以及自然界的物质组成，我很热爱大自然，热爱生活。
在读的过程中，我知道，古代有许多伟大、有本领的人。我要好好学习，以他们为榜样，争取成为一个有用的人。
我还知道古代有许多优秀的书籍，我一定奋发努力，吸取其中的知识与养分，成为一个优秀的人才。
《三字经》读后感2
这个假期，我反复读了《三字经》，书中的许多观点、故事让我受益匪浅。
书中的每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。” 这几句话讲得非常好，它告诉我一个深刻的'道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严格，那是老师的懒惰。小时候不学习，长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要努力学习，长大以后回报父母和老师。
《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶。书里一个又一个的故事教会我们做人的道理。怎么样？快和我一起去熟读这本好书吧。
《三字经》读后感3
两天陪我儿子背《三字经》有很多感触，不怕大家笑话，我上了这么多年学，还是第一次这么认真的念《三字经》，通过陪孩子，我现在基本也可以背下来了。他运用大量历史典故，蕴含了古代人伦道德的许多精华，是一本不可多得的好书。我要力争教孩子把下半部分也背下来，对儿童的教育意义太深了，像黄香9岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子凉床，冬天用身体为父母温暖床席。孔融四岁就懂得谦让兄长，自己挑小的.梨吃，让兄长吃大的，对儿童都非常有教育意义。
《三字经》读后感4
寒假里，我准备阅读文学的同时，不忘记阅读祖国的经典文化。我这个寒假选择了《三字经》。其中好多让我收获颇丰。
”如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。“这个句子讲的是晋朝的车，学习时家里没有钱买灯，就去抓萤火虫装在袋子里照明。晋朝的孙康没有灯学习就借着外面下的的反光来读书。
古人读书真是太刻苦了。我们现在的学生学习的'条件这么好，可是大家不知道努力，不去刻苦，浪费了不少美好的时光。如果我们和古人读书一样刻苦，这个中国就会变的更加强壮了，我们肯定会超过美国和日本的。
《三字经》读后感5
《三字经》是我国古代历史文明送给我们每个中国人的宝贵遗产，它短小精悍的词句，蕴含着许多深刻的道理。《三字经》三字一句，两字一韵，读起来朗朗上口，《三字经》是每个人都应该读的`启蒙书，是人们的良师益友。
《三字经》读后感6
对于学习，最重要的条件就是专一。所谓“一心不能二用”。古时，有“江南才子”之称的唐伯虎。幼时，也因“心不专”而受到老师的教诲，但最终当他悟出其中的道理时，技艺已经超过了他的老师。是在我们的学习生活中，为什么有成绩好坏之分呢？仔细想想最根本还是自己的心思问题，是不是花心思学习了，是不是“用心专一”了。当机会从身边溜走的'时候，要想想当时为什么不用心一点儿呢？
三字经儿歌通过欢畅的曲调，朗朗上口的曲调，把国学经典《三字经》通过儿歌形式展现，更能生动的让小朋友中国传统儒家思想，尊老爱幼，尊敬师
《三字经》读后感7
今天我读了《三字经》，其中有几句话十分影响我“幼儿学，壮而行，上致君，下泽民”、“扬名声，显父母，光于前，裕于后”、“勤有巧，戏无益”。这几句话主要讲我们小时候要努力学习，不能耽误了学习的黄金时段。这样长大为国、为民、为自己都有好处，还能使父母长辈感到骄傲和自豪，并造福于后代。
以前爸爸妈妈老爱说：“人之初，性本善，性相近，习相远”的解释是：人生下来的时候都是好的.，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。这就是人之初，性本善。性相近，习相远。的解释了。
《三字经》读后感8
今天，我又读了一本好书《三字经》。这本书教了我们做人的道理，要尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。书里讲了很多古时候的人们刻苦学习的故事，如唐伯虎学画的故事，还有岳飞教子的故事，孔融让梨的.故事，女娲补天的故事，桃园三结义的故事等等。
通过读这本书，是我明白了养成良好的生活习惯和学习习惯要从小做起，要学习孔融让梨的精神，懂得友爱兄弟，和同学互帮互助。要学习范仲淹读书的精神，从小刻苦学习，长大立志成才。
《三字经》读后感9
这个寒假，我读了，是文言文的，比较难懂，妈妈也和我一起，我们每天都学习了几句，要弄懂意思还真不容易。
内容很丰富，有告诉我们要孝敬长辈，友爱兄弟的，有告诉我们天文地理知识的，有告诉我们历史的，还有告诉我们古人学习的'故事的，读了以后觉得非常有意义，不但教了我们做人的道理，还教了我们很多知识。
虽然每句话只有三个字，很简洁，但是表达的意思又多又清楚。()古人写文章还蛮厉害的。
《三字经》读后感10
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟“是家晓户知的诗句，但你们知道”熟读三字经，便知天下事“吗？
“人之初性本善性相近习相远……”翻开了三字经我被那一组组简洁易懂的词语震撼了，同时也被它深深的吸引住了。
“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话我看了，震惊了，形容的`多好，玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。人也是这样，人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
《三字经》读后感11
《三字经》是一部古代的书，它三个字一句，我觉得挺有意思，而且里面还有很多的道理！
读了几段后，我印象最深的一句是“玉不琢，不成器 人不学，不知义”。它的意思是说：“玉器不打磨就难以成为好玉，人不学习，就不能掌握知识，懂得道理”。这就告诉我们一定要好好学习，将来才能成为对社会有用的人。
另外还有“融四岁，能让梨 弟于长，宜先知”，“香九龄，能温席 孝于亲，所当执”等等都有一些很有趣的故事和很深刻的'道理。
我要继续学习《三字经》，学习让梨的孔融和温席的黄香，学习他们做人的道理。
《三字经》读后感12
《三字经》这本书教给我们要谦让、孝顺。还教会我们仁爱、懂得义理、有才智、讲信用，这五点必须要做到。读完书我还知道了从高祖父，曾祖父，祖父，父亲，自己，儿子，孙子，曾孙，玄孙，祖宗一代接一代，一只接到第九代，还是一代接一代……
《三字经》这本书带给我了知识，也有古人传承下来的经典。
《三字经》读后感13
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
“如果不去接受教育，善良的本性就会受到变迁，而学习的根本办法，就是专一”。这是钱文忠教授对这句话的理解，我对这句话，情有独钟，因为人性格的养成是要受到后天教育的影响，对于18岁以下未成年人，他们没有辨别是非的`能力，很容易受到不良因素的影响，上网、打游戏、逃学、说脏话，这些现象在中学生中已经是很普遍了，而教育就是挖掘他们本性的善良，让他们有一个健康向上的人生态度，这才是社会发展的要求。
《三字经》读后感14
“古人读书的方法”告诉我们：人人都能读书，但读书的方法不一样。方法不对，就会读不懂，甚至越读越糊涂；只有方法合适，才能学到知识，有所收益。另外读书的'方法也是各式各样，因人而异。我们应该学习古人的读书方法。如欧阳修善于积少成多，发明了“计字日诵”读书法。
感悟：作为一名小学生，首先要从内容、题材和写作方法来选择适合自己阅读的一些书，然后制定自己的阅读计划。然后就是按照计划持之以恒，最终实现自己的目标。我一直在读我喜爱的《成语故事》，每读一遍就增加我对一些成语的理解。我相信只要我不断地读它们，将来在习作中就能准确运用它们。
《三字经》读后感15
《三字经》是关于历史、天文、地理、伦理、教育和道德多方面知识、道理的一本三字一句、琅琅上口的教育类的优品好书。
《三字经》中每句经典背后，都有一个讲给孩子的故事，或凝练、或哀伤、或生动、或有趣的经典千字书。
《三字经》中有一些教育人们要好好学习的话语。如”玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。“说的'是玉不经过雕琢就不能成为精美的玉器，人如果不学习也不会懂得礼仪。做子女的应该从小知道亲近老师和朋友，从他们那里学习礼仪知识。它教育人们应该小时候就知道亲近老师和朋友，从他们那里学习礼仪知识。
看完了《三字经》，我开始了对知识海洋的攻打。
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