小学导游词
作为一名乐于为游客排忧解难的导游，时常要开展导游词准备工作，导游词可以加深游客对景点的印象，是提升讲解水平的重要工具。那么导游词应该怎么写呢？以下是小编整理的小学导游词，希望对大家有所帮助。
小学导游词1
各位游客大家好！我是本次旅行你们的导游——李飞扬。请大家记住我的名字，木子李，神采飞扬。好，让我们一同参观著名的万里长城吧。
我们现在正在参观的是长城的一段儿，八达岭长城。大家都知道，长城是古人修造的，它从东头的山海关到西头的嘉峪关，共有一万三千多里，所以也被叫做万里长城。在长城上，我们大家所看到的景色几乎都是一片片绿色的山林。
各位游客朋友，现在我们正在参观的是长城城墙外十几米高的垛子，垛子上还有长方形的窗口，那口子是望口和射口，供古代士兵打仗时观察敌情打击敌人使用的。还有，长城每隔三百米就建有一个城台，那城台是用来屯兵、互相呼应和传递信息用的。据说打仗时，发现敌情就会在城台上燃起狼烟，迅速通知守防部队。我国古代人真是充满智慧。
游客朋友，大家都知道，古代没有飞机、火车、汽车和起重机，修建万里长城就靠劳动人民用他们的手抬肩扛，长城可是古代人民智慧的结晶啊！
游客朋友们，现在请大家自由观看。另外，大家请注意，不要在长城上乱刻乱画也不要乱扔垃圾，保护好我们的文物财产，谢谢大家！
小学导游词2
请大家跟随我进入中山八路小学，我们这里有新教学楼、宽阔的操场、长长的跑道、标准的游泳池、小礼堂和优雅的庭院等。首先我为大家介绍小礼堂，在小礼堂中间有一个舞台，上面的照片留下了许多精彩的表现，平常是同学们休息的好地方。小礼堂上面是新教学楼，教学楼是一个7字形的八层建筑物，第1到5层是学生们的教室，我带大家到四年（2）班的课室里欣赏欣赏。游客们，这是四年（2）班的学生们整整齐齐的桌子和椅子。那是一个宽大的黑板，是老师们的“好帮手”。
我们现在前往电脑室，电脑室里有许许多多的电脑，同学们每天都可以通过电脑室里的电脑上网络，进行聊天、玩游戏。好了，我们去参观七楼的音乐室，这里的后面有一排排凳子，是同学们用来看电视用的，前面有一块块地板，是同学们唱歌时坐在那里的，教台上有一台高贵的钢琴，是同学们的音乐老师用来为同学们演奏歌曲的。
游客们，请大家鸟瞰一下下面的风景，你们看，那里有一条长长的红色跑道，长25×50，同学们正在那里练习跑步。在跑道的对面有一个大大的操场，那边的同学一会儿打篮球，一会儿踢球，还有的在转呼啦圈。在操场的一旁有一个标准的游泳馆，在游泳馆训练过的学生，个个出来都是猛将。请大家到图书馆阅读一下这些书本，图书馆里的图书分了三类，分别装在三个架子里，多整齐。游客们，最后我们去参观中山八路小学的天台植物园，这里有黄黄的木瓜，甜甜的皇帝桔，还有各种各样的花草，请大家随便观赏观赏。
游客们，你们都累了吧，请到楼下的庭院休息、吃点心吧！麻烦大家把头向右转，这是一棵枝叶茂盛的参天大树，看上去向一个巨人。树的旁边有一座名叫创优亭的亭子，它的名字也有一个故事：为了突出少先队特色，并希望我们的少先队员能够提高成绩，就在此建立了一座创立亭。在创立亭的对面有一个小水池，这个小水池常年的水流丁丁咚咚，像是一支动听的乐曲。小水池中间有一座巨大的假山，一层层，像一朵朵云朵。
各位先生、女士们，一天很快就过去了，谢谢大家对我的支持和配合，欢迎你们下次再来参观中山八路小学，再见。
……
小学导游词3
各位外国的游客们，大家好!
我是中关村三小四(7)中队派来的义务讲解员廖嘉豪，这次的泰山之行的讲解任务就由我来担当。
“有朋自远方来，不亦乐乎!”欢迎大家来到泰山，下面我为大家介绍一下泰山的基本情况。
泰山地处华北大平原的东部，山东省中部，总面积约2000平方公里，大家想想，多少个篮球场的面积呀?光风景区就426平方公里。它的主峰是玉皇顶，海拔545米。泰山东望大海，西邻黄河，南接孔子故里曲阜，北依泉城济南。
大家往前走，有一列缆车，通往中天门，在路上，我会更多地介绍给大家泰山的资料。
泰山在二十五亿年前被海水淹没着，后来才渐渐地升出海面，直到三千万年前的新生代中期，泰山在喜马拉雅山运动的影响下，才形成现在的形状。因此，泰山石是世界上最古老的岩石之一，而泰山山体却又是世界上最年轻的山，直到今天，泰山仍以每年0.05毫米的速度生长着。
这里就是中天门了，大家现在可以自由活动，买些纪念品，或拍照留念。但要注意不要随便扔垃圾，刻画，为泰山这一自然遗迹做贡献。
今天咱们的旅游就告一段落，大家一定还游兴未尽吧?没关系，请今天晚上好好休息一下，养精蓄锐，明天我们就要登泰山顶峰，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山雄风了!
小学导游词4
大家好!
我是你们的导游，我姓何，叫何导游，现在我们马上前往蕉石岭，希望大家能和我度过这段美好时光。
接下来这段时间就有我为大家介绍蕉石岭的有关信息吧。蕉石岭位于增江街北面，我们今天要游览的地方有桃花园和山顶的“花花世界”。
游客们，从山下往山上看，整个蕉石岭绿树成荫，深绿色，淡绿色，翠绿色，像绿色的海洋。各种树叶在微风中摇曳着，像是一群群小精灵在想我们招手，在欢迎我们似的。
沿着登山步级，我们走进了蕉石岭的丛林里。然后走一段路，我们就会到桃花园，大家要跟紧我，别走丢了。
现在我们就在桃花园前面，桃花开放，非常美丽。就在天边的彩色云霞，瑰丽无比。
再走一段路，蕉石岭山顶有一个美丽的“花花世界”。那里空气清新，花园里有许多桃花﹑菊花和爆竹花竞相开放，像一片片美丽的彩霞，散发出一阵阵清香。蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中跳舞，。草地想一块绿色的大地毯，它舒展嫩绿的叶子，在微风中摇曳着，好像在向我们打招呼似的。
游客们，蕉石岭美丽的景色。请大家细细游赏吧!
小学导游词5
大家好！欢迎大家来到敦煌莫高窟，我是你们的张导游，请大家保护它的卫生，不要乱涂乱画，随时注意安全。
莫高窟又名千佛洞，坐落于中国西部甘肃省敦煌市东南二十五公里处鸣沙山的悬崖上，石窟南北长一千六百余米，上下共五层，最高处达五十米，现存洞窟四百九十二个，壁画四万五千余米，彩塑两千四百一十五身，飞天塑像四千余身，莫高窟规模宏大，历史悠久，与山西省云南石窟、河南龙门石窟并称为中国的“三大石窟艺术宝库。”
莫高窟最初开凿于公元三六六年，至公元一二一七年——一三六八年基本结束，期间经过不断开凿，使莫高窟成为集各时期世界上最庞大、内容最丰富、历史最悠久的佛教艺术宝库，同时也表现出历代劳动人民的杰出智慧和非凡的成就。
莫高窟旁边长满了草，这些杂草不仅在旁边装饰，还长得又高又密，两旁栽了粗壮的大树，便也成了这里一道风景，从远望去，莫高窟在青草绿树之间，多漂亮呀！
好了，各位游客，游览现在开始，莫高窟确实很美丽，祝愿大家旅行快乐、心情愉快。
小学导游词6
大家好！欢迎到我们陈七中心小学来参观，我们的学校座落在柳屯镇陈村，占地面积6500平方米，始建于1985年。这里不仅环境优美，而且远近闻名，是一所规范化学校。
进入大门，主干道的两边是两个方形的大花坛，花坛里种植着各种各样的花，花开季节芳香浓郁，沁人心脾，是学校一道亮丽的风景线。主干道的正前方，一面五星红旗在高高的旗杆上迎风飘扬，每周一我们全校的师生都要在这里举行隆重的升旗仪式，学校优秀的学生在这神圣的地方接受老师对他们的表彰。旗杆的北面是我们的北教学楼—启智楼，启智楼的中间是我们学校的校徽，主标志有汉语拼音“C”、“Q”围成一个圆，右下角两只大手紧紧握在一起，中间是一株勃勃生机的小花。寓意着陈七中心小学在全体教职工尽职尽责齐心合力办学宗旨呵护下，孩子们像一朵朵可爱的花儿活泼健康茁壮成长。这座教学楼共两层，一层生活学习着活泼可爱的学前班的小朋友，每个班级的墙壁上不仅张贴着活泼可爱的卡通图画，而且还有他们用稚嫩的小手亲自写的字、画的画，启蒙教育从这里开始，他们快快乐乐的在知识的海洋里徜徉。
二层是我们学校的仪器室、实验室。现在我们看到的是科学实验室，这里是孩子们最爱来的地方，一节节实验课是培养他们想象力和创造力的天空。他们在这里亲自动手，亲自实验，寻找大自然的奥秘，真正做到了爱科学、学科学、用科学。
请各位领导随我走进仪器室，近两年我校加大了仪器实验设施的投资力度，超标配备。仪器按使用范围分为：计量、挂图、模型、标本、玻璃仪器、药品及其它实验材料。我们在教学过程中注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥作用。
接着请各位游客去参观参观我们的东教学楼，现在大家看到的是我们的东教学楼——探索楼，这座教学楼共两层，每层教学楼的走廊上都悬挂着名人介绍，展示了名人成功的背后付出了很多艰辛，以激发孩子们探索知识的欲望，每个班的教室前都张帖着班级信息表，信息表共分四大块——班主任简介、爱心寄语，课题表及作息时间表，使学生和家长对任课教师有了更充分的了解。教室的墙壁上依然闪烁着睢小画童的智慧之花。睢小的每一面墙壁都在说话，每一处景点都在启智，润物细无声，孩子们在不知不觉中浸润心灵，放飞理想。
请随我来，这是我们学校的图书室。藏书35600册，按类摆放，上下管理。学校充分利用现有图书，大力开展师生读书活动，如美文诵读，诗歌朗诵等，扩大师生的阅读面。
参观了图书室，接着我会带大家去参观我们学校的体育器材室：体育器材室配备了田径类、体操类、球类、举重、绳类及其它项目的器材，满足我校体育教学的需要。这里有完整的器材管理制度和借用制度。依靠充实的体育器材，在体育教师的统筹安排下，我校认真施行体育与健康教学计划，积极推广并认真开展阳光体育活动和课间体育活动。为确保学生每天在校活动时间不少于1小时，每天下午都安排了四十分钟的活动时间。还经常组织全体教师开展丰富的体育娱乐活动，为活跃校园气氛、培养师生情趣，创造和谐校园做出了重要的贡献。
图书室和体育室的后面是我们学校的操场，操场上有篮球架、乒乓球台、健身器材，应有尽有。
体育课、阳光体育活动都在这里举行。这里天天欢声阵阵，笑语不断，弛骋着孩子们的快乐与梦想！
刚才可能大家都注意到了我们学校的围墙，在我们学校的每一面围墙上都画着图画，有活跃气氛的卡通图画，有书香浓郁的学习图画，有热爱运动的健身图画，在学习的同时，让孩子们的身心得到了放松。
尊敬的各位领导，辛苦了！我们的校园之行至此结束，欢迎你们下次再来！谢谢！
小学导游词7
大家好，我是你们今天的小导游杨梦琪，现在由我带领大家参观一下我们的学校“丹阳小学”，希望大家玩的开心，游的尽兴，并且和我们一样喜欢我们的学校。
我们丹阳小学建于20xx年，占地共45亩，可容纳24个教学班，整个学校分成两个区域：一个是教学区，另一个是活动区。整个校园干净、爽目、绿树成荫，到处充满了书香气息。
走进大门，首先映入眼帘的就是宽阔又整洁的校前广场。广场的北边是升旗台，升旗台两边的桩子是精美的图案，有姿态各异的荷花，也有大圆盆似的荷叶，旁边还有长长的游龙，形态各异，好看极了，每个星期一和星期五我们都会在升旗台周围站整齐，举行庄严肃穆的升旗仪式。广场的西边是朝阳楼，里面有美术室、微机室、图书室等综合教室。朝阳楼的外墙刻着丹阳小八景和丹阳小学赋，但是整个西边，我最喜欢的还是我们学校的图书室，也就是阳光书吧！
走进朝阳楼，走过一段小巷，我们就来到了“书的海洋”—也就是我们学校的阳光书吧！书吧里有很多书架，都是小屋子的形状，“屋子”的顶有的我们亲手办的读书小报和许多各式各样的书签，书签上画着精美的图案。书吧的正中央有个书架，上面的书摆的整整齐齐的，各类书籍琳琅满目，应有尽有，上面还放着一只只颜色不一，闪闪发亮的千纸鹤挂在空中，尽显生气勃勃。书吧的周围还有几个大大的，长长的书架，上面的书都摆得整整齐齐的，看书的时候，同学们都是在哪里拿，在哪里放，因此书吧里总是安安静静、整整齐齐的。
书吧旁边有一个过道，走完过道就是我们学校的“人间仙境”—我们学校的植物园。植物园里最引人注目的是那用大理石做的底座，用不锈钢雕刻的飞扬雕塑，一眼望去像一只展翅欲飞的凤凰，中间那颗黄色的球代表太阳，显示着我们丹阳小学即将飞向美好的明天。飞扬雕塑的两旁有花坛，花坛有的像吉他，有的像一个圆圆的气球……飞扬雕塑两旁还有铁树，仔细观察，它己经开花了，人们常说，千年铁树，万年花。看来我们学校的铁树己经栽种了很多年了。
走进植物园，绕过教学楼，就到了我们的大操场，我们的操场上有人造草坪、足球网、电子屏幕，每当体育节的时侯，操场上就人山人海，热闹非凡，这也是我们最活跃的地方。
参观完的我的学校，大家是不是和我一样喜欢我的学校呢？是不是很羡慕我在这种学校上学呢？大家对我今天这个导游还满意吗？
小学导游词8
尊敬的游客：
今天我们要去美丽的刘公岛，刘公岛位于我国山东省威海市，接下来就让我们乘船登上美丽的刘公岛。
首先我们参观甲午战争纪念馆，里面有：火枪、日本军刀、军舰模型、人物蜡像等等。最有趣的是人物蜡像，有的在修理工具，有的在指挥军舰，有的在掌舵，有的在打旗语，他们栩栩如生，让我们回到哪硝烟弥漫的战场。
下面就让我们一起走进威海水师学堂，这里面有一排排的宿舍、宽敞的办公室和整齐的教室，这里培养了许多卓越的海军军官。
接下来就让我们一起瞻仰威海海军忠魂碑，忠魂碑高大坚固，是用汉白玉制成的，上面刻着七个大金字是北洋海军忠魂碑，以此纪念甲午战争中死难的英雄。
下面我们走进海圣殿，里面有关于刘公岛的传说：汉朝末年皇子刘民来岛上避难，他在岛上帮助有难的渔民，渔民们为了报答刘民，把岛叫做刘公岛。
刘公岛风景秀丽，希望你有机会来细细游赏。
小学导游词9
各位游客，大家好。
我是你们的导游郑一豪，我们现在参观的八达岭的长城是明朝修筑的。为了防御敌人入侵，秦朝，汉朝和明朝一起共修了建筑一万三千多里长城，长城西起嘉峪关到山海关，长城被称为世界七大奇迹之一。
大家看，长城上面有很多垛子是古代人射抢的地方，上面一座座堡垒可以互相呼应。
各位游客，那时候没有火车、汽车，也没有起重机，是现代人都不敢想的壮举……
参观了长城，大家记住一句话不到长城非好汉。只有亲眼目睹了光荣的这一伟大创造，才能在人生的道路上成为一个真正的好汉。
今天就参观到这里，欢迎下次再来，谢谢大家。
小学导游词10
各位游客：
大家好，首先我代表我们**旅行社全体员工对大家来到我们南京光观游览表示热忱的欢迎，在这我先自我介绍一下，我姓王，大家在接下来的行程当中称呼我小王或者王导就可以了。我会本着宾客至上，服务第一的宗旨为大家尽心尽力的去做好服务工作，同时呢，也希望我的工作能够得到各位的配合与支持，从而促进我们服务质量的提高，使大家能够玩的愉快，走的顺利。
南京风景秀丽，历史悠久，美好山水正期待您的领略，秀丽风光正等待您的欣赏。愿此次的南京之旅能够成为您的度假天堂。在这里预祝各位在接下来的行程当中玩的开心，玩的顺利。称心而来，满意而归。
南京简称宁，地处富饶的长江三角洲，北切辽阔的江淮平原，他是江苏省的省会，全省的经济、政治，文化中心，同时也是长三角地区的中心城市之一及长江流域的中心城市之一。南京面积6598平方公里，人口近800万，气候属于北亚热带季风气候区，所以气候温和湿润，雨量充沛，四季分明。南京是三面环山，一面临水，依钟山而扼长江，山环水绕，地势险要，历来为兵家必争之地。素有钟山龙盘，石城虎踞之称。
南京的历史也是非常悠久，是我国著名的四大古都之一，素有江南佳丽地，金陵帝王州的美誉。三国时的东吴，而后的东晋、宋、齐、梁，陈都相继在此定都，所以南京被称为六朝古都。而后的南唐，明初，太平天国和中华民国又相继在此定都，所以南京也被称为十朝都会。
南京是一座古老的城市，同时又是一座崭新发展的城市。南京也是我国东部的综合型工业基地，支柱性产业有电子业、汽车业、石化业、钢铁业和电力业，南京又是国家级园林城市、全国优秀旅游城市，全国卫生城市等。南京有世界文化遗产的明孝陵，以及中山陵，夫子庙等全国5A级风景旅游区及多个4A级景区，同时还有两百多处景点，数额众多南来北往的游客到此观光游览。所以南京是一个集山、水、城、文为一体，充满经济活力，富有文化特色，人居环境优美的现代化中心城市，是一座融古都特色与现代文明为一体的滨江城市。
小学导游词11
游客们：
大家好，今天我要向大家介绍实验小学，就由我来当大家的小导游吧。
看，你们现在已经来到我的学校了，一起进去看看吧。
走进大门，就来到求真广场。第一眼看见的就是两块一高一低的大石头，叫师生石。高的就像老师，低的就像学生。老师好像正弯着腰教导学生，学生好像抬着头认真地听老师教导。高的石头上还刻着四个字：“求真创新。”求真广场上有一面国旗，国旗两旁有两颗大樟树。樟树就像卫兵，守护着国旗。接下来就去前面的科学楼看看吧。
站在科学楼的通道上，两旁的墙上有展板，展板上是各个老师的照片。往前走，就来到旭日广场。
旭日广场的中心有一个白色的大球，球上雕刻着运动员和运动场景。球的周围有喷泉，喷出来的水在阳光的照射下，形成一道美丽的彩虹。旭日广场的两旁有两条长廊，长廊顶上铺着一层紫藤，夏天紫藤开花了，花儿就会飘出阵阵清香，同学们会在这儿看书。
走，去教学楼看看吧。
走进教学楼，便听到上课时同学们的发言，下课时同学们欢乐的笑声。两旁的墙上挂有展板，展板上有一些保护自己不生病的方法，和一些奖状和奖杯。可以看出同学们平时的努力和老师们的精心教导。
走出教学楼，就来到孩子们的乐园——小山坡。小山坡上有一块农田，我们称它为“开心农场”。“开心农场”里种着各种各样的植物。我们经常来小山坡的大石头上看书，或者玩。小山坡的左边是一个运动场。右边是生活区。我们就是在运动场上体育课。
好，接下来就是自由活动时间了，祝你们玩得开心。不过，生活区有很多果树，树上的果子可不能摘哦。
小学导游词12
习作《导游词》是四年级上册第五组中的习作内容。本次习作通过仿说、仿写掌握导游格式和写法，把资料中的语言转化为学生自己的语言。
教学目标可以设定为:
1、让学生更多地了解我国地“世界遗产”，体会世界遗产地魅力，感受中国的悠久历史和灿烂文化。
2、指导学生选择一个我国的“世界遗产”，有重点，有情趣地介绍，并巧妙地提示旅游者要当文明游客。
3、根据需要围绕主题搜集资料，提高搜集、处理信息资料地能力。
4、鼓励学生有个性有创意。
课前教师应做好以下准备：
1、组织学生诵读本单元学习的三篇介绍我国“世界遗产”的课文，并背诵自己喜欢的段落。
2、搜集“我”最喜欢的我国世界遗产的资料，可以是文字、图片、照片，也可以是画册、vcd、dvd、张贴画等。
3、上好以“保护文物”为题的口语交际课。
4、制作相关的教学课件。
设计思路：
“动人心者；莫先乎情”“情动于中而形于言”，要让学生“乐于表达”，首先要充分创设情境，激发学生表达的欲望，让表达成为学生的心理需求。本设计为学生创设了“争当最优导游”的情境，在教师和学生的共同学习中，让学生在轻松愉快的心境中一层一层习得知识方法，最终达成目标。
教学过程：
一、欣赏比较，体悟导游词的重要
1. 欣赏录像。
（内容是山海关老龙头上的海神庙，画面中继续出现了牌楼、山门、正殿前的庭院、大殿……但没有解说词。）
2. 比较欣赏。
教师可以这样引导：刚才我们欣赏到的是介绍山海关海神庙的纪录片，下面我们再欣赏一遍，你们认真看一看前后两次有什么不同？并想一想你更喜欢那一次的录像？
（再次欣赏，这一次画面内容和上面一样，但配着画面，有相对应的详尽生动的解说。附解说词）
各位朋友：
现在，我们来到了海神庙。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以来，秦皇岛、山海关沿海一带的航海业、捕捞业就非常发达。明洪武十四年，公元1381年，明朝开国元勋徐达奉命主持修建长城。为了调运各种军需民用物资，在山海关石河口修建了码头。船夫渔民出海作业，总是冒着很大的危险，在科学技术不发达的年代，人们只好把生命托付给神灵。为了乞求神灵的保护，乞求海上风平浪静，平安无事，就在老龙头的西侧修建了海神庙、北海神庙、妈祖庙、龙王庙等四座庙宇。1900年八国联军从老龙头登陆，四座庙宇被毁掉了。现在的海神庙是1988年重新修建的，它综合了原有四座庙宇的特点，重新构思设计，延伸入海 124米，是旅游观光、临风休憩的好去处。
这里是牌楼，南北两面各有两个大字：安澜、伏波，──让大海安静，海不扬波，点明了整个海神庙的主题。
往前走就是山门。海神庙和一般佛教庙宇的山门不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑”、“天应”两位大海中的神将。“天佑”的意思就是老天保佑，“天应”就是指叫地地灵，叫天天应。传说这二位原来都是大海中的怪物，浑身的力气没处使，就专门兴风作浪，玩恶作剧。后来他们被天后娘娘──就是我们常说的妈祖收伏了，成了妈祖的得力助手。
现在我们来到了海神庙正殿前面的庭院。左右两侧有两个吉祥物。右边的叫做“乘黄”，也叫“飞黄”。我国古代的神话故事集《山海经》说：白民之国有乘黄。长的样子像狐狸，背上有角。要是骑到它的身上，就能活到两千岁。唐朝大文学家韩愈写过这样的诗句：飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍。后来，人们就用飞黄腾达来比喻一个人的官职地位上升得非常快。看来，乘黄的功能有两条，长寿和升官。可是，我们眼前的这个乘黄大家千万不要骑，一是真要活到两千岁，那可就太麻烦了；二是您真要骑了上去，可就要准备罚款了。
左边的这一个叫做“龙马”。我国古代传说龙马是河水之精，说它是龙头，马身，还有两个可以张开的翅膀，叫的声音很好听，说它是“鸣声九音”──有些人很谦虚，用“五音不全”来说自己唱歌的声音不好听，但这龙马“鸣声九音”，简直就是一个交响乐团！还有的古书上说这龙马就是乘黄。在海神庙的前面设立龙马、乘黄的塑像，是取其“河水之精”的含义。
现在请大家走进海神庙的大殿。正中端坐的就是海神。两边站的是他的助手。渤海湾一带供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有两条：让大海风平浪静，让陆地风调雨顺。为了让大海风平浪静，他手持弓箭，查看大海，哪儿的海浪过高，就射箭击碎它，这时，两位巡海夜叉就是它的助手；为了让陆地风调雨顺，他选拔了几位得力的干将，我给大家介绍一下。这两位是千里眼和顺风耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，顺风耳的大耳朵拉得长长的，专门负责收集各地旱涝信息。这两位是雷公和电母。雷公似猕猴，嘴似鸡形，肩膀上长了一对翅膀，左手拿椎，右手使槌，脚踏五面大鼓，他敲起鼓来，就是天上响起了隆隆雷声。电母手拿两面镜子，只要她把镜子飞舞起来，天空里就会出现一道道闪电。左边的这二位是风婆和雨师。风婆只要把她背的布袋拿下来，轻轻一抖是小风，重重一抖是大风，抡上一圈，就成台风了。雨师用柳条在他的宝葫芦里沾上一下，往人间洒一洒，就是一场雨。当然，他用的力度和时间就决定了这场雨的大小和持续时间的长短。
古代的神明，都是凡人自己创造的。神明的功能，大都表达了人们的理想和愿望。今天，千里眼和顺风耳的功能已经由气象卫星和计算机承担起来了，──尽管还不那么准确，不那么全面，而雷公、电母、风婆、雨师的功能，我们最终能取代多少、能不能取代，甚至于有没有必要去取代，现在还都是一连串的未解之谜。
我们该和海神说一声再见了，但愿他能保佑我们旅游顺利，晚上下雨，白天晴天，天天有个好天气，天天有个好心情。
3. 交流汇报。
（1）前后两次录像有什么不同？
（2）想一想更喜欢哪一次录像？为什么？
（设计意图：通过两次播放同一内容的录像，在比较中让学生感受到参观一处风景名胜时，如果有详尽生动的解说词，会让游客了解更多的知识，留下更为深刻的印象。）
4. 小结解说词的重要性。
二、创设情境，激发学生的兴趣
1. 创设情境。
可以这样引导：四年级的小林一直想做一名优秀的小导游，（板书：优秀导游）他昨天写了一篇解说词让老师给他看一看。同学们帮我一起帮他看一看，评一评好吗？
投影出示小林的解说词，指名读。
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。长廊很长。走完长廊，就来到了万寿山脚下，我们可以看到佛香阁和排云殿。万寿山下面是昆明湖，湖上有一座石桥——十七孔桥。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，你们自己看吧！
2. 小组讨论。
讨论、评价小林的解说词。
3. 汇报交流。
指出问题：解说词的内容过于简单，没有吸引力。
4. 教师小节。
看看写好解说词首先应该熟悉你所要介绍的景点，要把景点的特点写清楚，写详细。如果他这样介绍，能算是优秀导游吗？（不能）只能算是一个“一般导游”。（板书：一般导游）
5. 启发引导。
同学们给小林提出一些建议，帮助他改好这篇解说词好吗？
引导学生建议小林从学习过的'课文、相关的书籍和互联网上收集丰富的资料，充实内容，改好解说词。
板书：搜集资料 充实内容
（设计意图：创设一个帮助小林修改解说词的情境目的有三：一是激发兴趣，让学生乐于进行这项习作；二是明确写好解说词首先要收集资料，使内容具体；三是培养学生鉴赏作文，修改作文的能力）
三、层层推进，达成习作的目标
1．延续“情境”。
可以这样引导：“英雄所见略同”，老师和你们的看法一样，昨天我就是建议小林要使用我们所学习过的《颐和园》这篇课文的内容和互联网上的资源，丰富材料，充实内容。他马上进行了修改，你们想不想看一看他改过的解说词？
2．投影展示。
游客朋友们，今天我们来到泉泽遍野，群峰叠翠、风景如画、山光水色的颐和园。
颐和园是世界著名的皇家园林，它地处北京西北效外，距京城约15公里，旧称“清猗园”。后于1888年重建，改名“颐和园”，耗银3000万两，历时十年。重建后的颐和园规模宏大，占地面积达293公顷，主要由万寿山和昆明湖两部分组成。各种形式的宫殿和园林建筑为3000多余间，大致可分为行政区、生活区、游览区三个部分。现在，大家跟我来到的是号称“天下第一廊”的长廊。它在1992年被“吉尼斯”世界记录收录。廊上的枋梁上有彩绘14000余幅，内容包括：山水风景、花鸟鱼虫、人物典故等。大家瞧！那幅画是《西游记》中最精彩的一集：三打白骨精。你看这幅画中孙悟空的每一个动作画得多么细致，多么栩栩如生。请大家往长廊那边看，那就是碧波荡漾的昆明湖，它是颐和园的主要水面，占全国面积3/4，约220公顷。那边如玉龙横跨在昆明湖上的就是著名的十七孔桥，它是园中最大的石桥，宽8米，长150米，由17个桥洞组成。石桥的栏杆上雕有大小不同、形态各异的石狮500多只。请大家顺着我手指的方向往长廊的中部看，那座气势雄伟、巍峨壮观的山就是万寿山，它海拔109米，原名是：金山和瓮山。万寿山的中心是佛香阁，它的结构复杂，为古典建筑精品，也是颐和园最大的工程。万寿山的山顶上还有一座富丽堂皇的“智慧海”，建筑外层全部用精美的黄、绿两色琉璃瓦装饰，上部用少量紫色、蓝色的琉璃瓦盖顶，整座建筑的色彩十分鲜艳。
大家听了我的介绍后，有什么感受吗？剩下的时间就请大家自己细细游赏自然山峦和开阔的湖面和谐交立，各种精美园林艺术融为一体的颐和园吧！
3．小组讨论。
再一次讨论评价小林所学的解说词。
4．汇报交流。
交流意见：因为收集了大量的资料，并运用大量比较得当，所以内容具体了，生动了。
5．教师小结。
看来通过各种渠道收集相关的资料并按一定顺序组织在一起，这是写好导游词的关键。
从小林修改作文这件事中，同学们也应该学习他这种认真修改的学习态度。你们觉得小林用修改后的解说词当小导游，是不是可以成为“优秀导游”了呢？
（设计意图：创设修改成文，再次鉴赏评价，是为了给学生提供一篇范例，让学生明白：只要按照正确的提示与方法，作文是可以改好的。增强学生改好文的自信心。）
6．再续“情境”。
可以这样引导：比“优秀导游”还要好的导游我们命名为“最佳导游”，（板书：最佳导游）你们想不想比“优秀导游”更棒，做“最佳导游”呢？（想）
7．审清要求。
结合小林的解说词，哪些地方还需要完善，写出的解说词才能更好，从而成为“最佳导游”呢？答案在我们的书中。
学生打开书97页，自读习作要求，寻找答案。
8．提出“完善”方法。
（1）可以讲与景点有关的故事、传说。
（2）提示参观游览的注意事项。
板书 故事、传说 注意事项
（3）教师提示：对于绝大多数同学能够象小林修改的解说词那样就很好的，对于有一定能力的同学可以尝试再次“完美”。
（设计意图：小学生都是争强好胜的，借此情境再次推进，目的是让学生由此去审清教材中习作的要求和指示，更好地写好习作；同时也暗示学生，习作是越改越好的。）
四．自主习作，完成习作的内容
根据自己搜集到的最想介绍的中国的“世界遗产”的资料，尝试写作。教师巡视，适时点拨。
五．板书设计
最佳导游
故事传说 注意事项
优秀导游
搜集资料 充实内容
小学导游词13
大家好，我是你们的导游我的名字叫崔雪松，希望在我的带领下你们能玩的愉快。我们第一站就到月亮泡吧。这里的鱼很大春天的时候欢迎大家来吃开江鱼，闲话少说啦!我们这来还有一个美妙的传说。
从前我们这里没有水，这里的人枯瘦如柴有的人饿死的饿死，渴死的渴死，天上玉皇大帝有七个女儿他们分别是花.草.树.玫瑰.菊花.葱.蒜，有一天第七个女儿蒜跑到人间来玩，看到这里的情景是他的眼睛里已经充满了泪花，他回到了天庭，跟玉皇大帝说想要帮助这些人们，玉皇大帝不但不表扬，好关了它紧闭，他是在气不过，他跑去太上老君那把一个能把整条河装进去的葫芦偷了出来上东海装了一些水洒进了月亮泡的大坑里你们该说啦!那为甚麽有那么多鱼那那是因为那里装了几条鱼繁殖后代，顺便告诉你花.草.树.玫瑰.菊花.葱.蒜的由来蒜回到了天庭。
因为他私自下人间，所以玉皇大帝把她贬下凡间，他到了地下就变成了我们吃大蒜，蒜到了这里，这里的人得病全好了，原来蒜有杀毒作用，他的姐姐看他在人见到的寂寞，所以全部来到人间所以就成了现在的花.草.树.玫瑰.菊花.葱.蒜从此月亮泡那里过上了快乐的生活!今天就讲到这里，希望你们下次再来，再见。
小学导游词14
大家好！我叫蔡钰淳，大家可以叫我蔡导。欢迎大家来到我国世界遗产——乐山大佛。今天就由我来向大家介绍乐山大佛，请多多关照。
你们看，前面就是乐山大佛了。
大佛位于四川省乐山市。大佛高71米，头高14。7米，头宽10米，发髻1021个，这1021个发髻是用磨光的大石头镶嵌上去的。大佛双耳垂肩，耳长7米，鼻长5。6米，眉毛也长5。6米，嘴和眼睛都是3。3米，颈长3米，肩宽24米，脚面可坐一百人以上。乐山大佛是世界上最大的石刻佛像。大佛除了耳朵和鼻梁骨是木头做的以外，其它则由红沙岩雕刻而成。大佛双手抚膝，正襟危坐，造型庄严。乐山大佛于唐玄宗开元初年开工。
佛经中提到，弥勒出世就会“天下太平”，因此唐朝人特别信奉弥勒佛。当时，汇聚于凌云山麓的岷江、青衣江、大渡河三江每到夏讯时，江水如万马奔腾，直捣山壁，时常发生船毁人亡的悲剧。凌云寺僧人释海通看到这种情形，心中不忍，便决定募款修造弥勒佛大像，想以佛力镇水，保护来往船只的安全。
关于乐山大佛的介绍讲完了，剩下的时间大家可以自由观赏，要做到文明游客，不乱扔垃圾，乱涂乱画。还有要注意安全哟。谢谢大家的支持和配合！欢迎大家下次再来。
小学导游词15
游客朋友：
大家好，我是云台山的小导游—孟晋，现在我带你们去游览名山圣水之地—云台山。
我们沿着石径来到“老潭沟”，传说，从前这里年年干旱，有一位天河神不顾玉帝的旨意，私自降雨，被贬下凡间，住在这里。人们称这潭为“龙潭”，后人敬称为“老潭沟”。
云台山是“三步一泉，五步一潭，十步一瀑”，我们向前走有：小潭沟、洗砚池、龙凤峡……前方就是“不老泉”，传说喝了“不老泉”的水可以长生不老的。游客朋友们可以品尝一下“不老泉”甘甜的泉水。
我们已经听到了“哗哗”的水声，这就是著名的亚洲第一大瀑布，他落差314米，现在我们已经看到了壮观的瀑布。让我们不由自主的联想到李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
好了，我就介绍到这儿，剩下的时间就交给大家了，可以拍拍照，给自己留下永恒的记忆吧。
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