对对联的作文汇总五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的对对联的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
对对联的作文 篇1
“今年春节看我的！”我大声对家人们说。当天晚上我就开始动手了。
我跑去书房，拿来墨汁，倒入砚台里。这时，墨汁散发出的香味早已轻轻飘出，把正在看报的爷爷吸引了过来。“诶呦，你在写对联呢吖！我跟你讲，我年轻的时候也写过对联。我虽然没正经学过，但邻居来请我，我也不得不写呀……”说到这，爷爷那满是皱纹的脸上不免也露出了得意而又灿烂的笑容。我看到他开始“忆往昔峥嵘岁月稠”了，也很高兴，认真地听他昂着头，大声讲了自己的青春岁月。但抬头一看表，发现时间已不早了。爷爷也意识到了这一点，说：“我先去喝口茶，你，赶快写吧。”他迈着大步走回了书房，仿佛还沉浸在自己的小宇宙里。
我这才拿笔，准备开始写。希望爸妈不要再像爷爷那样来打断我了。我极其的照着字帖开始练习，又急急的往红对联纸上腾。但写完一看才发觉了一个事实，这第一个字写的太丑了。然而后悔已经来不及，只能在下一个字上认真的好好写。果然，静下心来后写出的字就是不一样。我正想继续保持这种状态时，在身后的白色地板上，突然映出了一个人，我又吓了一跳，回头一看，怎么又是爷爷！他终于从年轻的回忆中醒了过来。他把头探了过来———但只看到了三个字，他看上去有点儿惊讶，可最后还是对我说：“嗯。嗯，你写的还算不错的，继续加油。”接着又用大鉴赏家的目光再审视了一下那仅有的三个字。“至少一个字比一个字好。”这给了我很大的动力。他又冲我点了点头，并挥了挥手里杯子：“我其实是来接水的，只不过路过，看看你写的怎么样。”我赶紧送了一口气，幸好他没再说别的什么，我又在灯光下继续认真的练习了起来。
“啊！”我伸了个懒腰，打了个哈欠。“终于写完了哟！”又一看表，才发觉，现在已经十点多了。
第二天，爸爸妈妈看到后，也都笑了笑，说道：“嗯，写的整体不错吧。”这时爷爷不知又从什么地方“冒”了出来：“呀，写的真不错！不愧是我孙女。真棒，跟我当年一样棒……”他又说了一堆表扬我的话，以至于爸爸都听烦了：“你不要老表扬她，这样对她不好。”但爸爸却不知道爷爷的真正意思啊———其实一大部分也是在夸他自己呢！
过了几天，我和爷爷一起将旧对联撕了下来，换上了新的。正可谓：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这时，我发现爷爷的眼中闪过了一丝不易察觉的光芒，也许他又回想到了以前的今天？又想到了过去的事情。他突然很正经地，慢慢地说道：“珍惜你们现在的青春时光吧，它一去不复返呐。”
对对联的作文 篇2
小时候，每年过年，大人忙着蒸馒头、榨肉，我和二哥的任务就是写对联。那时候二哥上初中，我上小学五年级。
年除夕的前一天，写对联的工作就正式拉开帷幕。先把对联纸裁好，摆好桌子，准备好毛笔和墨汁，我们两兄弟一人坐一边，就开始边构思边写。主笔当然是二哥，我的职责也就是帮着按按纸、参谋参谋，二哥心情好的时候也会让我写几张横批。
一般大人写对联都是学着农家历上的春联照搬照抄，二哥在初中学了几首古诗和毛主席诗词，自以为学问很大，认为那些现成的春联都是陈词滥调，总想别出心裁搞创新。但编对联是很考验文学功底的事情，他绞尽脑汁也没编出一副像样的，就把课文里学的诗词当对联写，象什么“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”之类的。
最后剩下猪圈门上的对联，他决心无论花多少时间，都要构思一副自己的原创作品。可是，一直构思到晚上11点，还是没有眉目。一般猪圈门上都是写：“春出千车粪，秋收万石粮”、“六畜兴旺”之类的，还没见哪一家写出不一样的对联，当然一般人也没有那个闲情逸致，不会在这上面花功夫。
农村人睡觉早，到11点大人们已经睡了一觉，母亲起夜的时候发现我们还没睡觉，就过来视察，问：“怎么写个对联费这些事？”二哥摆摆手说：“您别管，别打扰我，我正在构思。”母亲就回去睡觉了。
二哥揉揉眼睛，说：“不行，我得提提神。”然后，吩咐我：“你去给我泡一壶茶，记着里面放几片橘子皮。”
我说：“不行，我要看炉子，你自己怎么不去？”
“我这不是正忙着吗！”
没办法，我打着手电筒，到堂屋找到茶叶，给他泡了茶。
二哥喝了几口茶，连打几个哈欠，说：“不行，我得迷糊一阵。”说着，脑袋倚着被子闭上了眼睛。
看看座钟，时针很快就指向12点，二哥这边却依然没有动静。说实话，我作为助理人员，伺候了大半天也很累。我走到二哥身边，用手里的火钩捅捅他肩膀：“你到底能不能想出来？不行就写个老对联算了。”
二哥睁开眼，说：“别急，有了，已经有了。”就用钢笔在对联纸的背面写了两行小字，递给我，说：“你看看怎么样。”
“顿吃糠食五斤整，日增骨肉十两余。不错啊，很工整。”我先念了一遍，又仔细琢磨了一下，觉得有点不对劲：“一顿吃五斤，一天就是十五斤，然后只长一斤肉，是不是长得太慢了？”
“是有点，但换了别的斤两，又不顺口。”二哥道。
“要不这样，我们把‘五斤’和‘十两’位置颠倒一下，变成‘顿吃糠食十两整，日增骨肉五斤余’，是不是要好一些？”我参谋道。
“好像也有问题，一天吃三斤食，长五斤肉，不太合理。”二哥指出了关键的漏洞。
“对联就是图个吉利，谁管合理不合理？以前还写‘人有多大胆，地有多大产’呢，不是也不合理吗？”
“好吧，时间关系，就这么定了。”
第二天，趁着中午天气暖和，我和二哥把对联贴好。这时我站在院子里，举目四望，在冬日暖阳照耀下，火红的对联映入眼帘，彩色的落门前儿随风摇曳，过年的感觉便油然而生了。
父亲照例走出来，挨个门口检查。猪圈门上的对联，引起了父亲的关注，他嘴唇蠕动着默念对联，念完后却没有提出不同意见。我估计，他可能没来得及仔细算账。
父亲在厨房门前停住，说：“这个横批，‘鹰击长空’是从哪里学的？”
二哥道：“这是毛主席诗词。”
“嗷。”父亲答应着，却没有马上离开。我猜测，在中国传统文化中，与仙鹤、神龟等吉祥动物相比，鹰，显然过于凶猛，看到“鹰击长空”，父亲不会联想到“鱼翔浅底”，他联想到的，有可能是“祸从天降”之类的词语。所以他心里不太接受，但得知是毛主席诗词，他也不好公然反对。
等看到影壁墙上的横批，父亲很有把握的提出了反对意见：“‘突飞猛进’，太不吉利！土匪，来一个就够你受的，你还让他‘猛进’。你们没有经历过，土匪可不是好东西，那真是无恶不作。”
母亲蒸好一锅馒头，刚走出厨房就听到了父亲的话，也急急忙忙的.赶过来发表意见：“这两个孩子怎么这么不听话！大过年的，写什么土匪？”
我知道母亲不识字，怕她误会太深，急忙解释：“不是真的土匪！”
“假土匪也不行！”母亲斩钉截铁的说。
二哥说重新写太麻烦，于是父亲提出了折中方案：“多贴点落门前儿，把这个横批盖住，别让人看到就行了。”
于是，所有对联顺利通过验收，写对联的工作终于宣告竣工。
这时，街上传来零星的鞭炮声，一群孩子嬉笑着从我家门前跑过。我匆匆忙忙抓了一把鞭炮，装进口袋，就一蹦两跳的加入了他们的队伍……。
对对联的作文 篇3
临近中午，我们一行游客走在马六甲河东岸如诗如画的滨江路上。两岸建筑，造型别致、各具特色，古今东西，应有多有。古代荷兰红屋，葡萄牙城墙炮台、哥特式针塔，宏大的天主教堂，近当代中式建筑，若一本历史书。碧蓝清澈的马六甲河不到百米宽，乃人工运河。据说，因为马六甲港没码头，过往大船只能停靠海中，当地货船卸下所需货物，再从运河疏散马来亚内地。
西岸，有几幢年代不久十来层高的中式建筑，坐北朝南，火柴盒般耸立岸边，靠河一侧的白墙上，书写着十余幅华文对联，繁体竖排，楷行兼之。红字白壁，自顶贯脚，隔河相望，非常醒目。在满是英文的马国，见到汉字，分外亲切，我们全神注视着它。同行中我们仨，也许稍有见识，一路走来，天南海北，谈天说地，此刻，竟然同声念着一条对联：“人间富贵花……开露”。“开”字略草，部首“门”很清楚，“门”内是“开”是“日”看不清。我们稍作停顿，干脆念作“花开露”，可又觉不妥：“花开露”是花开后之露？与花开前有何不同？“人间富贵”与“花开露”有何联系？一时没答案。我们暂且再读下联：“纸上功名水上……”尾字也看不清，很像“通”字，于是念成“通”字，又觉不对，写在纸上的功名能在水上通行？既不工整，也不知意。沉思间，我发现下联两次使用“上”字，按照对仗规律，上联亦应两次使用“间”字，而且“上”和“间”都是方位词。对了，上联应读“人间富贵花间露”。我冲口读出，他俩满口赞同。联意再清楚不过了，是说人间的富贵如同花间朝露，虽然晶莹剔透，赏心悦目，可是太阳一出就要消失，时光短暂。我们再念下联，“露”与“通”，一名词一动词，一是自然现象，一是行为动作，怎可对仗？我如此一谈，他俩再点头。可又是什么？三人怏怏不乐朝前走。我全然不顾眼前的异国景观和独特情调，边走边觅思苦想：可以肯定，这个字必须是名词，也是自然现象，且水上自然现象，真实可见，还必须是平声。那么，是“水上船”？纸上功名可以是水上船畅通无阻？是“水上房”“水上家”？也不对，功名本是无形物，与船、房、家实物联系不上，何况，上联是对富贵否定，下联岂能用船、房肯定功名？是“水上风”“水上雨”？虽属自然现象，可风看不见摸不着，而雨遇水则合，增加了水量，仍然存在，朝露却消失矣，上下联意应该统一。
此刻，一快艇急驶而过，“噗噗噗”声中，犁出两条浪花长龙。可没多久，银浪逐渐消失，河面归于平静。我灵光一闪，莫非是“波”？对，“纸上功名水上波”！ 自有科举考试，纸上成就大量功名，纸跟功名总是紧连；大自然的水总是跟波紧连，风起则波湧，风停则波息。那么，纸上功名不就似水波如朝露，不牢靠，不实在，很短暂，当不得饭吃。上下联意完全吻合，皆嘲讽斥责追求功名富贵之人，世人不必把功名富贵看得太重太认真，不必为此一生拼搏啊！
一时间，我激动难抑。为着证实，我匆匆赶回原处，两眼睁圆。妈呀，左偏旁“三点水”虽连一起，可哪是“通”字！大概书者把三点连着，以似水流吧。老天爷，不折不扣之“波”也。
他俩一听，满头雾水，眼睁睁看着我。我笑了，重念下联一遍，把平声“波”读的特高，听来声韵有致，流畅悦耳。我再指着水面说：“你们看水面的波浪，一个紧接一个，一个比一个高，好像一个比一个得意，但是，不怕它们如何显耀，要不了多久，风平浪静，统统消失，被世人忘记。纸上功名亦如此。史来，多少文人名士感触颇深，指点迷津，连篇累牍啊！”哦！他俩终于明白，照念一遍。
我说：“这副对联对仗工整，平仄有致，书法也有功底，更重要的，是传达了一个优秀的中华传统人生哲理，叫你如何走人生之路，切莫为功名富贵枉费心机一生，是副完美的中华文化对联。更可贵的是，海外华侨用心良苦，把如此对联写在游客必经的马六甲河岸，供游人欣尝濡染啊。”
我们不由肃然起敬。
对对联的作文 篇4
每年的大年三十，家家户户都在忙着贴对联。
吃过午饭，我们急急忙忙地把旧的对联撕下来，再贴上新的对联。我先把奶奶准备好的浆糊和对联拿出来。奶奶叫我把浆糊粘在对联的背面，然后，贴在门口的左右两旁。奶奶说：“对联有两条，分上联和下联，要看清楚再贴上去。”她还说：“因为对联是从右向左写字，所以上联要贴在门的右边，下联贴在门的左边。”哇！原来贴对联都要那么的细心啊！我按奶奶的说法去做，先分好上联和下联。对联的上联是：家和业旺万事兴。下联是：福到财来千秋富。贴完了上联和下联。奶奶说：“还有横批没有贴呢！”接着，我和奶奶把横批也贴到了大门的正上方。横批写的是：出入平安。意思是说：“我们每个人平平安安出入，开开心心地回来。”终于贴完了一对对联了。
原来，贴对联都可以让我懂得很多学问。贴对联真是一件快乐的事啊！
对对联的作文 篇5
过年了！过年了！这是每个小朋友都最喜欢的事，连我也不例外。
三十早上，爸爸一大早带回了一幅春联，大红的纸上写着金色的大字，透出喜庆和吉祥。上联写的是“人旺气旺身体旺”下联是“财旺福旺运气旺”横批是“恭喜发财”。爸爸很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个情况，我自告奋勇地要求贴到大门上。爸爸这时赶过来，接过春联，对我说：“好！我们一起贴对联。”我去准备好剪刀和粘胶，协助他贴春联。我很快拿来了粘贴的工具，发现爸爸拿着春联，站在门边自言自语：“上联到底是贴在左边还是右边呢？”经过一番思量，位置很快就定好以后了。我拿出粘胶，用剪刀“喀嚓喀嚓”地剪成小段，帮助爸爸顺利地把上联、下联和横批贴了出来。我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的杰作，看到红彤彤的对联，我们便有了自豪感。马路上的的鞭炮声响起了洪亮的声音。过春节了！我们全家人的心情多么快乐啊！我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利！
我今天真是太开心了！
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