有关成语作文集合10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的成语作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成语作文 篇1
余音绕梁
我国古时有一位善歌者韩娥，韩国人。一次她经过齐国，因路费用尽，便在齐国都城(临淄，今属山东)的雍门卖唱筹资。韩娥声音清脆嘹亮，婉转悠扬，十分动人。这次演唱，轰动全城。唱完以后，听众还聚在雍门，徘徊留恋，不肯散去。有人便到旅店去找韩娥，请她再来演唱。
可是旅店老板却对韩娥很不礼貌，韩娥忍不住放声大哭。哭声悲伤凄楚，附近居民，都被感动得流下泪来。由于韩娥的歌声，婉转动听，唱完以后两三天，似乎还有遗留的歌声，在屋梁间缭绕飘荡，一连三天，大家都难过得吃不下饭。当人们听说韩娥已经出城离去时，立刻派人去追，苦苦挽留。韩娥不便违拗百姓的要求，便回来为大家继续演唱了一次。听众很高兴，几天来的悲伤情绪一扫而空。 《列子·汤问》在描写这一情节时说“余音绕梁，三日不绝”。从此，人们称赞歌声或音乐的美妙，余音不绝，就常用“绕梁三日”来比喻。
【出处】《列子·汤问》：“昔，韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝。”
【释读】形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
成语作文 篇2
今天老师走进教室神秘地说“我们来玩个小游戏吧。”我们一脸惊奇迫不及待地想要知道是什么游戏，大家欢呼着，特别是朱航逸，大声呼喊着，就差跳起来了。老师简单阐述了一下游戏规则，我一听，顿时恍然大悟：难怪上周让我们回去看成语。原来暗藏玄机啊！我跃跃欲试。
老师把纸条放进纸盒里使劲地摇了摇，再走到我面前，示意我抽一张，我把手伸进去，随意地选了一张，还不等我打开，朱航逸眼尖一瞥，已经大声地叫道“开、开门见山。”王淼文也不甘示弱抢着说：“笑口常开。”大家你一句，我一句地争论开了，老师都忙得写不过来了，连忙制止，“赶紧抽取下一个。”大家赶紧把手向老师伸去，结果老师让默默无闻的胡炎博来抽，“是个‘眼’”不等他们开口，“眉开眼笑”四个字已经从我嘴里飞出来了，朱航逸也不善罢甘休，嘴里像金鱼冒泡似的吐出了好多。紧接着‘笑’的浮出水面，我们异口同声地喊“眉开眼笑。“老师不用抽了肯定接下来是眉子啦。”老师一脸坦然，“接下来就是见证奇迹的时刻！”我们睁大好奇的眼睛盯着老师手中的纸片，竟然是个‘群’字，刚疑惑了一会我就脱口而出了”害群之马、群龙无首。”这时我又惊奇地发现‘群’的字体颜色和前三个不同，随着倒数第二个字的出现，更加证实了我的判断：原来真是‘眉开眼笑’和‘鹤立鸡群’呢。我高兴地一蹦三尺高，老师还直夸我成语积累丰富，我的脚底就像踩了一朵幸福的云。
第二关和第三关我就更胸有成竹了，一个个成语都被我猜中，我兴奋极了。
通过这一堂与众不同的作文课，我明白了：平时注重词语积累的重要性。
成语作文 篇3
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若高山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
比喻知音难觅。也比喻乐曲高妙。
悠扬且清灵的笛声在山谷里回荡，清脆如鸟鸣，乐曲也十分活泼，可偏偏就是有那么一丝说不出的违和感。夜空群星闪烁，那一轮朦胧的弦月，洒下缕缕银辉。青衣少年手持一支短笛倚在树下，这是一幅让人不忍打扰的画。“少爷不愧是少爷，笛吹得可真是越来越好了。”“可不是，少爷不光是经商，连音律造诣都如此之高。”“老夫人泉下有知定会十分欣慰的。”“好了，不说了，快找吧。”远远地，两个人的对话隐约传来，应该是两个对自家少爷充满敬畏的下人，正在找什么东西。
少年轻叹一口气，忽然听到一阵破碎的琴声，一点一点连贯起来，半晌，少年听出琴声中丝丝疑惑。转身，循着琴声传来的方向走了过去。平静无波的水面，笼着一层银白轻纱，湖心一座小亭，被一片半开半合的粉白色荷花簇拥着。青衣少年走进小亭，一个侍女样的女子为他倒了一杯茶：“请坐。”“谢谢。”青衣少年并没有推脱，接过茶坐下。待他坐下，侍女回到她原来站的地方，一个白衫少年的身后。
白衫少年低头轻抚着琴，一旁的红裙女童托着下巴看着他。他的琴声好像就是这夜晚的清冷月光，凉凉的，却带着出水芙蓉的温婉。他弹的是这月夜的湖吧？青衣少年这样想着。一曲毕，白衫少年抬起头，眼睛十分漂亮，然而这双漂亮的眼睛却毫无神采。他把脸转向青衣少年，启唇问道：“你，有何可怨？”青衣少年微愣，他学笛已久，听到的都是赞美，从未有人这样问过他。白衫少年微微一笑：“怨的感情是不能放到欢快的乐曲中的，我虽然看不见，可耳朵还是很灵的。”
怨吗？是有一点的吧。青衣少年想着。从前，他有一个很疼爱他的奶奶，吹笛就是奶奶教的'，奶奶很喜欢听欢快的曲子。奶奶死后，就再没有人宠他了。爹娘的确很宠他，但他们望子成龙，对他格外的严，从来都没有用对弟弟妹妹的宠溺神情对着自己。他们想要一个努力向上、孝顺体贴的孩子，一家的长子，只有在自己得到成功时，他们才会扬一点唇角。“但至少，你有爹娘。”白衫少年说道。青衣少年再一次呆愣了一下，原来，他把自己心里想的说了出来。他点了点头：“是啊，所以我想让他们开心。”“我只要让舞儿开心就好了，”女孩抱住白衣少年的手臂，眼中满含儒慕之情，白衫少年温柔地笑了笑，接着说，“我只有她和悠姐姐两个亲人。”那个侍女眼睛一亮，眼中写着点点的感动。青衣少年忽然有些羡慕，白衣少年又说：“你的笛吹得真的很好，不过曲由心生，不要强迫自己奏出与情感不符的曲子。”这是对青衣少年说的。
那天晚上，他们聊了许久，这是青衣少年第一次与同龄人谈心，这也是白衫少年第一次与陌生人谈心。“少爷，少爷……”青衣少年听到远处仆人的呼喊，对白衫少年歉意地笑了笑：“抱歉，我该走了。”白衫少年笑着摇了摇头：“无事，对了，我就住在山上，你若喊我，我能听到的。”“那我喊你什么？”他问。“白梓”他答。“我姓柳，名瑞铮。”
那天回去迎接柳瑞铮的是爹娘担忧的脸。“铮儿，你怎么去了那么久？还好没有出什么事。”“我的伤没有什么事，哪里要你半夜去找什么药？”默默地承受爹娘带着关心的责备，似乎，不是那么怨。
从那以后，他只有有空就会去找白梓，白梓总能从他的笛声中听出他的情绪，然后与他谈谈心事，聊聊心得。白梓的琴声总是十分平和，像皎洁的月光，温润的白玉，清凉的山泉。
时光如白驹过隙，他们都长大了。有一天，柳瑞铮向白梓开玩笑：“梓，下个月我的生辰，你有没有礼物啊？”柳瑞铮只是开玩笑，可白梓却真的点了点头：“当然有。”柳瑞铮呆了一下，刚想说什么，却收到了白舞的怒目相视：“那可是哥哥……”“舞儿！”白梓打断了她。“哥！”白舞气得跺脚，转身朝不远处的白悠走去。柳瑞铮很是奇怪：“她没事吧？”“没有。”
柳瑞铮期待白梓的礼物，可是接下来的一段时间，他忙得不可开交，等到他再想起这件事，已经是三个月后。“怎么这么久没有来，我还有以为你出了什么事呢。”白梓捧着茶，淡笑。“生意出了一点事。”他不以为然地答。白梓忽然沉默，他问：“你不累么？”像他们初遇时那样，柳瑞铮愣住了。累吗？从未有人问过，他也没有想过。白梓又说：“许久未听你吹笛了。”是啊，根本就没有心情再去吹笛了。白梓掩唇咳了几声，脸色微变。柳瑞铮随意问了一句：“没事吧。”白梓看着他的态度，本就无神的眼睛又黯淡了几分。他起身：“我还有些事，先行告退。这笛送予你，若累了，就来吹给我听吧。”柳瑞铮接过那支短笛，从用料到做工都是极好的，应该值不少钱。他已经习惯用价钱去衡量一件事物了。
过后几个月，他一直忙于生意，一次都没有去找过白梓。直到一次宴会，白舞和白悠来了。白舞眼含怒火，看着柳瑞铮，手执长鞭，打断了柳瑞铮手中的短笛：“这是我哥亲手做的，送给他唯一的朋友，你没有资格拿着它！”白悠悲伤地看着那支短笛：“柳公子，你恐怕再也见不到公子了。”什么！他想去找白梓，却无白梓人，只其一座坟：兄白梓之墓。
柳瑞铮再也没有去过那里，也再没有见过白舞和白悠。他接手了父亲所有的家产，倾力于家族事业，再也没有碰过笛子。有人说可惜，他并不怎么觉得，因为没有人听。父亲去世时，曾问过他累不累，他摇头。最后，他死了，陪葬品只有一支断了的笛子，他想再吹一曲，给挚友，白梓。
成语作文 篇4
兔子和乌龟赛跑后，兔子输了，每当兔子出去，他的朋友们都会嘲笑他，说他连乌龟这么慢的家伙都跑不过。他十分灰心，于是他每天锻炼，想要超过乌龟。
乌龟自从赢了兔子后每天骄傲自大，他想：”我连兔子都赢了，我现在肯定是森林里跑得最快的动物了，我要继续挑战别的动物，要让全森林里的动物都知道我是最快的。那么我先挑战谁呢？”大象、狗、猫，”乌龟想。这时突然有人敲门，乌龟一看，原来是兔子。乌龟问：“你来干什么，手下败将。”兔子气急地大叫道：“你说谁手下败将呢？我上次是因为粗心大意才输给你的，这次就是找你再比一次的。”乌龟心里想：“反正他这次也一定会在中途睡觉的，赢的肯定还是我。”于是他便毫不犹豫地答应了。
比赛开始了！兔子眨眼就跑不见了，乌龟慢吞吞的爬着，心想：”开始跑得快有什么用，一会又不知会在哪睡觉呢！“于是乌龟走走歇歇，歇歇走走。等乌龟到终点的时候发现兔子早已在终点休息了。乌龟突然明白了自己犯了和兔子一样骄傲自大的错误，自己天生的短处加上后天的不努力肯定会输的。
当乌龟认识到自己的错误后，与兔子成为了好朋友，每天一起锻炼，约好明年的这个时候再比一次。
成语作文 篇5
“叮铃铃！”童老师走进了教室，她居然要和我们玩游戏！
游戏的规则也太幼稚了吧！即在规定的时间里，一位同学用表情和动作进行表演，不能提示成语中的字，其他同学猜。
老师开始选人啦！我的手像箭一样射向她，老师看了看我，又准备将视线投向其他同学。我立马对她念起了紧箍咒。童老师没有办法，只好点了我和宁致远一起表演，我高兴得一蹦三尺。
表演很快就要开始了，老师给我们分配了任务。致远演“大鹏展翅”，我演“小鸟依人”。接到任务，我们赶紧练习。
“表演开始！”老师宣布。
我们一前一后来到教室，致远演得让大家都笑了起来，同学们一个个兴致勃勃地大叫：
“是金蝉脱壳！”
“是展翅高飞！”
有一个弱弱的声音从角落里传来，“大鹏展翅。”嘿！竟然答对了！
轮到我表演了，我挥动着手，又把头靠在致远肩膀上，好像相亲相爱的样子，非常肉麻。有人说是“相亲相爱“，我和致远忍不住笑了起来。可惜的是没有一个人猜出正确答案，只好由老师揭晓。听了答案，大伙儿你看着我，我看着你，都笑了。
如果时间能停一停，那该多好啊！
成语作文 篇6
“哈哈哈……”教室里不时传出一阵阵善意的笑声，同学们在干什么呢？让我来和大家说一说吧！
“今天我们这一堂课，让我带大家一起去成语王国大比武吧！”张老师说，“这是一个游戏，分两个大题——必答题和抢答题。答对一个成语加5分，答错减个回合。”“好！”同学们一副跃跃欲试的样子。
第一回合，八仙过海，各显神通。“从一号开始，到六号为止，一个一个回答。”张老师宣布。我马上就站了起来，我是第一个吃螃蟹的人，只见卡片上写着：（）多识（），我马上想了一想，脱口而出：“见多识广！”下一个是邢依欣，卡片拿出来了，我一看是七（）八（），这么简单，我心想。一个个说下去了，又是我了……第一回合下来，我感觉良好。
第二回合：灵机一动，急中生智。卡片出示出来了：（）昏（）暗。我马上让心平静下来，可是怎么想也想不出来，我只好默默地坐下，被扣了2分，心想：下一个我一定要回答出来。又是我回答了。卡片一出示，我马上说“弄巧成拙！”哈哈，我又加了5分……
第三回合：心有灵犀一点通。这一次是第六号回答，出了示牌：（）目混珠。他马上脱口而出“鱼目混珠！”我们大家鼓起了掌……
第四回合：多多益善。“就是成语接龙！”张老师解释说。她首先写出了一个成语：一心一意。一看到这个成语，我的耳边又响起老师的游戏规则：第一个人说一个成语，第二个人就以第一个成语的最后一个字作为新成语的第一个字。好难呀！我心想。老师说：“一号！”我说：“我不知道！”只好眼睁睁着被扣了2分，这时大家也为我捏了一把汗……
总成绩出来了，第一是……我是第三个，29分。这时，我恨不得找个地缝钻进去。不过，从今天这个游戏中我认识到了自己的成语基础不够扎实，从此我要在这方面更加努力，让自己越来越优秀。
成语作文 篇7
有一个动物园，里面住着二百五十只猴子，猴子们住在一间饲猴室里面，并让候老大看管这些猴子。
有一天，候老大召集猴子们开会，说：“我们的食物是桃子，每猴每日只可以吃七个桃子。早晨吃三个，晚上吃四个。”不料却遭到了猴群们的一致反对：“我们要吃桃子，想吃多少就吃多少。话音还未落地，迫切的猴群们就冲出饲猴室，争先恐后的出去吃桃子！”
候老大随着猴群们出去，不慌不乱地站在猴群面前，解释到：“朝三暮四正好符合猴子们的营养需要，再说了，今年风灾，桃子的收成也不好，有些农民伯伯都吃不到......要不这样行不行，每天早上四个，晚上......”
当众猴们听到候老大的解决方案，猴群们纷纷赞同，异口同声的说到：“候老大，我们听你的，咱们就朝四暮四！”
候老大纠正说到：“咱这可不是朝四暮四，应是朝四暮三。”可是众猴们都没注意到他的话，反正都很开心。
在这些天里，候老大把最难管理的调皮猴子们都教育的很出色，在动物园园长视察动物园的时候，猴子们的表现格外的令园长满意，于是，在候老大发薪资的时候，多给了一些奖励金。
当候老二听到这个消息后，心理上产生了妒忌，他立马就去了饲猴室去找猴群们，对猴子们说到：“如果让他管理，就把每天早上的四个桃子改为五个......”
还没等他说完，有一些猴子就起哄道：“好，好，好。”随后就把候老大轰走了，接受了候老二。
候老三知道后，又出了坏点子，一上来就要搞什么朝六暮一，紧接着第二天的早晨，每个猴子都收到了个桃子，说到想吃多少咱们就吃多少，就这样，候老大三如愿以偿地当上了猴子们的管理员，众猴狂欢了三天。
但好景不长，园长知道了，很是不高兴，看到饲猴室里都是烂桃子，大发雷霆，辞去了候老三，依旧换回了候老大，猴子们也意识到了自己的不对，最后猴子们对候老大说到：“我们知道错了，我们同意还改为原来的朝三暮四。”从此之后，候老大和众猴们过着开心的每一天。
成语作文 篇8
今天的作文课上，周老师带领我们进行了一次生动有趣的成语比赛。
老师首先宣布比赛规则，本次比赛一共分成四个小组，分别是红队、黄队、蓝队和绿队。比赛设有必答题和抢答题，各队的成员如果在规定的时间里完成更多的成语，就可以获胜。
比赛开始了，第一轮首先答题的是红队的队员们，三位同学都争先恐后地回答，但是有一个没有回答出来。快要到时间了，周老师立马喊停：“时间到，坐下。”红队第一轮拿到了三分。轮到我们队回答了，由于实力不佳，一连只说对了三个成语，我也是绞尽脑汁才想出来一个成语“七上八下”。到蓝队答题了，有一个同学他一鼓作气把全部都给说出来了，太厉害了！“停，时间到。”周老师宣布第一轮比赛结束了。目前是蓝队遥遥领先于红队。
接下来到了第二回合的比拼，这一次是抢答题。对我们来说的确是有一点点难度，我们左思右想，仍然没有人敢举手回答。最后老师给了我们提示，我们才敢举手说。第二回合的比赛完了，虽然我们队只拿下了两分，但已经是心满意足了，因为毕竟还是有一定的难度。
时间一分一秒的过去，终于到了老师正式宣布比赛结果的时候，我们都屏住呼吸，仔细聆听着老师宣布结果，当听到老师说：“蓝队第一，我们第二”时，“耶！”我情不自禁地大声叫了起来。
今天的作文课，我们玩得真开心！
成语作文 篇9
“开……开……”这可不是谁说话结巴，而是我们幸运星
今天我们一到幸运星
张老师首先给我们讲规则，就是一个人说一个成语，下一个接成语的用最后一个字说出一个成语。
游戏开始了，张老师让涂博文先开头，涂博文说了一个成语“一字千金”，要周宇康接。周宇康皱了皱眉头，脱口而出“金石为开”，他得意洋洋，还做了个帅气的pose。
到我了，我冥思苦想也没想出来，我抓耳挠腮，心里着急极了，我忽然想到，张老师常常说“开卷有益”，我便脱口而出了一个“开卷有益”，张老师听了笑起来，我十分得意。
到夏桐了，夏桐把头低下来想，可是他半个词都想不出来，我们开始倒数了“10、9、8”，夏桐说：“老师我去上小号。”我感觉不对劲，便跟过去，发现他在用电话手表上的小度在搜成语，果然有鬼，我把这件事告诉张老师。夏桐进来了，说出“益年延寿”。张老师说：“你是不是用手表搜了的？”夏桐哑口无言。
成语接龙的游戏结束了，结束在我们的欢声笑语中。
成语作文 篇10
教室里热闹非凡，不用猜也知道，大家又在玩游戏了。我推门而入，也快速参与到游戏中来。
“同学们，成语大家都不陌生吧?今天我们要举行一场跟成语有关的游戏，名字叫‘成语长城’。”老师发话了，“游戏规则是：全班同学每个人说一个成语，不能重复别人说过的，五秒钟之内答不上来或者重复，就要站在讲台前罚站。”听了规则，刚刚还幸灾乐祸的我们顿时像被霜打了茄子般——蔫儿。但是，游戏马上要开始了呀，我们还得严阵以待。
为了应对比赛，我只好利用老师准备的时间，快速翻看书本后的面的成语库，亏得我们语文书后面有成语库。我争分夺秒，记了不少成语，以备不时之需。“游戏准备开始，大家各就各位!”老师宣布道。第一个站起来说成语的是小胡，他信心十足，脱口而出：“三心二意”。接着，是小刘“画蛇添足”……时间一分一秒流逝着，刚才还信心十足的大家，慢慢变得没有底气起来，因为肚子里的成语也快用完了。轮到我了，我拍案而起，大声叫到：“胸有成竹”。没想到，在我说完后，后面小李同学居然卡壳了。只见他抓耳挠腮，站在座位前，支支吾吾，变天说不出一个字。大家急了：“快点呀，再不说我们要倒计时了啊!5、4”就在大家刚要喊“3”时，他从牙缝里挤出一个词：“未雨绸缪”。天呐，好晦涩的一个词呀。算你厉害。我想到。
游戏还在继续着，教室里的气氛仍旧那么紧张……
【有关成语作文集合10篇】相关文章：
9.有关成语作文4篇