【推荐】成语作文集锦九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的成语作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成语作文 篇1
今天，老师为了锻炼我们的观察和联想能力，带领我们做了一个名叫“找成语”的游戏。
如果你觉得“找成语”还不简单，那你就错了。因为这个“找成语”是在商场中进行的，相当有难度。全班同学分成四组，分头行动，看到某个情景便写出对应的成语，写得最多的那组便是获胜者。
我们到了学校附近的商场门口之后，老师就开始给我们分组。在分组时，我如愿以偿地被分到了李詹雄那组，与老朋友安然、邱岳会合了。这样一来，我们组的团结性就有了保障，获胜的几率当然就大了。
游戏开始了，全班人员兵分四路，进入了超市。我们坐电梯到二楼时，组长李詹雄示意我们停下来。我一看，原来是第四组抢到我们前面去了。于是，我们马上开始了“秘密行动”。我们先在文具区转了几圈，发现那里的顾客非常多。此时，李詹雄马上想起了一个成语———“寸步难行”。我又接上一句：“这里人这么多，用‘人山人海’怎么样？”李詹雄点头同意，赶紧记下了这两个成语。我们又来到生活用品区，看到那里卫生纸摆放得非常多，我们马上又想起了一个成语———“堆积如山”。
我们又去了商场的许多地方，把能想到的成语都想到了。最后，李詹雄又是动员又是引导，让我们把平时积累的成语都念了一遍。别说，这招还挺见效，记录本上的成语又多了几个。
时间到了，我们回到了集合区。各组组长负责把成语整理出来。一统计，我们组的有效成语共有七十多个，全班最多。
“胜利了！”我们欢呼起来。我们知道，这次胜利的取得是每个人努力的结果，是我们团结协作的结果。
成语作文 篇2
老师走进教室，一脸微笑。我们都在猜，老师会给我们什么惊喜。等来的是游戏——“成语大比拼”。
一听是有关成语的游戏，教室里立刻安静下来，静得连一根针掉在地上都能听见，而我也被这种气氛感染着。
第一关游戏开始了，只见老师按了按鼠标，屏幕上出现了几幅图，是看图猜成语，这也太简单了吧！这些成语我们在三年级前就学过了呀。什么“入木三分”、“坐井观天”，不要太小儿科了。随着一幅幅图片闪过，同学们都一一脱口而出。这些个题目虽然难度都不高，但大家的热情已被点燃，一个个兴致高涨。而接下来的成语也越来越难，有好多题把我给难住了。同学们也在一起窃窃私语地讨论着。
第二关游戏开始了，这次是比赛，规则是由同学们做动作猜成语。老师说：“你们每人写两个成语在纸上。”同学们思考并讨论了很久，才在纸上缓缓写下几个字，他们面带微笑，有点诡异。我想，同学们肯定是想出些有难度的成语，难住做动作的人，也难住猜的人。不一会儿，同学们就争先恐后地举手：“我！我！我！老师，我写得好！”老师便选了那个手举得最高的人。
老师还选了一个男生来做动作。可是，那同学的演技不佳，一上场，还没做，就站在那里，不知道为什么，同学们都哄堂大笑，游戏根本无法进行。老师只好叫那个同学下台，自己来做。老师一会儿挥了挥手，一会儿瞪了瞪眼，还装出一副生无可恋的表情。老师表演得那么好，同学们很快就猜出了成语。老师也在一旁，骄傲地说：“我都可以去拿奥斯卡最佳男主角奖了！我真厉害。”同学们听了，又哈哈大笑起来，不过，老师还真得挺厉害的。
“成语大比拼”终于结束了，这次游戏，让我觉得自己积累的成语也太少了！
成语作文 篇3
解释：表示因贪图小利而造成重大损失。
出处：源于《吕氏春秋·权勋》：达子又率馀卒，以军于秦周，无以赏，使人请金于齐王……此贪于小利以失大利者也。
最近，小明迷上了武侠小说，所以他现在特别珍惜时间，他巴不得每分每秒他都能看小说。
一开始，小明只是在放学写完作业后才看小说的，但他一天比一天看小说的时间多。你瞧，他在上课时把书放在课桌里看；在走路的时候手捧着书看；在回家后，他总是先看武侠小说，实在到太晚了他才开始写作业。
转眼间就快到期中测试了，小明还热衷于读武侠小说。他最近还在写一本书，把同学写进书里去。很快，班上大部分人也都沉迷于这种武侠世界。而且，小明每天写完一些，就在班上读出来，因此许多人因为他而不能专心复习。
期中考试时，小明发现以前一看就知道答案的题目他现在却有好多看不懂。分数出来后，和他预料的一样，他的成绩一落千丈。老师问明情况后严厉地批评了他，告诫他不要因小失大，小明流下了后悔的泪水。老师还告诉他，他不是不可以看小说，而要在合理安排好时间的情况下才看，小明认真地点了点头。
成语作文 篇4
成语是我们在学习中经常要用到的，也是我们中国人智慧的结晶，今天我们就来玩一玩“成语闯关赛”吧！
我迫不及待地走进了教室，成语比拼大赛即将开始，同学们有的很开心，有的却很紧张。
比赛正式开始。屏幕上出现了一个人，他蹲在船上，正用刀刻字。我异常紧张，脑袋里顿时一片空白，成语似乎一下子被删除了。我眼睛盯着这张图，总感觉好像在哪里见过，却一时想不出来。突然，一道灵光闪过，我想了起来了，得意地举起了手。老师让我站起来回答，可当我刚站定，却发现同学们的目光都聚向了我，我一紧张，便又想不起来了。此时，对方队员焦急地说：“我知道，我知道！”最后，他顺利说地出了答案，他们队也就获得了10分。这一局我们队输了，心里真不是滋味儿！
我想：第1关都这么难，第2关肯定更难了吧？这一轮，老师让我们在两分钟之内写成语，写得多的获胜。大家纷纷找出草稿纸和笔，教室里弥漫着紧张的气氛。老师计时开始，教室里安静极了，只有笔在纸上发出的“沙沙"声……
两分钟过去了，开始数成语了，我又激动又紧张。最终，我们这一组又输了，但我依然很开心，因为在这一次比赛中，我又积累了很多的成语。
成语作文 篇5
嘿!在我家，每个人都有数字成语“编号”，这当然是我的“杰作”啦!爷爷是一本正经、二话不说，我是三心二意，大舅是四面八方，妈妈是五颜六色、六神无主，奶奶是七嘴八舌，爸爸是八仙过海，小舅是九牛一毛，大姨是十全十美。这些编号可都有来头呢!
说起来还真有趣。你看，爷爷做事总是认认真真的，平常不说话，一开口就是“圣旨”到了。我做事老粗心大意，注意力不集中，是个“小马虎”。大舅的脸方方正正的，所以我给他起了个“四面八方”的“名字”。妈妈呢，打扮得漂漂亮亮的，做什么事都拿不定主意，总和老爸商量。唉!奶奶最爱唠叨，我出门上学，她总要说一句：“好好读书”。爸爸很有本领，德、智、体、美都全面发展，真是个“四好老师”。小舅钱不多，家里又有好多人，九头牛，只有一根“毛”。大姨经常给我买玩具，我当然叫她“十全十美”啦!
我们家里经常欢声笑语，可有时候，“一本正经”也要对“七嘴八舌”发发脾气，“六神无主”又会不理睬“八仙过海”。不过，这种时间总是不长，只要我“三心二意”在场，用不了几分钟，全家就百事可乐、万事大吉了。
我们家可真是个“数字成语快乐园”呀!
成语作文 篇6
一到暑假，每天的中午和晚上，我都在电脑上看《中国成语大会》。随着比赛愈加激烈，我有一种渐入佳境的感觉，兴奋、充实、激动，我看得如痴如醉。
选手们的渊博学识实在让我大开眼界、叹为观止。集智慧与美丽于一身的复旦女神李凡，她是我最喜欢的选手，在双音节猜词对抗赛中，“内省”两个字竟能让她猜出“见贤思齐”。这个成语出自《论语》中的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”被称为“活字典”的徐源，他的词汇量极为丰富，对成语的解释精准到位，有“女王”范儿的北大学姐王帆，状元邢正……他们饱读诗书，许多典故说出上一句，他们立马能对出下一句。我对他们佩服地五体投地，他们才是我的偶像。
成语是中国文化的传承之一，它是浓缩的智慧，沉淀的精华。时间的历炼使之更加深刻、幽默、简炼。
每轮比赛后都有专家对成语作更深入精确的点评。比如望而却步中“却”的意思不是停止而是，前车之鉴的“鉴”是镜子的意思。成语都是有出处的，其中有许多成语出自《史记》《诗经》《世说新语》、唐诗宋词，开诚布公出自《三国志的》开诚心，布公道。好多成语我都是第一次见到，真的感到自己还有许多书要读，我也知道了韦编三绝、目不窥园是一种学习状态。随着历史的变迁，许多成语现在的意思和最初的意思有所不同。一波三折最初的意思是写字的笔法曲折多变，现在多指办事不顺。
经过激烈地比赛，成语大会的冠军被锋芒不露但功力深厚的唐蕊获得，她说：“成语玲珑剔透，一字千金，聊聊数字，便是一段故事，一种人生，一段风采，一种品格。”现在许多人钟情于电子产品、网络，但通过看《中国成语大会》我感受到了一本厚厚的辞典里更是蕴藏了中华文化的千年传承!
成语作文 篇7
今天是一个万里无云、风和日丽的天气。我迈着轻快的步伐走进作文教室，开始了一场别开生面的成语大赛。
首先，老师让同学们分为两组，分别是“虎队”和“龙队”。其次，老师说比赛分为四轮，看哪组分数多，哪组就能获胜。我在“龙队”，我想龙是中华民族的象征，是广大人民都喜爱的图腾。所以，我一定要为我们“龙队”争口气。
比赛开始了，第一轮的规则是，老师在黑板上画、写，我们按顺序猜。老师在黑板上仔细地画了一个画，先让“虎队”同学猜，“虎队”同学有的东张西望，有的抓耳挠腮，还有的苦思冥想、认真琢磨。这时，有一位男同学一边举手一边说：“里应外合。”老师犹豫了一会儿，说：“可以，但是最准确的是‘吃里爬外’。”接着，老师又写了三个长横，两个短横，我们龙队同学都不用想，马上猜出来是三长两短。目前为止，我们平了。老师又出了几个成语图画，“不三不四”、“缺衣少食”、“井底之蛙”、“声东击西”、这样一来，聪明的虎队同学都争先恐后地回答问题，终于得了40分，我们龙队同学一点儿都不服气，而我们龙队呢，才仅仅得了20分。
第二轮老师提问，我们抢答，什么最快的速度——一日千里啊，最大的嘴——气吞山河，最高的人——顶天立地，最宽广的心胸——虚怀若谷，老师统统讲到了，虎队又抢走了40分，而我们龙队呢，也才得了20分。这样一来，还有两轮，但虎队已经赢了两轮了，并且领先我们40分。龙队的人个个都着急万分。
第三轮规则是：老师在黑板上写成语，找一个同组的两名同学，一个同学猜，另一个同学做动作。老师在黑板上写了目瞪口呆、南辕北辙、眉开眼笑、愁眉苦脸、痛哭流涕、骄阳似火。这几个成语中，“痛哭流涕”是我和同桌猜的，同桌表演的动作一下子被我猜出来了，可虎队的同学偏偏说有人告诉我了，龙队同学说不是，我当时焦急万分，好不容易猜出来了，要不给我们加分，那不就太丢脸了吗，我的'心砰砰直跳。老师犹豫了一会儿，看在我们队的分要比虎队的少的份上，给我们加了十分，第三轮我们领先虎队10分。
第四轮由同学互相出题，老师又加了两道“附加题”，在我们的激烈拼搏下，我们用自己的智慧，不服输，又以2：1的成绩赢了虎队。
虽然虎队得了100分，比我们领先了20分，我们输了，但失败是成功之母，我们从中体会到了成语游戏的快乐与兴奋。
成语作文 篇8
中国的汉字文化源远流长。王老师平时就经常告诉我们要端端正正写字，踏踏实实做人。这不，为了继承中国灿烂的汉字文化，我们班开展了一次成语竞赛活动。
活动开始了，我们每人准备好一张竞赛用的纸，然后由老师播放朗读录音，我们听音写成语。第一个词是安分守己，听后我迅速在纸上写了下来，心想：这也太简单了，老师简直是门缝里看人把人看扁了。没想到，老师好像看出了我们的心思，笑道：越往后，成语就会越难，你们要认真一些。接下来的几个成语是：变幻莫测、勤能补拙、五彩斑斓，我都毫不费力地写了出来。看看周围的同学，他们也一副胸有成竹的样子。
可接下来，我们遇到了拦路虎黄粱一梦。听到这个成语，我一时慌张了，不确定是梁还是粱。回头看看其他同学，有的咬着笔杆，使劲拍自己的头；有的用手托起了下巴，望着天花板；还有的紧皱眉头，冥思苦想着真是半路杀出个程咬金。一阵着慌后，我强迫自己冷静下来，并想起了这个成语的典故，成语中粱指的是小米，所以应该是米字底的。于是，我信心满满地写下了答案。几轮下来，我成绩还算不错。
最后结果判了下来，我得了96分，让我哭笑不得的是听写不胫而走时，我居然听成了无胫而走，惹得同学们哈哈大笑真是一场欢乐的活动。
这次成语竞赛活动，我不仅得到了快乐，还了解到中国汉字的博大精深，提高了自己的文化修养，真是收获多多！
成语作文 篇9
泪水，如泉水一般哗哗地流了下来，结束了，一切都结束了。心中只有无限懊悔。这眼泪，是失败的泪，而不是成功的泪。
今天的成语大奖赛，琪琪组连连失利。往日，我们是优秀小组，第一名与我们不期而遇。而这一次，第一名与我们擦肩而过，我们想留住它，可它却对我们苦笑。
在必答题这一轮中，我们就输给别的组，我们一下士气大减，一个个垂头丧气，充满无限懊悔。可我依然信心十足，鼓励组员振作精神，重新面对挑战，让我们的分数峰回路转，改变不利的局势。
没想到在抢答题这关，我们表现极为“出色”，让分数像股票一样忽高忽低，让我们提心吊胆。可结果依然如故，仍是那刺眼的4分。没想到，竟有2个组与我们同病相怜。在最后一关，3组决一胜负。我方派出代表罗一楠和莫召南，可运气不佳，莫召南的题目罗一楠会答，而罗一楠的题目莫召楠会答，这样又丢失了2分，第四名又被别组坐上了。
比赛结束了，看着别人兴高采烈的样子，我们无法高兴起来，留给我们的不仅仅是懊悔和泪水，还有无限的希望……
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