成语大赛作文

时间:2021-07-18 13:45:09 成语 我要投稿

精选成语大赛作文七篇

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的成语大赛作文7篇,欢迎大家分享。

精选成语大赛作文七篇

成语大赛作文 篇1

  今天下午,王老师心血来潮举行了一场别开生面的成语大赛。

  “谁能说出几个带有‘花草’的成语?”

  王老师问道。这个简单,我心里不禁暗暗叫喜。

  “心花恕放、鸟语花香。”我脱口而出。

  我同桌——捣蛋鬼张涛也高高举起了手,站起来面不改色地说:“草木皆兵、花好月圆、花言巧语、红杏出墙、残花败柳。”

  一口气说出了五个,比我还厉害,王老师“狠狠”地表扬了他一顿。唉,真是人不可貌相,海水不可斗量。同学们的词汇量还是挺广泛的,可说到后来便哑口无言了。

  王老师见大家说不出来了,便话锋一转,说:“现在说带有动物的成语。”

  同学们刚刚还是紧皱眉头,埋头思考,听了王老师的话,又一下子举起了一双双小手,我也不例外。十二生肖和小动物的成语都被我们说了个遍。我心想:这么多天的成语练习果然不是白白积累的。

  王老师又说:“现在我们玩个游戏,来成语接龙,只要音相同,也可以算,但不得场外求援,只能小组帮助,由我先说一个——九牛二虎之力。”

  费凡珂刚要说,我同桌张涛还是改不了他多嘴的毛病,把“力大无穷”这么好的一个词语说了出来,害费凡珂难住了。

  这时,宋嘉豪举起了他那胖胖的小手说:“力拔山河。”

  这回又难住了丁力:“河,河,河……”

  “和气生财。”

  宋嘉豪又说,“下一个我也说了吧,财源广进。”

  就这样,一整组的成语,都让宋嘉豪一人全包了,真是山外有山,人外有人啊。接下来,其他小组也开始了。

  王老师又换了一个玩法,说:“做一个动作,让同学猜是什么成语。”这下可热闹了,做动作的同学表演得活灵活现,猜的同学则苦思冥想……

  一次成语大赛在清脆的下课铃声中落幕了,多好的比赛呀,同学们不但可以互相学习成语,还能更好地增加词汇量呢。

成语大赛作文 篇2

  今天早上,我们作文班的 个同学举行了一次非常激烈的词语接龙比赛。

  昨晚,老师让我们背了 个成语,说好了明天早上要举行成语接龙大赛,请大家晚上回去好好准备一下。今天早上,我满怀激情的走进教室,看来了的同学都在作充分的准备,我也拿起了作文本开始背。 点 分比赛开始了,我们用石头·剪刀·布来决定龙头,每人一次说一个,谁要是“嗯”一下,谁就被淘汰了。好,现在从华晨曦开始吧,华晨曦说:“四面楚歌,下一个就说歌舞升平······”一圈下来,又该华晨曦了,因为华晨曦没注意邱玉祥说什么。他就一直在那“原·原······”呀!他结巴了,被淘汰了。就这样,许许多多的同学被淘汰了。后来就剩下我·彭思睿和刘若楠了,这时,冯程卓说:“呀!姐妹仨人pk,不知道谁会赢?”彭思睿激动的不知道说什么了。刘若楠看彭思睿下台了,似乎很开心。突然“傻了!,”忘词了。哈哈,第一轮我是冠军。刘若楠是亚军,彭思睿是季军。

  紧张又激烈的第二轮又开始了。好几个人都淘汰了。只剩下我·冯程卓和田浩淼了。可是,田浩淼好像没听见冯程卓说的是什么?左顾右盼,过来 秒钟,他还没有说出来,所以就被淘汰了。下面是我俩挑战。冯程卓在想的时候,“嗯”了一下,所以他也被淘汰了。第二轮结果也出来了。我又是冠军,冯程卓是亚军,田浩淼是季军。

  虽然我得了冠军,但是我不能骄傲,争取下次取得更好的成绩。

成语大赛作文 篇3

  上星期四下午,我和伙伴们举行了一场“成语接龙”大赛。搞“成语接龙”大赛的目地不是为了招揽 众英雄吧!而是为了让自己多积累一些妙词佳句。

  没等我们准备,比赛就拉开了序幕。

  现场气氛十分紧张,伙伴们个个屏息凝视,拭目以待,争睹群豪的飒爽英姿,字板上的“成语接龙”四字,字样赫然醒目。

  “ 常胜将军”——鲁鱼恒面红耳赤的走上台,滔滔不绝地说起“成语长龙”来,他并不含糊。“好小子”!不愧为“常胜将军 ”——他竟一连串如同“机关枪”,一下子说了六十多个。告诉你们吧,我也是参赛选手,见特说了那么多,不觉喜形于色,我本以稳操胜券,可一上台,见到那么 多人,脸上火辣辣的,脑中的成语顿时“灰飞烟灭,荡然无存”。凭着灵感,我断断续续地说了一些。真可谓“一着不慎,满盘皆输”。正当我暗自庆幸自己的脱口 而出时,“半路杀出个程咬金”,一个成语错了,我也停止了,才说了二十八个,不到鲁鱼恒的一半,当初赫赫有名的我一下威风扫地。

  接下来,飞虎队也不甘示弱,一口气说了四十六个。暂居第二。在喜忧参半中,我们迎来了惊心动魄的决赛,一字排开,组合成语。“常胜将军”曾几次刁难 我,让我接的成语不是闻所未闻,就是难以下接。我“以其人之道还治其人之身”,出了个自己认为难的,可谁知他竟“轻车熟路”,“不费吹灰之力”接了下来, 使我叫苦不迭。这回,“常胜将军 ”再次将我“斩于马下”。我没想到对手都深藏不露,这次的'冠军竟是一向孤默寡言的飞虎队。

  看来,真是“人不可貌相,海水不可斗量。”这句话不无道理,今天,这些人令我刮目相看。

  虽未成冠,我心依旧。

成语大赛作文 篇4

  今天的作文课上,方老师宣布:“我们来玩一个‘看动作猜成语大赛’的游戏吧!”同学们欢呼雀跃,有的同学还站在椅子上大声叫好。接着,方老师说了比赛规则:台上同学做动作,台下同学来猜台上同学的动作是表示什么成语,猜对的奖一朵红花。

  第一轮比赛开始了,方老师请森炀来比动作。只见森炀一上台就低着头,一副无精打采的样子。做完了动作,同学们争先恐后地举手。方老师请了思远来回答,思远说:“我看森炀神情很难过,又低着头,我猜是垂头丧气。”只见森炀微笑地点点头,方老师奖了森炀和思远各一朵红花,他俩开心地回座位。

  第二轮比赛开始了,方老师请楚凡上台比动作。只见楚凡跟方老师说了几句悄悄话。害得我们伸长脖子想听听他们在说什么。我终于想出了这个成语,于是高高地举手,方老师请了我来回答,我说:“是窃窃私语。”“哈哈,猜对了!”方老师点了点头,奖了我一朵红花。我开心得跳起来。

  不知不觉中下课了,猜成语大赛在我们的笑声中结束了。

成语大赛作文 篇5

  今天,老师教我们做了一个有趣的比赛——第一届成语大赛。

  游戏规则是,我们每人两组分成四组,一个人做动作,另一个人来猜。

  游戏开始了,先上场的是第一组的郭怀贤和刘轩荣,成语有自言自语,小鸟依人……等等,在猜“自言自语”的时候,刘轩荣用一根手指放在嘴唇前面,悄悄地说话。我觉得表演的很生动。

  第二组是孙梦楠和周梓涵,当他们猜到成语“狗急跳墙”的时候,台下的同学们一边学着狗叫,一边在教室墙边跳,干脆还有的同学爬上了墙,太有趣了。

  第三组轮到我的好朋友马景鹏和王泽轩了,成语“抓耳挠腮”表演的人是马景鹏,他抓抓自己的头,又挠挠自己的耳朵,表演的惟妙惟肖。

  第四组到魏渤睿和郭怀贤了,成语是“咬牙切齿”表演的同学卖力的咬着牙,呲着齿,可是猜的那位同学却说是“目瞪口呆”,把表演的同学气的真的在那里咬牙切齿了,牙都疼了。

  这真是一节别开生面的成语课!教室里的同学们都哈哈大笑,最终第四组同学猜出的成语最多,获胜了,其他组都垂头丧气了。

成语大赛作文 篇6

  “刷刷刷”整个教室鸦雀无声,只有笔尖划过纸张的声音。

  今天老师举行了一场成语大赛,我们此刻正在绞尽脑汁地答题。整个教室乌压压一片,有的同学抓耳挠腮,有的同学胸有成竹,有的同学如有神助。

  如果要问谁是“霸主”,那自然非李旭垠莫属。只见她时而冥思苦想,时而笔下生风,使我等“草民”望尘莫及。

  再看看坐在窗前那位同学,脖子伸得比长颈鹿有过之而无不及。至于结果嘛,当然逃不脱铁面无私的“包大人”的慧眼。

  而我因为在比赛前刚刚看过成语词典,所以刚开始的时候还觉得比较轻松,可是不一会儿,就觉得大脑好像死机了。真是“书到用时方恨少”啊。

  正在我苦苦思索之际,只听得老师已经在催促我们:“同学们,时间已经不多,大家加快速度。”看着我们一个个哭丧的脸,老师微笑着接着又说:“你们看看自己的脸,哭的成语写了吗?笑得呢?还有其他什么像心里着急之类的?”

  我听了老师的启发,瞬间思如泉涌,只可惜时间已经不多了,随着老师一声“时间到!”,我们的成语大赛结束了。

  最后的比赛结果,我们的“霸主”居然一共写了二百多个成语!我本来觉得自己发挥得也还不错。唉,真是“山外青山楼外楼,强中自有强中手”啊。

成语大赛作文 篇7

  “稳如泰山!默默无闻!默不作声!”同学们兴奋地大喊着,是为何如此兴奋?原来在教室里有着一场大比赛——成语大赛。同学们大喊,是为了在这些成语问题中能拿到好成绩。

  游戏方法:两组同学进行比赛,每个同学要准备好成语,并且要用动作来演示(画出来也行),让双方猜,猜中词语多的组获胜。

  比赛开始了,只见对面组的小陈第一个走了上来,脸上露出自信的笑容,仿佛他的题目全班人都答不上来,他站在那儿一动不动。顿时间全班的人都被他难住了,鸦雀无声。几分钟过去了,答案五花八门的被报了上来:默默无闻,默不作声,……他都摇了摇头,此时他的脸上露出了邪恶的笑容,“嘿嘿,你们都猜不上来了吧?”说话的声音刚刚落下,我们就大喊着说是“稳如泰山”,他听到这答案后,只好走下了讲台。

  然后到另一个组的人发言的时间了。他们组的另一个人上去了,后来又上去了一个人,先上去的人靠在后上去的人的耳朵旁,悄悄的说了些什么,然后他俩互相掐了起来,我心里想:他俩这是什么神奇操作呀?大家都被这个问题难住了,最后他说出了答案“公鸡掐架”。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,通过这次游戏让我明白了学习和积累的重要性。

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