成语接龙作文合集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的成语接龙作文5篇，希望能够帮助到大家。
成语接龙作文 篇1
“叮铃铃……”上课了，同学们三步并做两步跑进教室。袁老师快步走进教室，跨上讲台，开门见山：“这节课，我们来场成语接龙大PK。规则是：四个大组，每组两名代表，一个写，另一个可以为同伴指点迷津。怎么样？”“好！”“同意”……同学们七嘴八舌地回答。“安静！”袁老师补充说道，“请大家全力调动你的脑细胞，想想你之前的积累。”于是同学们赶快调动大脑中的成语迅速归队。时间过得真快，决定人选的时刻到了，小添、小盛、小禹、小玟四个同学自告奋勇，并选好自己的搭档参加本次PK大赛。
随着老师一声令下，比赛开始了，同学们个个屏住呼吸，目不转睛地盯着黑板，生怕本组的参赛选手被别的选手超过去。参赛选手更是争分夺秒，个个使出浑身解数，开足马力让脑细胞飞速运转，奋笔疾书，飞文染翰，一会儿功夫，黑板上已经是密密麻麻的成语了。这时，我看到我们组的代表出现了一个错别字，我急得如热锅上的蚂蚁，真恨不得跑上去提醒一下，可这样做目标太大。“哎？如果我能像孙悟空一样会七十二变就好了，我可以变成一只小蜜蜂悄悄飞到他们的耳边做个提醒……”正当我想入非非之时，袁老师一声号令“时间到！”，同学们提到嗓子眼的心顿时悬在了那里，参赛的同学一个个极不情愿地停下手中的笔，等待着老师做最后的判定。结果一目了然：一组以31个成语全部正确大获全胜，二组写对17个，三组写对15个，最可惜的是四组，写了28个，可在第八个时出现了一个错别字，只能以写出7个垫底。看着这样的结果，一组成员沸腾起来了，其他组的同学更是向他们投去了佩服的目光。
游戏结束了，可同学们仍觉得意犹未尽。我更是暗下决心：以后一定多读书、多积累，争取下一次也一展风采，当个成语PK大王！
成语接龙作文 篇2
上课了，老师来到教室，对我们说：“今天，我们来玩一个游戏，叫做‘成语接龙’。”“好，好——”同学们兴奋地喊道。
游戏规则很简单：用一个成语的最后一个字来当第二成语的第一个字，而且这个字可以同音不同字。
老师在黑板上写了个“七上八下”，这时，班里像炸开了锅似的，同学们纷纷举着手喊：“下不为例，下不为例！”老师刚写上，又有一个同学站起来喊：“力大无穷，力大无穷！”“穷”字怎么接下去呢？这时，同学们有的挠头，有的在安静地思考，还有的急急忙忙地翻书……有同学说“穷人”，有同学说“穷得吃不上饭”，都让老师否定了。突然，我们班的“小顺子”说了一个“穷寇莫追”，于是，我们的目光全都转移到“小顺子”身上。看，他都有点不好意思了。
“罪大恶极。”我举着手喊。于是同学们又一次炸开锅似的接了下去：“鸡飞狗跳。”“跳”字怎么接呀？“跳高”“跳远”……乱七八糟的不是成语的词语还真不少。逗得大家笑得肚子疼。“跳”字成了我们的“拦路虎”。在这“十万火急”的'时候，我们班的重量级人物——小胖一口气说了三个个成语：“挑拨离间，健步如飞，飞檐走壁！”也许是小胖爱看武打片吧，真是太棒了！
接下来，我们又接了“毕恭毕敬”“井然有序”“栩栩如生”。老师领着大家只用了两分钟就记住了这十二个成语。这节课，我们既开心，又记住了成语，真是太好了！
成语接龙作文 篇3
今天，姐姐、杜冰冰和我一起玩成语接龙的游戏。
我先说了一句“赏心悦目”，杜冰冰接着说“目不识丁”，这个成语我连听都没有听过，但是见杜冰冰这么认真的样子，我只好默认了这个成语的存在。轮到姐姐说了，姐姐想了好长时间都没有回答上来，我想她应该也是和我一样没有听说过这个成语吧，所以这一局姐姐输了。这一次杜冰冰先说“邯郸学步”，我接了一个“不明不白”，杜冰冰连忙插嘴说“不明不白”的“不”字不是这个“步”。
我反驳说成语接龙是可以用同音字来代替的。姐姐也说可以，杜冰冰只好依着我们。成语接龙又开始了，姐姐说“白雪纷纷”，我说“分辨是非”，杜冰冰说“飞来飞去”，姐姐说：“去故就新”，我说：“欣欣向荣”，杜冰冰想了半天也没有想出来，这一局杜冰冰输了。
就在我们要进行第三局的时候，妈妈喊我们要去学校上学。今天玩得真开心啊！
成语接龙作文 篇4
今天作文课上，老师微笑地走进教室说：“今天，我们来玩一个游戏。”说完，老师在黑板上写了“成语接龙”这几个大字。老师对我们说了游戏规则：“比赛分为两个队，每队请三位同学上台参加比赛，每个队有两个机会请台下的同学帮忙回答，到了最后哪个队回答不出来，就算输了。”
比赛开始了，教室里顿时鸦雀无声，同学们都没有十足的把握，不敢举手，只有鹏智自告奋勇，老师就请了他。接着，又有几个同学举手，老师就叫了三个女生和三个男生。
老师先说了一个成语：“家喻户晓。”男生脱口而出：“小心翼翼。”由于我们学习的成语不多，老师允许我们用同音字。女生说：“异口同声。”男生接着说：“生龙活虎。”女生也不甘示弱：“虎口脱险。”“显而易见”男生说。这下可把女生难倒了。三位女生向小观众投去求助的神情，可台下的同学也爱莫能助。老师开始倒计时：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比赛结束，男生获胜。”老师说。男生高兴得跳了起来。有的男生还给女生做了个鬼脸。就这样，我们一直进行了三轮比赛，最后，男生以２比１赢了女生。男生们别提有多高兴了！
成语接龙的游戏让我们玩得既开心，又积累了成语。我喜欢玩这样的游戏。
成语接龙作文 篇5
“纸上谈兵！……兵不厌诈！……”，星期五下午第二节课，在学校各个班级还都沉浸在学习中时，五二班里传出了这样响亮的声音。哦，原来五二班在举行成语接龙啊！
周五下午，我们班举行了“成语接龙”活动。白老师先以“节日快乐”为开头，让同学们一个一个往下接。老师语音刚落，六七个同学立刻站起来抢答，“乐极生悲！”，“乐此不疲！”他们刚坐下，就有同学站起来往下接。有的同学几乎是自己说完自己接，不给别人丝毫抢答的机会。
同学们是越战越勇，连一些很生僻不常用的词也能说出来，可见平时的词汇积累都不错。我呢也不逊色，也站起来说了很多，如“兵不厌诈”、“指鹿为马”、“纸上谈兵”、“十全十美”等等。
每当一个同学起立说成语时，我心中真是又激动又紧张，便像小鼓一样，咚咚咚，跳个不停，随时准备全力抢答！全班同学更是都全神贯注的投入到了这场唇枪舌剑、秒“口”生花的成语接龙中。
几次下来，一个优胜者、一匹黑马产生了。他就是孔睿诚，他几乎每次接龙都能快速抢答，好像提前准备好了一样。平常他不显眼而这时候却一鸣惊人、叱咤风云，我打心里佩服他，同时也提醒自己平常要注意词语的积累。
这次“成语接龙”真有趣！它让我增多了词汇和成语的积累，在学习上是有大大的帮助。真希望再来一次！
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