【必备】座右铭作文十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的座右铭作文10篇，希望能够帮助到大家。
座右铭作文 篇1
古人留下了许多发人深省的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”，“一日无书，百事荒芜”……。这些名言让我们懂得了许多的深刻的道理，而我最喜欢的一句话和你们大家可能不一样，我选的是—“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句名言让我受益无穷。
记得我二年级时的一个下午，老师让我们写了一页课堂作业，是关于算术内容的，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你这一页课堂作业写的不错！有进步，以后要继续努力！争取考试考个满分！”还把我写的课堂作业贴到了墙上，老师再三叮嘱我：“得了好成绩不能骄傲自满，要保留一份谦虚的心态。”然而，我对这句话并没有真正的理解。
我把这件事告诉了爸爸，爸爸表扬了我，并给我讲：“要谦虚，不要骄傲。”我心里美滋滋的，早把爸爸的话当成了耳边风。于是，我骄傲起来，心想：“算术这家伙也没什么可怕的，一下子就可以应付了。”从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好写了……
在一次数学课上，老师让我们考试，考算术第一单元。我心想：“我的课堂作业写的那么好，这次考试又算得了什么？”我漫不经心的填满了卷子交上去。结果，我被老师叫到了办公室。老师严肃的对我说：“你看看你自己写的卷子！我都看不懂，你能看懂吗？说给我听听！”我低下头，看看自己做的卷子，顿时傻了眼，心想：“这是我自己做的卷子吗？”
“没想到连你自己也看不懂……”老师喝了一口水，“唉，你呀你，我表扬了你，你就这样骄傲自满，希望你以后努力学习，提高算术能力。现在我送个你一个座右铭，希望你能牢牢记住上面的名言。”
红白相间的纸板上，清清楚楚的写着十二个大字“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”它将永远鞭策着我，让我前进。
座右铭作文 篇2
我的座右铭是“取长补短，持之以恒”。每当我在生活和学习上遇到困难时，这句座右铭就是我克服困难的信心和源泉！
一年级时，我的成绩只能算中上游，我的弱项——数学经常“拖后腿”。我的短板是读题理解不行。于是我就加强理解能力的训练，结果后来，我的数学成绩经常名列前茅。三年级时，多了一门学科——英语，我的难题又来了。这次我采取了多听多读的方法，一举攻克了英语这道难关，还连续将三届金奖收入囊中。
我酷爱足球，在足球上，我也很会取长补短！我刚入体校时，因为身材矮而被一个门将看不起，我为此苦练弹跳力，以弥补身高的劣势。功夫不负有心人，经过一段时间的刻苦训练，我的弹跳力已经远超另外的两个门将了，此时没人再敢小瞧我了。还有，刚开始的时候，我“大脚”的力量还不够，经过我持之以恒的苦练，我的“大脚”练成了“高、远、准”。正因为持之以恒地努力，很快，我就成为了体校的主力门将！
“取长补短，持之以恒”，这句座右铭令我受益匪浅！他令我明白：不要看不起自己！每个人都有自己的长短处，只要取长补短，持之以恒，总能用自己的长处，弥补自己的不足。
座右铭作文 篇3
在我人生中，总有一两句喜欢的名言，这些名言对我们帮助很大。我最喜欢的名言是“温故而知新”。这句名言的意思是：只要把学过的东西温习几遍，就可以更深刻地理解这些知识。这句话一直伴随着我的成长，让我懂得许多道理。这句话便是我的座右铭。
有一天晚上，作业很少，我早早地写完了所有作业，正准备去玩时，我想起了孔子的一句名言——-“温故而知新”，心想：现在还那么早，不如我去温习一下今天学过的知识吧！顺便也预习一下明天要学习的东西。这样我会更加深刻地理解新知识！于是我放弃了去玩的念头，拿起书本坐在桌子前认真地复习起来。足足复习了两个小时，直到我对今天的新知识了如指掌才肯去休息。第二天早上，老师考我们昨天学过的东西，我举了好多次手，每一次回答都准确无误，老师高兴极了，因为我平时都没什么举过手。老师当着全班同学的面表杨了我，还叫大家跟我学习。我非常高兴，从此以后，我就更加认真学习了。
还有一次，第二天就要期末考试了，老师只布置了复习这个作业。以前，我都从来不复习的，回家后只顾着去看电视，玩电脑，妈妈叫我复习我也不复习，所以经常考不到高分。今天一回家，我没有像以往一样只顾去玩，而是坐在桌子前认真地复习起来。连妈妈看到我都惊讶地说道“哟！今儿太阳打从西边次出来了！”我没有理会妈妈，而是专心致志地复习起来。因为我没有忘记“温故而知新”这句名言。第二天考试时，试题非常简单，都是类似我昨晚温习过的题。于是我三下五除二就把试卷做完了，还认真检查了好几遍才交上去。成绩出来时，我得了满分，我兴奋极了，一蹦三尺高，就差没喊出来了。我心里比吃了蜜糖还甜，这都是我的座右铭————“温故而知新”教导我的。
“温故而知新”这句名言对我有很大的作用，它可以让我懂得许多道理。我真高兴呀！
座右铭作文 篇4
每个人都有属于自己的座右铭，我也不例外。我的座右铭正是“一分耕耘，一分收获”。“你的座右铭怎么来的？”时常有人这样问我，我就从头说起吧！
挂在天上的太阳公公热情地照耀着大地，而我却远远地望着窗外的农夫辛勤地在外头插秧。咦，已经中午了，妈妈会怎么还没为我做香喷喷的午饭呢？“要吃饭就得自己煮！要吃菜就得自己种！”妈妈大声说。
今天是怎么了？饭菜都得自己煮？我硬着头皮去插秧、耕种、播种、浇水。高挂的太阳好像一动也不动似的！
我一直种植，一直插秧，突然所有人的蔬果和秧苗都长大了！我看着眼前这么壮观的美景令我愣住了半个世纪似的。哎呀！怎么那么快呀！
我赶快收割然后汗流浃背地跑进厨房，然后妈妈要我自己做饭，我也乖乖地去做午饭了。哇，香喷喷的饭菜竟然是由我的双手做成的！从播种、插秧全权由我负责的饭菜终于做好了！
我吃着米饭突然“智琳，智琳，起床啦！太阳早已高挂在天空啦！”妈妈妈叫醒我。我擦了擦眼睛，原来只是一场梦！原本懒散的我也自动帮忙妈妈做家务和做饭了。
从此以后我的座右铭就是“一分耕耘，一分收获”了！
座右铭作文 篇5
座右铭，可以是一段话，也可以是简洁的几个字，它，长驻于心中，得以不时地提醒自我，当你陷入迷惘时，它可以给予你鼓励；当你追寻目标时，它可以给予你动力；当你欲重蹈覆辙时，它可以给予你警惕。
“没有绝对的绝对”，是你对我讲的最后一句话，那句话，当时在我脑海不停地迴盪，而那句话，至今仍深深地在我的心中，成了我的座右铭，也因为那句话，才透彻的惊醒了我。曾经，我们是无话不谈的好朋友，在你面前，我可以无所顾忌的卸下心防；曾经，我们彻夜长谈，诉说的我们彼此的抱负，当时的我怀疑着，那些事能否有达成的一日，而你总是笑着告诉我，每件事都没有绝对的绝对，就是因为未来存在着这些不确定性，使得我们更要懂得把握每次机会。而最后那晚，你不再愿意听我倾诉心事，我没有问你原因，任由眼泪自双眸滑落，勉强地挤出一句，我们曾经那般的要好，而你也只淡淡的说：“这世上没有绝对的绝对。”此刻…我想没有人可以比我更了解这段话的涵义了，因为，连曾经认为最不可能改变的东西，也变了…
当人们看待事情时，往往都会先预设结果，对于美好的结局总抱着期望，对于悲惨的结局满怀绝望，其实，这些行为或许都算是多此一举、庸人自扰，有句谚语说：“一更报喜，二更报死。”下一秒欲发生何事无人能预料，谁能确定这一刻的美好会不会在下一刻转为悲惨？而这一刻的悲惨又会不会在下一刻转为美好？这世界“没有绝对的绝对”，凡事都不该有成见，只须当下努力去改变，每件事皆可能存有转圈的空间，但若纯粹只会空想仍旧无济于事，反观，若有目标眼看就要达成，此时如果稍有松懈，成功随时都可能离你而去，因此我们更不该顺从命运，而该试着去主宰命运，用行动去改变欲改变的。
这世间“没有绝对的绝对”，所以不管结果会如何，过程中我们都该竭尽所能地努力，尝试着去转换那些不完美，即使到头来仍旧一场空，那又何妨？至少曾经努力过，才不会后悔。至于未来，看不见也摸不着，把握当下的每一刻；做好当下的每一事；享受当下的每一物，才是现今我们能做的事。
座右铭作文 篇6
我的座右铭是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我对这句话的理解是，要读的书是无穷无尽的，只能经常读书才能获得知识的精髓。知识又是无穷无尽的，只有刻苦地学习才能达到学习的`顶峰。现在，有很多的古人在多多少少地影响着我们，激励着我们，给我们做着榜样。比如：西汉的匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读，于是匡衡成了大学问家；还有因为怕在夜晚浪费时间，收集萤火虫的车胤；害怕读书时睡觉而把头发系在屋顶上的孙敬这些都是古人给我们做的榜样，激励我们刻苦学习。
我在学习中也非常刻苦，遇到不会的问题时我就向爸爸请教。在双休日的时候，我也没有休息，而是利用别人玩的时间来学习。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这就是我的座右铭，指导我的学习，不断地进步，不断的努力，长大成为一个有知识，有学问的人。
座右铭作文 篇7
愚者错过机会，智者抓住机会，成功者创造机会。这，是我的座右铭，你们有吗？我来讲一讲我是怎么发现这句话的吧。
那天，我正在看书，书上有一个故事：Ａ、Ｂ和Ｃ在同一家公司上班，他们都想总裁提高他们的职位。Ａ天天做白日梦，希望与总裁谈话，让自己升职，而他只想不做；Ｂ呢，就很认真的打听总裁在哪个时间点坐电梯，有一天，他真的与总裁想遇了，但他除了介绍自己外，就不知怎么说了，总裁还是将他提高了一级职位；Ｃ就更加勤奋了，他不仅了解总裁的日出时间表，还了解总裁的生平介绍，有得过什么荣誉，自己也做到不迟到、认真工作，于是，当他与总裁相遇时，他出口成章，十分让总裁欣赏，提高了好几级职位，几年后，总裁退休了，他便成为了这里的总裁。这个故事，以及总结故事的那句话，我记了下来，我觉得这对我很有帮助。
因为这个故事，我努力要成为成功者，我没有极大的优势，我只能自己创造机会！于是，我总是很努力的：班会我精心准备、班干部我努力争取，我勤奋学习，虽不刻苦，但我一直很努力！我做的事有头无尾，我就制定计划完成，我的三分钟热度，我总是努力将它变成六分钟热度、十分钟热度，直到永久的热度，我总是乱放书本，为了放整齐，我给每个柜子安排类型，这个放杂志，那个放……
我是成功者，我一直努力着。
座右铭作文 篇8
人生的道路不会是一帆风顺的。当你遇到困难的时候，是退缩，还是迎难而上？是逃避，还是勇敢面对？是半途而废，还是永不放弃……。
“不经历风雨，怎么见彩虹。”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“不经历风雨，怎么见彩虹。”
记得有一次，老师组织全班同学去爬山。那一天，太阳火辣辣的照着大地，但是我们还是怀着愉快的心情，大步向我们的目标前进。
随着时间的飞逝，太阳越来越毒辣。爬到山腰时，豆大的汗珠从额头上掉下来。仰望着崎岖而又炙热的山路，我们的脚步停了下来。这时，老师说的每一句话“困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，在遇到困难时，你必须克服它，战胜它，不不能退缩。”都映入了我的脑海里。最终，我们怀着坚定的信念爬上了山顶。我俯视着那一段段崎岖的山路，心里觉得风雨过后的彩虹更加绚烂了。
在我们的人生道路中，、布满荆棘，我们要勇敢的面对困难，向困难发出挑战，善于将前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现自己的理想。
“不经历风雨，怎么见彩虹”这一振奋人心的佳句不断激励我，使我成为困难面前永不退缩的胜者！”
座右铭作文 篇9
以前，我对“座右铭”的诠释迷迷糊糊，但现在，我已了解了它的基本含义了，那就是警戒、激励自己的格言。
我的座右铭很多，有对学习有帮助的，有对劳动有帮助的，有对节约有帮助的……而对我最有帮助的座右铭是理查德·巴赫写的：胜利终将属于那些相信自己能成功的人。
有一阵子，外公的脚一直疼，不能走路，一向爱种花的外公这段时间不能种花了，这很让外公难过，而这两天家人又很忙，没时间帮外公种花，不用猜也知道，这种花的任务就交给我了。
当妈妈把一盆盆花搬到家里后，我看着这些开得艳丽多彩花，眼前却展现出我把花种死了，外公责备我的情景。我的心往下一沉，想对妈妈说我不种花，我不会。正在这时，我的座右铭回响在我耳际：胜利终将属于那些相信自己能成功的人。我想：是呀?难道 我连对种花这小事都没有信心吗？于是，我把花搬到了阳台，准备对这几盆花负者到底。
我每天都像对待孩子一样，照顾花，因为我相信自己只要尽力了，相信自己会成功，那一定会达到成功的彼岸，把花种好。
也许我的精心照料感动了花，它们都用美丽的花儿来回报我。当外公的脚好后来看花时，他开心的说：“我的花比以前开得还要旺，谢谢你呀……”我开心地笑了，心想：如果没有座右铭，我怎么会得到外公的赞扬呢？
“胜利终将属于那些相信自己能成功的人”这句话将永远成为我的座右铭，鞭策我。
座右铭作文 篇10
我的座右铭是：“人无信不立。”这句话是古代著名文学家孔子说的。这句话的含义是：“做人要讲诚信，只要有了诚信将来就一定能有立足之地。如果没了诚信，将来就很难在社会上立足之地。”
你们肯定会问我为什么要从这么多的名言警句中选这句话呢？
那是因为我有一次看书时真好看见了这句名言。起初，我还不知道这句话的含义。所以当时我就只会念：“人无信不立。”我想问一下爸爸妈妈。然后过了一会儿后我就忘了。直到有一天。
那时，我对一个朋友失信了，因为我应该帮他找一个人的，可我没有做到。他找到我问明原因。我不加思索地脱口而出：“人无信不立。”他问我这句话的含义是什么？“一个人如果有了诚信就无法在社会立足！就是这意思！”我的这一番话把他弄得莫名其妙。可他还是在和我评理。我也不甘示弱。我和他各有各的理。
后来，我和他扭打在一起。我一拳他一脚，我们打的难分难解。犹如龙虎相斗。有人想阻拦我们，可见我们打得如此凶，所以都退缩了。老师闻讯赶来，问发生了什么事？同学先说话了，他是我的那句“人无信不立”这句话理解错了。我说他胡言乱语。我把我对这句话的理解告诉了老师。老师对我的理解给予纠正：“人无信不立的含义是，做人要讲诚信，如果一个人没有了诚信，那他注定要失败。”我听后对朋友说：“对不起，是我错了。”他也对我说：“是怪我不冷静。”
从此，我对这句话的理解更深刻了。它也时刻提醒着我做人要讲诚信。
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