五年级周记
时光匆匆，一个星期已经结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，制定一篇周记吧。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编为大家整理的五年级周记，欢迎阅读与收藏。
五年级周记1
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同三年前又来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。
在过去的旅途中，也曾拥有过欢笑，也曾拥有个阳光，但这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我面前的一切都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中起草。
长远的目标是考上自己理想的大学，最近的目标是尽快跟上高中的学习节奏，目标还有很多不能一一列举，但绝对不是没有，更重要的是没有行动空口无凭，我会为此付诸行动，全力以赴，没有目标就是没有终点，没有实际行动就是不会有收获。一个连自己终点、如何行动，都不知道的人，将如何完成这段旅程？当然我明白这一路不会是一帆风顺，它总会有让我黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士
我需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。
我即将充满激情，踏上征途。未来是我的！我选择！我无悔！
五年级周记2
昨天，小白老师允许我们去跳大绳。当天天气晴朗，正是运动的好时机。
听到小白白的一声令下，我们全体同学蜂拥而出，奔向草原一样的操场。我们分成两组：一组是熟练组，另一组是初学组。我毫不犹豫地奔向了初学组。小白白老师鼓励我们大胆尝试，可我仍是克服不了心中的恐惧。看初学组中的同学一个个突破自我，勇敢的跳进绳子里，我心中强烈的胜利欲望之火渐渐燃烧起来。
我试图连着上一个人跳进去，可是我还为未达到那种水平，我只能在上一位同学跳过后等绳子甩一下，再进去。慢慢地，我在小白白老师的指导、训练下掌握了接连不断的跳法：等前一个人脚未完全离开绳时，就跳进去，不能停顿一秒钟，否则你就会失败。掌握了跳绳方法后，我已经可以连接不断的跳进绳里去了。我突破了自我!再回过头来看，其他初学组的学员们，他们一个个坚持不懈，尝试连着跳进去，终于我们初学组的许多队员都摆脱了“拖后腿”这个称号。都练到了熟练的境界。
啊!跳大绳是如此的愉快!我次的突破了自我，完成了自己制定的跳绳小目标，我一定会继续努力，努力奋斗，争取达到炉火纯青的地步!
五年级周记3
20xx年 xx月 xx日
那是一次偶然的机会，奶奶的朋友送给了奶奶一颗鸟蛋，当时奶奶根本不知道是一颗什么蛋，所以要煮给我们吃的时候被阻止了，当时我的欲望很强烈，我要把它孵化出来直到养大!
我夺过鸟蛋，给它用棉花做了一个简易的鸟窝。过了一些日子，小生命终于诞生了。我挑了一些极小的食物，喂它，这小家伙还真能吃，吃了好多。我按网上的方法来调教，几个月下来，小鹦鹉会说“你好”，“晚安”。“ 欢迎”，“好多好多。
就 这样，我跟小鹦鹉成为好朋友。还有一件事，使我终身难忘。记得那一次，我在池塘边玩，当时只有我一个人在哪儿，一不小心，我摔了一跤，掉进了池塘，池塘水非常深，可我偏偏是个“旱鸭子”我努力的挣扎，可我怎么也爬不上来，我绝望了，以为这回可定时完蛋了。可令我想不到的是，我爸爸妈妈居然赶过来把我拉上岸，后来我才知道原来是小鹦鹉及时飞到我爸爸身上，用嘴拼命的把我爸爸往池塘边拖，我才获救。
因为有了这只可爱的小鹦鹉，使我的生活增添了许多乐趣。
五年级周记4
20xx年 xx月 xx日
星期四早上第四节课，袁老师决定让我们去操场玩“打野兔”的游戏。老师说：“男生当野兔，女生当猎人。”“耶!”我们女生兴奋极了，可男生们则不高兴了，叫着：“抗议!抗议!抗议!”的口号进攻我们女生国，好像想让本领高强的首领----袁老师回心转意，让他们当上威风凛凛的猎人，让我们当胆小如鼠的野兔。为了不让“敌人们”得逞，我军急忙反扑：“抗议无效!此话无效!”。战火越来烧猛烈，做为首领的老师怎么能不管呢。老师抓起一卷“水管”----一把尺子，扑向“战火“。
真不愧是本领高强的指挥官，不一会儿，战火就熄灭了。老师依旧向着我们女生，说：“游戏规则：女生们围成一个圈，男生们在圈里跑动，球砸到谁，谁就被淘汰了。”杨斐浩又问：“老师，女生们太少，怎么围的住我们男生呢”?这家伙真狡猾，他百分百是想让老师让他们当猎人，我们当野兔。因为男生人多，所以杨斐浩才这样说的，可老师不理他，说：“你们男生可以跑动，又不用围成一个圈。”由于曾晓彤不肯借我们球，所以老师就派我去她办公室的座位下拿球，自己则带领其他同学下去了。我以“刘飞翔”(就是比刘翔还快的)的速度奔向办公室，用我的“火眼金睛”一扫，马上找到了足球。我捏了捏，大概是没气了的缘故吧，球软绵绵的。
五年级周记5
在我的记忆中经历过许许多的事情，可是有一件事使我至今难以忘记。
记得那件事，发生在五年级上半年的时候，我和孟鑫一桌，我和孟鑫经常因小事发生口角，孟鑫总是打我，可是我每次都没有当回事。但是有一次上英语课时，我不小心碰了一下，她就打我一下，那时我心情不好，就随手打了他一下，我们俩就打了起来。这些动作正好被英语老师看到了，让我和孟鑫站起来，老师罚我们俩把全书的单词写五篇。孟鑫哭了，老师看见他哭了，就不让他写了，并且让他坐下了，还说只要改了就行。他坐下以后又随后踢了我一脚，我那时正在生气，老师为什么原谅了他不原谅我？我就狠狠地打了他几拳，他又哭了。放学以后，他的妈妈来接他，看见孟鑫哭了，就赶快追上来说是不是我欺负孟鑫，孟鑫就赶快追上来，上来就给我几拳，我哭着跑回了家，我把事情的经过告诉我妈妈。到了下午，妈妈到学校找了叶老师，下午是叶老师的课，老师给我们的矛盾和解了，并把我和孟鑫的座位分开了。
从那以后我和孟鑫的关系再也不像以前那样好了，但是我很希望能把失去的友谊找回来。
五年级周记6
我的心里猛然一震，非常难过，感觉快要哭出来了。这时候，有几个同学跑过来安慰我，叫我别伤心了，但我知道，我肯定要抄两遍课文了。
今天的天气就像我的心情一样：雨天。
唉，我还是没有改掉粗心的坏习惯，明明我知道的题我却写错，这可真是让我吃尽了苦头。
大课间外面在下着雨，所以我们在教室里，老师就让我们默写诗和课文。写完了诗，我竟把课文忘记了，当老师问有没有写完时，我毫不犹豫地说：“写——完——了。”组长提醒了我，我才恍然大悟：我的课文没有默写！我十分后悔，但来不及了，作业本已经整齐地摆放在讲台上，接着老师把作业本发给学习小组人员批改……
我的心里猛然一震，非常难过，感觉快要哭出来了。这时候，有几个同学跑过来安慰我，叫我别伤心了，但我知道，我肯定要抄两遍课文了。
中午，老师拿来几个本子，给了我们几个同学，说有几个同学是全班90分以下的.。这其中有我……
我低下头，看着眼前大红色的85，长长地叹了一口气：我要是把那篇课文默写了就好了，本来是满分的，现在只剩下一个85，唉。
粗心呀，我什么时候才能摆脱你呢？我什么时候才能成为一个细心的人呢？
五年级周记7
三百六十行，行行出状元。我们大家都有爱好。谭晓楠的爱好是剪纸。今天下午他给我们上了一堂剪纸课！
下午我们一同坐在教室里，老师把谭晓楠请出来剪纸。他准备好纸，开始剪了。我们让他剪一个大苹果，他很快就剪完了。那个用红纸剪成的大苹果像真的一样。我们让他剪一只猫，只看见他的手握着剪刀像画画似的飞舞着。不一会儿，一只栩栩如生的猫出现了。我们有随口说道：“有本事来只猴子！”他说：“好！”又不紧不慢的开始剪了起来。他每一下都非常小心，因为他知道剪得太快会影响成功。他握着剪刀的手在纸上窜来窜去，最后两个活灵活现的孙悟空出现了。我们赞叹道：“好厉害啊！”我们又让他剪了好多别的小动物，他都剪得栩栩如生。
下课铃响了，大家一窝蜂似的跑向讲台去看他的作品，并问他是怎样做到的？他说：“我剪纸的时候非常小心。我每天都坚持练习，所以我就成功了！”通过这件事，我知道了：如果有了梦想就要努力练习，只有这样才会成功！
五年级周记8
马上就要过年了，春节是一年中最隆重、最热闹的节日。不仅每个国家的习俗不一样，每一户人家也都有祖祖辈辈流传下来的过年的独特风俗。
我觉得春节里面最好玩的是大年三十，要问是哪里吸引了我，非贴春联和包饺子莫属了。我们每年在大年三十的时候都要拿出大红色的喜气洋洋的春联张贴在大门上，红色代表红红火火，就是希望这一年都开开心心、顺顺利利。这贴春联啊，还有讲究呢!要把春联正中间的福字倒过来贴，这样就和人们平常说的福到好运来正好吻合，就是希望人们在新的一年可以好运常来、万事如意。
我天生就喜欢做手工，但我最喜欢的还是包饺子。年三十我和老爸老妈一家人坐在餐桌前其乐融融的包饺子，先把发好的面团用锋利的小刀从中间割开，分成若干份，再用又粗又圆的擀面杖不停的擀，渐渐的变成了一张张薄薄的面皮，最后往里填上香喷喷的肉馅，就等着晚上吃可口的饺子了!
和我一样喜欢贴春联、包饺子的小朋友们，仔细回想一下，是不是也觉得倍感有趣呢?
最后在这里祝大家春节快乐!
五年级周记9
我眼中的暑假是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在考试前，总是盼望着过暑假，想着到了暑假就没有老师的指责、没有大堆的作业，没有……，如果暑假是天空，我就是小鸟，在蔚蓝的天空幽幽回旋，时而直插云霄，时而又与云朵嬉戏；如果暑假是大海，我就是鱼儿，飞快的穿梭在珊瑚群中，又兴奋的冲出水面……
我是个小书虫，平时只忙于学习，没有空闲时间来看书，到了暑假，我就可以抽出许多时间来看书，我又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。
我还很爱游泳，游泳是最能锻炼身体的运动，平常要上课，还要写作业，占用了我们运动时间，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以锻炼身体，又可以避暑。
正因为有了暑假，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，与朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的事情，暑假真的非常好！
五年级周记10
今天，我们来到浏阳市周洛风景区游玩，这里群山环绕、森林密布、空气清新，是个景色迷人的地方。
进入风景区必须先经过仙女湖。小船载着我们在清澈而冰凉的湖水中缓缓划过，湖面水平如镜，两岸树木苍翠，我们仿佛来到了人间仙境。
走在景区的小道上，一级一级台阶伸向森林深处，虽然天气很热，可越往深处走，我们感觉越凉爽。走着走着，我们来到了天线瀑布。一道水帘从山顶上落下来，水花飞溅，晶莹的水珠像珍珠一样，在阳光的照耀下闪闪发亮，瀑布气势很大。我望着这垂直而下的瀑布，终于知道了什么叫“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。人们在瀑布下嬉戏，泼水、打水仗，虽然浑身湿透，但个个欢声笑语。我也情不自禁的和大家玩了起来。游人们虽然素不相识，但没有一点陌生人的感觉，大家玩得很投入，很快乐。我选了一个很好的角度，摆了几个酷酷的姿势，留下了几张满意的照片。
我们跟着导游，一路往前走，又相继游览了磐石、天心滩、鸳鸯瀑布等景点。磐石是一块巨大的石头，传说就是它挡住了朱元璋的剿杀队伍，救了周洛的百姓；天心滩是一个涧水冲击而成的深潭。潭水清澈、冰凉，喝一口，甜甜的，凉凉的，旅途的疲劳也烟消云散了；鸳鸯瀑布是由两道瀑布组合而成的，气势比天线瀑布更大。
一路游玩，一路欣赏，一路欢笑。时间不知不觉的过去了，我们结束了一天的行程往回走。虽然有点累，可我真的很开心！
五年级周记11
以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11与12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，爷爷与我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车与2路车的起点是在同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：“我这个‘数学博士也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是泽群想得周全。”我与爷爷开心地哈哈大笑起来．此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：“再过15分钟。因为3与5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3×5=15），所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听了，夸我：“答案正确！100分。”耶！听了爷爷的话。我高兴地举起双手。
这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
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