初中的随笔

时间:2020-12-22 10:00:17 随笔 我要投稿

初中的随笔

初中的随笔1

  那个凝聚了十二岁所有梦想的夏季,伴着十三岁的祝福,我跨过了当初仰之弥高的门槛,却又陷入了深深地失落。我离开父母的怀抱,每天自己一的人行色匆匆地穿梭于校园,重复着暗淡的生活,时有一种难以言喻的伤感和惆怅涌上心头。

初中的随笔

  那段日子,随笔是我唯一的寄托。孤寂的心灵渴望倾诉与理解。于是,用心写随笔,将所有的失落与忧伤融进字里行间。冥冥之中有那么一份不甚明朗的期待,只希望悲观的心灵,能被另一个人读懂,随笔发下来,我迅速翻开,上面有一行漂亮的行书:希望你成功,也希望你不要太累。

  从那以后,喜欢上了写随笔,那是因为交上的是一份沉甸甸的轻松不起来的心情,而那一句句洋溢着快乐的批语总是放进了一片原本无依无靠的天空。喜欢上了写随笔,从此有了倾诉的对象,等待的希冀,有了被理解的快乐,日子一天天过去,心情不再沮丧,也不会再绝望;有了写随笔的日子,师生间的距离一天天拉近。

  日子踏着一层层的书本和试卷悄然走过,考试来临了。尽管我辛苦耕耘过,但我还是败下阵来……

  虽然每周都可以通过随笔诉说自己的痛楚,但不免……生活中还是多了几滴痛苦和辛酸的眼泪……

  那些走向坚强的日子,风雨来袭时,自己安慰自己雨过会天晴;失败光顾时,自己给自己唱心若在,梦就在;那些走向坚强的日子,我把风雨看成彩虹来临前的征兆,把黑夜看成黎明将至的预言,把失败看成人生的财富,把痛苦看成人生的调剂;那些走向坚强的日子,她的话总在耳边回响。她的话指示了我跋涉的方向,我没有理由不去努力,即使风雨兼程。是的,若,我谁都对不起。

  前面有阴影,是因为后边有阳光。

  坎坷的路要唱着歌儿走;寂寞的路要找个同伴,一起走下去。

初中的随笔2

  一转眼,开学已经三个月了。

  说句实话,成为一名初中生,并且进入一个重点中学,是一件令人骄傲的事情。的确,每当我跟别人问起我在那所中学时,我便会大声并且骄傲的说:“成功中学!”但是,现在的我,却一点也没有感觉到骄傲或轻松,相反,我每天都很害怕在学校里的时间。在小学时期的我,不管在老师、家长或同学的眼里,我都是一个品学兼优的好学生。但自从我步入初中的那一刻起——直到现在,我在老师和同学的眼里都是一个可有可无的“差生”,我受不了这种突然之间的转变,更受不了别人对我那种轻蔑的眼光,真的,我实在是受不了了,也许,我快要崩溃了吧。

  我曾无数次的幻想着,哪天我可以出乎别人意料的考个全班前几名,但是,事实证明,这只是我的一个幻想而已,仅仅只是幻想。也许你会想:一定是你没努力!没错,我的老师和家长也这么想,他们甚至认为我是因为上网而荒废了学业,毕竟,我也曾经那么优秀。但是,我现在要郑重的告诉你,你想错了,我在努力,我真的在努力。可能,我努力的方式和别人不同,但是,我确乎是用了几乎自虐的努力方式,我只是不想说,我知道结果的,那只会是不相信之后的难堪罢了。

  自从他们把用来上网的“猫”藏起来后,我觉得好轻松,我终于可以自己一个人静静的呆在我的小天地里,享受着那一份属于我的宁静了。他们再也不会认为我在房间里“偷偷”上网了。真的,我从没有“偷偷”的上网,更没有“迷恋”上它,可是,他们偏把成绩下降这一回事归在“玩物丧志”上。我已经不想再去跟他们争辩什么了,随他们怎么想吧,反正我没做,我自己明白自己是清白的就行,管他们怎么说我呢?我又何必让他们认为我是在做无谓的狡辩呢?

  有时候,真的好想找一个了解我的人,痛痛快快的跟她说说知心话。但是,我找来寻去,这才发现,我竟孤独的连一位可以说说知心话的朋友都没有。原来,我只是一个什么都没有的普通人罢了,我凭什么拥有那么多美好的梦想?也许,我生来就是永远不被人注意的那一个吧。曾经很多次,我都想要和妈妈说转学,但往往是话到嘴边有咽下去了,我知道妈妈不会同意的,所以,我根本没必要去找她的骂。

  这个星期,期中考试了,我真的不敢想象,我竟然坐在了25考场。也许,以前是我把自己看的太高了,现在才猛的发现,我也不过就是这个地位,在别人眼里,我什么也不是。

  12月21日是我的生日,我期待着这一天,期待着它给我的希望。

  11月,等待着腊梅开放的希望之秋,正在向我一步一步靠近……

初中的随笔3

  新年已经过去了,春天是时候该来了,但她依然离我很远。

  这个冬天,我时常去感受一棵常青树的气息,但是我感觉不到它的活力,我也嗅不出初春的气味,它给我的感觉就好像是一具僵尸。

  又是烟雨缠绵的一天。我讨厌这样的天气,我讨厌如此沉闷的感觉;我喜欢这样的天气,我喜欢它的野性以及它带给我的灵感。我想,我是个矛盾的人。积极的人会说,这场于是春天将至的前奏,而我认为,这场雨不过是寒冬继续延伸魔爪的征兆。我想,我是个消极的人。

  今天,我送走了姐姐,但是,我并没有走出家门。我一直都相信:相聚的时间越长,离别的时候就越痛苦。我不想流泪,更不想在雨天流泪,当雨水混着泪水,顺着脸颊流下的那一刻,无端的寂寞和恐惧就会涌上心头。我想,我是个害怕寂寞的人。此时的屋子,只有我一个人静静地坐着,我没有开灯,因为我不想那盏灯陪我一起寂寞……

  有些事,独自一个人默默承受就够了,不必让别人和你一起痛苦。

  我恨时间。因为它总是走得匆匆,从不留给我一丁点机会,在时间面前,我显得无能为力。我喜欢郭敬明,因为他同我一样,喜欢用永远做个孩子。可是,我常常有种莫名的惊讶——我为什么会有这么深沉的思维?我还不满15岁呀!一连串的思考结论证明了一个事实:我已经长大了。我不想接受这个事实,可我又不得不接受——生活中很多事情就是如此。因为时间常常是主宰。

  突然发现,天气真的很冷我的脚已经僵住了。但我喜欢这.

初中的随笔4

  时间在一天天地向年关靠近!

  浓浓的年味,伴随着时间滴滴答答的节奏,让我一次次地在空闲的时候想起过往,想起亲人,想起朋友,想起……

  也许是因为冬天的缘故,此刻让我感觉温暖的不是太阳,而是那来自于内心一股股浓浓的亲情,友情与乡情!

  事隔多年,在这个年关,依然能让我记起那些清晰的文字!

  大扫尘,这是在年前必须要做的一件事情。每年腊月二十三,父母就要带着我们全家抽一天空闲时间从里到外进行一次大扫除!父亲做事情一向很仔细,往往从早晨,一直到夕阳西下,这件事情才算结束。

  说实在的,全家人个个都累的够呛,而最累的就是父母,满脸都是灰尘,而有时候还因为一些小事,比如摆桌子,贴窗户等,拌嘴,在一旁帮忙的我们从来就是劝架,有时候我们也保持中立。看到我们对他们的争吵不闻不问,吵的面红耳赤的父母在有时候就会噗哧相对一笑,于是,严肃的气氛突然变得轻松起来,身上的力气突然增加,大家抢着干活,现在想起来,大概这就是生活的本色吧?

初中的随笔5

  唐朝僧人善会题有“茶禅一味”之语,据说流传至日本。从此茶禅之道在异邦发扬光大,殊不可分。品茗之举,蔚为仪礼,成为文化。

  其实茶文化在中华文明之中,实是一种大众文化。与之最为紧密的,当是一个话字。人烟纷繁之所,深巷小楼之中,备一壶上好茶饮,与人闲话,最是消闲。

  曾闻古杯之上有字“可以清心也”,无论以何字为首,均可成文,至为有趣。

  东坡居士有两首茶诗,回环亦成诗。其一:酡颜玉碗捧纤纤,乱点馀花唾碧衫。歌咽水云凝静院,梦惊松雪落空岩。其二:空花落尽酒缸倾,日上山融雪涨红。红焙浅瓯新火活,龙团小碾斗晴雪。

  唐元稹有一至七言诗:茶,香叶,嫩芽。慕诗客,爱僧家,碾雕白玉,罗织红衫。细煎黄蕊色,慢转绿子花。夜后邀陪明月,晨前命对朝霞。洗尽古今大不倦,将知醉后岂堪夸。

  又有茶馆联云:趣言能适意,茶品可清心。亦可回文成联。

  顺手撷来,供人闲话。

初中的随笔6

  我的家乡在****,这里的水果可丰富了,有苹果 葡萄 核桃 大红枣,其中我最喜欢的是苹果.

  阳春三月,细雨如丝,一棵棵挺拔的苹果树上开满了美丽动人的'小花.粉红色的花瓣,黄色的花蕊,好看极了.一朵朵,一簇簇,开的那么茂盛,引来无数只美丽的花蝴蝶,也吸引了许许多多的过路人.过路人有的驻足欣赏,有的摘花打扮自己,还有的摄影留念,过路人呼吸着醉人的花香.欢声笑语充满了苹果园.

  四月间,吸饱了春天雨水的苹果树,伸展出了一个个嫩绿的小手.一阵阵微风拂过,一只只小手摇摆着,仿佛在向你打招呼.

  苹果花渐渐凋谢了,苹果树妈妈"生"出了一个个青青的小苹果.苹果树妈妈紧紧的搂着那些还没有成熟的"小宝宝们"生怕他们掉下来.

  秋天来了,各种水果都开始成熟了,苹果就像一个个红灯笼挂满枝头,把粗大的树枝压弯了腰.果农伯伯把一个个"红灯笼"摘下来装进了筐子里,箱子里,用大卡车运往全国各地.又是一个丰收年,果农伯伯脸上挂满了甜美的笑容.

  我爱我的家乡,更爱家乡的苹果园!

初中的随笔7

  在大多数人心中,冬是消极、没有生机的象征。但我却有着别具一格的想法。我喜欢冬,喜欢它的万里雪飘,喜欢它的银装素裹。即使缺少了小草从脚边踏过的那一份生机,但依旧是显得那样生机盎然。我喜欢冬,喜欢它的千里冰封,喜欢它的宁静淡远,即是缺少了小鸟在天空划过的那一份悦耳,但依旧是显得那样令人振奋。

  一提起冬,人们最先想到的应该是梅花吧。梅花虽不及牡丹那样妖艳,也不及莲花那样高洁,却有着自己最独特的魅力。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”阐述了在困顿中学会坚强的真谛。“墙角数枝梅,凌寒独自开”展现了梅花不畏严寒傲然挺立的高贵品质。我一直被梅花的傲气所感动,并且把梅花当做自己学习的榜样。因为我认为,作为一个中国人就应该有一身傲骨,百折不挠。中国不也正是如此吗?近代的一次次侵略不仅没把中国打倒,而且中国从未放弃过反抗,直到赢得最后的胜利。每次读《卖火柴的小女孩》都会新的感悟,小时候,初次读它因小女孩的可怜而导致我热泪盈眶。以后我以为其父的可恨而对这个世界深感不满,而现在更多的是对小女孩坚强不怕困难的感动。

  下雪时,孩子们最喜欢的事应该是堆雪人和打雪仗吧。虽然两只小手会被冻得通红,却仍是乐此不疲。每次只要不被妈妈骂着回家自己绝不会自觉回家。每次堆雪人时,都会把家里的东西拿出来当工具,每次妈妈发现找不到时,自己却装作什么事都没发生,直到……其实我们在玩的过程中,也能明白一些道理——团结协作:我们做一些事只有团结才能做好。

  有一句话是这样说的“坚持到最后的人,不一定是最有才华的人,但一定是失败过一次又一次,但绝不退缩,坚持到最后的人。”我一直坚信这句话,只要我的努力超过别人,我的收获也肯定会超过别人。我永远相信付出和收获是成正比的,一分耕耘一分收获!

初中的随笔8

  如果说孔雀因羽毛而美丽,那么,作为万物的灵长的人因何而美丽?是宛如清水出芙蓉的相貌,还是华丽的包装,或者金银首饰全副武装?抑或精神、内涵、修养、气质等等,这些也与美丽有关?

  关于这个问题,我想一定是应了一句话:仁者见仁,智者见智。是的,就像美丽可以是名词,也可以是形容词一样。如果此名词用在古典四大美人身上那一定恰如其分、再合适不过的事情了,那么用在欧阳秋子身上呢,那肯定会引来一片唏嘘,为什么呢?因为生活中的欧阳秋子不仅与美丽不沾边,倒是和丑陋紧密相连,确切地说是一个糟老头而已。但作为东坡之师、作为一代名臣、作为流芳万世的唐宋八家之一的他,何丑之有?撇开政绩斐然不说,仅留下的文字而言,足以和日月同辉。再说如果他真是那么丑,金钱美女为何还要心甘情愿、投怀送抱?这又作如何解释呢?那我只能说:生活中貌似美丽的东西其实并非是真正的美丽、而看起来丑陋的东西反而也并非丑陋本身。换句话说,美丽与丑陋不能单单以面貌或者外表来判定,而是因以精神、品质、文化、心灵为美而美。欧阳秋子就是这方面美的典型。再是女为悦己者容、情人眼里出西施,更让美有了延伸性和广延性。

  我承认,生活中的确有沉鱼落雁、闭月羞花的美丽,她们从外表、气质到相貌可以说连天使也嫉妒,然而,并非一俊遮百丑,在免开尊口的条件下或许能蒙混过关,如果不经意一开口,一个金玉在外,败絮其中就立马显示,这样的美丽到底是昙花一现、还是青春作祟?试想,李清照一个哀愁满面并且连艋舟都载不动悲泣之人,与美丽何关、用俗世的眼光看去,分明是一个怨妇或者现代版的祥林嫂,然而,她并非因赵明诚亡故而失去固有的美丽,相反,美丽尾随着她以后悠久岁月,一直到生命的终点。更难能可贵的是她既有女子温婉的美丽,又有巾帼不让须眉的侠骨之美。一篇豪气冲天的五言绝句就是明证。据说生活里的李清照貌美如花,和他的夫婿情投意合,只可惜其夫撒手人寰,作为遗孀的她愁眉不展长颦,把心里的苦楚化作独特的文字,读上一句便觉与美丽无限,什么寻寻觅觅、凄凄惨惨戚戚,拍遍栏杆问古今,有谁与之高下,可以这样说,她的美丽蕴藏在字里行间,蕴藏在深厚的情感里,更确切地说镌刻在心田里!所以,美丽对于她,没有季节,没有年龄限制!

  回头我们再看现代社会里,不要说五步之内必有芳草,一步一回头美女如云,从外表到容貌个个赛西施,胜貂蝉,特别是她们的一颦一笑,更是倾国倾城,迷倒无数。然而,她们徒有其表,华而不实,如老毛说的竹笋与芦苇之比喻,腹中空空,胸无点墨。但我不否认,她们确实身价不菲,运气畅通,车子票子房子一样不少,这难道不是美丽带来的福利,而与之相比,那些相貌平平,腹中有诗、甚至学富五车的人却始终与美丽错肩,这难道是人们的审美价值在变化还是另外的原因让原本美丽的东西黯淡无光?关于这一点,笔者始终不能忘却,始终斤斤计较,甚至是耿耿于怀!

  之前,笔者写过一文:简貞,我的心中有个你。文中说到,简貞与美丽无关,但能让我痴迷,让我倾倒生命,其原因在字里行间我应该说的很清楚、亦很透明。我不否认,我也喜欢如花的女子,毕竟她给人赏心悦目之感,不仅让人有靠近的意愿,然而,这种美丽只能停留在生命的感官,花谢凋零并了无痕迹。而像简貞、欧阳这种美丽可以长开不败,历久弥新。这种美丽是内在的美丽,是真正的艺术之花的替身。

  说到艺术,心里就情不自禁地想其一个人来,他就是被世人誉为疯子的人,为一个女人把自己的耳朵奉上,他就是印象派画家文森特.梵高,生活中他绝对是丑陋之人,被生活抛弃之人,站在黑夜边缘靠苦艾酒、土豆生存之人,总之,他生命的一生没有和美丽联系起来,即使他不停的努力、不停地追求,然而美丽始终没有给他一丝机会,就连可怜与同情也不眷顾他,就这么一个丑陋的人,后来不仅赢得了人间的美丽,也赢得了天使的美丽。这美丽成全了他生命之花,如他笔下的星空一样浩瀚、灿烂。为此,我为梵高欢呼雀跃,不仅他用艺术赢得了和自己一辈子不沾边的美丽,而且为美丽增添了内涵和色彩。

  写到这里,笔者的美丽主题应该如花绽放一样,很清楚地摆在大家眼前。是的,外在的美丽或者天生的美丽是一种美丽的话,那么这美丽与人是远远不够的,因为她是暂时的,而内在的美丽如柳如是、张爱玲、林微因这般美丽才花开不败,永葆青春活力。这美丽非外在之美可以交换,是无价之宝。

  作为男人,风流倜傥固然是好,但如果上天给了你一脸麻子、一脸丑陋,也不必自怨自艾,正所谓男儿无丑相。只要生命有感情、有思想、有文化作铺垫如欧阳、如梵高,太阳照样升起,月色照样与你同辉,说不定生命的那天还遇上秋波暗送之人与你携手同归也未可知。总之,生活里无论男女,美丽与否并不重要,重要的是如何将生命与思想、文化、艺术联系起来,这样,即便你丑陋无比,也会通过内在的气质、精神、灵魂反映到外表上来。

  最后,笔者想说,人最美的美不过思想、美不过心灵、美不过心里的浩然正气!美丽不是伪装,而是实实在在灵魂里流露出来的真善美!

初中的随笔9

  军训多么活跃的动词。每天的哨声仿佛是一只小布谷鸟,唤醒我们沉睡的心。“立正”“稍息”“跨立”……一个个熟悉的口号带给我们的不仅仅是命令,更是呼喊,对使命的呼喊,令我们的心无比活跃。

  军训多么快乐的形容词。拉歌,休息,这些平常又特殊的动作是疲劳的身心暂时得到解放,《我是一个兵》《打靶归来》……一首首熟悉的军旅之歌令我们这些小军人无比兴奋,顿时对那些严格要求我们的教官产生敬畏,然后内心无比的快乐。

  军训多么严格的名词。站军姿,齐步走,正步走……无不显示着“军人服从命令”的豪迈宣言,令我们肃然起敬,队伍的严格是胜利的保障,这正说明了我们对人民队伍的无比尊重,教官的一言一行,不正是当代军人的体现吗?

  军训让我融入了集体,军训让我更加坚强的去面对生活中的一切挫折与挑战,让我学会坚持。我想,以上的一切,都是军训带给我的灵感吧。

初中的随笔10

  近二十年的中学数学教师,经历了不同版本的数学教学工作,就应说每种教材都体现着不同时代的特点,完成了这一时代的使命。现就我个人对数学新课程下如何教学谈谈自己的看法:

  1.传统的教材过分的强调了数学的单一性、工具性等特点。

  传统数学教学认为数学是思维的体操。但学习过程中学生感觉理论性太强了,且有部分资料没有实用价值性,忽略了数学学科与其他学科之间的联系,人为的编制一些飘渺的、没有实际好处的偏题、难题、怪题、导致学生耗掉了超多的时间,然后结果学生解决实际问题的潜力却丧失了,部分学生的思维停滞在闭门造车的水平上。另外由于应试教育在很大程度上掩盖了数学课程的本来面目,数学被认为就是做题,题海战术是教师和学生应付考试的最有力武器,歪曲了数学原应有的过程:经历、体验、探索等。这样反而让学生产生厌学情绪。

  2.《新课程标准》(以下称标准)的理念以及人教版教材的特点:

  《新课程标准》在教育理念上迎合了时代的特点。首先学生是人,是知识的载体,然后过分枯燥乏味的单一教学模式已经不适应现代的中学生,他们需要的是合作、民主、开放式的教学,同时也具有强烈的参与探究意识。《新课程标准》在教学理念上就体现了时代性,可用性实用性的特点。“人人学有价值的数学”就体现了数学的实用性,使数学不再脱离实际,而和实际生活有着密切的联系。“人人获得必需的数学”体现了数学来源于生活,又服务于生活。“不同的人得到不同的发展”,体现了数学因材施教,真正有数学天赋的学生会有与众不同的作为。具体目标中增加了“经历(感受)、体验(体会)、探索等刻画数学活动水平的过程性目标,同时也指出数学不单纯是模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方式。新数学中教师不单纯教,学生不单纯学。新数学教材上增加了各种练习形式和超多精美的插图,生动形象的语言,然后显得图文并茂,直观形象,情节生动。如做一做、听一听、说一说、试一试、想一想、练一练等,个性是青少年学生喜闻乐见的拟人化的卡通形象的出现,更贴合孩子们的口味。我国古代教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学习兴趣是学习动机中最活跃、最用心的成分,也是学习活动中最基本的内驱力因素,如教材中“游戏是否公平”、“跟我学”、“试试看”等极富情趣和创意的字词会令我们身不由已的进入数学的世界。新课程的实施像一场及时的春雨,焕发出勃勃生机与活力。一接触新教材,我们能够立即感觉到扑面而来的新数学、新气息、新思想、新理念,不仅仅给教师很大触动,也给学生带来了一种学习的渴望,更为广大教师、学生带给了学习和发展的机会。

  3、教师教学形式及教学方法的转变。

  以往的教学是教师的表演舞台,教师是策划者、实施者,有着说一不二的权威。学生则是被动的理解者,一个装载的机器,机械的理解着指令。而《标准》下的教学方法以及形式却发生了巨大的变化,教师和学生的主角发生了变化,教师不在是单一的教,学生也不是单一的学,然后师生在平等、民主的氛围中共同探究,有着一种润物无声的意境。恰恰在这个过程中,学生的探究潜力、计算潜力等得到了发展,同时合作意识、参与意识也增强了,师生关系也得到了改善。试问,这样的教学模式又怎能不被人理解呢?

  当然,任何一种新的事物的出现需要有一个适应过程,然后有些教师认为新的人教版的教材过于凌乱,知识不系统。我粗浅的认为这正是新教材的又一特点,它将初中的数学知识资料按照学生的年龄特点,人们的认知规律,分年段来完成,是可取之举。

初中的随笔11

  一、课堂上老师的主导地位不能丢

  新课程强调发挥学生主体性,把课堂还给学生,多给学生思考的空间。但其实,新教材的资料更要求教师对教材理解得很透,抓住重难点,能很好地启发学生思考,而不是一味地让学生自己看书探究,尤其是我们农村初中学生,他们的自学潜力,理解潜力还不是很强,所以教师更要讲得精,更要善于引导,放手之前要先看学生的水平如何。比如此刻我教的有两个班的学生,其中一个班的同学很活跃,设置问题就不能太放手否则课堂就会成为菜市场,毫无章法;而另一个班的学生比较安静,我们得让他们有话讲,适当地设置幽默环节否则课堂就会成为一潭死水,毫无生机;比较理想的教法是老师必须要担好引导者的“职责”,引导思维活跃的学生掌握正确的思考方式,而对于沉闷的课堂,就要注重培养学生的自信心,我经常采用各种提问方式去激发学生表现欲望。

  二、注重培养学生的学习兴趣

  要成为一名教师,光有爱心还远远不够,然后爱心只是是作好称职老师教好书的前提。所谓“身正为范,学高为师”,要作一个好老师,不仅仅要能得学生心,还要在各方面都能在学生面前起到表率作用,无论是工作还是学识上都就应让学生佩服,这样学生才会对你产生信任感,才会甘心听从你的教导,才会喜欢上你的课。老师对学生的承诺必须要做到,比如学生那里收缴到的一些小物品,必须要在承诺的时间内归还,否则在学生心中的信任度就会大打折扣,学生对老师没有信任感后,无论你实施的什么制度和提出的推荐,学生会容易产生抵抗情绪,管理和教学工作就很难开展。

  三、做好充分的课前准备和课堂管理

  备课既注重知识的落实,也努力培养学生的兴趣。然后上课前尽可能地做好充分的准备,每一课都做到“有备而去”,这样在时间的支配和知识上的引导,我们都能尽在掌握。上课过程中重视启发学生思维,我经常让学生做到“三动”既多动脑、动口,动笔,拿着笔上课,改掉部分学生把手放在口袋里上课的不良习惯,学生在课堂上出现了违纪,应亲自参与管理,不能一味地推给班主任,否则威信只会建立在班主任那里,次数多了,学生只会厌烦你。

  四、学生的作业检查要落实

  除了每一天上交的作业纸作业以外,然后对于练习册和一些辅导作业,检查任务就交给小组长和科代表,我在班上成立了数学兴趣小组,确定小组长,由小组长来检查,小组长的作业由科代表来检查。

初中的随笔12

  刚下过雨,梅在雨的水面上作诗。十里南山的蘑菇像雨后春笋,呼应着春来花开的美景,努力地绽放它独特的魅力。

  我向明月借五更,明媚的春天,问我去哪里?我向明月借把镜子,皎洁的月光扯下一片云,遮住光线,躲到岁月里,还是弄乱了些许秀发,

  天蒙蒙亮,梅安静从容地翻过一座座山,手提十几公斤蘑菇健步如飞。我提着不满一半菇的袋子,吃力地行走在她的影子了,抹着脸上的雨水,手上的泥水也快乐地拉住雨儿的眉梢。

  梅停停走走,落下我一段;我走走停停,成了梅的裹脚布。我们像是两个世界的幽灵,走着同样的路径。踏着她的脚印,我试着斜斜地滑脚下山。雨儿结伴尘土与我捉迷藏,一使劲,它们像流沙,让我滑下一截子,我魂魄出窍,大喊着,雨儿堵住我的嘴,尘土变泥巴扯住我不放,感受生命的脆弱,我要掉下去了,我快死了,一旁的雪松挡住了我的身躯。

  天亮了,抬头,远远地看见梅在挥着一件红衣,清新的空气让我呼吸愉悦,墨绿色的松枝伸出友谊之手,我又前进了许多。小鸟叽叽喳喳,老鹰在高空飞翔,春风吹着我的长发飘飘,雨儿打到脸上像按摩,感受着春天的温度,踏着小雨漫步,此刻,心中悠然自得。

  雨中蘑菇挺直了腰杆,争先恐后来争宠。它们吸吮了雨儿的甘露,沉甸甸的,像生活的重担,压在肩上。生活中的尘埃,张扬着它的妩媚,直白得理直气壮。自己的心情,别人的心情,侥幸地触摸了心底的温柔。

  鼓足勇气,挑战极限,战胜自我,我与梅相聚在一座山顶,喝着雨水伴着矿泉水,喘着粗气,回首相视一眼,露出会心的微笑,陶醉在梅的美声里。

  望着错落有致的山谷,原来登高望远如此神奇,漫山遍野的蘑菇映入眼帘,触景生情,生活在这种悠闲宁静的深山里,浮华与精彩尽皆淡去。

  蓝天白云,伴着大雁,两个采菇女,匆匆了那些时光,将菇做成了书签,明媚了春天,刻下了痕迹。

初中的随笔13

  蔚蓝的天空下,阳光照耀着大地,在这片天空里,白云、阳光似乎并不显得那么耀眼。一缕缕阳光照耀在大地上,让这个寒冷的世界变得温暖,就是在这样的环境下,我们盼望已久的寒假到来了。不知不觉间23周的时光已然失去。我们捧着一张张成绩单和耀眼的奖状,心中多了一丝释然和安慰。

  临近过年,我们小孩子三三两两的聚集在一起,买一些各种各样的鞭炮,拿来消遣娱乐,因为我的胆子小,也是最怕响的,所以每次放炮仗时,我都捂着耳朵,躲的远远地,直到听见轻微的一声“嘭”!我悬着的心才放下来,我们每次过年都会像往常一样三三两两的聚集在一起玩。这似乎是小时候存在的最真实美好的记忆了。

  到了大年三十这一天,家家户户都在忙碌着,晚上呢有一个习俗要守岁,过了这一晚就代表着我又长大了一岁,但我总熬不过12点。最兴奋的一天就是大年初一了,这一天早早的起床,穿上自己的新衣服,就去串门子拜年了。我跟着妈妈走了一遭下来,收获也是颇丰啊!我摸着鼓鼓的口袋。满意的笑了。

  过了年,也就意味着离开学的日子不远了,所以过了年基本上就没什么可忙得了,抓紧时间,把该学的内容预习一下,我要逆袭!

  阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹。

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