小学语文日记
时间过得真快，一天又过去了，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的小学语文日记，希望能够帮助到大家。
小学语文日记1
从幼儿园到小学五年级，有许多老师教过我，然而我最喜欢的就是教我五年级语文的陈老师了。她年轻精干、心地善良，对同学们热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
她有着一头齐耳的短发，一身白皙的皮肤，一个高高的鼻梁下有着一张能说会道的樱桃小嘴。
记得有一次上语文课时，陈老师问的大部分问题我都没有答出来，因此下课时我便一个人坐在位子上偷偷地掉眼泪，陈老师见我有些不对劲，便走上前来用手轻轻地摸了摸我的头说：“哟我们班的开心果怎么哭了，是不是上课时老师问的一些问题也不会啊？”我惊讶而又胆怯地抬起头不好意思地回答说：“我最近不知是怎么了，上课老是心不在焉，所以上课时老师问的一些问题我一点也听不懂。”陈老师笑了笑说：“这有什么好哭的嘛，只要你说一声老师随时可以帮你讲解问题。”就这样每天下课我都会拿着语文书向老师请教一些不懂的问题，而陈老师总会停下脚步耐心地帮我讲解问题。渐渐地我的作业做得越来越好，学习成绩也提高了不少。我的心里高兴极了，就连陈老师也露出了欣慰的笑容。
陈老师我爱你，虽然，你已经调到别的学校，但我还是希望你能抽空回来看看我们，让我们好好拥抱你感谢你。
小学语文日记2
教学目标：
认识13个生字。会写8个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
教学重难点：
理解课文内容，增强学生团结互助的意识；使学生能按照日记的格式，学写日记。
教具准备：
生字卡片
教学课时：
两课时
第一课时
一、导入新课
二、识字写字
1．自由读课文：画出生字
2检查生字的读音
3小组自学，识记生字
4小组交流
5给生字组词
6指导写字
一、 朗读课文
第二课时
一、自读课文，用自己的话说说两则日记的内容。
二、朗读感悟
1．自由读课文：“我”做了几次梦？每一次都梦见了什么？为什么会不同？
2．全班讨论：两次做梦的心情有什么不同？
3．比较朗读
4．指名读课文：读后你想对“我”说些什么？
三、实践活动。指导学写日记。
小学语文日记3
哇，我的日记在学校得了个甲优。一大早我便大叫起来。
我感觉所有的事物都在向我庆祝，太阳高兴的各外亮，小鸟在给我唱着乐歌，云朵妈妈摆了个微笑，好像在跟我庆祝。
我想了想应该是读书的奖励来了，我每天起早贪黑的读书，终于有收获了 。我开心的，不能在开心。我想起了往日读书的"傻事”
有一天我被妈妈和爸爸骂了，我惭愧的走进我的书屋里。在这个夜深人静的夜晚里，所有的事物仿佛都在嘲笑我，星星笑的各位亮，月亮笑的成月牙形了。我看着书看着人物遇到天大的事情都勇往直前，我呢，我决定了，我要想他们学习！于是我鼓起勇气到了歉。
还有一次，我自己一个人去买书，嘿咻嘿咻的到了书店，我看着卖的西瓜看着好好吃呀，我自己都馋的流口水了，我心里在纠结买什么好，算了我要买书！于是我买上了书。天有不测风云。天突然阴了起来，我跑着跑着还是下开了雨，我毫不犹豫的把外套包在书外面。好冷啊！呼呼，我终于跑回家了 。妈妈看着我落汤鸡的样子，笑着说你真笨啊！
这就是我的读书故事。你们呢？
小学语文日记4
春天的雨，软软的，细细的，打在我的脸上。舒服极了！此时，班里正热闹的很，同学们个个都在准备待会儿大课堂的表演。
“叮铃铃——”老师踏着上课铃来了。同学们个个迫不及待的等待着。这时小凡和小婧上来了！她们说：“505班中队语文大课堂——祖国在我心中，活动，现在开始！有请第一小组为我们朗诵诗歌：祖国啊！我爱你！，大家欢迎！”说完，台下响起了雷鸣般的'掌声！这给了我很大的鼓励！于是，我和我们组的两位成员小邓和小港，迈着轻盈的脚步走上了讲台。
“是谁，为我们升起鲜艳的红旗……”我朗诵的越来越流利了，渐渐地，口若悬河，滔滔不绝。看着同学们个个听得津津有味，我就放心下来了！朗诵完后，台下响起了雷鸣般的掌声。最后老师给我们打了9分的分数！我们开心极了！“接下来有请第2、3……”
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”实践让我的视野更加开阔，知识更加丰富……总而言之，实践出真知！
小学语文日记5
今天是九月五日，是六年级的学弟学妹们开学的日子，看着那一张张懵懂无知的小脸蛋儿，我不禁又想起了我们六年级开学的场景。
那天早晨，一大群家长和同学都拥在实验中学的门口，大门一开，我们便一窝蜂地拥进校园，首先，就是看榜，一步步的往前走，一张张的往后看，终于，我查到了我所在的班级，六年级十七班，上下打量一下，好朋友都分在了别的班级，我的心里还真是有些失落，但现在细细想来，这多六年级的美好时光是多么欢乐，我们有多么不想分开，在那个大家庭中，我们从互相不认识到开始第一次说话到底一次交朋友再到互相了解彼此，看似一个无趣而又漫长的过程，其实是有多么开心。
现在，我们分班了，他们就像天上闪烁的星星，分在了各个班级里，相见是多么短暂。
新的老师，新的同学都很好，继续加油！
小学语文日记6
今天是快乐节，大家一打开窗户便笑了，相传，那是神仙带来的快乐空气。
在世界各地，每个人都是笑嘻嘻的，没有一个人不开心；每家每户都会包上“幸运饺子”，大家都知道“幸运饺子”吧？而这天的“幸运饺子”每家每户都必须包2个（或两个以上），不然有一些人会赌气不开心，就不是快乐节了！
走在开心的大街上，虽然吵，但是却没有一个人抱怨：“怎么这么吵的？让不让人思考？”人们如同中秋节一样团团圆圆，欢欢喜喜地品尝着瓜果，没有一个家人分开；今天的瓜果丰收是每年中的，为什么呢？因为它们和家人在一起，脸上的皱纹也就没了；
这一天是放假的，在20：20分，便开始互相泼水：女被泼可以聪明伶俐；男被泼可以升官发财；这个互动到凌晨3点也不会停，6点结束，因为还要上课吖！
我创造快乐节是因为很多同学因为考砸了就不回家，在外面流浪；有的又不吃饭，影响身体，大人们又疲劳地工作，因为这些给大家带来了烦恼，创造快乐节，就多一份开心，快乐！
【小学语文日记】相关文章：
1.小学语文作文
2.小学语文教学反思
3.日记
6.日记【荐】
7.养蚕日记
8.数学日记