学校述职报告汇总九篇
在现实生活中，报告有着举足轻重的地位，报告具有成文事后性的特点。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编为大家收集的学校述职报告9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校述职报告 篇1
开学以来在中心校领导下，在我校全体教师共同合作参与下业务工作开展了以下活动。
1、开学之初召开业务会议，组织全体教师学习课改聚焦项目：《观课议课实施方案》，《教材研读实施方案》，《作业优化设计实施方案》，《自主学习实施方案》，在会上着重强调本学期学校业务工作将围绕这四项工作展开，教材研读是基础，是根基。观课议课是平台，要求全体教师以专业化角度观课议课，并要求教研组长针对不同学科从新设计观察量表，从新学习高效课堂评价标准，以六环节、六纬度来评价我校课堂，召开教研组长会议，教研组长按照会议精神制定各组计划。
2、9月份组织全体教师学习教材研读，在活动之初有滑县首届名师崔喜玲老师为大家做了《学教参研教材、画好思维导图》的报告，报告中崔老师把多年来的积淀与大家进行了分享，她指出教材研读应一整本书为单位，以课标、教参为依据，对于教参书上已有内容再说教材时应间说，对教材研读应以编写意图，体例、流程细说，然后可抽出一章或一单元结合自己理解详说，把本单元在教材中的地位和作用，重难点，科学素养一一道来。10月份全体教师交出了自己的研读成果——思维导图，各教研组评出一二三等奖，并每组推出前三分之一教师参加学校举行的说教材比赛，经过激烈角逐一批年轻教师在本次说教材中脱颖而出。
3、作业设计培训学习由教务处副主任袁建军为全乡老师做了《提升学生核心素养，优化教学作业设计》的报告。袁主任从作业设计提出的背景，什么是作业设计，作业设计注意点，如何进行作业优化四个方面进行了讲解。袁主任重点谈了有效作业设计的基本要求；至于作业设计注意点，袁主任从作业设计的层次性、针对性、适度性、实践性、开放性、创造性、综合性七个角度以语文和数学学科为例进行了解读。如何进行作业设计是本次讲座的重点，袁主任从基础题、综合题、提高题、拓展题四个梯度谈了自己的看法，并以一个数学题为例进行了详细的讲解。
4、组织数学老师参加中招数学试卷研讨会，会上进修学校王世杰老师对近几年中招数学试卷进行了详细分析，使老师受益非浅。
5、承办乡级观课议课交流活动，高效课堂核心校第二组第一次校际交流活动在我校开展，活动以课例研修形式进行，活动中语文组由滑县名师崔喜玲做课，对全体教师起了很好的示范引领作用。这次语文学科十位教师分为三小组，设计了三份观察量表：教学目标课堂观察量表、学生自主学习课堂观察量表、展示点拨观察量表。一个小组领一份任务，该小组围绕量表中的考察细则进行观课，在评课前进行议课。教研室齐老师指出：课堂教学内容的选择需遵循两个原则，一是课标意识要强，二是给予课堂的需要。数学组由特岗教师徐冰心做课，这次数学学科十位教师也分为三小组，分别从目标达成、自主学习、作业设计三个观察点进行观课议课。袁主任说作业的设计，不仅仅是老师布置的课后作业，更应该是这节课所涉及的所有练习，贯穿整节课，这一观点得到老师的一致认同！教研室杨艳敏老师针对徐老师的这一节，不仅提出来自己的建议更对初中数学中的概念课、定理课等的重要性及如何上好这类课从引入、辨析、巩固、应用四个方面进行了详细的讲述。通过此次做课，段练了一人，引领了一批。
6、各教研组组织的学科活动。数学组组织七年级组织找规律，八年级组织平面镶嵌，九年级组织画抛物线活动；英语七年级组织单词接龙，八年级组织情景剧，九年级组织作文竞赛学科活动，使学生拓宽了知识，增长了才干，教师的课程意识得到提升。
7、组织班主任做好每月一事，缔造完美教室，要求班主任学期初制定好活动方案，活动后填写活动记录，撰写总结。
8、组织教师读书活动，暑假安排教师读致教师，两次收集整理教师读书心得，并整理出版。开学后组织教师读高效课堂技术解码，举办读书沙龙活动，让教师读书学以致用。用读书指导课堂。
9、积极组织全员赛课，推荐乡赛课教师人选。
10、举办班主任论坛，加强班主任之间经验交流，提高管理水平。
11、做好各项常规检查工作，做好各类档案归档工作。
12、几点困惑：
观课议课观察量表是由我们自主设计，主要针对自主学习、合作学习、作业设计等，没有专业引领，以至于观察量表有专业性不强。
作业设计任务量大，由于教师专业素质不一样对设计的试题质量不一，缺乏系统性指导。
学校述职报告 篇2
首先感谢学校给我提供这个平台，让我好好反思一年来的工作，总结成绩，反思不足，以便今后能够更好的开展工作。下面就本人一年来的工作小结如下：
一、电教工作
1．本学年，在校长室的关心指导下，在曹丽、xx老师的支持配合下，我们电教室的工作开展顺利，学校的各种电教设备运行状态良好。坚持做好xx市资产与管理系统的更新与记录的统计管理工作，及时做好青年教师博客上传文章的统计汇总工作，积极引导青年教师参加xx市信息化公共平台资源上传工作。配合各部门做好重大活动的电教设备安装调试和使用工作。诸如长三角红枫叶小组在浙江龙游举行的线上视频会议、“六一”活动、华港教育联盟教师发展视频沙龙、幼儿园学具制作大赛等，我们电教室能够做到全程参与，从前期的音频收集，音响调试、中期的现场播放及摄像、后期的视频制作及上传，我都能恪尽职守，坚持一线，确保效果。对教师们遇到的电教设备故障，我能够做好分工，力求做到随叫随到，及时解决问题。一年来登记的计算机维修记录100多条。用好摄影机，大小活动留下影像资料，积极向区电视台投稿，一学年，近10份稿件被区电视台录用。
2．2月份组织参加XX年中小学电脑制作活动上报作品8份。取得了2个一等奖、2个二等奖、4个三等奖的骄人成绩，在xx区名列第一。
3．5月份代表xx市参加xx市纵横码输入比赛获1个一等奖和3个二等奖佳绩
4．6月份组织参加XX年领航杯教师课件制作评比活动，上报作品4份。
5. 7、8月份的校安工程彻底破坏了信息楼的电教设施，本着合理规划，花少钱办好事的原则，从8月10日起，根据校长室安排天天在学校督促信息楼弱电改造工程，由于信息楼弱电改造复杂，工程超预算。所以我能和工程队沟通，亲自参与改造任务，从桥架的走向，线材的质量、进班的线槽都亲力亲为，其间也受了不少委屈。好在改造工程效果得到了校领导的一致肯定。改造工程包括：中心机房搬迁、四个信息班线路恢复、校园广播系统、闭路电视系统、多媒体系统、监控系统等。
6．9月初，为配合班主任坐班工作，将网络结点安装到每一个班主任座位，并配备了适于开展班主任工作的办公用机。
7．10月份，经过近3个月讨论商量，学校的网络硬件防火墙的到了更新，不但价格实惠，而且我们与提供商签订了5年的维护协议，此举为学校的网络正常运行提供了保障。
8、10月中旬，应xx小学邀请，帮忙制作xx市现代化学校展评视频，xx老师主动担当，我们一道分析视频处理的相关技术，所制作的视频得到叶小好评。
9．第七期英特尔求知计划9月份开班11月份结束，12月2日前将作品上传网络进行年度考核，12月初省项目组对我校上报材料已经审核通过。
10．11月，参加区校园网站评比活动，获十佳校园网站称号。
11．11月底根据学校安排，分工参与三楼完美办公室创建工作，所参与命名及策划的“青春驿站”获区完美办公室称号
12．12月份xx市网络学校向我校赠送价值6000元的“云智慧学习助手”软件一套，xx区仅此一家。
13、XX年1月，组织青年教师参加第三届天翼杯博客大赛活动，上报优秀博文20篇。
14．所分管的团支部工作能在学校党支部和上级团委的指导下按要求正常开展活动。本年度获“xx区五四红旗团支部”和“xx市五四红旗团支部”双料称号
二、教学工作
上学期，任教四年级1班数学，本学期任教二年级2班数学。工作中能根据学校要求认真做好教育教学工作，注重孩子的习惯培养，注重与孩子零距离交流。尤其是本学期接手的修订版二年级数学，对于每节课我都能努力钻研，无论是备课上课还是展示课，做到精心准备，注重有效。课后能有感而发，并形成书面文字上传到里小博客网，不断孕育属于自己风格的数学课堂。本学年博文《xx》发表于《教育周刊》，论文《xx》发表于杂志《新课程导学》。
三、不足
1．工作还不够麻利，尤其是部分班级的投影机和视频展台问题还不能及时解决。
2．个性原因，说话不耐听，尝试修正但一直未成，某些场合忽视了部分教师的心里感受。
昨日已去，明朝待来，少说多做，去伪存真，百尺竿头，更进一步！
学校述职报告 篇3
一、主要工作情况：
1、年初，结合对全处员工传达学习第一次中层干部会议精神，组织引导大家就****年下学期考评过程中所发生的问题，进行了广泛的讨论，力求通过讨论来提高全处员工对学院改革、对考评、对工作姿态、对服务意识等一系列问题的新认识，从而达到统一思想，增强团结的目的。
2、按照刘院长提出的“四化”（职业化、规范化、表格化、模块化）要求，一方面充分利用现代化的办公条件-----计算机，在学院网络中心的大力支持下，完成了“水电收费系统”、“库房管理系统”、“公房管理系统”的编制，极大地提高了工作效率，改善了工作环境。为了加强房产管理，暑假期间，还聘用电子工程系学生将全院主要建筑设施的平面图输入了计算机，有的建筑原来没有图纸或找不到图纸的，都有作了勘查和补充，加上相关数据说明，这样使资料得以集中、规范，方便了日后的查询和管理。另一方面，今年在管理与服务的过程中，注重了对各种原始资料的收集与积累，督促全处相关岗职健全了各项登记制度，如：值班日志、设备运行记录、水电使用记录、出车登记、维修登记等。
3、根据近年来大客车的运行情况，结合各部门以及学生
对大客车的实际需求，为了规范管理，保障使用，重新对《大客车管理使用办法》作了修订，并在六月份经院长办公会议讨论通过。下学期，又酝酿了一个《学生学习、生活设备管理使用暂行规定》已出初稿，因为涉及到学生的利益和各个环节的具体操作程序，现还在我处内部征询意见，打算20xx年上学期初就相关情况再走访几所兄弟学校，然后交由院领导审阅，争取在上学期中能实施。
4、组织、筹划、协调完成了几项基础设施的敷设与改造工作。一是“铁通”网线进入校园的布局与走向的规划审定，以及协调各部门装机工作。二是在暑假期间，完成了商业门面供电主线由西向明架到东向穿管的改造，同时整理了所有弱电线路（电话、电视、网通），改善了商业门面西侧杂乱的外观环境；配合高职楼的新建和艺术实验楼的改建，拆迁了西院配电间，铺设了280m从六号教学楼至艺术教学楼∮50㎜2的供电电缆，使西院的整个供电保障工作进一步得到了强化 。三是配合西院环山道路与景点建设，以及至男生公寓、大学城的道路拓宽工程，改造并优化了这两个区域的路灯供电系统，使学校道路开到那里，灯就照到那里，方便了师生，也美化了校园。
5、最大努力的保障了高职部学生和第二批新生的入学，主要做了两件事：第一，国庆期间组织本处绿化工和保洁员在不耽误本职工作的前提下，肩挑手搬将1700多套木课桌椅从一、二、三号教学楼撤出，运到了高职楼，同时又将同样数量的新玻璃钢课桌椅搬入了一、二、三号教学楼，当时主要因为高职楼竣工与高职学生入学时间安排较紧，为了保障高职学生按时进教室，几天时间必须将桌椅到位，所以，我们是督促员工小跑着完成任务的。第二是由于大学城宿舍一再延误交付使用，造成第二批新生报到后住房紧张，铺位不够，所以，只得在国庆休息期间又临时组织水电和木工班员工加班加点修理出70多张钢木联床，并突击开在培训楼，解决了当时的燃眉之急。下学期因为各种不确定的情况较多，如：新生报到率、报到时间的变更、各系班级的调配、教室的划分等等，给我们的工作带来了很大的被动，但在取得院领导的支持下，我们都能尽力化解。
6、基本完成了日常的后勤保障工作。如：水电保障，这是我们总务工作的重点，20xx年水电保障供应正常，除1~2次外线停水停电外，没有因管理原因影响正常的教学和生活秩序。房屋管理与维修在分管院领导的指导下，也做了大量的工作，全年调配住房200余人次，组织维修了63间毕业生教室和534㎡屋面。绿化工作10月份又从殡仪系重新接管过来，并充实了人员，绿化进度与效果进一步得到了提高，在十一月份参评了“省级花园式单位”，正待审定通过。
7、党支部工作方面，20xx年发展了两名预备党员，上半年组织本支部全体党员收看了有关我国加入WTO后的形势报告，完成了党委和总支安排的一些相关的党务工作。
二、存在的问题
1、随着学院的规模的不断扩大，主动管理的意识没有随之增强，管理信息捕捉不灵，管理手段也比较单一，因此，容易发生管理不到位的现象，造成工作上的疏漏。
2、计算机作为先进的办公工具，没有充分的、尽快的运用到管理工作各个层面，尤其是作为一个综合性的管理部门，许多资料、信息不能完全通过计算机及时反馈院领导和相关部门，这对领导决策，对提高我们自身的工作质量和效率都极为不利。
3、做到以人为本，开展有效的、群众性的思想政治工作不够，尤其是近半年来，临聘职工人数扩充较多，（已基本占到全处现有职工人数的一半），如何引导他们以主人翁的姿态安心学校，积极工作，办法不多，手段也单一。
二、20xx年工作打算
1、在学院的统一部署下，结合我处实际，进一步在全处加强对党的十六大精神的学习，推动后勤保障与服务工作达到一个新水平。
2、继续根据学院的十五规划要求，在现阶段后勤服务社会化水平的基础上，进一步完善各种资料、数据的积累、统计和分析，为学院将后全面拓展后勤服务社会化提供翔实素材。
学校述职报告 篇4
一、主要工作与措施
1.初中部口号
无缝隙“严细管理”,
高效能“精准教学”，
发展之年大发展。
2.牢记
赢在常态，
赢在细节，
赢在坚守。
3．两个提高
（1）大面积、大幅度、持续稳定提高学生的学习质量和学习成绩。
（2）全面、全员、全过程提高教师的教学质量、水准和效能。
4.努力做到“四个一样”
（1）教学：公开课与常态课一个样。
（2）管理：活动与平常管理一个样。
（3）工作上：不检查与检查一个样。
（4）标准上：领导不在与领导在一个样。
5．四个基本点
（1）输送——为高中、艺术输送优秀生源。
（2）前矛——中考实现“421”指标。
（3）精品——招生工作
（4）品牌——“5×5”新课堂
6.教学评价标准
“22条常规”
抓好、做好实现常态教学的五个基本环节：“备课、上课、作业、辅导、讲解”。
7.管理原则
（1）把常规做好
（2）把细节抓严
（3）把过程抓实
扎扎实实，一以贯之。
8.具体做到
（1）严格要求，执行到位。
（2）严肃纪律，落实到位。
（3）严细管理，标准到位。
9.加强队伍建设
（1）进一步加强青年教师的培养，做好梯队工作，为学校持续发展积蓄力量，起到持续、后续有人的作用。
（2）进一步加强名师、知名教师、有影响力教师的培养，为学校发展壮声色，起到示范、榜样和引领的作用。
10.十句话
（1）凡事预则立，不预则废。
（2）人无远虑，必有近忧。
（3）过程决定结果。
（4）细节决定成败。
（5）量的积累引起质的飞跃。
（6）己所不欲，勿施于人。
（7）有容乃大，无欲则刚。
（8）其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。
（9）学而不厌，诲人不倦。
（10）仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。
二、基本经验与成绩
1.xx年中考，在全中心一批次入段率第四，总分平均分第五（xx年分别是第二和第三）。
2.主编《“5×5”新课堂集（3）》375页，28万余字。
3.出台《“5×5”新课堂教学常规》及《“5×5”新课堂学科教学评价标准》等。
4.撰写有关教育教学及“5×5”新课堂文章11篇。
（1）“5×5”新课堂下如何指导学生高效预学
（2）“5×5”新课堂下如何把握展示的核心细节
（3）“5×5”新课堂下如何凸显集体备课作用
（4）“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之一
（5）“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之二
（6）“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之三
（7）“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之四
（8）如何突破教学常规，上好复习课
（9）如何合理分配和科学利用课余时间
（10）教育的温度
（11）问湖哪得清如许
5.推荐阅读书籍和文章
（1）《论人的成长》
（2）《教学勇气》
（3）《建构主义教育研究》
（4）《学习、教学和评估的分类学》
（5）《大数据时代：生活、工作和思维的大变革》
（6）《与大数据同行：学习与教育的未来》
（7）《重拾课堂教学的.价值》（文章）
（8）《可见的学习：杰出教学的精髓所在》（文章）
6.开展学习、培训、研讨、座谈、报告等10余次，“5×5”新课堂已经深入人心。
7.电子白板的应用走上轨道，教育信息化得到初步落实。
8. 教学质量有明显提高，教师的教育教学观念转变很大。
9.学生的思想品德、待人接物、文明礼貌、精神面貌、自主学习的
能力有长足的长进。
10.初中部各项工作基本得到落实，没有出现重大教学事故或突发事件，投诉率为零。
三、努力方向与目标
1.一个根本任务。
2.两个一致性，两个协调统一，两个函数。
3.三个突出特点，三个阶段，三个突破口。
4.四个挑战，四代，四把钥匙，四个定律。
5.五个100%，目标五句话。
6.六个“5×5”，6个共性。
7.七阶学习金字塔。
8.八个基本问题。
9.九本书。
10.十个突出特点（教育教学）。
xx年1月15日
学校述职报告 篇5
清风文学社成立于二00八年三月六日，是我校新兴的社团之一。经过学生处、院团委老师和文学社社员的齐心协力、努力探索，刊出了院级杂志《清风逐梦》，得到了学院老师和其他高校兄弟社团的认可和好评。现清风文学社已达到一定的规模。这些丰硕成果的取得是我社全体人员共同努力奋斗的结果，是我们集体智慧的结晶。
一、社团建设方面
我社时刻牢记“一流的大学需要一流的校园文化，一流的校园文化需要一流的社团文化。”始终坚持“展示青春风采、弘扬警院文化。沐清正之风，逐警魂之梦。”的宗旨，努力配合学校营造良好的文化氛围，竭诚为各位同学服务。
同时，我社在学生处、院团委、学生会社团部的监督、指导下，不断从纵向与横向两个方面加强自我建设。其具体情况如下：
(一)纵向深入——主要着眼于社团内部
1、组织机构的优化组合
我社设社长一人，副社长两人，宣传部、策划部正副部长各一人，编辑部部长一人副部长两人，各部干事若干。各兴趣小组各设组长一人。
2、制度建设的完善与发展
(1)建立我社自己的历史档案，以明确我社的历史，提高我社的历史传承性。
(2)加强社内纪律建设，严格按照清风文学社《章程》执行社团活动。
(3)加强社内民主建设，充分发挥全社人员的相互监督作用，社员自觉接受社员的监督、批评。
3、社团活动不断丰富和完善
08年上半年文学社主要立足社团规范管理、各项制度的制定和修改及《清风逐梦》第一期的编制等工作，期间参加了云南民族大学阳光文学社十周年社庆、云南师范大学奔流文学社二十八周年社庆及社刊《奔流》再版发刊会、云南中医学院晨钟文学社举办的文学交流会等。
下半年文学社在保证《清风逐梦》第二期编制的同时还制作编排了青春影像剧《迷藏》;组织了社团内部各部门间和部门内部篮球友谊赛;组织参加了云南省首届“奔流杯”青春校园文学原创擂台赛并有杨明辉、曼珠沙华两名社员进入决赛且取得了骄人的成绩;积极组织社员外出采风和文学交流会，培养和提高社员创作的积极性和观察发现能力;筹备开展文学沙龙等。
(二)横向发展——主要立足于社团外部
(1)加强与本校其他社团的联合
我社非常重视与本校其他社团的联合，与棋类协会、邓研协会、电影协会等社团存在着友好、长久的合作关系
(2)加强与他校社团的联合
我社与云南师范大学本部奔流文学社、云南大学银杏文学社、云南民族大学阳光文学社等建立了紧密的工作联系，并建立了两社会员定期交流机制。此外，我社还联合云南中医学院晨钟文学社、昆明学院拓新文学社等外校社团共同举办一系列活动。
(3)加强与其他非社团团体的联合
我社在保证正常活动顺利开展的同时，还积极寻求各种赞助，力争减轻学院对文学社的经费开支。还策划了一些公益活动，以扩大学院和文学社的影响力。
二、社刊方面
清风文学社成立之初，即以社刊《清风逐梦》在学校里赢得了良好的声誉。《清风逐梦》贴近学生生活，发表学生习作，是我校学生的创作平台。在学院学生处、团委及其他单位、老师的大力支持下，经过我社的不断努力，《清风逐梦》的发行标志着清风文学社的一个新的时代的到来。
作为清风文学社的社刊，《清风逐梦》始终秉承“倡导文学创作，发扬人文精神，体现人文关怀，注重历史理性”的文学宗旨;始终坚持“展示青春风采、弘扬警院文化。沐清正之风，逐警魂之梦。”的社团宗旨，刊登优秀的文章，努力打造活跃、高尚的校园文化。
今年五月二十四日，《清风逐梦》创刊号第一期正式出版发行在学院里刮起一阵“清风”。十一月编排的第二期《清风逐梦》将在09年新学期开学的时候发行。与第一期相比，改变了第一期中思想气息较重、版题设置过于沉重与陌生化以致受众面积较小等特点。第二期特将校园版块设于突出位置，充分考虑到同学的审美经验与接受心理，同时也彰显了我社、我院的特色，在学院里不禁又要刮起一阵“清风”，引起巨大轰动。
对于一种刊物的具体成型，其核心力量莫过于编辑部。由于编辑工作本身的技术含量和具体要求比较高，所以其内部工作人员都是经过层层考核、逐层选拔的优秀分子，从而充分保证了刊物技术质量的高水准;编辑部每周还保证一次会议，以了解最新动向。此外，社内的策划部、宣传部积极配合编辑部的工作，学生处、院团委给予大力的资金支持等也为《清风逐梦》的制作及其发行提供了必要的条件。
现在，《清风逐梦》编辑部有编辑二十人，大一、大二、大三学生的比例为6∶3∶1，阶队趋于合理化，并且还在进一步的扩大、发展之中。
《清风逐梦》不仅仅是一种刊物，更是“清风”丰收和希望的形象代言!我们期待在《清风逐梦》的视窗下每一个清风人都努力追逐梦想，属于清风的梦想，属于自己的梦想，因为我们企盼精神的愉悦、人格的自由、心灵的净化、人生的丰收!
上述种种一方面代表着《清风逐梦》的制作已经步入正轨且渐趋成熟，另一方面更体现了我社可谓“与时俱进”。我社虽刚刚成立，但随时间的推移愈发彰显了我社的激情与活力，成长过程中我们不断反思、不断总结，让我社永葆青春与活力，使我社在“激情”、“活力”与“实力”的支配下纵横驰骋、所向披靡、无往而不前!
学校述职报告 篇6
尊敬的各位领导、各位代表，同志们：
***第八届教代会，在各位领导的关心支持下，经过全体教职工的共同努力，今天隆重开幕了。现在，我受大会主席团的委托向大会作震湖中学工作报告，请各位代表予以审议，并请列席代表和在百忙之中专程出席会议的各位领导提出宝贵意见。
xx年，在教体局和乡党委、乡政府的正确领导和全校教师的奋力拼搏下，***中学以“复兴路―中国梦”为指导统领学校全面工作，紧紧围绕教体局的工作目标，继续坚持以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，辉煌学校的办学理念；坚持以工作业绩为目标导向，以竞争促提高，以集体明荣辱；立足科学规范管理，突出教育教学中心，强力打造品牌学校的治校方略；全面贯彻教育方针，扎实推行“高效课堂”，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇，积极推进学校均衡、协调、持续、健康发展。大力弘扬吃苦耐劳，甘于奉献，奋发向上，争先创优，遵规守纪，团结合作的精神，创建和谐校园，办人民满意的教育，努力实现了我校教育的又好又快发展。一年来，我们主要做了以下几个方面的工作：
一、深入开展党的群众路线教育实践活动。
根据党的群众路线教育实践活动办公室的部署要求，***中学党支部及时成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合我校的实际。制定了《***中学党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动，严格按照规定程序，认真做好深化学习、听取意见、查摆问题、充分谈心、撰写对照检查材料等阶
段的工作；在此基础上，领导班子针对在党的群众路线教育实践活动中发现的问题，进行认真梳理和研究，统一思想、理清思路，明确整改目标和方向，积极整改落实，取得了积极的成效。
1、坚持领导带头，是教育实践活动落到实处、取得实效的关键。坚持领导带头，是我们党加强作风建设的重要方法，也是开展党的群众路线教育实践活动的重要原则。在党的群众路线教育实践中，学校领导班子成员切实做到了把自己摆进去，带头深入学习，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头制定整改落实措施，旗帜鲜明的做出了表率。一级做给一级看，一级带着一级干。正是在学校领导班子成员深入教室、食堂和一线的务实中，全校上下体会到了学校凝心聚力促发展之真，对服务师生办实事之诚，并以乐于干事创业的志气、勇于改革创新的锐气，促使思想观念有了新变化、务实办学有了新进展、服务师生有了新作为。
2、坚持群众路线，是教育实践活动落到实处、取得实效的法宝。开展教育实践活动，就是要坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，以人民群众为镜子，正衣冠、洗洗澡、治治病。对于学校而言，全体师生员工就是最广大的人民群众。在开展党的群众路线教育实践活动中，学校始终坚持眼睛向下、重心下移，深入一线问政于师生、问需于师生、问计于师生，找准问题所在、民心所向，并坚持开门搞整改，请师生监督批评，满意的才通过，不满意的决不放过，努力让每位师生都能共享出彩的机会、共享发展的成果，努力取得让全体师生满意的成效。
3、坚持改革创新，是教育实践活动落到实处、取得实效的动力。改革是最大的红利，创新是发展的动力。正是始终发扬敢闯敢试、敢为人先的勇气，始终保持永不僵化、永不停滞的状态，学校才能跨越一个又一个的困难, 取得一个又一个的成功。党的群众路线教育实践活动开展以来，针对查找出来需要重点解决的问题，学校始终强调要打破惯性思维，“不能穿
新鞋走老路，不能用新瓶装旧酒”，而要努力在继承的基础上站的更高、看的更远，在改革创新中走的更远、走的更好，让广大师生看到变化、见到实效、感到满意。
二、构建适合当前教育教学协调发展的高效课堂模式。
以深化教育改革、提高课堂教学的实效性为目标，以细化课程标准为基础，针对目前课堂教学方法陈旧、效率不高的现状，为了充分落实学生的主体地位，激发学生自信和挖掘学生潜力，采用“自主、合作、探究”新课程理念，学习、借鉴“太平中学教学模式”和兄弟学校课改经验，进一步深化课堂教学改革，坚持以“三环六步教学”教学模式为抓手，认真编写导学案，全面提升教师的课堂教学能力，促进课堂教学改革的深入开展，努力提高教育教学质量和全面实施素质教育。
1、课任教师全员参与，人人展示，组中推优，重点发展。所有教学人员必须展示，从中选取优秀者，学校安排专门时间集中展示，优胜者在评先晋级时优先考虑，并搭建平台，推荐参加市级以上公开课、优质课、观摩课。
2、各教研组认真组织教师参加校本教研活动，活动主题就是“改进、完善‘三环六步教学’教学模式”。各教研组认真组织教师听评课。各种公开课必须按照“一课两上三讨论”的要求认真准备；评课重心就是是否按照“三环六步教学”模式上课，各个环节设置是否合理。
3、学校定期检查、抽查导学案，重要标准就是是否按照“三环六步教学”模式备课，发现问题及时纠正，或进行诫勉谈话，若不改正将责令停课反思。
4、定期进行高效课堂研讨会，及时改进、丰富、完善“三环六步教学”模式。 各教研组要全员参与“三环六步教学”模式课题研究，及时进行阶段总结，并形成材料。
三、加强过程管理，提升课堂育人质量。
进一步明确方向，坚持抓教学质量提升的四个不动摇。即坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇；坚持向教学常规管理要质量不动摇；坚持以校本教研促质量提升不动摇；坚持弘扬校风、教风、学风，向三风要质量的思想不动摇。学校层层签订了教学目标责任书，找出了影响教学质量提升的主要问题及整改措施。围绕教学质量提升这个中心，确立了夯实基础，分层施教，防止分化，培优辅差，抓出成效，争创一流的奋斗目标。
1、以校本研修活动为载体，向校本教研要质量。两个学期的期初，我们分别组织任课教师结合寒暑假教学成绩，查找了自身教学中存在的问题，提出了新学期提升教学质量的具体措施。从学校、教师、班主任和学生四个层面进行总结、反思。找出阻碍教学质量提升的突出问题，制定了切实可行的改进措施。全体教师在认真设计课堂教学的同时，每次讲完课后，都认真的反思自己的课堂教学行为，通过创新----反思----完善----再反思----再完善----再创新这样循环，使教师课堂教学的实效性得到较大的提高。
2、巩固教学评估成果，向教学常规管理要质量。强化教学常规的落实，注重了教学过程和教学环节管理。教导处坚持深入教学一线，走近教师，走近学生，走近课堂。校长坚持听课、评课，每学期参加校本教研活动都超额完成了上级下达的任务。
3、以质量监控为抓手，向质量监控体系要质量。采取检查与指导相结合，引导教师集中精力做好教学阶段性教学质量检测工作，激励师生争先创优。在学生中开展了一带一、一带二为形式的小老师活动，通过抓教学质量分析，查找出了教学中的薄弱环节，及时采取了补救措施，鞭策了教学质量停滞不前的薄弱班级、薄弱学科的教师，促进了教学质量的全面提高。
4、全面加强了毕业班工作，向毕业年级要质量。首先是统一思想，增强责任感。制定了工作目标和实现目标的举措。其次是加强了学生的思想教育和心理疏导工作，帮助学生端正学习态度，明确学习目的，引导学生
在学习上开展良性竞争。
四、进一步推进学校文化建设，促进了学校又好又快发展。
1、着力打造了学校精神文化。学校精神文化是学校文化的核心，是学校的灵魂和生命、是催生教师成长和学生成长的深厚土壤。在学校文化建设过程中，我们围绕学校精神文化主题，拓展了学校文化建设的内涵，把学校物质文化，学校活动文化，学校制度文化，学校管理文化有机统一，通过丰富多彩的学校文化活动彰显了学校精神文化，促进学校和学生全面发展。为此，我们从班级文化建设抓起，创设和发挥班级环境的熏陶作用，激励学生超越、完善自我，铸造人格精神。此外，我们还注重校训、教风、学风的激励作用，把它们设计成美观的招牌张贴在醒目的位置，这些物化的精神文化在校园内、师生的心中积淀下来，时刻鼓励广大师生不断上进，力求完美。
2、坚持育人为本的理念，扎实开展学生养成教育。进一步树立了向德育要质量的理念。做到抓德育就是抓质量、抓习惯就是抓学习。明确了重点，细化了要求。以学生养成教育为契机，进一步深化德育工作。
3、提高了学校精细化管理水平。我们坚持人本管理和制度管理相结合，依法治校与以德治校相结合的管理策略。坚持以人为本、思想先行，重在激励的管理方法。充分发挥学校各种组织的职能作用，将目标管理、常规管理、过程管理、民主管理和全员管理有机结合，要求管理人员做到五管理即懂管理、会管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了聚精会神抓管理，凝心聚力抓教学，一心一意谋质量的良好局面，促进了学校的可持续发展。
4、全力做好安全稳定和综治工作。进一步健全学校安全制度和安全应急预案，把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，多层次深入开展了防传染病、防火、防汛、防雷电、防食物中毒、防交通意外事故、防意外伤害等安全知识教育，提高师生安全意识和树立互救能力。落实学校安全稳
学校述职报告 篇7
本学期，在学校办学理念的指引下，在外事办杨主任的直接领导下， 在各部门大力支持下，我与外事办同志同心协力、恪尽职守、主动工作，较好地完成了本学期外事办各项工作。现将本学期工作述职如下。
爱岗敬业，追求进步
自本学期担任外事办副主任工作以来，我时刻以高标准要求自己，不断鞭策自己，不敢有丝毫的懈怠。在工作中，我时刻提醒自己，少一些计较，多一些奉献；少一些抱怨，多一些责任。
外事工作政策性强，突发情况多。我积极参加各级各类外事工作会议，主动与各级领导和外事人员沟通学习，了解相关外事工作要求，学习相关政策文件，熟悉各项外事流程，积极推进学校各项外事工作，拓宽外事工作的渠道。
协助做好外交的教学管理和生活安排，主动、及时与外交沟通，让他们能更好的为学校教学工作服务。
协助组织欧美夏令营和冬令营。做好宣传动员和组织培训工作，扩大学校对外交流的人数。
为提升学校外事交流的规格，今年暑假，学校承办AFS项目，在学校领导的支持下和各部门的配合下，我带领英语组和语文组项目老师全情投入。从选拔接待家庭到课程设计，从前期准备到项目实施，我们都力争做到最好。美国学生oPI测试合格率达到90%，也是本项目在华实施以来的最好成绩。为此，中国教育交流协会和四川省教育厅给学校发来感谢信，提升了学校的知名度和国际交流的平台。
开拓进取，务实求真
本学期，为了创立国际部品牌，树立国际部的正面形象，提高国际部教学质量和完善各项管理制度，我倾注大量的时间与精力积极投入到国际部各项工作之中。通过一学期的努力，国际部各项工作取得极大进展。
开学初，围绕国际部正面形象的树立，我加强与项目方的沟通，督促并指导项目方完善各项管理制度，加强常规检查，主动积极把学校的办学要求和各项制度带进国际部的管理之中。目前，国际部在班级文化建设、班会课、班级管理、教师值周等方面取得较大的进步。同时，建立班主任结对制度，让国际部班主任与初中部优秀班主任结对，帮助国际部年轻班主任处理学生问题的能力，提升他的班级管理水平。
主动积极与国际部老师沟通，宣传学校办学理念，规范教学常规要求；加强与项目方的合作，对国际部课程进行优化，提高教学质量；深入学生全体，主动与学生沟通，引导学生树立正确的奋斗目标，展现国际部学生优良的精神面貌。
组织丰富的国际部体验课程，正面积极宣传国际部，让更多的家长、教师、学生了解国际部，认识国际教育，扩大国际部在社会和家长及学生中的影响。通过全体初三班主任和英语教师的努力和配合，初三衔接班招生达到预期，管理和教学也得到家长、学生的认可，树立了国际部正面的形象。
我和项目方积极设计招生方案，在全体班主任和英语老师的配合下细致执行，较为成功地举行了两次招生宣传，让更多的家长和学生走进国际部。为更好的完成国际部招生工作，我主动积极与班主任和英语老师沟通，取得他们的支持和配合，指导他们工作方法，并做好培训和宣讲。目前，全体班主任和英语老师都认真主动投入到国际部招生宣传工作中，期待取得较好满意的招生成绩。
团结合作，团队建设
教研组工作是我工作的重要部分。作为学校最大的教研组之一，英语教研组在学校发展中起着举足轻重的地位。教研组整体的进步和发展才能带给教师更大的成长空间。为此，本学期，我团结教研组全体教师积极投入到教育教学的各项工作中，力争通过集体教研和团队建设，提高学校英语教研和教学的水平。
在教研组积极推进教学问题的深度研究。为更好地解决英语教学中存在的问题，我努力推进教研组教学问题课题化的实施，指导各年级备课组积极开展教学问题课题化的深度研究。此项工作旨在让更多的老师提升教育科研的意识，提升教师的专业成长。本学期，七年级备课组以分层教学为主要研究方向；八年级备课组以学生思维品质的培养为主要研究方向；九年级备课组更走出了开创性的一步。为更好服务于中考，备课组经过一学期的反复集体研讨，不断权衡利弊，多方面听取意见，九年级备课组决定在全组推行以话题为中心的中考复习。没有现成的模式可借鉴，没有现成的资料，我们排除各种困难，勇于对之前的成绩说不，敢于挑战新的目标。目前，全组经过精心的准备，形成了较为详尽的实施方案。
积极协助欧英名师工作室的各项工作。本学期，我积极推进欧英工作室成立，希望通过名师效应，提升英语学科教师的教育科研能力。自工作室成立起，我坚持工作室和教研组不分家的原则，明确提出“工作室的事就是教研组的事，教研组的事就是工作室的事”的思路。通过一学期的努力，工作室产生了巨大的良好效应，以点带面，全组教师的教育教学工作得到极大提升。
指导青年教师参加各级各类赛课取得显著成绩。杨四维老师参加xx市赛课获一等奖，并受邀在北京基础教育课程改革及典范全国教师培训会议上示范课，扩大了学校的知名度。何翔老师参加xx区新秀杯赛课获一等奖。
我主持的xx区重点课题《初中英语国际理解教育研究与实施》获年度考核优秀奖，得到xx市教育科学研究所胡燕所长的高度评价。该课题对学校教育国际化窗口学校和国际理解教育示范学校的考评起到重要作用。
在忙碌与充实中，在各位领导的关怀下，在亲如家人、可亲可敬的学校老师的帮助下，我和外事办全体工作人员认真对待每一件工作，做好每一件事，不敢有丝毫的懈怠。感谢所有领导和老师们的信任和支持，我们将竭尽全力为学校，为各位老师做好服务工作。
在新年来临之际，祝所有的领导和老师们诸事顺利，阖家辛福，万事大吉！
学校述职报告 篇8
XX—XX学年度第二学期第三周（3月15日---3月20日）述职报告
一、 本周工作目标：
1、召开发奖大会。
2、听课、评课。
3、紧急疏散演练。
二、 完成情况：
星期二召开了XX—XX学年度第一学期期末总结发奖大会，参加大会的领导有中心校包片贾老师以及桥东党支部、村委会的全体领导，会上对在统考中取得前三名的教师发放奖金1400元；对取得优秀成绩的47名学生进行了表扬和奖励；优秀教师代表和优秀学生代表分别发了言。星期三进行了紧急疏散演练活动并摄像，演练实况已近上传。听课、评课三节。
三、 下周工作安排：
1.抓书法特色。
2.听课、评课。
3.对学生进行安全教育，杜绝学生在校吃零食。
学校述职报告 篇9
一、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。
二、搭建多种有效活动平台，提高师生素质。
一年来，开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱，大家跳”、“五园”创建等活动，师生在活动中得到锻炼成长，提高学校的办学、教师教学水平和学生能力素质，有效地促进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。
三、开展教学视导和问题研究，促进教育教学工作不断发展。
今年对区二中、区五中、龙王一中、石桥一中、张家集镇中心小学、区实验小学进行了教学视导工作，对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。通过深入学校、深入课堂，对学校的课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等情况进行全面检查和认定。并与学生、教师座谈，调研分析，跟教师一道诊断问题，分析原因，制定措施，解决问题。对学校的发展和教师的教学起到了很大的促进作用，使学校看到了自己的成绩，清楚了存在的问题，明确了今后工作重点和努力方向。
对社会发展过程中出现的一些问题和困惑，深入地调查研究，逐个进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题，通过研究制发了《关于进一步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实施意见》；如部分小学高年级归并初中出现的教学问题，形成了《初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议》；如推广电子备课和全面推进课堂教学改革的困惑，通过到石桥镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩研究解决等。通过对问题逐个研究解决，使全区教育教学工作得到进一步发展。
四、确定“课堂教学改革年”，全面促进全区课堂教学大改革。
长期几十年传统的“教师讲，学生听；教师说，学生做；教师主动，学生被动；一块黑板，一张嘴、一支粉笔一讲到底。”课堂教学模式，使教师讲的累，学生学的差，教学效益低，甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的发展，课堂教学必须与时俱进。于是在全区推广的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实验取得的成功经验基础上，决定xxxx年为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“学生乐学”、“自主，合作，探究”、“高效”的课堂。年初，召开了课堂教学改革年动员大会，确定了课堂教学改革活动方案，决定全面推广“二五五”课堂教学模式的实验与研究，落实“六推、六让”的教学策略。
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