学期工作计划

时间:2021-04-20 09:53:14 工作计划 我要投稿

精选学期工作计划模板集锦9篇

  光阴如水,我们又有了新的工作,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编收集整理的学期工作计划9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选学期工作计划模板集锦9篇

学期工作计划 篇1

  学生寝室是学生生活、休息、学习的重要场所,培养良好的生活习惯,创造优美、整洁、安全的生活环境,是保障学生全面发展的重要条件,也是反映学生精神文明的重要窗口。

  作为楼长,我认为养成良好的习惯是很重要的。在学生寝室的内务卫生检查中可以看到,卫生习惯可分为:一是个人的卫生习惯,二是集体的卫生习惯,大量事实表明,养成个人的卫生习惯较容易,而养成集体的卫生习惯则较难。比如,一个住寝室的学生,他能把自己的床铺收拾得漂亮、整洁,但是公共部分的垃圾,卫生间的污水,他却能视而不见。这种情况下,我觉得吧,要是大家都能为对方(两个寝室之间)设身处地的想一下,尊重他人的劳动成果。那么我想寝室卫生自然而然就能搞好了。大家住的舒服了。住在一个卫生条件好的寝室里,休息也舒服,学习也有劲。再试想一下,如果在一个臭气熏天的寝室里,你还有心情学习和好好的休息吗?因此,每个学生还必须养成良好的集体卫生习惯。

  良好的习惯往往都是经过正确引导或强化训练而形成的,给学生制定一些行为准则,用这些行为准则,对他们的良好行为给予肯定,对他们的不良行为给予约束,通过正面强化来形成良好习惯。因此,制定规范能够强制学生的反复演练一些良好的行为,使之转化为习惯。要使学生养成一个良好习惯,需要及时且反复地纠正学生的不良习惯。比如我们每次的卫生检查,每次不厌其烦的监督他们,纠正他们。

  寝室内的安全也很重要,一是人身安全。二是财物安全。寝室内的人身安全,我认为有两点是值得注意的:第一,学生睡觉时应该昨在有护栏这边。第二,学生应经常自查寝室内电线、插座板的安全,以避免由于电方面引起的火灾。寝室内的财物安全,每个学生外出时养成随手关门的习惯,高额现金要存入银行,应用多少取多少。可以避免被盗。如失窃了应保护好现场,及时向楼长或保卫处报告。失落寝室钥匙,要及时同楼长联系,采取安全防范措施,钥匙不得乱借用。每个学生应该增强安全意识。

  加强寝室文化建设也是相当重要的,也是一件刻不容缓的事。一是该寝室内的成员的自身努力,共同建设好所在寝室的寝室文化。为了使寝室的所有成员能融洽、和谐。各个成员必须调整自己的一些习惯行为和个性,以使适应整个寝室的共同规范;否则就会与集体发生冲突,造成不和谐的气氛。二是外部力量(楼长)的促进作用和对学生寝室的管理。对不利于学生发展的寝室,加强管理,促其形成良好的文化氛围。反过来,则加以宣传,推广经验。

  在做楼长工作中,我认为这以上这三方面比较重要。

学期工作计划 篇2

  新的学期即将到来,为了下学期能更好地开展活动,特作出以下规划:

  1、部门的规范化管理

  部门的规范化管理是极为重要的,只有好的管理,规范的组织,才能更加良好的组织、参加活动。

  2、定期总结

  定期让对一志愿者们段时间参加的活动进行总结,汇总。这样能更好地帮助志愿者们,在活动中有什么疑问也可以提出,由大家帮助解决,这样能使志愿者们更好地全面的了解青协活动意义,从而更加积极的参与进来。对于活动的感受也可以大家分享,促进志愿者们的友谊,团结。对于活动的意见也可以提出,这样能够更好的完善青协的活动。当然,对于部门甚至青协的意见也可提出,让志愿者们真正感觉到他们是青协的一份子,吸收好的意见,也可以让部门、青协更加趋于完善。

  3、建立部门考核制度

  良好的考核,能让对志愿者们更加趋于规范

  考核标准:(1)参加活动的积极性

  (2)会议的签到

  (3)通讯稿的及时上交(有特殊情况可提早说明)

  (4)通知的回复情况

  4、开展3-5次的部门例会

  暂定时间为开学,期中以及期末,各一次(或为每月一次部门例会)

  目的内容:了解认识部门人员、了解部门职能和主要负责内容、期末考核等

  其次,本学期要加强对部门内成员的沟通和了解,会对积极的部门成员进行表扬。然后,在例会时部门成员可对部门提出自己的意见,随时更改不足。

  5、开展1-2次的策划培训

  写策划是本部门的主要职责,所以要让志愿者们会写策划,了解一份好的策划对于活动的重要性

  主要内容:策划的格式,写策划要注意的事项、常规策划的练习

  6、为了使部门内部更加团结计划开展1-2次的部门活动(内容:游戏,聚餐等具体视情况而定)

学期工作计划 篇3

  一、指导思想

  以质量为核心,围绕责任教育提升教师教育教学素养;以课堂变革为基点,围绕“四学一理”参与式教学开展“教法”与“学法”探究;以研训为突破,围绕专业成长提升师生研学能力;以质量监控为抓手,围绕课堂效益提高教学能力;以服务为准则,围绕“规范”、“落实”、“实践”开展工作,切实提高学校教学水平。

  二、工作要点

  1.常规序化,以“规范”实现有效减负

  因地制宜,有序规划学校课程,开足开齐课程,有机整合综合实践课程,开设学科拓展、探究性课程和专职综合实践课程相结合的综合实践课,使课程类型趋向多元化、系统化;

  及时完善,做好学生学籍系统维护,做到电子管理规范,到位,便捷有效;抓好“两基”数据统计,做好义务教育宣传、动生等工作,实现学区适龄儿童的入学率、巩固率、完成率等“两基”数据达到“两高”标准;

  实效落实,严格执行“六个严格”、“五项制度”,做到“减负”工作有过程,有成效:做好学校健康教育,借助心理健康教育课程及文体“2+1”活动做好学生健康教育;落实残障学龄学生随班就读工作,以制度化为活动化,切实实施关爱行动;

  2.课改渐化,以“研教”助推有效课改

  借东风循路子,围绕“责任课堂”开展“一师一课堂”教学实践,强化教师“责任”“质量”意识,提倡有个性的教学特长,借助“我的教学主张”研究,实现课改突破;

  借梯子搭路子,围绕“四学一理”课堂实践开展系列“研教”活动,做好教学设计、学案编制、作业优化、小组合作等探究;常规突破,实现教学常规工作的提升与创新,完善资源库建设,磨练教师听评课、命卷、质量数据分析等能力;

  3.课题践化,以“研学”实践有效教研

  ①做好校本研训,强化有效教科研的先导意识,以学期教学节为契机,以四项常规为载体,做好理论学习、集体备课、讲评互动等工作,促进名师、骨干教师的专业成长,促使教研组进行式专业研修。

  ②开好教研活动,搭载县“学科研训日”活动整合优质资源,提升教研能力。学科教研活动做到实效开展,有计划、有实施、有主题,有记录、有反馈,发挥教研组的整体力量,提高教研活动的针对性和实效性。

  ③引好辅导工作,教考一体,做好培优补差工作。

  做好学业评价工作计划,发挥全体教师教学智慧引导“研考”,确保学业评价工作的顺利完成;

  整体规划“四小”辅导,设计与学生的学习、生活实际相联系的系列竞赛活动,激发学生的兴趣爱好,发现、选拔具有潜质的优秀苗子,培养他们的创新意识和能力;

  双管齐下落实后30%学困生的学业辅导,从课堂到课外,从学业到心理做好学困生“回暖”工作,促进教学质量的整体提升;

  依托课题,以“生生讲学法”为研究模式深化作业改革,优化课堂作业设计,征集学生“金点子学习方法”,还原草根经验,体验实践学习财富;

  4.服务续化,以“规范”助跑实效工作

  ①提升服务硬件有效利用

  利用数字化校园创建,做好网站建设,实现网络有效学习。依托“责任教育”,丰富学校教学资源库的内容,开展书香校园建设,做好“读写一体化”过程,建立教师个人博客,及时做好教学、教研信息的发布。

  发挥各功能教学辅助室的作用,让学校教育走向和谐。提升图书室的管理水平,创设书卷味校园;提高实验室教学辅助功能,做好科学实验探究综合实践课程的有效开发;发挥“两机一幕”和微格教学作用,提升信息技术与学科整合的力度;实现器材室有效借用,辅助室外体育课程、文体“2+1”活动及心理健康教育活动的有效开展。

  ②提高服务软件实效着陆

  强化“师本生本”意识,做好关注问题,关怀师生的文章,及时发现及时纠正,做好沟通,本着“大事讲原则,小事讲风格”的宗旨切实提高服务质量;

  规范教务日常工作,未雨绸缪,提前计划,不拖拉、不搪塞,关注态度与效率;

  强化学习,提高沟通艺术,学会斟酌,尊重内心,提升服务水平与能力。

学期工作计划 篇4

  一、指导思想。

  以学校新学期指导思想为主线,以“真干、实干、苦干”的精神为抓手,深入推进素质教育,切实抓好初三毕业生的各项工作,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和应试能力,进一步提高学习效率,使本届初三在原有的基础上能有长足的进步,争取来年中考能创造佳绩。

  二、工作目标。

  1、以保证毕业班的各项工作有序、稳步、高效地开展,作为本届初三教育教学工作的出发点,以“真干、实干、苦干”的精神,认真分析本届初三学生的思想现状、教学现状,并及时做出科学、客观的评价,拿出有效措施对此完善,扎扎实实地开展教育教学工作,力争新学期的各项工作开展平稳、有序。

  2、关注初三中考动态及最新信息,落实课堂教学,促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势,认真组织教师学习课程改革理论,吸收新的教育理念,捕捉最新的中考信息和要求,根据各学科的具体要求,最新变化,及时做出调整,以最大的效益提高“有效教学”的'效能。

  3、结合学生实际,针对初三学生后期的总复习,及早做好部署,加强基础训练,面向全体学生,区别不同对象,分层次、分阶梯认真做好教学、辅导、复习工作,使不同层次的同学都能得到充分的发展。

  三、工作重点及措施。

  1、各学科备课组早定计划,互相协商,共同合作,按照学科统一部署认真完成教学工作。各备课组认真参加市、区进修学校的各类培训活动、教研活动,及时关注中考各学科的教学要求,教学重点、要点,以最大效益提升“有效教学”的效能,做到有计划、有措施、有成果,做好各个阶段的教学安排及协调工作。

  2、进一步加强、落实班级教育小组活动,积极倡导全员德育的理念。每个班级的任课老师除了关注本班的课堂教学之外,能配合班主任对 “后进生”多加关照。建议班主任认真组织好本班任课教师,及时、经常就本班的情况进行沟通协商,拿出措施和方案进行有针对性地辅导或疏导。也建议任课老师有针对性地“认领”对象,进行关心关照。

  总之,希望班主任和任课老师能相互配合,深入了解学生的真实状况,群策群力,对症下药,形成教育合力,把每一个学生都向前推进,让家长放心满意。

  3、加强学生的理想教育,利用班会课上,引导每位同学找准自己的一年发展的位置,开拓视野,制定好近期和远期目标,从而学会在每个月月考后调整自己的目标,摆正心态,循序渐进,老师应及时跟踪并予以评价、指导,尤其要重视家长和学生的考前心理疏导。

  4、关心学生的思想状况、学习态度和学习方法,充分利用学生动员大会、家长会,加强家校联系,深化家校合作,做好毕业生的各项工作。另外,我们要在年级建立对特优生、学习困难学生跟踪记录和教育工作,以利于对这些学生在升学时取向问题的指导工作。继续实践“直升班”的筹划和操作。

  5.针对分部校园较小的客观原因,安全教育在先,严格管理跟上,严禁随意进出校门、翻越围墙等违纪现象,强化学生的安全意识。

  6. 持之以恒地进行常规管理,以保证课堂教学的正常开展。加强考纪、考风的监管和实施,严格考试程序。让毕业班的学生在平时就养成良好的考试习惯,从思想深入认真对待,严格要求自我,惟有这样才能将良好的习惯带入考场。对考试不严肃、作弊等行为年级和学校坚决严肃处理。

  迈入初三后我们更应该做到行为规范由顺从、认可到内化的过程转变。继续加强级委对日常行为规范的各项检查力度,同时年级组要继续做好课堂违纪和作业违纪的检查和反馈工作。

  四、具体安排

  九月份:1. 召开全年级大会,主题是“树立理想,决战初三”。请上一届的优秀毕业生来进行初三学习和生活的经验交流,力争使每位学生自信起来,树立“困难不要紧,身边有老师,人人要成功”的观念。

  2.庆祝教师节,共迎新初三,“师生共话初三”的师生论坛活动。 学生和教师共谈初三生活,在师生交流中,让学生与教师零距离接触,让我们的教师真正走进学生,让我们的学生发自内心地佩服我们的教师,以至从师而习之。

  3. 新一届级委改选。

  十月份: 1.“期盼青奥,放飞梦想 ”体育节相关的学生健身活动。

  2. 参加校运动会

  3.家长会之一(直升班的政策和新学期的要求;任课老师和家长见面)

  十一月份:1.“读书节”主题活动:语文课本朗诵会

  读书心得展

  2.秋游活动

  3.家长会之二—“面对初三的压力,学会与孩子一起‘拐弯’”专题讲座

  十二月份:“艺术节”主题活动:“12.9”歌咏比赛

  迎新联欢会

  迎接新年,共扮许愿树

  一月份:期末评优

  家长会之三—期末小结及加试要求

学期工作计划 篇5

  愉快的暑假结束了,紧张的学习又开始了。今年我继续担任班主任,有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,特制定班主任计划如下:

  一、班级简介

  本学期我班共15名学生,男生8人,女生7人。学生的来源很广,年龄相差较大。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但由于年龄小,自制力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。

  二、常规教育方面

  紧张的学习和有规律的日常生活对于学生是极其约束的,不能马上适应。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生及时进行点拨指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

  三、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

  四、卫生方面

  讲究卫生很重要。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

  五、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

  六、工作安排

  九月:

  1、报名注册

  2、打扫班级及公共场地卫生

  3、了解学生暑期生活

  4、军训,加强期初的行为规范教育

  5、庆祝教师节

  6、室内板报

  7、布置教室环境

  8、加强安全教育

  十月:

  1、庆祝国庆

  2、安全教育

  3、活动安排与布置

  4、日常行为规范教育

  十一月:

  1、跳绳比赛

  2、安全教育

  3、日常行为规范教育

  十二月:

  1、踢毽子比赛

  2、安全教育

  3、日常行为规范教育

  一月:

  1、做好学生的思想工作

  2、日常行为规范教育

  3、安排寒假生活

  总之,尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯,使班级各方面的成绩有较大的提高。

学期工作计划 篇6

  在学习第四次全国教育工作会议精神的热潮中,我们迎来了一个新的学期。为了贯彻落实第四次全国教育工作会议精神和新课程标准要求,大力推进素质教育的发展,切实开展好我校语文教育教学工作,特制订工作计划如下:

  一、指导思想

  本学期语文教研组本着以教师为主体,以第四次全国教育工作会议精神为指导,以新的课改理念为导向,以深化校本教研为核心,以推动课题深入研究为动力,以促进教师专业成长为根本,以全面提高教学质量为目标,充分发挥教研组研究、服务、指导的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革新局面。

  二、中心任务和具体措施

  (一)深入加强理论学习,增强课程改革的意识。

  1、结合第四次全国教育工作会议精神,深入学习语文新课程标准。

  本学期将在第四次全国教育工作会议精神指导下,深入学习语文新课程标准,加深领会新课标精神,以“减负增效 科学发展”为主线,用新的理念来审视自己的教学,反思自己的教学行为,研究教法,把新的教学、教育理念贯穿于新教材中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,建设开放而有活力的语文课程,从而全面提高学生的语文素养。

  2、深入学习各种教育专著,提升教师专业水平。

  积极主动吸收课改前沿信息,大力提倡阅读教育教学理论专著,撰写读书笔记,不断提升教师的现代教学理念,不断适应形势的发展与变化。

  (二)进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率。

  1、坚持集体备课主备制

  确保每周一下午集体备课活动的正常开展,每次活动做到主备人责任明确,每位教师的教案都要有内容,有重点,有记载。集体备课教案要有在个人备课基础上的二次备课痕迹,或调整修改、或补充资料,确保形成既有基础保障,又有个性特色的切实可行的教学方案。要求提前两周备课。每次课堂教学结束后要认真写好基于课堂教学行为的教学反思。

  2、坚持读写教学两结合

  注重培养学生的语文素养,引导学生热爱祖国的语言文字,培养学生欣赏美文的能力,从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国语言文字的能力。加强学生的随笔评价与指导,使阅读与写作紧密结合,促进学生阅读理解与写作能力的提高。在教学过程中,积极鼓励学生质疑问难,引导学生发现问题,教会学生分析问题,解决问题;组织学生开展合作学习,培养学生团结协作的精神;积极运用现代教育技术,促进其与语文学科的整合。

  初二年级备课组本学期将以“智汇语文跑道”为总名称

  ,开展主题活动,每月一主题,提高学生语文素养,营造浓厚语文学习氛围。具体活动安排如下:九月份举办一次读书报告会;十月份举办一次朗诵比赛或演讲比赛;十一月份举办一次年级组为单位的语文学习成果展示;十二月份举办一次征文比赛;一月份组织学生参加古诗文竞赛。

  3、坚持科学设计处理作业

  作业要兼顾基础性、综合性、实践性、活动性的合理搭配。作业设计要力求体现语文知识的综合运用,能促进听说读写能力的整体发展,使语文课程和其他课程的融合,书本学习和实践活动紧密结合。形式上可以根据学生的实际水平设计为必做题和选做题结合,课内与课外结合,课外练习量遵照学校相关规定严格控制。作业批改要及时,批改符号要规范,书写要力求端正。作业中错误改正应及时,同时要注意坚持二次批改。

  4、坚持教学研究常态化

  本学期继续加强教学研究的制度化、常态化,本学期确保让每一位成员都能成功开设一次教学讲座,上一节优质公开课,写一份优质教学设计,写一份优质说课稿,写一份优质评课稿,写一份优质教学反思(或教育教学叙事),集体备课中组织一次成功主讲。主持或参与一项课题研究(或专题研究),写一篇高质量的教育教学论文。

  初二年级备课组认为阅读教学中,阅读习惯的养成、阅读方法的掌握和批判精神的培养是最关键的。所以本学期该备课组为推进教研常态化,将大力开展引导学生阅读古今中外的经典名著名篇活动。名著的推介由浅入深,阅读采取课内与课外相结合的方式。具体活动有:每日教学常规活动:精彩一瞬——学生选泽话题,课前三分钟演讲。美文赏析——每天坚持15分钟左右的课外美文阅读。每周教学常规活动:读写积累——每周练笔1则(每则500字左右)。每月教学常规活动:文学欣赏——每月上一节名作欣赏课 。力争通过这些活动探寻提高学生阅读能力的途径。

  (三)结合教学实践,深入开展课题研究。

  在上学期课题研究的基础上,继续开展“初中语文阅读教学高质量提问”的深入研究,对前期研究成果进行试验论证,形成最终研究成果。撰写“初中语文阅读教学高质量提问”的相关论文,继续研究“初中语文阅读教学高质量提问”评价工具,准备起草“初中语文阅读教学高质量提问”研究报告。

  本学期准备增设“语法知识在语文教学中的渗透”、“中学生语文听力研究”、“研究性学习在作文教学中的应用”等课题,利用课题研究,全面推动教研组发展。

  (四)以校本教研为成长平台,促进教师进步成长

  上个学期本组为了开展“初中语文阅读教学高质量提问”研究,多次邀请南京师范大学郝京华教授、南京市教研室汪笑梅书记、南京市金陵中学学术委员会潘慰高老师等专家给我们开讲座,做指导,最终确定了我们校本教研的方向:语文课堂教学高质量提问研究。在开题报告的形成阶段,我们还特别幸运地得到了顾敏老师的悉心指导。

  在课题的实施过程中我们全组教师在每次开展课堂观察教研活动之前,都要共同学习相关的理论,并积极在听课、评课过程中加以运用。在听课中,我们分成若干小组,分别从不同的角度,进行有目的的课堂观察、记录、分析与评价。

  经过一段时间的努力,我们在听课、评课方面有了新的认识。以前听课、评课,只是笼统地说说优缺点,有的时候碍于同事的感情多说优点,少说缺点,甚至只说优点,不说缺点。在明确了研究的方向之后,我们听课有了明确的方向,评课有了可操作的标准,大家听起课来,目标明确;评起课来,思路清晰。因为我们明确了评的是课,而不是老师,所以大家能够畅所欲言、深入细致。授课人的收获也就更丰富了,但是限于教育伦理和研究水平的限制,我们暂时还没有开展对比教学实验,所以学生的收获还有待进一步研究探讨。

  本学期教研组将继续以主课题“初中语文阅读教学高质量提问”研究为平台,继续开展“师徒结对”工程,积极拓宽“师徒结对面”,以老带新,以新促老,传帮互促,共同进步。让全体老师在课堂中自觉进步,努力提高自身的教学能力。让所有语文老师都能通过活动有所收获,更好地搞好课堂教学。

  在教研组主课题“初中语文阅读教学高质量提问”研究的引领下,认真做好听课评课工作,组织新调入的语文教师上好展示课。

  结合“国庆节”、“中秋节”“重阳”、“元旦”等节日开展语文综合性活动,如书写比赛、征文比赛、辩论赛、知识问答竞赛活动等,丰富学生的学习生活,培养学生学习语文的兴趣。

  在学校课程建设的框架指导下,鼓励教师积极开设选修课,努力上好研学课,并以此推进教师可持续教学能力和学生可持续发展能力的发展。在此基础上,争取在未来三年内开发出本组的校本课程教材。

  全体语文教师全学期每人至少听课10节以上,教研组长听课20节以上,每人每学期评课两节以上。

  继续编辑校报、校刊。

  三、周计划

  开学前工作

  1.8月23日学习校本课程建设思路【全组教师】

  2.8月28日各备课组集体备课,布置选修课申报工作【各备课组,全体教师】

  3.8月30日完成校本课程选修课申报;公布教研组工作计划,布置校内公开课申报工作【全组教师】

  第一周:9.1-9.5

  1.迎接市教研室教研员例会【全组教师】

  2.初一新生语文学情分析【初一备课组】

  3.初一新生小初语文衔接教育【初二学习标兵、初一初二备课组】

  4.语文组课堂教学常规检查【全组教师】

  5.教研组活动:布置迎接督导工作【全组教师】

  6.制订好教学计划和学期进度表【各备课组】

  7.做好研究课的组织、安排工作【初二备课组】

  第二周:9.6-9.16

  1.迎接上级教育主管部门来校督导【全组教师】

  2.教研组活动:完成校内公开课申报【全组教师】

  3.校本研修:“汇?和”杯青年教师基本功比赛获奖选手经验介绍【全组教师】

  4.语文教研组初三教学工作会议,全组教师为初三教学献计献策;【全组教师】

  5.教研组活动:听课、评课。

  6.传统文化学习:白露【全体学生】

  第三周9.13-9.19

  1.教研组活动:师徒结对【部分教师】

  2.校本课程选修课开课【选修课教师】

  3.校本研修:有效教学的实践与思考【全组教师】

  第四周9.20-9.26

  1.备课组长会议【教研组长、备课组长】

  2.教研组活动:听课、评课,配合中层以上领导听课,开展面向全组的听课活动【全组教师】

  3.初二、三阶段学情分析【初二、初三备课组】 4.传统文化学习:中秋读书报告会【初二备课组】 第五周9.27-10.3

  1. 校本研修:如何撰写教育、教学论文【全组教师】

  2. 爱国主义教育活动:国庆征文【全体学生】 第六周10.4-10.10

  1.国庆放假

  2.传统文化学习:“寒露”书写比赛【全体学生】 第七周10.11-10.17

  1.家长开放日【全组教师】

  2.校本研修:有效教学的实践与思考【全组教师】

  3.教研组活动:课题研讨【全组教师】

  4.传统文化体验:重阳节慰问活动【学生代表】

  第八周10.18-10.24

  1. 教研组活动:听课、评课【全组教师】

  2. 备课组工作中期总结【各备课组】

  3. 传统文化学习:霜降【全体学生】

  第九周10.25-10.31

  1. 校本研修:有效教学的实践与思考【全组教师】

  2. 教研组活动:优质高效的复习策略【各备课组】

  第十周11.1-11.7

  1. 期中考试复习【全组教师】

  2. 传统文化学习:立冬【全体学生】

  第十一周11.8-11.14

  1.下半周期中考试【各备课组】

  第十二周11.15-11.21

  1.期中考试质量分析【各备课组】

  2.教研组活动:基本功比赛要领【全组教师,由前两届获奖选手和本组特级教师共同主持】

  3.语文学习成果展示【各备课组】

  第十三周11.22-11.28

  1.青年教师基本功比赛【全组教师】

  2.校本研修:有效教

  学的实践与思考【全组教师】

  4. 教研组活动:听课、评课【全组教师】

  5. 传统文化学习:小雪【全体同学】

  第十四周11.29-12.5

  1. 备课组长会议:布置阶段性学生学情分析工作【教研组长、备课组长】

  2. 布置征文比赛:【各年级组】

  第十五周12.6-12.12

  1.阶段性学生学情分析【各备课组】

  2.布置家长开放日工作【全组教师】

  3.教研组活动:听课、评课【全组教师】

  4.传统文化学习:大雪【全体学生】

  第十六周12.13-12.19

  1. 周四上午学校家长开放日【全组教师】

  2. 教研组活动:听课、评课【全组教师】

  第十七周12.20-12.26

  1. 教研组活动:课题研讨【全组教师】

  2. 传统文化学习:冬至【全体学生】

  第十八周12.27-1.2

  1. 布置期末复习工作【全组教师】

  2. 古诗文默写竞赛【各备课组】

  第十九周1.3-1.9

  1.期末复习工作【各备课组】

  2.教研组活动:学期工作总结会【全组教师】

  3.传统文化学习:小寒【全体学生】

  第二十周1.10-1.16

  1. 期末复习工作【全组教师】

  2. 传统文化学习:腊八节【全体学生】

  第二十一周1.17-1.23

  1.期末考试【全组教师】

  2.期末考试质量分析会【全组教师】

  3.上交学期工作小结【全组教师】

  4.传统文化学习:大寒【全体学生】

学期工作计划 篇7

  初一上册共有三个单元的预备篇和十二个单元的正式篇,每个单元都有section a 和section b以及selfcheck三部分组成,以下对三部分简要分析:

  section a: 1a呈现了本单元的重点词汇,句型和相应的语法结构,1b起到承接1a的作用,为听力练习,1c 是学生之间进行的对话练习2a和2b是扩展性的听力练习,2c是扩展性的对话练习,另外,grammarfocus,这一部分系统直观地呈现了之前练习到的语法知识。从3a到4部分是课堂活动部分,这部分整体起到学习新知识和巩固作用。

  section b:1a和1b是在旧知识的基础上添加新知识,若有1c的话,一般为对话的练习,2a和2b都属扩展性的听力,若有2c的话,一般为对话的练习,3a到4部分是多样性的课堂活动,这部分整体起到巩固和扩展作用。

  self check: 测验同学用自己所学的知识,有一个自我评价,教材的趣味化也在此部分体现出来。

  2、教学目标

  首先,知识目标

  运用“直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教等教学原则使学生能够正确认识书本知识,采用讲授、谈话、讨论、演示、练习、参观、实验等教学方法,使学生掌握重点词汇、句型和语法知识并应用,鼓励他们大胆的说出来,做到基本英语对话的脱口而出。

  其次,能力目标

  通过对初一上册英语知识的学习,使学生在听、说、读、写整体能力上有所提高,其中,我认为,为了深化双语实验学校教学特色,应该重点抓学生的听和说的能力。

  要使学生真正明白,学习知识是为了什么?是为了提高自身的素质,是为了提高自身的能力,是为了在走出校门后,能以焕然一新的面貌面对任何人。

  3、教学措施

  初一,是学习英语的关键时期,起着基础性作用,初中英语学习的状况,会直接影响到高中,还有大学的学习,所以初一英语教学起着至关重要的作用,对此,在教学中,我制定了以下的措施:

  (一)备课

  上好一堂,我认为备课起着很重要的作用,任何一堂高质量的课,都离不开教师的精心备课,对此,我将做到,全心投入,在遇到不明白的地方,及时和其他英语老师讨论研究,直到问题解决为止,多听听有经验老师的课堂教学(可以用视频在方式在网上观看),学习其教学方法,并加以总结,并鼓励自己进行创新。另外,了解学生原有的知识和能力基础及学习需要,对学生学习新知识可能存在的困难和问题进行预测。

  (二)课堂教学

  此方面是教学措施的中心环节,是引导学生掌握知识,提高思想素质和能力的关键。对此,我将做到以下几点:

  首先,目标明确,明确每节课通过老师的课堂教学后,学习应达到的水平(在心理学上,叫做最近发展区),要最大限度的扩大学生的最近发展区,这里主要包括:知识水平、能力水平、素质水平。

  其次,内容正确,要保证教给学生知识的科学性、系统性和正确性。

  第三,方法得当,要选择合理的教学方法,并且科学地运用其方法,尽量做到因材施教,最大限度地发展学生的潜能。

  第四,组织有效,我认为这个方面起到主导作用,一个班级拥有一个良好的课堂秩序,是保证教学效果的基础性因素,作为一名教师,要把课堂秩序组织的井然有序,气氛活跃,这样,才有利于学生思考深入。

  第五,相互体验,“教学”教师的教要起到主导作用,学生的学要起到主动作用,学生和教师要以积极的状态体验教学,这样才能提高教学的效果。

  (三)课外作业的布置和批改

  我将做到几下几点:

  第一,形式多样:根据不同的教学内容,给学生布置可以锻炼其各方面能力的作业,难易要适中。

  第二,要求明确:对所布置的作用提出明确的要求,便于学生及时有效的完成。

  第三,及时反馈:要及时给学生批改作业,并在批改的过程中,发现学生的优缺点,尤其是大多数同学存在的典型错误,分析产生的原因,以便于下次讲解,并对作业进行鉴定。

  (四)课外辅导

  课外辅导环节是对以上几个环节的补充,在此方面,我将做到:从实际出发,对学生进行因材施教,加强思想教育的指导,提高学生学习的积极性和主动性。

  教学评价

  首先,教师自我评价,通过自己体验到的教学过程,总结自己教学的长处与不足,发扬长处,努力改进不足,及时和其他教师进行交流。

  其次,学生评价,可以通过考试、竞赛等途径,对学习学生情况进行总结评价(注意德育),进而指导学生调整学习目标和方式。

  4.教学进度

  :

  9月 starter1-3 unit 1---unit 2

  10月 unit 3---unit 6

  11月 unit 7---unit 9

  12月 unit 10---unit12

  1月 期末复习

  结束语:我将克服困难,不断学习,求真求实,为我校英语教学多做贡献。

  初一教师新学期工作计划2

  一、指导思想

  根据《义务教育课程标准》以及七年级语文《义务教育课程标准实验教科书》,深入学习大纲精神,坚持以学生为本,努力提高语文教学质量,特制定本学期教学计划。

  二、学情分析

  我所任教的是初一(2)班语文教学工作。本班有学生58人,我发现本班的学生在语文能力方面参差不齐。学生学习基础一般,行为习惯差,表现在课堂上思维不够活跃,发言不是很积极;阅读能力较差;作文兴趣不是很浓,语文综合素养不强。学生只会理解简单的文章,较长的文章就无从下手,习作能力也较薄弱,以后教学中有待加强。

  三、加强教学能力:

  为了加强教育教学能力,在今后的教育工作中会不断加强自身教学能力: 1、备好课,钻研教材教案。

  2、常听课,向有教学经验的老师学习,取长补短。

  3、买教学书籍进行学习。四、工作措施

  我会抱着边学边教的态度,虚心向有经验的教师请教。认真研读教学大纲,使教学目标明确,重点难点突出。在各课教学过程中既要备教材也要备学生。重视培养学生的阅读能力和表达能力。

  1、用普通话教学,要求学生回答问题是必须使用普通话,并教会他们掌握普通话的说话技巧。

  2、根据教学大纲要求,着重培养学生的阅读能力,在学习每篇文章课文之后,补充一点的课外阅读,既增强了学生的学习兴趣,增长了知识,又能提高学生的阅读能力。3、充分利用语文读本,提高学生的阅读能力。

  4、写作是学生学习语文的重要任务,先从基础学起,从学生的遣词造句,积累词句,并引导学生在日常生活中去留意身边的事物,发现良好的素材,为写作打下基础。

  5、按时批改作业,发现问题及时纠正。

  五、本学期教学计划 (一)、教材分析

  本学期选用的教材为人教版教材,本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式,教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求,更加注重学生的人文体验。单元安排:

  初一教师新学期工作计划

  第一单元家庭亲情

  第二单元学习成长

  第三单元四季美景

  第四单元生命感悟

  第五单元科学世界

  第六单元想象世界

  (二)、教学任务

  新课程教材的教学目标,不再是教材的教学目标,而是学生的语文学习目标,教材只是例子,重要的在于学生的情感体验。

  1、掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。

  2、学习本册书上的课文的教学,完成本学期的教学任务。

  3、培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。

  4、培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基矗抓实书写,从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们写好每一个字。

  5、大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。

  6、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。

  7、培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

  (三)、教学措施

  1、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。

  2、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。3、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。

  4、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动,不仅让学生读一读、写一写、说一说,而且让他们画一画、唱一唱、演一演,做一做……通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。

  5、注意教学手段的多样性。使用多媒体教学,使学生从单一枯燥的学习中出来,去领略课堂里的精彩世界,尽量去增强了语文课的吸引力,帮助学生理解知识过程,促进知识的记忆。

  6、要注意

  教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运;用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。让学生们多多讨论,合作学习。

  7、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价方式,全面的评价学生的语文素养。让他们有信心学号语文。

  初一教师新学期工作计划3

  为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划。

  一、思想政治方面

  1、加强政治理论学习,提高自身素质

  认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

  2、加强学习交流,提高师德修养

  本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。

  二、教育教学方面

  1、认真学习教育教学理论

  二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。

  2、努力提高学生成绩

  要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

  3、充分发挥家长的作用工作计划

  多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。

  4、常规业务方面

  力争按时完成各项任务,认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。

  5、自主学习,开阔视野。

  积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

  总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为更好地完成教育教学工作而努力。

学期工作计划 篇8

  新的一个学年,随着大一新生进入学院学习,女生所占的比例大大增加。作为女工部的部长,我总结了上一届女工部的工作情况,吸取其中的经验和教训,计划对一些传统形式新的活动,让同学们,特别是大一新生感受到大学生活的丰富多彩。当然,女工部的工作开展和活动计划不仅仅为女生服务,也应该设法让更多的男生把目光投向女工部,参与女工部的工作,让更多的男生加入到活动中来,提高女工部在同学中的影响。

  基于以上的整体思想,我计划将这一学期的工作安排分为四个阶段。

  一、 完善传统工作,做好前期准备

  1. 配合院女工部收集女生意见。

  2. 在新生中宣传姐姐妹妹信箱。姐姐妹妹信箱是一个以女生为主题,是为女生解决困难和问题的媒介。因此这一学期计划在开学初将它放在各女生宿舍楼,帮同学们解决困难,同时接受大家的意见和建议。

  3. 选拔大一新生加入系礼仪队和拉拉队。

  4. 加强女生"四自"教育,提高我系女生的自律及自我保护意识。

  5. 策划、举办女生节,丰富全女生的课余生活。

  6. 做好全系女生的思想政治工作,关心女生生活,团结全系女生,搞好本部工作。

  7. 配合各系各部门开展工作

  8. 开展多种具有时代女性特色的文化艺术、娱乐活动。全面提高女生素质。

  二、招新工作结束后搜集资料,了解同学们感兴趣,希望开展的活动,并策划安排具体的活动,落实人员

  1. 在招新的过程中,针对报名参加的女工部的同学,发调查问卷,主要内容: 1 )介绍女工部传统活动 2 )简单提出自己的方案 3 )介绍个人特长和爱好和感兴趣的活动

  2. 向各班级发放 5 —— 10 份调查问卷,也可联合学生会各部门同时调查。

  三、开展具体工作。各方面工作步入正轨后,在完成常规工作的同时调查,开展两项全系范围的活动。

  9月:筹划巾帼志愿队具体事宜:由各班成立一支小分队,每支共10人,组织一次义务活动。我部再统一做一次志愿者活动。

  10月: 1、“零距离接触”活动,了解大一新生的学习、生活情况。2、征集家书活动。提供一次向父母倾诉的机会。收集同学家书,交信时写清交信人家长姓名地址及邮编。评选出优秀家书并抽取10封免费寄回家

  11月:“魅力女生全攻略”活动。活跃的大学生活,造就出德才兼备的魅力女生,“魅力女生全攻略”以班级为单位选派优秀女生代表,它们不仅有才艺的展现,更有当今时事政治、体育文艺、地理历史知识的考验,并在活动中利用各种道具来考验选手的动手能力,最终评选出了魅力女生。

  四、总结活动中的经验,为下学期开展工作做好准备。

  一月份考虑到临近期末,同学们大部分的精力投入到了紧张的复习中,而经过连续的几个活动下来,我们也需要对一个学期下来的工作加以总结,为下学期的工作做好准备。

  本部时刻本着为女生办实事 , 解决女生所遇问题 , 融洽女生关系为原则 , 真正落实到女生中去 , 并在此基础上 , 积极开展一系列活动 , 组织女生加入到活动中去 , 以此调动女生活动积极性 , 成为真正为女生着想的部门 , 从实践出发 , 实事求是 , 化理论为实际将成为我部工作的核心 . 与此同时 , 我们还将继续协助学生会中的其他部门 , 全力配合其它各项活动的开展 .

  以上是女工部对这一学期的工作计划,当然在这学期中还会有临时性的活动,应具体情况而定。

  中文系学生分会女工部

学期工作计划 篇9

  一、指导思想

  坚持贯彻学校的指导思想:走属于我们学校自己特色的道路,课题引导,聚焦课堂,坚持“引导学生主动求职,促进学生和谐发展”的理念,求真务实的把各项工作做好。

  二、工作要点

  1、认真学习:

  (1)开学初学习新的课程标准,熟悉各学科要求,特别是一、二、三年级自然新教材和四年级的劳动技术。制定详细而又可行性较强的教学计划。并通过解读,领会要领,掌握实质,积极探索新的教学理念和新的教学方法。

  (2)继续以《教师课堂教学改进计划和实施记载》为契机,认真反思自己在教学中的不足之处,认真学习现代教育理论,在教育理论与教育实践的不断指引下,使自己的教学能力在不断的反思与提高之中。

  (3)认真开展每一次的教研活动,做到定时、定点、定内容。通过一次教研活动,使小组成员真正有所收获。

  (4)加强对自己的思想教育,学习先进教师的事迹,重视师德思想教育。

  2、努力研究

  (1)结合专家调研活动和随堂课评比,认真备好每堂课,要求课中有重、难点,层次清楚、过渡自然,特别要注重在课中精心设计,特别是一些详案能真正体现出详案的特点,并注意体现学生的创造能力和实践操作能力,发展学生的思维能力,并能恰当地运用现代技术使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。在课后针对自己的感受在反思之处留下自己的笔触,以便改进以后的教学工作。

  (2)根据课堂教学分析和建议,针对自己的薄弱点,采取一些有利的措施,不断提高自己的教学水平。如,在详案中,把每一句导入语、过渡语,小结语都力求仔细斟酌,备在教案中。

  (3)重视教科研工作,虽然本学期没有上课任务,但还是要把课题的精神贯彻在平时的教学中。

  (4)上一堂质量较高的教研课,这也是本学期我们小组的活动重点。本学期每个人上三轮教研课,第一轮根据自己的教案进行上课,小组听完后进行修改,修改后的上第二轮,再修改后上第三轮。使一堂教研课确实起到提高大家的教学水平。

  3、自觉进修

  (1)认真完成个人的进修计划,积极参加240、本科班的学习,自觉阅读相关的教育、教学书籍,认真学习下发的人文读本。

  (2)自觉完成学校的听课任务:每人10节以上。积极参加市、区、学区、校等各类教研活动,珍惜每一次外出听课的机会,认真做好记录,及时写下听后感。把一些先进的教学信息及时带回来与组内共享。

  (3)能针对学校提出的教师基本功达标要求,继续严格进行自己的基本功训练。

  4、其他工作

  (1)重视教学资料的积累,妥善保管教具、仪器、设备。每次上完教研课及时上交教案,以便及时存档。领取的教具、投影等及时归还,自制的教具分类保存。

  (2)期末完成一篇有质量的小结。

  (3)做好每一件工作,力争学校的优秀教研组。

  (4)一如既往带领好兴趣组工作,争取在市、区的各项比赛中获得好成绩。

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