《一生》的读书笔记

时间:2021-04-03 14:21:20 读书笔记 我要投稿

《一生》的读书笔记

  读完某一作品后,大家心中一定有很多感想,何不写一篇读书笔记记录下呢?现在你是否对读书笔记一筹莫展呢?下面是小编精心整理的《一生》的读书笔记,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《一生》的读书笔记

《一生》的读书笔记1

  静静地看完路遥的《人生》,让我的心无法平静,一直深思领悟着那句话——人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。

  人生是什么?有人说人生如五彩泡沫,所有的追求最后都是一场幻灭;有人说人生像五味瓶,酸甜苦辣都要去尝;而我想人生是一盘棋,每人只能下一盘棋,但谁都不能保证全盘运筹帷幄,步步为营,但我们依然是人生的主宰者,要主动出击,而不是被动地等待五彩幻想的破灭,更不要被动地品尝命运强加的各种滋味。

  《人生》以改革时期陕北高原的城乡生活为背景,叙述了高中毕业的高加林回到土地又离开土地,再回到土地的曲折人生过程。高加林与农村姑娘刘巧珍,城市姑娘黄亚萍之间的感情纠纷,也正是选择悲剧的体现。

  人生如戏,戏如人生,戏曲的奇妙在于故事的曲折,人生的奇妙在于你永远也不会知道下一刻会发生什么,高加林是高中毕业的文化青年,他眼中那崇高的职位——民办教师,被村支书的儿子挤下去,他却只能做一个面朝黄土背朝天的农民。对此结局他是抗拒的,他不甘愿这样碌碌无为下去,他为此郁闷,甚至连去县城卖馍都难以启齿,就在此低谷期,他遇上了巧珍,是爱情的力量,使他渡过难关,决心做一辈子农民。但由于叔父回乡,他当上了通讯员,情节的曲折跌宕,激起我心中的浪花,加林的前半生,是官僚势力浇灭了他梦想的火苗,又是爱情像温存了他的梦想,最终是官僚主义再次成就了他。我不禁感叹道,改革开放时期官僚主义是多么腐朽,而自由而萌发的爱情是多么珍贵又伟大啊!

  正值他事业平步直上的时候,却遇到了感情的纠葛,他的高中同学黄亚萍,是个典型的新时代的女青年,她爱上了高加林,不顾他人的眼光毅然与男朋友分手了。高加林经过思想斗争后,为了未来的前程,还是与巧珍分手。他的这种罗曼。蒂克的爱情是他想要的,是大胆炙热的,甚至有点让他飘飘然,不习惯于黄亚萍,这种纠结是加林的选择所逾越的彷徨,加林、亚萍和巧珍,我认为他们都有错,谁都没错,他们错在选择时虽然在痛苦的深渊里挣扎过,但最终还是选择偏向自已利益的一方。然而他们为了自己,又是为了自己理想,有什么错呢?

  正值加林事业爱情春风得意之时,一场灾难难似的打击向他袭来,他的事业堕入了低谷,失去了他的理想工作,他的爱情也就此了结,亚萍与巧珍都与他向背而去,乡亲们并不有冷嘲热讽,而是同情热心伸出一双双粗实的大手,正如德顺爷爷所说:“一个男子汉,不怕跌跤,就怕跌倒了不往起爬,那就变成个死狗了。”最终加林深受感动“一双失去光彩的眼睛重新飘荡起亮点火星”扑到这片土地上。

  漫漫人生路,让我们慢慢去走,去体验,去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天,我们老了,回首往事时嘴角能流淌出几个小小的故事,不也无憾吗?

《一生》的读书笔记2

  平时读科幻比较少,但科幻对我的吸引力一直都在。这本特德姜的短篇集,没有卷帙浩繁,却也相当精彩别致。已经读完十来天了,忍不住补几句认知感受。

  特德无疑是一位感触敏锐,想象丰富的作家;虽说这些特点是科幻作家必备的创作条件,但特德在以小见大之中把它们展现的更加尽致。想必大家在小学学习乘除运算的时候,都知道零不能做分母的规则,我敢保证有很多人只是记住了这一条运算规则,却没有理解其中的意义。就算很多人理解了,最后,我们也是搁浅了。以《除以零》为题写一篇关于质疑数学体系一致性的小说,不能不佩服其以小见大的认知敏锐力。

  书中最吸引我的有两处,一是关于语言力量,一是关于超级智力。

  在为首的一篇《你一生的故事》之中,主人公露易丝作为一名语言学家,因受军方的邀请,接触到了地外生命的语言体系,在破译之中,参悟了其中的内在逻辑,于是认知思维也发生了改变;以至于最后,她获得了感触未来的能力,未来和过去都变成了她的记忆,像一幅完整的画面,并行展现在她的眼前。第二篇的《巴比伦塔》虽说写的是造物者的智慧,但它本身的题目就已经暗示了语言的力量。在《七十二个字母》里,作者更是赋予了语言的奇妙力量,通过语言字母的排列驱使无生命的运动;其中也大量映射了现实中的基因工程、编程技术和人工智能。

  关于终超级智力,作者在第三篇《领悟》之中做了深刻的讨论。故事中的主角是两个被一种激素治愈,脱离死亡的人,甲和乙。因重创和激素,获得了超级的智力,过目不忘对他们来说只是容易的不能再容易,他们脱离了一般的学习认知能力,在智力的高空随意翱翔。透过纷繁,他们彼此遇见,高手之间的交流学习总是那么让人心旷神怡,但无奈二者秉性不同;于是,展开了一场不动声色的终极对决。最后,乙以领悟一词为暗器,摧毁了作为叙述者的甲。文中对于甲获得超级智力的过程状态有大量的描写,比结果的描写要大为引人入胜。虽然我很喜欢这篇,但我也有自己的思考,就是超级智力会不会引导我们走向终极智慧?文中的主人公们因超级智力获得了非凡的认知能力,比历史上最聪明的人都要高出N多倍,似乎已经知晓了万物,超越了各种局限,达到了开悟的境界。如果果真如此,他们似乎也应该超越了自己本身的性格局限,有一个一致,或极为相似的世界观,他们还会落入一山不容二虎的世俗之争吗?

  除此之外,书中也有短篇写了现实中的信仰和审美问题,感触不如以上之深,不再评论。

  最后我想说的是,超级智力和终极智慧对于我们每个个体而言,可能都过于遥远。但是语言的力量,却是每个人都可以碰触到的现实。即便它不能带给我们认知未来的能力,但可以改变我们的思维方式和思考能力。你掌握了琐碎的语言,就掌握了琐碎的思维。你不掌握语言,你就不掌握思想。

《一生》的读书笔记3

  可能因为我曾经是教生物的吧,所以当我看见这本书的名字时,马上就把它从书架上取了下来。当天晚上就迫不及待的读了起来。《成就你一生的动物故事》这本书,讲述了许多关于动物与人类之间的故事,每一个故事都令我感动。我现在来介绍其中的三个故事:

  第一个故事是《贝基与狼》,讲述了一个3岁的女孩贝基救了一头墨西哥灰狼。在成人的眼里墨西哥灰狼是一种极难驯服的野兽,它们是没有任何感情可言的魔鬼。然而小女孩贝基却和这头狼建立了良好的信任。XX年后,当这头狼即将死去时将自己的孩子交给小女孩抚养。

  人们常认为狼是狡诈的、危险的、不可信任的。但是从这个故事可以看出,贝基的善良使墨西哥灰狼感受到了人类的温暖和信任,这种信任使狼和人类之间成了永恒的朋友。

  第二个故事是《遭遇残忍的善良》,讲述了树虎、北极鼠、沙龙兔等小动物的团结精神,在它们的团队里只要有一个成员遇到困难,其他的成员都会义无反顾地去帮助它。而一些贪婪的人类就是利用这些善良的小动物的团结精神,将它们一一捕获,最终导致了这些小动物在地球上彻底灭绝。

  动物的善良与奉献精神让人感动,而人类的残忍却让人类自己胆寒。我们在歌中唱到“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,那我们为什么不能对这些小精灵多一些善良的举动呢?其实真正的世界和平是人与人,人与动物的和睦相处。要知道地球不仅仅是属于人类的,她是所有生物的共同家园。第三个故事是《瞄向母亲的枪口》,讲述的是关于母爱的故事。一只母猴在她面对猎人的枪口时首先想到的是自己的孩子,她先用乳汁喂饱了孩子,然后再把乳汁挤到用树叶编成的小碗里,留给年幼的小崽。做好这一切后她平静地面对着猎人的枪口,可想而知猎人怎能再开枪,再对一位伟大的母亲开枪。

  母亲,是我们生命的守护神,是世界上最疼爱我们的人!无论是人还是动物,都有着强烈的母爱,她不仅仅给了我们生命,默默地关心、爱护我们,而且,当我们有困难的时候,她一定会第一个不顾一切地来帮助我们。希望我们人类也回归自然,懂得人与人之间要建立起基本的信任,懂得与人为善,懂得孝敬我们的父母,懂得知恩要回报!

《一生》的读书笔记4

  读这本书,开头和结尾是清醒的,中间的过程,看的是昏昏欲睡,和我读之前的期待大不相同。4星不能再多了[捂脸]

  发明并践行了时间统计法一辈子的柳比歇夫,一生奇特在哪里?我觉得是,他很早就知道自己的一生应当如何度过,并为此制定了一个远大的目标,时间统计法只是实现他这一远大目标的途径,一个附带产物。因为和历史上、周边的人都迥然不同,所以奇特。方法本身简单,枯燥无味,至少在外人看来。

  对现代人还有借鉴意义吗?我的结论肯定是有的,作为利用时间的一个极致标杆而存在!时间统计法,说来很简单,做来却很难。每天去记录时间消耗,哪些时间,做了哪些事件,定期总结。初看不以为意,时间长了,或许会发现一些以前被自己忽视的事情。初看不起眼,仔细回想再回首却发现很重要。如果有人平时有坚持写日记或者记录自己花销的习惯,可能会深深理解这一点。现在流行的手帐,也是同样的原理,时间就是生命,实践的成果如果看作是时间的力量,那么本书可以作为一个最佳注脚。

《一生》的读书笔记5

  真正重要的,并不是我们人生中的偶发事件,而是我们如何面对这些偶发事件,并创造各种不同的人生,绝不能因为命运而阻碍了自己的前途。面临困境时,就是你向命运挑战的时候,要有拒绝失败的勇气。

  真正看完一遍下来,我为作者的知识量所震撼到的同时也为自己的无知和懦弱感到羞耻。

  书中句句皆为金句,特别是第五封信,想起当年考上了的大学并不怎么令自己满意,于是就在大学里面虚度了整整两年的时光,虽然中途有些波澜,但是中途却是一直在逃避学习,心灰意冷,很多东西都不愿意去接受,最后,靠某人的激发才提起那么一丁点的兴趣去做自己想做的事情。

  在书里面,作者不断地对自己儿子提及时间以及知识的重要性。“不要去虚度光阴”、“不要去放纵自己”、“应好好学习天天向上”,这些句子在作者笔下却显得博学脱俗(虽然我也不知道博学脱俗是什么意思,但反正就是这个意思了)。

  可以从书上看得出来,作者对自己的儿子和中国家长那样望子成龙,但却很懂如何引导儿子要去走一条做自己喜欢做的东西,不要去跟随大众,要有自尊心等等一系列很全面的路,从心理到行动无一落下。

  看完这本书,我似乎是将以前的人生观从头到尾修了一遍,让我有了更高的视野以及有了颗更静的心,这本书真的值得我们每个人好好地去静下心来读一遍,我相信你会有意想不到的收获。

《一生》的读书笔记6

  1 爱读传记

  为什么选择读《奇特的一生》,单纯从书名若非简介或他人推荐,是无法知道这是一本关于时间管理的书,而市面上网络上关于时间管理有大量书,干货详细的指引步骤,都似乎教导我们如何拿下时间,臣服于自己,完成更多事。然后干枯无感的时间指南书籍,读完也仅仅一时鸡血尝试,但总觉辛苦。而最终败给时间,臣服懒惰。

  更喜爱读作者传记类书籍,以后人视线观看前人一生。了解他们在每个重大转折如何决策如何思考,又因为决策产生哪些不一样的结果。书籍传记可快速读完人的一生,因对自己未来未知不确定性,更好奇他人已定型的路。

  2 如何增加时间质,而非量

  书中说:“有能量守恒定律,有质量守恒定律,为何无时间守恒定律,那已经流逝的时间都去哪了呢?溜走了-并去向不明。但它一定在什么地方存在着,最为对我们的谴责和罪孽。”

  而柳比歇夫所做并非去挤压各种时间投入事业,相反他的业余生活同样丰富多彩。他想探究的是如何在不增加额外时间,而在原有时间上增加质,而非量?

  当你把半个小时看成很久的时间,便会做许多事了.

  最近口边总会挂着:怎么一周又过完了,觉得什么也没做,怎么时间过的如此之快呢?下班后沙发慵懒一躺,一个晚上便过去了。

  一直在思考时间的长度,快慢,加速度的影响因素是什么,即使每人每天都是24小时,为何不同阶段不同感受时,对于时间快慢的感知差异如此之大,那如何才能在相同的时间,让自己充分赚取时间。

  查阅时间书籍有人说:时间长度虽相同,但时间宽度却相差甚矣。取决的度过的时间是否真正的费心费脑的投入,若是件痛苦难过之事,定会觉得漫长难捱;若是放松休闲,自在愉悦之事,那时间便加速度般的奔跑。

  3 真相易懂,操作却困难

  人人都喜欢放松休闲愉悦,讨厌难受费力煎熬;

  似乎人本能便偏向加速度的时间,而回避减速度的时间。

  当感受和时长同在,终要选择其一时,该如何?

  若是此生只求淡泊,做个闲散时间人,未尝不好;

  怎耐得心中总有许许多多的欲望期盼,无形中督促着去对抗体内本能,放弃愉悦休闲,走上费力煎熬,拓展时间之宽。

  这种无形的督促与自我懒惰不断的抗争,久战不分上下,也便是:自律性时有时无.

  与时间做斗争,阅读各种自律书籍,翻阅知识干货总想寻得秘方,能够完全控制时间。

  但细细想我们控制时间的初衷是什么?

  因为想完成一件事,过忙而没时间;

  或即使空闲也总会被懒散打倒而浑浑噩噩的浪费时间。

  能不能用一个人对自己提出的目标来衡量他这个人呢?

  用什么来评价一个人度过的一生?脑袋总会对过去的时间感受体会不深,回忆已过的时间,总能一笔概括的发生什么,无法精细的说出具体做了什么,为什么这么多,收获到什么,而每次进行总结剖析大脑便一片空白,苦思冥想。

  读这本书让我知道柳比歇夫即使定期制定目标,分析总结进度,精准把握时间,但也总会被旁事所吸引,而延迟计划。

  但前提是你必须有一个伟大的目标,一种耗尽一生精力都无法完成,只能不断靠近的目标。

  4 大神or虾兵蟹将 均为众生一芸

  为了专注柳比歇夫牺牲许多,选择有目的性回避公开社交,参与舆论争斗,只求按照所思所想和他人深度真诚的交流,而交流内容不为迎合谁,只是互相把所学知识做成谈论的论点对已有结论怀疑辩驳。若与他谈话即使静静聆听定会收获许多。

  换种眼光看时间,学习更多的理论故事,面对每个观点都有不懂论证和间接,即使整个过程是“浪费时间”未用到正经事上,但从个人感受确实对深度思考的总结,回复他人信件,写著作,发表文章,制定计划,总结分析,安排时间,甚至思考如何娱乐,都是参杂深度思考的结果,让大脑不断的思考。

  柳比歇夫最不能容忍的就是:那无可争辩的真理,不可动摇的信仰,绝对的结论。渴望对令他激动的事物作出回答,出自天性的要求。

  能对自己有一个了解,到底给自己提出怎样的目标?

  记录时间自我分析,设定目标不仅仅是为了做有意义,更多有价值的事情。而且在日常锻炼大脑去分析总结,进入深度思考并得出明确直白的结论。拥有提炼想法,概括内容的能力。

  比如:写报告总结的文字表达,把脑袋一闪而过的想法捕捉住,对于局部零星的东西,在他眼中经常成为整体的一部分,能拼成一幅统一完整的图画。给每件东西找到他的位置,并教会他人如何去恢复失去了的完整概念。

  提升有效工作时间,彷佛通过与舒适区做对抗,发掘利用时间深度,体现全身心投入痴迷感,跳出局部看整体,有着最终目标,不求日日投入,只求日日多增一点。带来的成就感和自律生活,填满心扉的充实感。

  如同秋叶大叔所说:你总是可以浪费一些时间做没有什么目的的事情,只要你开心,没有负罪感,你就是一个幸福的人。

  我是糕小糕,糕小糕,希望文字的对你有用。

  正所谓:书宜杂读,业宜精钻,越努力越幸运

《一生》的读书笔记7

  这几天在家里读了路遥先生的《人生》,里面丰富多彩的人物描写和故事情节使我回味无穷。

  故事的主人公高加林的人生有着很多重要的岔路口。一开始高加林在学校做老师,由于高明楼给他儿子走后门,所以三星才把高加林换了下来,高加林的人生在那一刻也走到了最低点,然而他并没有颓废巧珍的出现是他重新振作了起来,幸运女神再次倾向了他。后来在马占奎的帮助下加林到了县里去工作。在工作过程中他遇到了他的同学黄亚萍。与此同时他也面临着一个重大的选择:巧珍?亚萍?在地位的诱惑下加林违背了他的良心而选择了黄亚萍,这次错误的选择不仅使他没能最终和黄亚萍在一起而且还使他被停职重新回到了农村。

  高加林的这一些事说明了一个问题:他的人生不是没有机会,而是在机会来临的时候,他没有做出正确的人生选择,而走上了错误的道路。在我们的人生路途中同样充满着许许多多的选择,同样关系着我们的命运。小到考试中的一道选择题,身边朋友的选择;大到自己工作的选择,人生目标的选择,我们都一定要慎重的走出每一步。

  也许你会问我们为什么一定要做出这么多选择。那是因为我们在不断的成长,身边的的环境也在不断的变化,身边交流的人也变得越来越多,这时候我们就必须要具有明辨是非的能力,而选择就是我们提高明辨是非能力的一个很好的途径。我们通过不断的自主选择,自己也在选择中得到锻炼,在做出正确选择的时候吸取成功的经验;在做出错误的选择的时候吸取失败的教训;只有通过不断的自主选择我们的选择能力才会不断的提高,我们的人生才会跟家的丰富多彩。既然人生选择这么重要,所以我们一定要掌握一些方法学会如何进行正确的选择。首先我们应该在选择之前认清自己的真实需要,选择自己最适合,最喜欢的一条道路;然后我们应该根据选项查阅相关资料,全面的的了解这些选项的具体情况;最后如果我们一次选择失败了也不要放弃,因为世界上没有十全十美的选择,我们要从中吸取失败的教训,以便下次的选择更加完美。

  人生的选择就是这样模模糊糊,让人看不透以至于有些担心和后怕。但是人生就应该是这样子的,我们要在今后的生活中不断的锻炼自己,这样我们的人生将会变得更加美好。

《一生》的读书笔记8

  人生在世,起起伏伏。犹如深邃的大海,时而风平浪静,时而惊涛骇浪。而我们只要坚守一颗真挚而积极的心,乘风破浪会有时!

  《人生》以新中国成立不久后大生产的农村为背景,很具有历史价值。以高加林的爱情和事业为主线,描述了当时社会现实状况。通过对高加林、巧珍、黄亚萍,顺德老汉等人物形象的刻画,而揭示了生命无常的悲凉道理。而且本书的坏境描写非常细腻、真实。最喜欢的就是《人生》叙事中,将每个人的想法都分别地用相应的篇幅深沉细腻地描述出来。这样使全文人物形象更鲜明突出。也许,以后的写作过程中可以尝试用此种方法刻画人物的内心世界。

  失去后才懂得珍惜,可是懂得珍惜也没有用了。因为已经失去了!高加林因为贪恋大城市的繁华与更多的发展机会,而抛弃爱他如命的巧珍。但是在县城被遣送回生产队时,才懂得巧珍的好。但为时已晚,巧珍却早已嫁作他妇,与他今生是彻底无缘了。每个时代有每个时代的悲哀。高加林空怀一身才华却因没有考上大学而入民办小学教书,却因没有家庭背景而被迫下岗。最后,它回到自己的村,回到自己的生产队做农活。不久,他因叔父的调职,而被暗中调到县城当记者。人生状况,沉沉浮浮。加林只是因为没有实权,更因为社会的现实,而只能随波逐流,无法自己掌握人生。

  机会总是留给有准备的人的。若加林没有真才实学又怎么可能在县城大放异彩?在平时生活中我们唯有不断加强自己的文化水平和办事能力,才有可能抓紧每个试图与我们擦肩而过的机会。时代的悲哀更是个人的悲哀。而今,九零后的我们,更因九二年社会主义市场经济的确立,让如今社会金钱至上的理念浮出水面。对金钱、实权的追求,造成当今社会价值观的混乱与个人人生的苍凉与无奈。

  我们无法精确地掌握生活的每次沉沉浮浮,但是我们能以一颗真挚而积极的平常心去面对每次的挑战。

《一生》的读书笔记9

  就像是书名所写的一样,毕业五年决定你的一生,我记得刚开始看这本书的时候,本以为这是一个像是日记一般的书籍,那里有这毕业五年里,作者的经历,作者的心情,一切一切。可是真正看完这本书后,知道了原来每个人的人生都是自己亲手塑造的,毕业五年?你会去干吗?你会无所事事的在家呆着?还是会到处投简历而奔波着。这也许对于现在是个谜题,但是即将,也就是不久之后,那即将就是你要面对的现实了,不是吗?

  在这本书的第一节里,作者第一句就提到了30岁前太“闲”,30岁后太“嫌”。每个人的人生是不同样的,对于作者所提出的的富人不太多,其实我并非那么的赞同,富人多是多,但是穷人只不过更多,而对于真正有机会“毕业”的人来说,几乎所有的富二代都已经包括在内了,他们无不出国无不拿完毕业证就跟随父业。而剩下的也就只剩下我们这些侥幸没有被拥挤下来的“毕业”的人。

  书中说的没错,因为我们没有富有的父亲或者母亲,所以我们只好自己打拼。这样看起来,除了30年以后的生命我们需要抚养子女赡养老人,并且也正是而立之年,有了自己的人生观念,但与此同时也有了更多生活的压力与负担,也许把这些说成负担并不妥当,但是,这确确实实是存在着的不是吗?所以也就只有30岁前的几年,就是毕业后5年这段时间是我们能掌握自己命运的选择权与发言权,因此,毕业5年确实像作者所说的,它决定你的一生,确实是有科学依据。

  也就这毕业后的五年,我们可以掌握自己的命运,以后变成什么样子,只有靠我们自己了。对于现在并未毕业的我们,总是空空的抱有梦想,不过也有从现在就开始实践的,但那也算是为数比较少的。在这本书中,作者从不同的章节里,用同样文字的方式告诫我们,我们应该做什么,怎么做,对于即将面对的那五年。

  本不想将这片感,写得像是通常的读后感那样官方而又相像。但也不得不说,这本书简单的从作者的小例子中,告诉我们了,未来的五年,我们要怎样面对。如果说看完这本书就明白了一切,那肯定是吹嘘的话。不过至少它提醒我们了,我们是普通人,我们需要努力,而未来就在前方,不会远,也不会近,就从现在开始,一分一秒的,伴着指针,继续行进,但在这个过程中,我们应该有所觉悟了,年轻人。

  就像是大家所说的,这个社会是残酷的,而我们,就像是新生的牛犊一样,我们还不曾知晓我们即将面对的是什么。我记得我有个朋友,大一上学期去兼职,是一个私企,只要去那里帮忙扫描报纸上的新闻然后通过ps修改调色就好,那天她整整做了一下午,做的时候好好的,但没想到打印出来是灰暗的,而她用的电脑正好是从人家公司其他职员那里借的,最后由于灰暗的成品,她又只好在那里坐了将近两个小时,有一个职员说让她重做,可是她确实是按规定的,那时候已经是晚上7点了,最后有个经理过来后才发现是那个打印机没有墨还是电脑调色的设置不同,最后还是给她钱走了,但是她一点都不开心,那天还下着雨。回来后她和我说,其实她觉得这才是真实社会的冰山一角,无论如何,没有人会无缘无故的宽恕你,只有实力才能说话,而那天人家让她走了,她觉得这都是侥幸的。没错,就像她说的,这其实才是社会的冰山一角。

  毕业后的五年我们要去干什么?毕业后的我们会是什么样子的?我们是不是就要这样一步一步的蜕变,变成一个个亘古不变的棋子,这,谁都不知。现在,只要现在,我们做好自己,做好准备,来面对那改变我们一生的五年吧。年轻人。

《一生》的读书笔记10

  时针划过大一,仿佛转瞬间就来到了大二,原以为的时间很长,变成了近在眼前。二十弱冠的我们,明明也还是懵懂的少年,却要一个人背起行囊,独立远行,我们的青春,正迈入了正途,我们的人生,已在扬帆起航。

  看路遥的《人生》,仿佛真的在旁观小说主人公高加林一波三折的一生。他高中毕业回到村里后当上了民办小学的教师,好景不长,他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了,重新回到了土地。正当他失意无奈,甚至有些绝望的时候,善良美丽的农村姑娘刘巧珍闯进了他的生活,她的爱质朴纯真,她以她的那种充满激情而又实际的作法表白了她的炽烈的爱。可再次回到城市的高加林,在经过反复考虑后,接受了黄亚萍的.爱,当他委婉地对巧珍表达了他的这种选择后,巧珍含泪接受了。可好梦难圆,高加林通过关系得到城内工作这件事终于被人告发了,他要面对的是重新回到生他养他的那片土地,他所有的理想和抱负如同过眼云烟难以挽留了。最终他褪去了骄傲,认清了现实,接受了德顺爷爷的一番话,而后懊悔的扑倒在了地上。

  其实人生有时便是这样,这个充满故事的词,总会落下酸甜苦辣咸的痕迹,如同我们一样,如那小说中的高加林一般,想法设法的掩饰那些不体面的过往,可就算我们在歇斯底里,也都无济于事。最后,我们想明白了:“人生,其实无非是矛盾与选择的综合体,无关对错,仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果。”

  青春的我们,也许经历过聚散和离分,也许尝受过怀疑的眼神,可我们的生命却不断的延伸。在这个热气腾腾的年纪里,每个人都是在横冲直撞的成长。在黑暗里,我们守着光亮,不断地失败,又再次开始,亲爱的,我知道你很累,可我们都不要放弃,你终将与光明相拥,好吗。我们的人生,正青春,所以你要过的值得。

《一生》的读书笔记11

  我是嫌弃她的。最开始的时候,我甚至是愤怒的。我以为故事是有反转的,结果没有,就这么自然而然的发生下去。她是没有主角光环的人,没有白马王子拯救她,没有高富帅喜欢她,没有霸道总裁爱上她。她能以最糟糕的方式处理事情,用最冷漠的方式推开关心自己的人,用最无脑的方式爱上一个人。

  我不同情她的。同情这件事,像是施舍一样,是一种不对等的关系。我不觉得自己有什么资格去同情她,我没有她那样的家庭环境,没办法说同样情况下做得更好。在妹妹体弱多病的情况下,父亲把爱与关注都给了妹妹,她压抑自我只为了让父亲肯定。这种缺爱,让她把爱情看成生活的一切。这让我想到了爽妹子,典型的“恋爱脑”。在爱情里,牺牲自我,委屈求全,拼力付出。

  她是提醒我的。她漂亮聪明,学习能力和领域能力强,无论在哪个领域想做都能做好。可是她能全力去做,主要目标也是因为男人,她幻想中给她很多爱的男人。性格上的缺陷是致命的,哪怕再有能力,也只是枉然。绝望的她自暴自弃,终于想要重燃生命的时候,被几个年轻人开玩笑地打死了,真是唏嘘。

  生而为人,谁都不用说抱歉。谁身上没有松子的影子呢?生活里那么多意料之外,谁敢说比谁处理得好呢?生命就是一块波斯地毯,没有意义。可是,你可以画出自己的图案,只要不让自己遗憾就好了。

《一生》的读书笔记12

  黄河滔滔,历经九曲方能一泻入海;雅鲁藏布大峡谷的勘探队伍,一路披荆斩棘,曲折回环。才完成心中的梦想。这正如我们漫长的人生旅程,不可能是一条平滑的直线。弯路无疑将会是它别无选择的主旋律。

  弯路会使我们迷失方向,弯路会使我们摔得鼻青脸肿,但是,请别忘了,它同样是我们难得的人生经历。

  本杰明曾经说过:"一千次失败才磨砺出一块成功的基石。"没错,弯路就是这样一块人生的试金石,它让经历风雨洗礼后的彩虹更加绚丽,它能使顽石放出金子的光辉,它能使原本平凡的人生从此闪闪发光。玄奘年轻时并未显露慧根,甚至还因为受不了激烈竞争而萌发转寺之念,几次寺中的僧试,他都失望而归。但是他最终在暂时的不得志中清醒了过来,明白自己抱怨寺中竞争激烈无异于自寻弯路。从此他每日三课,潜心修行,终成正果。而像晋朝的周处,少时为害乡里,没少走弯路。但他明白自己的过失后,以之为鉴,不但为乡邻除害,要使自己成了一个品行高尚的人。是啊,弯路不意味着永远失败,珍惜这次经历,从中吸取教训,这才是人生最大的收获。

  珍惜每一次转弯,它是年少时的胆大妄为,记录着我们成长的印迹;它是学生时代的贪玩本性,用成绩单上的红色数字警示我们;它是我们人生的暂时失败,把经验铭刻入我们的心底;它是我们走出坎坷、奋然前进的动力,重新将人生引上正确的航线。

  是啊,"换一个角度,失败和挫折同样是财富"。我们或许不经意间会走上弯路,但是当我们以勇气和自信努力转弯,又回到正途上时,一颗夺目的宝石又被嵌入了人生的黑皮匣中。士季在劝谏晋灵公时曾说:"过而能攻,善莫大焉。"在我看来,改过就是转弯,从弯路中转返,从泥泞中爬起,在一次次失败挫折中浴火重生,这一次次的转弯,都是人生的财富啊!

  珍惜每一次转弯吧,黄河因为弯曲而滋润着更广袤的土地;勘探队因路途弯曲而得以深入钻探;那么,我有理由坚信人们也会因为珍惜每一次转弯而将人生的路走得更好!

《一生》的读书笔记13

  本书内容精彩,字字珠玑,文字充满着正能量,读者阅读后,对人生会有一份新的领悟和感触。在时光中,不惧风雨,努力活出自己的精彩,值得我们细细品读赏析。

  书中,作者静听风就阐述了这样的观点。在风雨中,唯有珍爱自己的人,才能自在独行,温暖、浪漫和诗意都要靠自己去争取,不要活在别人的期待里,要为自己活一次,以自己喜欢的方式过一生。

  人生在世,难得糊涂。有时,活得太清醒并不一定是好事:活得清醒,意味着对人性理解很透彻,背负太多,活得更累。

  有人说,你所有的经历都会在未来某一天反馈给你,或消极,或积极。你不必知道,也不用急于知道,只需在这个过程中,专注自己要做的事,静静等待便是。

  所谓完美,只不过是接纳了自己的不完美,懂得和自己和解,不执着于过去和得失,懂得及时止损,才会在人生一个个的十字路口中,从平凡走向卓越。

  宫崎骏说:“成长是一 笔交易,我们都用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。

  因此成长是一辈子的事,人生先从爱自己开始。

  在未来的日子里,自在独行,不惧风雨。

  大千世界中,最应取悦的人,是自己,最浪漫的事,是做到自我认知,活出精彩。

  把日子过得坦然一点,想要的东西努力争取,折磨你的早点放弃,因为爱自己是一生浪漫的开始!

  在这个快节奏的现代社会,人人都会面临着各种压力,调整好自己的心态是关键。

  英国诗人王尔德曾说:“爱自己,是终身浪漫的开始。”

  爱自己,从接受自己开始。接受自己的不完美,承认自己的软弱。张德芬在《重遇未知的自己》里说:亲爱的,外面没有别人,只有你自己。

  学习是台时光机,它在时间的轨道上移动着我们的财富。我们只有不停地奔跑,才能离开原地,获得新机会,进入新世界。

  人生只有一次,去做自己喜欢的事情。真正地爱自己,不是牺牲掉所有的时间和精力,去打拼什么辉煌的未来,而是在当下就努力去做自己喜欢的和有趣的事情。让自己的内心充盈着喜悦,余生的每一天,请以自己喜爱的方式度过。

  爱自己是一生浪漫的开始,在有限的时间里,学会珍惜,多学习,充实自己。

  这世间,没有谁能安排你的人生,温暖、治愈、浪漫、诗意都要靠自己去争取。受过委屈,吃过苦,有过心酸,流过泪……你总该明白,对自己好一点,终究不会错。本书告诉我们:不败给时光,不输给生活。爱自己,才是我们一生浪漫的开始。

  爱自己,成为更好的自己。学会爱自己,才会爱别人。

  村上春树说:时间是一种不可挽回的事,也许不负光阴就是最好的努力,而努力,就是最好的自己。

  从今天起,好好爱自己。

  愿我们想要的都拥有,得不到的都释怀。

《一生》的读书笔记14

  迪士尼

  是每个女孩子的梦想圣地

  在那里

  每个大人都拥有了做梦的权利

  都可以回到无忧无虑的时光

  到底怎样才能打造一个像迪士尼一样

  给人快乐和做梦的地方?

  《一生的旅程》

  迪士尼董事长兼首席执行官罗伯特·艾格的自传

  透过他的人生起伏

  了解迪士尼为何那么成功?

  《一生的旅程》讲述了罗伯特·艾格从ABC电视台权力底层工作人员到迪士尼CEO的工作心得经历,他在一片质疑声中担任迪士尼总裁,收购皮克斯动画,漫威娱乐,卢卡斯影业,合并福克斯,打造了全球娱乐帝国。在这个过程中他的经营哲学与人格魅力令人惊羡,值得深思。

  在某种角度来看,艾格的职场道路遇上了不少的机遇,也不乏有运气的加成,但最终的成功是取决于他的实力。绝大多数情况下,运气只是在做对了其他事情基础上,额外给予的奖励,这是实力的一小部分,然而成功是需要强大的实力去捕捉运气的机遇。艾格积累的实力体现在他经营哲学中,而其中的“开拓创新,知人善用,真诚坦率”最令我印象深刻。

  开拓创新。创新是公司的核心内在驱动力,迪士尼的辉煌战绩的打造离不开技术与动漫的破壁创新。艾格的敏锐的眼光与创新思维引导着他坚定收购皮克斯动画,将漫威娱乐与好莱坞电影作融合,带领公司走出困境,也赢得董事会的尊重与信任。保持好奇心,培养创新精神,往往使得我们更富有创造力。

  知人善用。在艾格的工作中,他遇上了不少导师,引导着他一步步前进,他对此也充满着感恩之心,也将此精神传递执行下去,打造强大的职业团队。实力与过往的经历不是完全正比的关系,一个人过往的经历与经验并不能完全代表个人的潜能,在全新的环境中,人们会成长发展出与之适应的能力。因此,在高位要善于观察他人品行,挖掘潜在能力,营造良好的成长环境。

  真诚坦率。在大都会底层工作时候,艾格经历过职场欺压,也目睹过上司喜怒无常工作方式带来的破坏,也更坚定了他以善待人,用公平和同理心对待他人的处事原则。这个也是他总结能与乔布斯修复关系,完成皮克斯、漫威、卢卡斯影业重大产业收购创举的重要的原因之一。工作与生活中,真诚坦率也许偶尔会让我们吃亏,但是这往往是最低成本的沟通方式,也会让自己收获额外惊喜。

  最后,分享其中一句喜欢的话语“你如何做一件事,就会如何做一切的事。”每一件小工作都值得被认真对待,坦率待人,保持好奇,富于观察,培养创新思想,也许很多的我们都无法达到艾格的高度,但总会找到自己的舞台。

《一生》的读书笔记15

  教师被喻为蜡烛、被喻为园丁、被喻为人类灵魂的工程师,可见教师对学生的发展、对国家的发展、乃至对全人类的发展都起着至关重要的作用。我们的教育观点和信念是在工作过程中形成的,每一位教师不仅是教书者,而且是教育者。由于教师和学生集体在精神上的一致性,教学过程不是单单归结为传授知识,而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们教师中的每一个人都跟学生结合在一起。教师的个人习惯会影响教师日常的教育、教学行为,从而影响学生的发展,因而养成好的习惯对教师来说非常重要。教师应该养成哪些好的习惯呢?读了《影响教师一生的100个好习惯》后,我感慨很多,同时也有许多收获。

  该书阐述了教师应该从教育、教学、学习、生活、行为五个方面养成良好的习惯。该书最大的特点是每篇文章的开头都有名言名句,还赋予了一些优秀教育者的经典案例,最后是个别教师对于这些案例的分析。其中的教学习惯.成为有魅力的教师使我感受到了怎么更好的处理好教学,怎样完善自己的教学。比如这几条:坚持个性化备课、养成“问课”的习惯、细化你的课堂、提前三分钟进教室、面带微笑进教室、上课要有激情、课堂上警惕隐性霸权、锤炼你的课堂语言、不可小看教学语调、丰富你的表情、要有自己的课堂文化、鼓励学生多提问题、上课决不“拖堂”等等,让我感受到怎样做一个拥有好习惯的老师,感受到作为教师也要经常进行自我反思。

  我时常在想这样一个问题,优秀教师与普通教师的区别到底在哪里?是什么造就了优秀的教师?读了《影响教师一生的100个好习惯》后我知道了,优秀教师与普通教师的最大区别在于他们的习惯。习惯影响着教师的一生,好的习惯能有效促进教师的专业成长,并成为优秀教师成功的基石。

  教师的习惯就是教师个人的教育生活方式,是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学的各个环节、如何处理和同事的关系以及如何保持一种生活状态,都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式延伸到各种新的教育情景中、延续到各种教育环节中之后,就变成了一种习惯。当这种行为方式成为一所学校众多教师共有的习惯之时,他就变成了教师一种自在状态的教育生活方式,进而成为一种教师文化。

  有的教师习惯于欣赏和赞美学生,习惯于尊重和关怀学生,习惯于帮助与鼓励学生;有的教师习惯于和同事相互理解与支持,和同事交流与合作,习惯于与同事研究与探索;有的教师习惯于品味生活,从中发现、寻找生活的乐趣;有的教师习惯于反思、审视自己,尽可能的完善自己;有的教师习惯于拓展教材,习惯于引导学生在学习知识的基础上尽可能开展探究、体验、交往、实践等学习活动;有的教师习惯于多读书、勤思考、善积累、重反思——这些无疑是教师的好习惯。

  教育是心灵对心灵的交流,灵魂对灵魂的塑造,境界对境界的提升。真正的教育存在于人与人心理距离最短的时刻,存在于无言的感动中。《影响教师一生的100个好习惯》是一部研究教师习惯的经典著作,也是一部对教师影响最深远、最直接的经典著作。如果我们老师能够蹲下身子,放下架子,走进学生中间,用民主的意识、民主的态度,去培养民主的性格,那么我们的教育就能塑造出个性厚重、人格强健的有用之才。

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