老师评语作文

时间:2021-02-24 21:37:41 评语 我要投稿

精选老师评语作文锦集五篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过评语吧,篇幅、重点等均不受拘束,完全由考评者自由掌握,不存在标准规范。相信许多人会觉得评语很难写吧,以下是小编整理的老师评语作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选老师评语作文锦集五篇

老师评语作文 篇1

  文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

  通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

  对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

  文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

  音乐是美的,而的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

  文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

  语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

  这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

  文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

  文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是的震撼力之所在.

  通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

  作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

  事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

  全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

  文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

老师评语作文 篇2

  1、一切皆有可能,你的努力也一定能收获成功!

  2、这一次做得不错,再努力些就会更棒!

  3、放松要求了吧……

  4、用你的努力,给我一个鼓励,让我们一起冲!

  5、一份耕耘,一份收获!

  6、你努力,你收获,你勤奋,你成功!

  7、鼓励,对你很重要,我记住了!谢谢你!

  8、相信你能做得更好!

  9、这么端正的作业,一定下了很大功夫!

  10、我忍不住要多看两遍,真好!

  11、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!

  12、你应该概括得更全面些!加油!

  13、这则笔记,让我明白了做人的道理,谢谢你!

  14、你的汗水不会白流,你的努力也不会白费!

  15、太喜欢你的语言,细腻,柔软又富有韧性!

  16、如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性!

  17、老师相信你,你也要相信自己,能写得更好!

  18、失败乃成功之母,别泄气!

  19、世界很小,而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

  20、后面没有前面认真,“持之以恒”!

  21、喜欢你深刻的见解,喜欢你爱思考!

  22、再加把劲!

  23、你的朋友们快超过你啦,还不努力!

  24、骄兵必败!

  25、大小一致,行款整齐。

  26、你的努力给我力量!

  27、让大伙儿看到更出色的你!

  28、你没有认真完成!

  29、详略不得当!

  30、字里行间流露出的真情,让我感动!

  31、这不是你的水平!

  32、这段时间学习状态很好!

  33、从容面对失败,就有超越自己的底气!

  34、有进步啦!

  35、加油!加油!!加油!!!

  36、试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知识!

  37、学习退步,我会注意你!

  38、你的文章给我很大启发,谢谢你!

  39、今天我看到你写作时专注的神情,被你感动!你从第一页翻起,便会看到自己的进步!

  40、从你身上,我学到了默默无闻地奋斗!

  41、对,希望你更专注些,再把目标定得高些!

  42、写得多好呀,一颗“花生心”,一颗谦恭的心!

  43、不要辜负老师和家长对你的希望啊!

  44、放飞梦想,突破渴望!

  45、今天我太高兴了,因为看到了你的作文!

  46、这本书,我也看了很多遍,我们可以交流一下。

  47、给自己一个笑脸,你会发现,生活,完全不一样。

  48、在作文的创新方面,还可以做得更突出些!

  49、共同努力,共同进步!

  50、你能感觉到老师对你的期待吗?

  51、你很认真,继续努力吧!你会做得更好!

  52、你让我送给他一个微笑,对吗?孩子。

  53、读史可以明智,你写得好!

  54、喜欢你的认真劲儿!

  55、沉住气,看清楚,写准确!你能做到!

  56、作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持!

  57、我喜欢你对学习的专注,它能影响我!

  58、孩子,你在努力!我能感觉到!

  59、尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会!

  60、孩子,懂得珍惜就会拥有更多!

  61、喜欢你的语言,朴素而富含哲理。推荐给大家!

  62、我相信自己的学生,你也要相信自己,你能行!

  63、作业是巩固知识的必要途径,必须用心完成!

  64、把你的作业和××同学的交流,你们都会有收获!

  65、这就是耕耘后的收获!

  66、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!

  67、勤奋地学习,获得成功,你做到了,我很高兴!

  68、字要写正,不出格。

  69、向你学习!

  70、孩子,我喜欢你的进步,为你高兴!

老师评语作文 篇3

  山 每一次考试发下试卷来,第一个想看到的就是老师的评语,那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草,偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹,但觉得很温暖、很充实———那可是老师亲笔写上去的呀,自然会比较珍惜。看着评语细细品味,总会陶醉在其中,就像欣赏一首小诗一般,看着评语中如行云般潇洒的字迹,何等的美妙!特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候,多么难得的可贵!

  再看那些多变的言语,时而严肃认真,时而又幽默开朗,时而平易近人,时而令人深思。无论是通俗易懂的,还是幽深曲远的,都像一阵鼓点般扣击着我的心房 。有时不直接批评、赞扬,而是留下一句简短的、富有启迪的言语,让我们自己去体会……

  成功和失败并存,并非每一次考试都能一帆风顺。

  也许是因为前一次考得较好而得意忘形,也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网,那次数学考试考得出奇得差,直到现在,那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷,不再渴望看到老师写上的评语,甚至恐惧看到它。我知道,我的行为辜负了老师的信任,我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。

  试卷还是发到手了,我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷,我甚至不敢去看分数下的评语,我不想看到试卷上冰冷的批评的评语,我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了许多:

  “智者千虑,必有一失。更何况是你呢?别丧失希望,老师期待你下一次的好成绩。”

  简短的几句话,却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我,老师是理解我的。

  正因为有了这次教训,和老师这句寓意深刻的评语,我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理,牢记住了每一个知识,在下一次的考试中,答题得心应手,考的很理想。

  阅读老师评语的心情也变得轻松了,看着评语的内涵,总给我带来思索和遐想。“有志者,事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”,看上去亲切,富有鼓励,意味深长。

  正因为这些的缘故,我更喜欢老师的评语,无论是表扬的,激励的,还是批评的,劝诫的,我都会认真体会,铭记在心,在老师的评语中不断地学习、成长……

老师评语作文 篇4

  1、你的这次作文实在太棒了!让老师都自惭形秽。在文中,你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花:迎春花、白玉兰、杏梅,还能抓住迎春花的特点,从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡,这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

  2、你写的字规范、美观、大方,令人羡慕不已。祝愿你今后的写作中写出更出色、更吸引人的文章,长大后成为一名作家。祝你如“芝麻开花————节节高。”

  3、内容丰富,语句优美,突出了文章中心,表达了热爱校园的思想感情,你的成功,进一步说明阅读的重要,可要坚持下去哟!

  4、你阅读范围广,知识面宽,本次作业取得了优秀成绩,特别是优美句子的引用,更增添了色彩。你还要继续努力吆!

  5、你的比喻句非常贴切,把月亮比作成镰刀、形象、具体,说明你很有创造力。

  6、“倒叙”能紧紧抓住读者的心,引起共鸣,这次作文,你就用上了这种写作方法,你真是一个学以致用的好学生。

  7、你的《早晨的校园》,在结构上,以时间为顺序,抓住早读、早操、初开的太阳等景点,写得有详有略,干净利索。

  8、你的这篇看图作文,图与图之间的内容有跳跃,但最主要的特点是内容连贯,说明你观察仔细,表现完善,构思出完整的故事情节,不愧为一篇佳作。

  9、你用诗一样的语言,用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽,想象丰富,语言生动。

  10、这作文,你处处设置悬念,读起来很有趣味,多学些这样的写作方法,会使你的作文“锦上添花”。

  11、你对“一串红”这种花观察仔细,所抓住特点,运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色,说明你多么喜爱这种花呀!

  12、你积累的优美词句真多啊,这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的,怪不得同学们称你是书法家。

  13、你的比喻多么贴切,你的排比那么生动,如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗?

  14、你把茉莉花的形状写神了,让美丽的月季花展现在了人们的面前,你又是多么喜欢茉莉花,让我们看了也爱上茉莉花了。

  15、你的写作水平提的真快啊!把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体,在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。

老师评语作文 篇5

  1. 少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的.向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

  2. 关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

  3. 语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。

  4. 关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

  5. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  6. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  7. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  8. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  9. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  10. 运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

  11. 文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

  12. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

  13. 文章前后连贯,形成完整的形象。

  14. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  15. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  16. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  17. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  18. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  19. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

  20. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  21. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  22. 全文通俗易懂,趣味性强。

  23. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  24. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

  25. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  26. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  27. 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  28. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

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