成语作文

时间:2021-03-02 23:23:12 成语 我要投稿

【推荐】成语作文八篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的成语作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】成语作文八篇

成语作文 篇1

  成语是中华文化的精髓。今天在作文课上,我们进行了一场激烈的成语之争。

  开始成语之争时,有一条规则就令我们大吃一惊。可以同音不同字,但不准用谐音。这可不行,我们平时玩的就靠用谐音才过关,况且我们积累的成语也不多,怎么办呢?只能硬着头皮作战了。

  刚开始,我们对答如流,一次又一次打回了对方的成语攻击,可对头的“女中豪杰”想出了一个成语“适可而止”,这可把我难住了。好在老师允许我们同音不同字,于是我方的“副参谋长”,李冠辰来了一个“纸上谈兵”。可对方的“副参谋长”立马说了一个“兵不厌诈”。这可把我气得够呛,你们把我当作“神马”东东啊!我来个“诈尸还魂”,呵呵,这个词可是把他们难住了。于是,我勇往直前,再接再厉,接连着打破对方五轮攻击。今天,大伙对我刮目相看。又轮到我方了,我一口说出了一个“鸡犬升天”,不料对方“女中豪杰”一个“天高云淡”上来,我一下呆了。“但、淡、旦、蛋……”我不断嘀咕着,可就是想不出。我们没人会,对方也不会,没办法,游戏结束。

  就在游戏刚结束时,我灵光闪现,高喊一声:“弹丸之地!”

成语作文 篇2

  盼星星盼月亮,终于盼来了本周的作文课。黄老师面带微笑地走进教室,神秘地说:“今天,我们来做个游戏。”“什么?作文课上玩游戏!简直闻所未闻。”同学们表情疑惑,都在下面议论纷纷,也不知道黄老师葫芦里卖的是什么药?

  游戏开始了,第一关是“成语大PK”规则是:同学们必须在两分钟内写出与要求相符的成语—有关人物动作及神态的成语。只听老师一声令下,同学们立刻 挥笔速写。我也不甘示弱,绞尽脑汁地想着。只见同学们有的用手托住下巴,皱着眉头冥思苦想;有的同学嘴咬住笔杆眼睛呆呆的看着天花板;还有的无精打采地趴 在课桌上眯着眼睛;真是千姿百态呀!两分钟很快过去了,看别人都写出了许多个,而我却只写了八个。我这才明白了只有平时多看书才能多积累好词,真是书到用 时方恨少呀!比赛结果,蔡雨欣、张良炎成了我们班的“成语大王”。

  第二关是“成语接龙”。游戏一开始,同学们就争先恐后地举起了手,嘴里还不断地叫着“我、我、我、我……”生怕老师不请他。老师先请兰弘弈开头炮。 他欢呼着站了起来:“叶公好龙。”同学们有时冥思苦想;有时哈哈大笑;高兴极了!一下便接了一大串的成语。当接到“面面俱到”时把同学们都难住了,游戏只 好到此结束了。

  第三关是“心心相印,”是最受同学们欢迎的游戏。老师先选了张鸣涛来表演,又选了蔡雨欣来当助手,蔡雨欣拿着写着成语的卡片让他来表演。这时,只见 张鸣涛张着大嘴,一排白牙露了出来,双手不停地挥舞着,嘴里发出“呜呜——”的声音,那样子别提有多可怕了。同学们一会儿便猜出了是“龇牙咧嘴”.接着, 张鸣涛又跳来跳去,手乱挥舞着,同学们又猜出了是“翩翩起舞。”

  第四关是“群魔乱舞,”也是同学们喜爱的游戏。由老师说成语我们来表演。只听老师说“愁眉苦脸”,同学们立刻将眉头皱成了八字行,脸像苦瓜一样难 看,十分逼真。接着老师又说“哈哈大笑”,同学们刚才的样子一下子全没了,个个都咧着大嘴,发出“哈哈”的笑声,此时整个教室都成了笑声的世界,欢乐的海 洋!

  最后是“精彩回放。”老师用相机将我们刚才精彩的瞬间用连拍的方式记录了下来,放在大屏幕上播放给我们看。老师一张张地放下去似乎照片中的人物都动起来了呢!同学们的样子千姿百态,有的离开了座位蹦了起来,有的笑得前俯后仰,再看看自己,正站在座位上咧着嘴大笑呢。

  “叮铃铃……”下课了,可同学们还沉浸在快乐之中。

成语作文 篇3

  今天是一个万里无云、风和日丽的天气。我迈着轻快的步伐走进作文教室,开始了一场别开生面的成语大赛。

  首先,老师让同学们分为两组,分别是“虎队”和“龙队”。其次,老师说比赛分为四轮,看哪组分数多,哪组就能获胜。我在“龙队”,我想龙是中华民族的象征,是广大人民都喜爱的图腾。所以,我一定要为我们“龙队”争口气。

  比赛开始了,第一轮的规则是,老师在黑板上画、写,我们按顺序猜。老师在黑板上仔细地画了一个画,先让“虎队”同学猜,“虎队”同学有的东张西望,有的抓耳挠腮,还有的苦思冥想、认真琢磨。这时,有一位男同学一边举手一边说:“里应外合。”老师犹豫了一会儿,说:“可以,但是最准确的`是‘吃里爬外’。”接着,老师又写了三个长横,两个短横,我们龙队同学都不用想,马上猜出来是三长两短。目前为止,我们平了。老师又出了几个成语图画,“不三不四”、“缺衣少食”、“井底之蛙”、“声东击西”、这样一来,聪明的虎队同学都争先恐后地回答问题,终于得了40分,我们龙队同学一点儿都不服气,而我们龙队呢,才仅仅得了20分。

  第二轮老师提问,我们抢答,什么最快的速度——一日千里啊,最大的嘴——气吞山河,最高的人——顶天立地,最宽广的心胸——虚怀若谷,老师统统讲到了,虎队又抢走了40分,而我们龙队呢,也才得了20分。这样一来,还有两轮,但虎队已经赢了两轮了,并且领先我们40分。龙队的人个个都着急万分。

  第三轮规则是:老师在黑板上写成语,找一个同组的两名同学,一个同学猜,另一个同学做动作。老师在黑板上写了目瞪口呆、南辕北辙、眉开眼笑、愁眉苦脸、痛哭流涕、骄阳似火。这几个成语中,“痛哭流涕”是我和同桌猜的,同桌表演的动作一下子被我猜出来了,可虎队的同学偏偏说有人告诉我了,龙队同学说不是,我当时焦急万分,好不容易猜出来了,要不给我们加分,那不就太丢脸了吗,我的心砰砰直跳。老师犹豫了一会儿,看在我们队的分要比虎队的少的份上,给我们加了十分,第三轮我们领先虎队10分。

  第四轮由同学互相出题,老师又加了两道“附加题”,在我们的激烈拼搏下,我们用自己的智慧,不服输,又以2:1的成绩赢了虎队。

  虽然虎队得了100分,比我们领先了20分,我们输了,但失败是成功之母,我们从中体会到了成语游戏的快乐与兴奋。

成语作文 篇4

  连成语一个星期五的晚上,我向爸爸妈妈提议:“今晚咱们做个连成语的游戏。”我接着说:“前一个成语的最后一个字必须做下一个成语的开头字,时间是五分钟。谁要是连不上来,就要罚唱歌。好不好?”“太棒了!一定很有趣!”爸爸和妈妈欢呼起来。

  爸爸说:“我先打个当头炮——“初试蹄声”。

  好难连的成语,开始就给妈妈来了个下威。可是出乎意料的是,妈妈顺口接了个:“声色狗马”。该我了,我琢磨了片刻,连了个“马到成功”,我想这回爸爸一定接不上来了,果然不出我所料,爸爸眉头紧锁,脚尖不住地点着地,地板发出咯吱咯吱的响声。我看到这一情景,得意洋洋。可没想到就在这时,妈妈偷偷地给接爸传了个“小电话”——“功败垂成”。我急忙大声嚷:“还以为我没听见,不成,不成,妈妈耍赖,应该同时罚你们两个。”“好,虚心接受。不过这次就饶了你爸爸吧!”妈妈说“这还差不多。那你就替爸爸连吧!”我这样说着。妈妈赶紧接了个“成千上万”,我马上接了个“万无一失”,爸爸接了个“失道寡助”,接下去是“助人为乐”“乐极生悲”……这时又该爸爸接了。我的上一个成语是“发扬光大”。爸爸突然冒出一声:“大、小、多、少”,说完不由地哈哈大笑起来。我和妈妈同时叫起来:“不行,不行!这不是成语,应该罚唱歌,爸爸饱含深情的唱起了他童年最喜欢唱的歌:“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪……”我和妈妈一同鼓起掌来,大声叫道:“好。好……”。

成语作文 篇5

  数字开头的成语:

  一开头:一去不返 一蹶不振 一言不发 一字不漏 一文不值 一毛不拔 一尘不染 一成不变 一窍不通 一丝不苟 一病不起 一声不响 一声不吭 一丝不挂

  百开头:百发百中 百折不挠 百废待兴 百尺竿头 百家争鸣 百花齐放 百废待兴百年大计 百年好合

  千开头:千辛万苦 千军万马 千变万化 千丝万缕 千头万绪 千言万语 千山万水 千呼万唤 千差万别 千真万确 千叮万嘱 千刀万剐 千秋万代 千家万户 千锤百炼千依百顺 千峰百嶂 千方百计 千疮百孔 千娇百媚 千奇百怪千回百转 千姿百态

  带有颜色的词语:

  金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压 、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝

  表示颜色多的成语:

  五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓

  表示形态多的成语:

  千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一、 绰约多姿

  表示数量多的成语:

  不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野

  形容数量少的成语:

  绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双

  表示变化快的成语:

  变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变、昙花一现、稍纵即逝、一弹指顷

  表示速度快的成语:

  一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、 风驰电掣、眼疾手快、 白驹过隙 、 快马加鞭 、大步流星 、 一目十行 、一日千里 昙花一现

  表示时间快的成语

  光阴似箭、日月如梭、岁月如梭 星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎 、 一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙

  表示“慢”的词:

  慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟 、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延 、舒缓

  表示时间极短的词语:

  一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间

  表示时间久的词语:

  天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世

  表示“死”的词语:

  去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩

  表示“想”的词语:

  思考 思量 思忖 思虑 思索 考虑 盘算 合计 揣摩 琢磨 寻思 畅想 联想 遐想 绞尽脑汁 朝思暮想 想入非非 浮想联翩 异想天开 左思右想 痴心妄想 冥思苦想 想方设法 胡思乱想 思前想后 朝思暮想

  表示人物品质的:拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠

  表示人物外貌的:身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、

  表示人物动作的:洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

  表示人物神态的:扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶

  (表示“哭”的词语:泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)

  (表示“笑”的词语:喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)

  表示“人物心情”的成语:忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、

  (表示喜悦的:乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外)

  (表示愤怒的:火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)

  (表示憎恶的:可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)

  (表示悲哀的:伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)

  (表示忧愁的:无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)

  (表示激动的:激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)

  (表示舒畅的:舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)

  (表示着急的:急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分)

  (表示愧疚的:追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)

  (表示失望的:心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)

  (表示害怕的:惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安)

成语作文 篇6

  今天我们班举行了一场别开生面的成语大赛,每个角落都被激动与兴奋的气氛充实的满满的。

  比赛正式开始了,第一轮看图猜成语,宣布规则了,同学们都专心致志的聆听:举手回答,回答正确者给本组加一分。不举手就抢答的,自动取消资格,并给本组扣一分。这个简单,同学们三下五除二的就全部通关了。第二轮根据意思猜成语,哇!这个比刚才要难多了,我们绞尽脑汁地思考着问题,有的同学抓耳挠腮,好像觉得大脑已经死机了,真是“书到用时方恨少”呀!有的同学胸有成竹,大脑飞速地转动着,答案不断地在大脑里呈现出来。还有的同学好像有天神帮助一样轻松的就把题全完成了。时间像飞剑,成语大赛进行到了最后一个环节成语接龙,同学们都都精神焕发的坐在位子上,安静地等待着,一个接着一个把成语自信满满地说出来,轮到我们这一组了,我的心怦怦跳,心里又紧张又激动,心想:我要拼尽全力为我们组得分。我前面的两个同学站起来都没有回答出来,轮到我的时候,一站起来脑袋一片空白,心里像十五个吊桶打水—七上八下。同学们开始倒数5个数,我像走了魂似的,最终还是没能回答上来。

  通过这次成语大会,我本以为自己发挥得还不错,唉,真是“山外青山楼外楼,强中更有强中手”啊!

成语作文 篇7

  小升初语文考试中,写作文时如何妙笔生花,怎么让文章显得神采奕奕呢?秘诀就是使用成语。当然千万不可以词不达意,生拉硬拽的往里面填成语哦。下面先介绍一些成语吧。

  1、形容春天的成语:鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然

  2、描写夏天的成语:骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空

  3、形容秋天的成语:秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累

  4、形容冬天的成语:冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月

  5、描写山的成语:重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立

  6、描写水的成语:滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷

  7、描写山水的成语:湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色

  8、含有云的成语:腾云驾雾壮志凌云、云雾迷蒙风卷残云彤云密布

  9、描写建筑物的成语:亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比

  10、描写花的成语:花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、、鸟语花香花红柳绿

  11、形容长江的成语:一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高

  12、描写颜色的成语:五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流古色古香

  13、描写雨大的成语:瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨

  14、描写雪景的成语:鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕

  15、描写天空景色的成语:万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里

  16、描写月亮的成语:明月清风春花秋月浩月千里风清月朗、皓月当空玉兔东升

  17、描写太阳的成语:夕阳如丹夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎

  18、形容人的外貌:美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜

  19、形容人很多的成语:人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座

  20、形容工作认真的成语:一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食

  21、描写人很有精神:神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、

  22、描写人物慌张的成语:心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃

  23、运动场上的运动员们:针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎、不甘落后

  24、形容关心他人的:无微不至、体贴入微、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义

  25、描写态度和蔼的:平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面

  26、描写人物品质成语:平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已

  27、表示诚信的成语:拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗

  28、描写人物神态的:神采奕奕眉飞色舞炯炯有神眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气没精打采

  29、形容刻苦学习的成语:废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光

  30、描写人物仪态、风貌的成语:憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、

  31、描写人物动作的成语:走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水

  32、描写友情成语:亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故

  33、源于神话故事的成语:夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海

  34、来源于历史故事的成语:四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵

  35、来源于寓言故事的成语:拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢

  36、形容知识丰富、学问深广:学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今

  37、形容情况紧急的成语:迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓

  38、形容考试的成语:冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼

  39、表示英勇行为的成语:前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死

  40、表示能说会道的成语:妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝

成语作文 篇8

  成语是我们在学习中经常要用到的,也是我们中国人智慧的结晶,今天我们就来玩一玩“成语闯关赛”吧!

  我迫不及待地走进了教室,成语比拼大赛即将开始,同学们有的很开心,有的却很紧张。

  比赛正式开始。屏幕上出现了一个人,他蹲在船上,正用刀刻字。我异常紧张,脑袋里顿时一片空白,成语似乎一下子被删除了。我眼睛盯着这张图,总感觉好像在哪里见过,却一时想不出来。突然,一道灵光闪过,我想了起来了,得意地举起了手。老师让我站起来回答,可当我刚站定,却发现同学们的目光都聚向了我,我一紧张,便又想不起来了。此时,对方队员焦急地说:“我知道,我知道!”最后,他顺利说地出了答案,他们队也就获得了10分。这一局我们队输了,心里真不是滋味儿!

  我想:第1关都这么难,第2关肯定更难了吧?这一轮,老师让我们在两分钟之内写成语,写得多的获胜。大家纷纷找出草稿纸和笔,教室里弥漫着紧张的气氛。老师计时开始,教室里安静极了,只有笔在纸上发出的“沙沙"声……

  两分钟过去了,开始数成语了,我又激动又紧张。最终,我们这一组又输了,但我依然很开心,因为在这一次比赛中,我又积累了很多的成语。

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